無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇一
因?yàn)樗偸菄Z叨，終于有一天，我的忍耐到了極點(diǎn)，就對(duì)媽媽說：“以后我的事不用你管?！眿寢尯苌鷼?，我們就大吵起來。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去地想白天與媽媽吵架的事，可越想心里越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作，我卻對(duì)她說那樣傷人心的話，真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。
“媽媽，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該對(duì)你說那樣的話，你原諒我吧！”媽媽點(diǎn)頭說：“如果在一個(gè)月之內(nèi)你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锴斑M(jìn)兩名，我不僅可以不管你，還能答應(yīng)你一個(gè)合理的要求?！薄罢娴?？”我用純真的眼光看著媽媽。
從那天起，我就為這個(gè)目標(biāo)努力，不是為了那個(gè)要求，而我要向媽媽證明自己。
媽媽的那句話，從此印在了我的心里。就像一顆嵌在墻上的釘子，怎么也忘不掉。
在學(xué)校里，我上課不走神，把老師講的每個(gè)重點(diǎn)都記在心里，班空就鞏固當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容，做到溫故而知新。
回到家就先做作業(yè)，如果還有時(shí)間就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)或背副科，最后檢查作業(yè)完成的情況。
我所做的一切都是這么安靜，它無聲無息地走進(jìn)我的世界，媽媽卻一點(diǎn)也不知情，還以為我是原來那個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的小傻瓜。就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)多月。
終于到月考了，我懷著滿滿的信心來到考場(chǎng)，坐在對(duì)于我來說十分重要的位子上，心里又不自覺地回憶起媽媽說的那句話。而現(xiàn)在的我，一心想著拿出成績(jī)來證明自己。
果然老天不負(fù)有心人。成績(jī)一發(fā)下來我就拿起成績(jī)條，嘴里還情不自禁地說著什么。這次我在班里進(jìn)步了三名，級(jí)里前進(jìn)了四十六名。這時(shí)，我心里既高興又激動(dòng)。
放學(xué)后，我拿著用汗水和努力換來的成績(jī)條，一路上心里一陣陣涌出自豪。
到家了，再看看一路上緊緊攥著的成績(jī)條，已經(jīng)被我手中的汗水浸濕了。我拿給媽媽看，她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷里，這一瞬間，我感到了家的溫暖。“你想讓我答應(yīng)你什么要求？”“我什么也不要，就是想證明自己是最棒的?！?/p>
在這明亮的夜晚，我在媽媽的懷里為自己豎起了大拇指。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇二
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實(shí)在不會(huì)訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對(duì)我說。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀骸昂?，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：“誰說我不幫你了，我也不會(huì)留你一個(gè)人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下，小聲地讀了起來。
時(shí)間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會(huì)解這道題的決心。“那關(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對(duì)了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒人?！?/p>
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計(jì)算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤(rùn)著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇三
每個(gè)人都有值得夸贊的地方，都有值得去鼓勵(lì)、認(rèn)可的地方，都有讓自豪的地方。
我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個(gè)炎熱的星期六，十分熱。太陽(yáng)就象火爐一樣烤著大地，小狗的舌頭不停地伸出來，樹葉被曬得無精打采。下午時(shí)，我爸媽去割稻谷了。我一個(gè)人宅在家里，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。
看著看著，不知不覺就已經(jīng)五點(diǎn)半了，太陽(yáng)快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來，好餓啊，可是爸媽還沒回來忍忍吧?？戳艘粫?huì)兒電視后，果然受不了了，于是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什么時(shí)候回來??！”媽媽說：“可能要晚點(diǎn)，餓了就去吃點(diǎn)面包吧。”
