每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
再見童年作文字 再見童年作文字篇一
童年,像一條船:裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂;童年像一個(gè)五彩斑瀾的夢,使人留戀,使人向往,也使人回味無窮……
如今,初中生的我們,快樂的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,留給我們更多遐想的,只有記錄下我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片。
回憶過去,展望未來,我們的夢想將會通過我們的努力去實(shí)現(xiàn),我們也將會擁有最精彩的青春嘉年華!
回顧昨天,我們已走過了十四個(gè)年頭,如今的我們,從一個(gè)年幼無知的孩子變成了成熟、穩(wěn)重的青年了。如今的我們,已不能在父母的懷里撒嬌,已不能再玩一些童真的玩具,而是要不斷積累社會經(jīng)驗(yàn),通過各種方式不斷的歷練自己。一只小鷹,它如果不用殘忍的手段來磨硬自己的翅膀,那么,它就永遠(yuǎn)也不能自由的翱翔在天空;一粒種子,如果不忍受沖出土地被石頭撞擊的痛苦,那么,它,就永遠(yuǎn)也見不到光明。人亦如此:一個(gè)內(nèi)心勇敢的人,他不會因?yàn)槔щy而倒下,相反,一個(gè)內(nèi)心脆弱的人,在強(qiáng)大的壓力下,會選擇懦弱,那么他就再也不會見到光明。
再見了,我的童年,我永遠(yuǎn)不會忘記這一段美好的日子。你好,我的青春,我會好好珍惜你,奏出人生最美的樂章!
再見童年作文字 再見童年作文字篇二
每個(gè)人的人生的成長道路是不同的,成長經(jīng)歷是不同的,但是我們都會從少不經(jīng)事的一個(gè)懵懂的少年、孩子成長為一個(gè)懂事的成人。
剛剛步入初中,對于我來說一切都是新鮮的,好奇的。剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仿佛還在我的眼前。
軍訓(xùn)是,我們認(rèn)識了任教官這個(gè)教我們?nèi)W(xué)習(xí)做一個(gè)臉皮厚,滿臉笑容的人,他訓(xùn)練我們,教育我們,甚至懲罰我們,剛開始我們站軍姿,7天下去,我們從站5分鐘就歪歪扭扭到站30分鐘都如一棵棵樹一樣屹立不動(dòng),在被罰時(shí)我們也在從自身尋找錯(cuò)誤所在。在教官走的時(shí)候老師他們也沒讓我們見教官一面,雖然說教官只和我們相處了7天,但是我們依然非常的想他。至今記得教官對我們說的每一句話。
開學(xué)后,我上了新的課程,認(rèn)識了新的老師,結(jié)識了新的同學(xué)、朋友,也學(xué)到了新的知識,雖然我現(xiàn)在作業(yè)遠(yuǎn)比以前多,但是我卻得到了新的知識,有了新的理解與體會。
在補(bǔ)完課后,我看著天上的白云,又想起了以前,小學(xué)時(shí)快樂悠閑的時(shí)候,可是童年一去不復(fù)返,永遠(yuǎn)不再回來。
再見了我的童年,我的小學(xué)時(shí)光,我要向前走,朝著人生的成長道路繼續(xù)往下走。
再見童年作文字 再見童年作文字篇三
六年的時(shí)光,一眨眼就要過去了。
一年級時(shí),老師讓我們上臺做自我介紹,每個(gè)人臉上都掛著笑容,有些羞澀地說出自己的姓名。臺下的人認(rèn)真地記著新同學(xué)的名字,從此,我們成為一班人。
二年級時(shí),我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之后,開始深交。我將秘密告訴你,你將心里話傾訴給我。
三年級時(shí),我們各自有了非常要好的朋友,整天形影不離。可以取笑你的發(fā)型真亂,也可以調(diào)侃你的皮膚真黑,這就是傳說中的友情。在你遇到困難時(shí),二話不說,果斷給你幫助。
四年級,班級里會有些“戰(zhàn)爭”,我們有時(shí)會冷眼相對,但不到一天時(shí)間,便又好了。
五年級,總會想象著六年級畢業(yè)離別時(shí)的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會捂住耳朵,對著她們大喊:“還是省省眼淚吧,女子有淚也不輕彈。”
六年級,快畢業(yè)了,這時(shí)我們才如夢初醒,原來離別離我們這么近。時(shí)光不能返回,那么只有珍惜眼前。
現(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌,可能不再有機(jī)會再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光,因?yàn)樵诋厴I(yè)后,我們要說:“再見!”
嗯!再見了,朋友。再見了,童年!
再見童年作文字 再見童年作文字篇四
別了,我的童年;別了,天真的時(shí)光;別了放風(fēng)箏的晴空;別了,那種種我所留戀的痕跡……
回憶起小時(shí)候,潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空飄浮,躺在碧綠的草地上,遙想著未來,構(gòu)思著未來藍(lán)圖??扇缃?,告別了兒時(shí),怎么有一點(diǎn)害怕長大?怎么越來越懷念、越來越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)?
我害怕,害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞,一個(gè)踉蹌,一個(gè)摔跤——很疼,很想大聲痛哭一場??墒牵也桓?,我也不想當(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦,我好像休息,可是我不能休息,我不甘心,我害怕我一停止下來就會受到懲罰。
偽裝,偽裝,繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦,卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭,卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了,爛漫的兒時(shí);永遠(yuǎn)告別了,懵懂的我;永遠(yuǎn)告別了,可以大聲痛哭的歲月。
告別了童年,我依然要站起來,就算再痛苦,也要把傷悲獨(dú)自咽下去。
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