無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
幸福初三字幸福字初一篇一
幸福并不僅僅在于物質(zhì)上的享受，有時(shí)更體現(xiàn)在精神上的滿足。
有一個(gè)孩子問(wèn)他爺爺：“您有皮球嗎?”
爺爺說(shuō)：“沒(méi)有?！?/p>
“我喜歡聽(tīng)您說(shuō)沒(méi)有?！?/p>
“為什么?”
“因?yàn)槟暮右宦N一翹的，特別好看。”
爺爺樂(lè)了，胡子笑成了花——不為別的，就為了小孫子的這個(gè)“喜歡”。。
幸福，是一種天倫之樂(lè)。
男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)呀!”
女人說(shuō)：“我雖然雙腿殘疾，但他的雙腿能夠走呀!”
幸福是—種相濡以沫。
有一位婦女，丈夫收入較低，自己又下了崗。為了貼補(bǔ)家用，她在街邊擺了個(gè)小攤，早出晚歸、頂風(fēng)冒雪特別辛苦。旁人同情她，可她自己卻非?？鞓?lè)。因?yàn)樗衅穼W(xué)兼優(yōu)的兒子，有愛(ài)她疼她的丈夫。
幸福是一種知足常樂(lè)。
其實(shí)，幸福是一種心境，是一種感覺(jué)，只要用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，人人都會(huì)是幸福的人。
這就是幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很平淡。
幸福初三字幸福字初一篇二
一條魚(yú)在水中游弋，帶著心傷。
一縷陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，卻始終溫暖不了水，溫暖不了水里那顆不懂得幸福宿命的心。
魚(yú)兒決定不再游動(dòng)，依靠在水草旁，呆望著水外面的花花世界，它的心里，滿是美麗的夢(mèng)。就在低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落進(jìn)水里，除了水，無(wú)人知曉。
水關(guān)切的撫摸著魚(yú)兒，問(wèn)它：為什么你總是獨(dú)自哭泣？魚(yú)兒執(zhí)拗地一擺尾，敲碎水的心。它抽泣著說(shuō)：因?yàn)槲矣憛捇钤谀愕氖澜缋?，你的心總是那么柔軟，一碰就?huì)碎。你總是像線拉住風(fēng)箏一樣，束縛住我，阻止我離開(kāi)你去尋找幸福。我恨你，恨你水無(wú)聲。魚(yú)兒咸咸的淚同它的話一樣，重重的傷了水的心。水心上的傷口，被淚水充斥，痛得不能再痛了。如此一瞬，漫天蕭瑟寒意。而陽(yáng)光，卻依舊。
水走了，帶著魚(yú)兒的淚和恨。
我迷茫了。水的流逝，到底是魚(yú)兒的不曾挽留，還是陽(yáng)光的追求？
水越來(lái)越少，魚(yú)兒卻為美麗的世界沉醉。它太高興了，高興得忘記了眼淚，忘記了水說(shuō)干涸了也要化作云兒在天上默默地祝福。
萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)總有其規(guī)律：魚(yú)兒被水鳥(niǎo)抓上了天空。水鳥(niǎo)準(zhǔn)備把魚(yú)兒帶往家里，做為自己和新婚妻子的晚餐。
在天上，魚(yú)兒和水相遇了。無(wú)語(yǔ)。
幸福初三字幸福字初一篇三
明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向?qū)W校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉(xiāng)的方向揮手。
驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過(guò)。記得我和同學(xué)跑著趕去上課時(shí)，我連連點(diǎn)頭以示贊成他所說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，跑，就是我們生活的節(jié)奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺(jué)?；蛟S我們就像室內(nèi)的蜜蜂，努力向著陽(yáng)光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當(dāng)我們無(wú)力飛翔時(shí)，也只能在玻璃上不停的爬動(dòng)，再辛苦，也永不停，因?yàn)橥Ｏ戮鸵馕吨鴫嬄?！也許是感覺(jué)太累，所以感覺(jué)時(shí)間太慢。也許正因?yàn)橐恍南蚯埃圆磐四锹L(zhǎng)的掙扎之痛。
五一節(jié)回家的我非常輕松快樂(lè)，猶如羈鳥(niǎo)返舊林，池魚(yú)回故淵。然而明天……又要離開(kāi)，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學(xué)再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現(xiàn)在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而我還在繼續(xù)著學(xué)校生活。
走在曾一同走過(guò)的校園小路，感覺(jué)已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹(shù)從未如此青翠。路過(guò)寬廣的操場(chǎng)，僅看見(jiàn)兩個(gè)小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過(guò)小操場(chǎng)，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實(shí)有太多觀點(diǎn)不合了！他變得現(xiàn)實(shí)，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢(mèng)。