我只好無奈地去吃面包了，但還是餓。突然涌出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不說，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋里去，再放水淘米，然后拿去煲；接下來就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗干凈，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……
經(jīng)過一首“廚具交響曲”后，終于把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗干凈了。可這已把我弄得腰酸背痛了，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那么辛苦，我決定煮好菜等他們回來。我先煮青菜，把油倒進(jìn)鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒后，終于完成了；最后煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。
那天晚上，爸媽不但嘗了我煮的菜，而且還贊了我，我高興極了。我也長(zhǎng)大了，不讓爸媽受那么多苦，要幫他們分擔(dān)。那件事，我也覺得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇四
“我會(huì)騎自行車?yán)?，我?huì)騎自行車?yán)?！”一陣陣歡呼聲從廣場(chǎng)上傳出來。咦，這是誰呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時(shí)候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學(xué)會(huì)騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車時(shí)，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來了個(gè)狠的，把另一個(gè)幸存下來的輔助輪也撤掉，換了一個(gè)撐腳，就這樣我踏上了學(xué)車之路。
一開始，媽媽扶著我，學(xué)了一個(gè)星期左右，見我沒什么長(zhǎng)勁，媽媽就在我身邊教了幾個(gè)技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個(gè)向前沖的姿勢(shì)，最后左腳離地，就開始騎了。可是我怎么也控制不住自行車的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個(gè)跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學(xué)了，不學(xué)了?！边@時(shí)候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去，才能成功?！甭犃藡寢尩脑?，我又重拾信心，繼續(xù)努力。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學(xué)會(huì)騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開心?，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽了我的敘說，你是不是想為我豎起大拇指呢！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇五
要說寫字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫字。寫字時(shí)我會(huì)將所有不開心的事忘掉，把憤怒、無趣、不開心，都變?yōu)楦吲d、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看著舒服，別人看了會(huì)贊賞你，爸爸媽媽看了也會(huì)因你而驕傲。以上說的都是我練字所獲得的經(jīng)驗(yàn)。下面讓我說說我是怎樣練字的吧！
由于我天生膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴地說要把字寫好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時(shí)間總是寫不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄。可每在這時(shí)，爸爸就總是說，寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話，我又像著了魔一樣練了起來。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動(dòng)。同時(shí)，我把筆握得也很緊，寫得也更加認(rèn)真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫。就這樣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在我寫生字時(shí)，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我還辦過班級(jí)黑板報(bào)呢！
我為我寫得一手好字而驕傲。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指08-12
