在沒有陽光的日子里作文字模板

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 07:11:40
在沒有陽光的日子里作文字模板
時間:2023-06-01 07:11:40     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在沒有陽光的日子里作文字篇一

那段時間,不知為何,總不在狀態(tài),心情像干土一樣一捏就“稀里嘩啦”地松散了。我做事總有些恍惚,就像與現(xiàn)世隔了一層,經(jīng)歷的事都有不真切的感覺。我的學(xué)習(xí)也不扎實,總感到有濃稠的白膠傾倒在我的思考中,越是掙扎越混亂得令人慍怒。悶熱的天氣,天上不總是布滿云朵,有時甚至一絲云彩都沒有?;璩恋幕野咨毕虻厣蠅哼^來,明明是伴著熱浪,我卻覺得在熱風(fēng)中捧著自己冰涼的心,那么手足無措。

無論是小測驗,還是正式的月考,總無法令我感到滿意踏實。那天,我坐在家中的陽臺上,想著近段時間的不如意,看著這梅雨天嚴肅陰沉的面孔,只覺得心累,像是有什么東西一下一下牽動著我的心,向下墜,刺得我一陣一陣眩暈。我看著毫無生氣的天空,眼里只有迷茫。

阿姨輕輕走出來,把棉被擱在椅子上,又嘮叨了幾句,大意是說這天氣雖熱,卻始終不見太陽。我自言自語地說:“嗯,令人心煩……”她似乎沒聽到。過了一會兒,她又輕輕地進門收拾去了,門“咔嗒”一聲關(guān)上。我望著天,忽然明白了什么。太陽依然在那里,只等待一個契機光芒四射,我又何嘗不是這樣?我還是像太陽那般充滿能量,我還有這么長、這么厚重的生命要燃燒,暫時的挫折無法阻擋太陽的光輝,那我又為何會被這一瞬間的失意打倒呢?我的臉上泛起一個淺淺的笑容,站起身來,有些釋懷地望了一眼天空。對啊,我也該做些什么了。

外面的天空依舊陰沉著臉,我轉(zhuǎn)身快步走進房間,豎起書本,聚精會神地看。此時,我想再無外物可以打擾自己。

一星期后,梅雨時節(jié)結(jié)束,太陽再次光芒四射,金燦燦的光線與我取得進步后的欣喜一般回升,真是令人愉快,令人雀躍。從那以后,我不再討厭沒有陽光的日子,不再懼怕人生的低谷。

我心似水,管他世間沉浮幾變;我自篤定,人間歷練長大成人!

在沒有陽光的日子里作文字篇二

燦爛的陽光背后總會投下影子,但影子只能單純地依附于陽光嗎?不,如果不怕困難,樂于挑戰(zhàn),影子也能發(fā)光。

“嘿,傳球!”這個聲音曾在我的腦海中反復(fù)回蕩。那時,我默默地為別人傳球,從來都不敢真正握著籃球去進攻,一場比賽,球一個都沒進過,還經(jīng)常被人嘲笑。后來一段時間,我們的進攻主力轉(zhuǎn)學(xué)了,自此,我們班的球隊一落千丈,仿佛是天黑后沒了陽光,影子也消散了。我默默地問著自己:“你甘心做影子嗎?忍受嘲諷能讓你打球快樂嗎?”不,我不甘心!從那時起,我便開始奮斗。

只要有時間,我就會抱起籃球,重復(fù)地做著枯燥無味的運球訓(xùn)練。右手手腕扭傷了,我依舊堅持用左手練習(xí),等右手一好,我又不間斷地練習(xí)起來。這讓我吃了不少苦,但我卻沒有放棄,我要證明影子不需要太陽,也能發(fā)光!這一個不屈的念頭引領(lǐng)著我向光明的道路一點點邁進。

終于到了比賽那天了,看著周圍無精打采的隊友,再看看早已熱身完畢、充滿信心的對手,我也有點想要退縮了。但那個不屈的念頭把我推上了球場。

“比賽開始!”裁判一聲令下,對方球員直接憑借身高優(yōu)勢摘下球權(quán),運著球巧妙地避開我方球員,直接殺入禁區(qū),碾壓著投進一球??吹竭@一幕,對方啦啦隊高喊“加油”,鼓舞著他們的'士氣。這時,我看到隊友們的臉上也掛滿了頹廢。當(dāng)我也想放棄時,心中突然冒出了一個聲音:“你甘心嗎?”對呀,就算沒有陽光,我也要綻放自己的光芒,我不能放棄!于是,我伸手要球,隊友也不懷有什么希望了,便無力地將球傳給我。我接到球,腦海里回想著訓(xùn)練時的招式,一個變向過掉了對方球員,加快速度跑了起來,對方兩人防守,我就直接后撤一步跳投,球進了!剎那間,雙方都靜了下來。緊接著,一陣歡呼從我們班傳來,隊友們也略帶詫異地看著我,眼中的頹廢轉(zhuǎn)為了自信。最終,我?guī)ьI(lǐng)著球隊走向了勝利,同學(xué)們也都為我們慶祝。這時,我感到了我所發(fā)出的耀眼的光芒。

只要肯努力,影子也能發(fā)光。在沒有“陽光”的日子里,我們不需要依靠誰,只需懷揣一顆不甘的心,永不言棄,最終,你定會發(fā)光!

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/3082196.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