為變化我們應(yīng)該悲傷么？或許不。這也許這正說(shuō)明我們都在走向成熟！和他分別后，我?guī)е嗷虺林匾嗷蜉p松的心情獨(dú)自上了頂樓。樓上關(guān)了一尺來(lái)深的水，前晚我和妹在水上用磚開(kāi)辟了一條“路”，它是由每隔半米一個(gè)磚頭構(gòu)成。望著水中那成串的幾十個(gè)磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來(lái)到了水中央，遙望碧藍(lán)的天空，想起了前晚與妹在此數(shù)星觀月的快樂(lè)。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因?yàn)楹?，所以我深深記得?/p>
每當(dāng)“／”時(shí)我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！
望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫(huà)著圓弧，水波也就一個(gè)接一個(gè)傳播開(kāi)了。它們晃動(dòng)著，但依舊是圓的。對(duì)著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。
我會(huì)找到幸?！?/p>
幸福初三字幸福字初一篇四
有一種幸福，是在清澈的湖面上，悠悠劃船，四周沒(méi)有人，使人有自由感。把手伸進(jìn)水中，冷冷的冰冰的獨(dú)特觸覺(jué)，透明的水滴隨著小船的輕微起伏，有節(jié)奏地滾嚇湖，新的水珠又躍上來(lái)，心潮也隨著起起伏伏。
有一種幸福，是張開(kāi)雙臂，閉眼站在陽(yáng)光下。雖說(shuō)閉了雙眼，但眼前仍是一片橙紅色，明亮地躍動(dòng)著，盛滿了光明。再睜開(kāi)眼，一切都閃著碧青，光影零亂，極其溫暖的感覺(jué)。
有一種幸福，是躺在草地上做白日夢(mèng)。頭頂是藍(lán)藍(lán)的天擁抱白白的云，一束陽(yáng)光透過(guò)婆娑樹(shù)影，灑在手背上，跳躍著，明晃晃的。低頭看，芳草萋萋。
有一種幸福，是走在小路上撿葉子。一片片樹(shù)葉旋舞風(fēng)中，蹁遷如蝶。灑落一地的快樂(lè)，一地的幸福。輕輕撿起，厚實(shí)的葉片，清晰的脈絡(luò)，貼在臉上，很涼爽，很欣喜。
有一種幸福，是采野花。一朵朵彩云般的花蕾，努力綻放著感動(dòng)。一枝一枝的花朵，匯成一道美麗的彩虹，臉邊淺藍(lán)色的香氣裊裊縈繞，分外迷人。
有一種幸福，是等花開(kāi)。小小的花骨朵，慢慢長(zhǎng)大、漲開(kāi)，一張俏色的臉探出了頭，包裹著的香氣也四散開(kāi)來(lái)，那香氣是種新生命誕生的標(biāo)志，心里涌動(dòng)著興奮的浪潮。
有一種幸福……
有一種幸福，是感受自然。
有一種幸福，是熱愛(ài)自然。
幸福初三字幸福字初一篇五
在我的書(shū)柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書(shū)柜的頂端，我給課外書(shū)留了地方。
對(duì)于我，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光了。翻開(kāi)書(shū)，在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁(yè)，一頁(yè)地讀。
因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書(shū)時(shí)，我也對(duì)書(shū)越來(lái)越喜愛(ài)，可讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來(lái)，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來(lái)的時(shí)間比我還早，更沒(méi)有辦法讀書(shū)了。
為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。
一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺(jué)早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì)兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。
二，“明寫(xiě)作業(yè)，暗中讀書(shū)”。作業(yè)一般情況下夠我寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫(xiě)一部分，看十分鐘書(shū)，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫(xiě)完為止）。等到作業(yè)寫(xiě)完，看書(shū)的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書(shū)的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。
這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。
最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡(jiǎn)稱“多書(shū)齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書(shū)，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書(shū)放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來(lái)，既要記住藏書(shū)的位置，又要記住看書(shū)看到哪兒了?；咀詈竺看问帐拔葑訒r(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書(shū)。
雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去，但這是我的小幸福。
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