豎起大拇指04-21
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇六
人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會(huì)一事無成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒有了，好像自己都看破了紅塵。
其實(shí)這是不必要的，人生怎么會(huì)沒有失敗。不要因?yàn)橐粋€(gè)很小的失敗，就從此一蹶不振，開始自卑，自暴自棄了。
這時(shí)就應(yīng)該找到自己的優(yōu)點(diǎn)，把一直對(duì)著別人的大拇指掰過來，為自己豎起大拇指！
這并不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現(xiàn)。而是對(duì)自己、對(duì)未來充滿信心所表達(dá)的動(dòng)作。為自己豎起大拇指，就證明我們并不是無能之輩；就證明我們并不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒有。正如古人所說，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。人有缺點(diǎn)無所謂，重要的是把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，來代替缺點(diǎn)的不足，并努力克服缺點(diǎn)。
我記得一位圣人說過的一句話：“你暫時(shí)得不到的東西，你以后將會(huì)有更大的回報(bào)?！边@句話在生活中應(yīng)該起著重大的作用，因?yàn)橛性S多人只因一次失敗而終生碌碌無為。我們應(yīng)該充分理解這句話：一次失敗，一次挫折，都預(yù)示著更大的成功。
所以，一定要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，就相當(dāng)于又為自己樹立了一個(gè)目標(biāo)。做好最充分的準(zhǔn)備，用知識(shí)來武裝自己，開始一次新的挑戰(zhàn)。擁有了一次甚至幾次的經(jīng)驗(yàn)，怎么能不把失敗打個(gè)落花流水！
為自己豎起大拇指，讓陽(yáng)光重新降臨到你的世界，為自己揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇七
在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會(huì)幫你的?！边€有“寶貝！這個(gè)問題你不用想，我媽會(huì)幫你的?！钡怯幸淮?，父母不幫我，我的推理成功了。
一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人在家，父母去了奶奶家。本來想去姥姥家的，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完去不了。
這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。
我回到臥室做作業(yè)，正在思考一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)傳來一聲巨響。我走到陽(yáng)臺(tái)。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來風(fēng)很大，把窗臺(tái)上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發(fā)出這么大的聲音。我仔細(xì)觀察了一下泰迪熊，發(fā)現(xiàn)它放電池的地方有一個(gè)鐵框，挺清晰的。
爸爸媽媽回來了，我給他們講了整個(gè)故事。他們夸我長(zhǎng)大了。
我也給自己豎起了大拇指。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇八
如果你把你的手伸出來，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大拇指是“五兄弟”中最特別的一個(gè)。所以，另外的四兄弟總是嫌棄它：最矮、最肥、最短……總而言之，四兄弟都討厭它，還說它不熱愛團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗偸窍褚恢浑x群的大雁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤單地一個(gè)人生活著。
可我卻不這么認(rèn)為，你看！握住四指豎起大拇指，那就是友好的肯定和贊揚(yáng)，讓見到它的人心里都是美滋滋的，可是沒有了大拇指，那就變成一個(gè)拳頭顯得那么生硬和蠻橫；把虎口朝上，那就變成了一個(gè)鮮紅的大勾，描繪著別樣的自信，而沒有了大拇指，則變成了一條普通的橫線，顯得有點(diǎn)垂頭喪氣的樣子；再把虎口朝下，那是一個(gè)大寫的“人”字，就像一個(gè)頂天立地的男子漢，收起了大拇指，轉(zhuǎn)眼就變成筆畫“撇”了，少了幾許豪氣和睿智！
把我們的大拇指永遠(yuǎn)朝上吧，就像一位男子漢，挺著胸膛，對(duì)人友好對(duì)已自信，真是神氣！這時(shí)，你可別忘了手指的“守護(hù)神”呀！它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽，那可是健康的晴雨表哦！如果小月芽非常清晰圓潤(rùn)，說明你的手很健康！
大拇指上的皺紋和指紋可千萬別相提并論。它們雖然名字差不多，可是卻有著天壤之別哦。關(guān)節(jié)處的皺紋像一條條調(diào)皮的小蛇到處亂爬。而指紋呢卻是安安靜靜地在指腹處畫著不同的畫，由于世界上沒有兩個(gè)人的指紋是完全一樣的，因此它還能成為偵探們的破案助手呢！
