無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
小草小學(xué)作文字篇一
只聽(tīng)外面刷刷的聲音。
是小草,
她在輕輕擺動(dòng)頭發(fā)。
他那頑強(qiáng)的生命力,
讓人欽佩。
他那不屈不撓的精神,
令人震撼。
經(jīng)歷了一段段“重生”,
他還是仰起頭。
瞻仰這天空,
輕輕地笑。
微風(fēng)來(lái)時(shí),
她擺動(dòng)著。
她只是那么平凡,
可她的靈魂卻那么偉大。
在她心靈的深處,
到處是光亮。
她那清幽的“舞姿”讓人看了就涼爽,
到了夜晚,還沉沁在那一刻。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”
我被他震撼了,
她真吸引人哪!
在時(shí)間的流逝中,
他還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)到最后……最后……那一刻!
小草小學(xué)作文字篇二
在一片寬闊的草原上,有一棵年老的樹但是他粗壯高大。在它的旁邊有一株淘氣驕傲的小草,他經(jīng)常嘲笑大樹,老的跟一個(gè)爛掉的蘿卜似的??墒菢溥€是一副高興的表情它并不生氣。
日子一天一天過(guò)去了冬天就要來(lái)臨,小草變得有氣無(wú)力,聲音沙啞,而大樹依舊那粗壯高大,只是“頭發(fā)”枯黃,“嘴巴”干裂。
不久北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨 ,雪花從空中慢慢落下,大樹的“頭發(fā)”迎著雪花傲然挺立。
春天終于來(lái)了,小草和大樹又都煥發(fā)生機(jī)。一天,幾個(gè)調(diào)皮的小孩在草原上玩耍。他們也學(xué)大人炒菜一樣,一個(gè)小男孩把那株小草連根拔起。
頓時(shí),樹傷心無(wú)比,因?yàn)樗チ俗约何ㄒ坏暮没锇椤?/p>
從此樹就孤獨(dú)的過(guò)著每一天。
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