人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
釣魚(yú)四年級(jí)作文字 釣魚(yú)四年級(jí)作文字篇一
到了小河邊，我望見(jiàn)清澈的河水，聽(tīng)著小鳥(niǎo)吟唱，嗅見(jiàn)花草清香......我席地而坐，拿出魚(yú)竿，釣起了魚(yú)。我正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——“戰(zhàn)勝”爸爸。
時(shí)間一分一分過(guò)去，我心中很是煩躁，“啪”的一聲扔下了魚(yú)竿，氣憤地說(shuō)：“我不釣了，釣了這么久，一條都沒(méi)釣到！”“誒，這樣就不對(duì)了，做事要有始有終，凡事都要靜下心來(lái)慢慢去做，做事講究的是效率而不是速度，知道嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“知道了，我會(huì)的?！蔽易孕诺目粗职值?。
直到最后一抹霞光散去，我們回家了，這次釣魚(yú)我雖然不敵爸爸，但我卻收獲了比勝利更重要的東西，那就是——“做事要有始有終，講究的是效率而不是速度?！?/p>
就這樣，我?guī)е鴿M滿的收獲回家了。
釣魚(yú)四年級(jí)作文字 釣魚(yú)四年級(jí)作文字篇二
一戶人家，養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵，另一只叫咪咪。她們整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵說(shuō)：咪咪妹妹，咱們天天在家呆著，一點(diǎn)自由沒(méi)有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒(méi)意思呀！不如咱倆出去找食物吧。
咪咪說(shuō)：哪里有食物呀！喵喵說(shuō)：咱們?nèi)メ烎~(yú)吧！ 那一天，我出去玩，看見(jiàn)有一條小河，河水里有許許多多的魚(yú)，在河水里歡蹦亂跳。
于是，她們拿著魚(yú)竿和提著小桶，走出家門，哇！外面怎熱鬧啊！她倆同時(shí)發(fā)出感慨。一路說(shuō)笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚(yú)竿放進(jìn)水里。
不一會(huì)，喵喵小聲說(shuō)道：咪咪，快來(lái)幫忙，我覺(jué)得魚(yú)竿有些沉，是不是一條大魚(yú)呢？她倆齊心合力往上拉魚(yú)竿，果真第一條大魚(yú)上鉤了。
她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。咪咪說(shuō)：姐姐，我們終于有一頓豐盛的美餐了。
提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
釣魚(yú)四年級(jí)作文字 釣魚(yú)四年級(jí)作文字篇三
今天的天氣陽(yáng)光明媚，小明提著他的魚(yú)筐拿著他的魚(yú)竿去小河邊釣魚(yú)。
他踏著綠油油的小草看著遠(yuǎn)處的大樹(shù)，風(fēng)景真美呀！他來(lái)到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見(jiàn)底的小河里有幾條小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。
小明要開(kāi)始釣魚(yú)了，他先是在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)食，然后把魚(yú)竿線向遠(yuǎn)處拋去。下面，小明就得耐心地等著了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，太陽(yáng)光也變得越來(lái)越毒了，在這種驕陽(yáng)似火的天氣里我可受不了，可小明呢？他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，還在耐心地等待。
就在這時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了一下，小明趕緊提魚(yú)竿，啊，太好了，小明釣了一條半斤多的大魚(yú)！他喜出望外，趕緊把魚(yú)從魚(yú)鉤上摘了下來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)筐里。
可是，現(xiàn)在小明也受不了這強(qiáng)烈的太陽(yáng)光了，他早已是滿頭大汗。所以小明就提著魚(yú)筐拿著魚(yú)竿，高高興興地回家了。
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