這就是我們的大拇指，一個(gè)精神抖擻且作用大的大拇指，一個(gè)甘愿做著配角默默無聞的大拇指！就象我們的小伙伴，不管他或她有什么缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)和愛護(hù)他們，因?yàn)樯倭巳魏我粋€(gè)，我們的愛就會(huì)有缺陷，我們的歡聲笑語就會(huì)有遺憾！
讓我們把“五兄弟”緊緊地?fù)肀г谝黄?，伴隨著我們一起快快樂樂地成長(zhǎng)！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇九
自己給自己豎起大拇指，我想這對(duì)于我來說，是多么遙不可及的事。但有一次，我為自己努力而獲得的成果豎起了大拇指，這個(gè)大拇指里帶著我的驕傲，帶著我的自豪。
那是去年暑假的一天，媽媽推薦我去參加軟筆書法培訓(xùn)班，提高自己的書寫水平。我斬釘截鐵地答應(yīng)了。因?yàn)槲沂莻€(gè)樣樣要強(qiáng)的人，我希望能夠做得比別人好。
到了培訓(xùn)班。起初，老師讓我們抬起手，保持正確的拿筆姿勢(shì)呆上5分鐘 ，可2分鐘還沒到，我們都叫苦連天。老師呢，則在一旁鼓勵(lì)真我們：“堅(jiān)持!要想把字寫得好，不堅(jiān)持怎么行？你們以為人家那么好的字是白來的?。咳思冶任覀兏冻龅暮顾鄮资?，所以不辛苦一點(diǎn)行嗎？”我們干脆、整齊又響亮的答道：“不行！”于是我們很艱難地堅(jiān)持了5分鐘。
接著，老師讓我們?cè)诩埳袭嬑孟銧畹娜θ?，說是為了讓我們把筆拿穩(wěn)，不哆嗦。我們就畫呀畫，一個(gè)個(gè)都把圈圈畫得歪歪扭扭的?？蓵r(shí)間沒等我們把圓圈畫好，就匆匆的流逝了，老師就把畫圓圈布置給我們當(dāng)作業(yè)?；丶液蟪赃^飯，我又開始一個(gè)圓圈、一個(gè)圓圈地畫起來，沒有中途休息，直到我把任務(wù)完成了，才大大的松了一口氣。我把在課堂上寫的第一張和在家寫的最后一張進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)真的有了很大的改變，第二天我把作業(yè)交給了老師，老師看了非常滿意。
很快，培訓(xùn)班就結(jié)束了，但我的練習(xí)卻沒有停止，我按老師教的方法，一個(gè)字一個(gè)字地練，反反復(fù)復(fù)地練。暑假過去了，努力終于有了回報(bào)，我的字從歪歪扭扭變成有模有樣。今年的全縣書法比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)。我在心里暗暗為自己豎起了個(gè)大姆指。
這個(gè)大拇指里凝聚著我的汗水，我的努力，我的驕傲！當(dāng)它真正豎起來的時(shí)候，我知道我成功了。這個(gè)大拇指也告訴我：凡事只要通過努力，通過堅(jiān)持，就一定能成功。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十
豎起大拇指。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來說是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過。終于有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我往返答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫?！闭f著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。
當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是要害。
現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。
每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上碰到了困難，當(dāng)我苦惱萬分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是要害。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十一
我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現(xiàn)在，我明白了：只要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，那么你就可以自豪！
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來到了游樂場(chǎng)。其實(shí)我并不愿來，因?yàn)?，我有一個(gè)羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著游樂場(chǎng)里的大部分游樂設(shè)施都玩不了了，更要命的是，這次來了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發(fā)現(xiàn)我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著“車道山前必有路”的態(tài)度來了。
沒想到，一來他們就要坐整個(gè)游樂場(chǎng)里最高的游樂設(shè)施“高空秋千”。據(jù)說當(dāng)秋千升到頂端時(shí)可以看見整個(gè)游樂場(chǎng)的全貌。他們當(dāng)然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來，一面安慰自己沒事，不過一分多鐘的時(shí)間，挺一下就堅(jiān)持下來了。
輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現(xiàn)在也行不通。因?yàn)榍锴莾蓚€(gè)座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著我的朋友，唉！只好拼了！
開始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開始邊轉(zhuǎn)邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著天，盡量想一些無關(guān)緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著向遠(yuǎn)處看，要不下去以后如何對(duì)朋友們說呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強(qiáng)制自己千萬不要放松，必須忍住。
秋千邊往下轉(zhuǎn)，速度邊減慢。我的腦子里迷迷糊糊，仿佛轉(zhuǎn)暈了一般。看著朋友們喜悅的表情，有誰能想到我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的折磨呢？不過還好，我總算堅(jiān)持下來了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂設(shè)施了！
我趕忙追著朋友們的身影：“等會(huì)兒，下次再玩什么？”
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十二
想起大拇指，大家一定會(huì)說大拇指這個(gè)東西有什么好寫的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！
大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個(gè)帶頭的“老大”。
大拇指活動(dòng)起來，就像一個(gè)懂禮貌的小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時(shí)候像一個(gè)老人筋疲力盡的走路，而快的時(shí)候卻像一個(gè)“淘氣包”正在不停的點(diǎn)頭。
大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎么不疼？我再按了一次，怎么還是不疼？我再按了一次，還是沒疼，桌子好像受不了，不停的晃動(dòng)。我還用墨水在大拇指涂了涂，在一個(gè)本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。
我試了一下，把大拇指藏起來寫我名字，天哪，我這個(gè)“大書法家”寫的字都變成“毛毛蟲”。如果人類沒有大拇指，我們寫字就會(huì)寫的歪歪扭扭，如果人類沒有大拇指，我們就不能在短時(shí)間內(nèi)穿好衣服、褲子。
別看大拇指只是我們身體的小部分，但他可以讓我們做事做的更好，更棒。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十三
我是一個(gè)愛寫字的小女孩。平時(shí)，在家里沒事的時(shí)候，我就會(huì)拿起我心愛的筆和紙，一筆一畫的寫起字來，家里的書桌上全都是我寫的書法作品，鄰居們夸我是一個(gè)可愛的“書法家”。
一天下午，表妹到我家玩，她總是吵著：“姐姐，能和我玩一下嗎？”我說：“一邊去，別打擾我寫字?！彼椭^離開了，我把書法作品擺在桌上，看了又看，怎么看也看不順眼，就想把它扔了，這時(shí)，媽媽正巧走了過來，說：“等一下，讓我看看?！眿寢尶戳?，竟然向我堅(jiān)起了大拇指，“這字寫的不錯(cuò)?。 ?。媽媽說著還摸了摸我的頭。
我聽了媽媽的話便有了自信，又認(rèn)真地寫了起來。這一次我寫出來的字也比較完美了。過了一會(huì)兒，媽媽和爸爸都走了過來看了我的字說：“這字比以前有進(jìn)步了呀！”爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開心極了！
后來，我參加了中小學(xué)硬筆書法展示賽。在比賽時(shí)，我想起了媽媽和爸爸豎起了大拇指的情景，便滿懷信心，拿起鋼筆，靜靜地坐在那兒筆走龍蛇的寫起字來，比賽結(jié)束了，我想：“不知道我寫的字能不能得獎(jiǎng)??？”
過了幾天我剛走進(jìn)教室，老師笑咪咪的對(duì)我說：“恭喜你，你比賽得了三等獎(jiǎng)?！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的?；氐郊?，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。他們微笑著又向我豎起了大拇指。
同學(xué)們，請(qǐng)為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信心！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十四
我，一個(gè)平凡而普通的女孩。在班上不是佼佼者，好像也沒有什么閃光點(diǎn)?？墒呛髞砦抑鸩桨l(fā)現(xiàn)，原來自己也很棒！
小時(shí)候，媽媽見我愛好動(dòng)，就讓我學(xué)鋼琴，于是我變得靜了下來。老師教我怎樣彈個(gè)個(gè)音，我掌握了跳音、長(zhǎng)音、八度等一些常用的符號(hào)。漸漸地，我彈得熟練了。
現(xiàn)在，老師教給我許多名曲：《少女的祈禱》、《獻(xiàn)給愛麗絲》等。
去年暑假，媽媽說我練得有進(jìn)步，但要考級(jí)了。她讓我好好練，因?yàn)槿ツ暌及思?jí)，所以我每天都快速寫好作業(yè)，認(rèn)真地練好每一天，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后一定會(huì)見彩虹。
轉(zhuǎn)眼間，就到了暑假，我每天都在緊張地練習(xí)，媽媽還對(duì)我說：“如果我通過了，就帶我去北京度假?！边@時(shí)，我的壓力更大了。但一想到有那么多人幫助我，我也不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
光陰似箭，考級(jí)的那天就來到了。我早早地起床，來到考場(chǎng)的候場(chǎng)室，耐心地等待著每一秒。這時(shí)，我聽到工作人員過來說：“第一考場(chǎng)的人來排隊(duì)！”我聽到這話，心“嘭”地一跳。來到考場(chǎng)，我自信地走到鋼琴前，嫻熟的彈起那三首曲子，美妙的音樂一個(gè)個(gè)流瀉下來。后來，只聽評(píng)委教師說：“停！下一個(gè)?！蔽夷弥鴾?zhǔn)考證走下去，媽媽焦急地問：“考得還好吧！”我說：“還行吧！到時(shí)候看看過沒過?！背煽?jī)出來了，我是合格，雖然沒有得到優(yōu)秀，媽媽還是說：“祝賀你通過考級(jí)，我們?nèi)ケ本┒燃?！”話音剛落，我就高興地一蹦三尺，然后我“耶”了一聲，做出勝利的手勢(shì)?！肮?，我成功啦！”我為自己豎起了大拇指，那一刻，我覺得自己真的很棒。
是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。同學(xué)們，相信自己，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己豎起大拇指吧！
如今的我，也從一株不起眼的小草，長(zhǎng)成了一棵小小的樹苗。我也會(huì)繼續(xù)努力的！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十五
我有一個(gè)睿智、博學(xué)、善良、無私的爺爺，我從心底里佩服他。
一天下午，我和媽媽回家看望奶奶和爺爺。一進(jìn)門就看到爺爺在給二姨治病，桌子上擺滿了大大小小的藥瓶。爺爺給阿姨開了個(gè)處方，然后按照處方配藥。然后我爺爺把準(zhǔn)備好的藥裝進(jìn)小包里，小心翼翼的指導(dǎo)我姑姑怎么服用。
姨媽走后，我問媽媽：“爺爺不是醫(yī)生。他怎么能給別人看病呢？”
于是我媽給我講了一些我爺爺?shù)氖?。原來我爺爺?shù)膵寢尣〉煤苤?，因?yàn)榧依锔F，看不起醫(yī)生，所以我爺爺讀了醫(yī)學(xué)書，學(xué)會(huì)了治病。后來親戚朋友來找我爺爺看病。由于他高超的醫(yī)術(shù)，他的名氣越來越大。漸漸地，鄰村的人也專程去看爺爺治療。爺爺從來不要錢請(qǐng)客，就說：“都是村民給的，你怎么敢收錢！”爺爺無私的品質(zhì)讓我震驚。
這時(shí)，我看到爺爺?shù)淖雷由嫌泻芏嚓P(guān)于醫(yī)學(xué)的書，還有很多論文和書。打開一看，原來是我爺爺關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。我打開其中一本，里面有各種藥材的功效和用途，以及它們的服用方法。我爺爺已經(jīng)80多歲了，但他一直在學(xué)習(xí)，這深深地打動(dòng)了我。
爺爺無私的品質(zhì)和好學(xué)的精神讓我對(duì)他豎起了大拇指。
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十六
現(xiàn)在想起那段時(shí)光，還是不禁為自己感到驕傲。
從六歲開始踏進(jìn)武門的那一刻，我開始了為期五年的武術(shù)長(zhǎng)征。
因?yàn)槲沂遣灏嗌?，第一次教練讓我從基本功開始練，“下腰壓腿，開始！”教練洪亮的聲音傳來，我立即執(zhí)行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋酸麻，因受罪而委屈的淚水頓時(shí)盈滿我的眼眶，身體開始抽搐哆嗦，教練溫和的對(duì)我說：“堅(jiān)持住！”我心里不知何處來的勇氣，心想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益扎實(shí)，追上了老學(xué)員的進(jìn)度，欣慰的拍拍我的肩膀，說：“跟他們練滾翻吧！”順著教練指去的方向，我望向那二十幾米長(zhǎng)的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時(shí)熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉(zhuǎn)，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的液體從我胃里涌出?！斑€不能放棄！”我在心中吶喊?？沙林氐哪X袋和無法直立的雙腿，令我行動(dòng)十分艱難。在又來來回回的翻滾之后，我終于掌握翻滾技巧，動(dòng)作有力帶風(fēng)。
在經(jīng)過重重過關(guān)考察之后，我成為器械類擊劍的最佳選手。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)和我反復(fù)練習(xí)，我終于可以登場(chǎng)了。《龍虎咆哮》國(guó)樂想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場(chǎng)，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風(fēng)流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽見劍鳴錚錚伴隨著呼呼風(fēng)聲，那種聲音更能激起你的斗志，讓你奮發(fā)激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂的尾聲中結(jié)束，評(píng)委和觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和贊賞，可我發(fā)現(xiàn)他氣定神閑，我想他走去，他對(duì)我說：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發(fā)出爽朗的笑聲。
我沒想到的是，這是我在武術(shù)界的最后一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想著那次我對(duì)自己豎起的大拇指，心中又是斗志昂揚(yáng)！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十七
小學(xué)時(shí)，我兩眼總盯著自己的缺點(diǎn)；長(zhǎng)大了，才知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。但我還是不放心自己有沒有那個(gè)能力，直到老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也夸贊我時(shí)，我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指！
小學(xué)時(shí)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，總是在同學(xué)面前畏畏縮縮的。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，才剛剛89分，我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時(shí)，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出“喪氣鬼”“郁悶神”“倒霉蛋”等字眼兒吧，而且有些本來不很開心的人經(jīng)過我身邊會(huì)更不開心吧……
上語文課的時(shí)候，試卷發(fā)下來了，我沒有太在意，一節(jié)課無精打采、昏頭脹腦。下了課后，一大群同學(xué)圍過來說：“鄧安萍，你好厲害呀！我記得上次你只考了87分，全班第九，現(xiàn)在真是突飛猛進(jìn)呀！”我一時(shí)搞不清楚是怎么回事，立馬打開卷子一看，上邊醒目地寫著98分，鮮紅的數(shù)字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此時(shí)的心情無法用詞語來形容，只能默默地有點(diǎn)兒尷尬地笑。
不知道在我的心中有一根大拇指，隱隱約約的悄悄的豎起來了。
還有一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，王贊其表演的手勢(shì)舞讓我驚嘆，太美了！我下定決心也要學(xué)了。開始挺簡(jiǎn)單，把手指活動(dòng)一下，再擺一個(gè)“噓”的姿勢(shì)就可以了，到了高潮部分就把人弄的暈頭轉(zhuǎn)向了：先把大拇指交叉，后邊的中指無名指彎曲，像一只在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認(rèn)真，因?yàn)榭赡苌砸徊簧?，大拇指就?huì)弄痛起來，我深有感悟?！氨斫?，我好無聊啊，你在干嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手劇烈地痛起來，我有些后悔：這么痛還不如不學(xué)呢，真是的！可表弟已經(jīng)看見了，非要讓我表演一下下，所以我只好耐著性子給他表演了，沒想到我越演越起勁兒，跳起舞來了，一直跳到大汗淋漓才結(jié)束，我表弟說了一句“姐姐你真棒！”他還為我豎起了一個(gè)大拇指。
我相信只要有足夠的信心，別人就會(huì)為你豎起大拇指，自己也會(huì)勇敢地為自己豎起大拇指！
你有豎大拇指的經(jīng)歷嗎作文 豎起大拇指字篇十八
我的大拇指是在無名指的正下方7厘米5mm處，是五根手指里的“矮個(gè)子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭里的“大胖子”。
大拇指很靈便，當(dāng)別的四根手指頭靠著手掌心時(shí)，把大拇指左右晃動(dòng)，像一個(gè)電動(dòng)式奸險(xiǎn)小人撞鐘一樣，當(dāng)迅速時(shí)，如同一個(gè)人的火機(jī)出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機(jī)。
大拇指很強(qiáng)有力。我用大拇指按課桌椅，覺得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水涂在大拇指上：，往紙上一壓，會(huì)看見自己的指紋識(shí)別，真有趣。
大拇指能夠夸獎(jiǎng)他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達(dá)終點(diǎn)站，他確實(shí)棒極了，我對(duì)他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開口笑了。
要是沒有了大拇指，日常生活就會(huì)越來越艱難，沒有大拇指書寫就會(huì)寫得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等于沒有大拇指，我用無名指和中拇指將我深愛的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開始寫自己的名字。一開始“王”字寫得還能夠，可之后“誼康”兩字寫得因?yàn)槲艺J(rèn)不得了，太丑了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫了一回“王誼康”，這次寫得快又準(zhǔn)，比沒有大拇指寫出去的字好幾萬倍。
大拇指太關(guān)鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我愿我們要愛護(hù)大家的大拇指。
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