每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
暑假除草初中字除草字篇一
校園內(nèi)有一塊大概50*米的小菜園，里面種滿了紅薯。這學(xué)期輪到同學(xué)們班打理這小小的菜園，下午第三節(jié)課老師安排同學(xué)們把地里的雜草拔掉。
老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂涌到菜園里，各自開(kāi)始尋找要消滅的目標(biāo)。雜草長(zhǎng)得像小禾苗，混在一起很難區(qū)分，不過(guò)紅薯地里的草還是很好辨認(rèn)的。
同學(xué)們都是一群長(zhǎng)期呆在教室里的孩子，所以拔草對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)正好是一次很好的放松機(jī)會(huì)?？?，大家一個(gè)個(gè)熱情高漲，卷起袖子，使勁地拔著。
我站在菜園里，小心翼翼地挪動(dòng)著腳，怕踩到腳邊的紅薯苗，發(fā)現(xiàn)雜草便蹲下來(lái)，用手拎著草尖用力一拔，哎喲，力度過(guò)大，差點(diǎn)一屁股坐到地上……這時(shí)我耳邊響起老師囑咐過(guò)的話，拔草也是有技巧和方法的，所謂拔草除根，要想把草連根拔掉，得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接著猛的一拔，這樣草才能連根拔起。
不到一節(jié)課，菜園的草已經(jīng)被同學(xué)們消滅干凈。這時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的腿已經(jīng)有些麻了，頭也有些暈，手也發(fā)酸，看來(lái)實(shí)在是缺少勞動(dòng)鍛煉。
雖然辛苦了一節(jié)課，但是同學(xué)們把搶奪紅薯營(yíng)養(yǎng)的雜草全部清除了，這樣的勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的！
暑假除草初中字除草字篇二
這時(shí)，胡老師氣喘吁吁地進(jìn)了教室，滿頭大汗地道：“體育課不上了，我看過(guò)了，菜地里全是個(gè)草，快，快拔草去！”我們一愣，隨即爆發(fā)出如雷貫耳般的歡呼聲，一道道身影飛快掠過(guò)操場(chǎng)，直奔菜地。到了菜地，我們有種眼前煥然一新的感覺(jué)——太旺盛了！眼前一片綠，雖然有些雜亂無(wú)章。
“別愣著了！”胡老師突然叫到，“快拔呀！中間都是雜草！”我們頓時(shí)猶如醍醐灌頂一般醒悟過(guò)來(lái)，立馬去拔草。我們本以為很容易，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就意識(shí)到：拔雜草做起來(lái)比說(shuō)說(shuō)難多了。光是那恐怖的數(shù)量，就讓我們恐懼。雜草東一根，西一根，旁邊也三根，有些還死死地纏上了植物。我們不禁倒吸一口涼氣：再小的麻煩，都會(huì)成長(zhǎng)地極其棘手。
“斬草便要除根”。我不再拔葉子，而是連根拔出?？墒请s草根太堅(jiān)固了，很難*。怎么辦？不拔了，放棄？不行，如果不拔干凈，雜草重新長(zhǎng)出，營(yíng)養(yǎng)被搶走，植物就活不成了！想著，我突然有了無(wú)窮的力氣，一手一根拔個(gè)不停。
我們汗如雨下，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我們。
這天，我們帶著歡笑出了校門(mén)。陽(yáng)光下，整整齊齊的幾列綠色也在歡笑。
暑假除草初中字除草字篇三
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著秧苗一起長(zhǎng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì)被草擠兌著長(zhǎng)不好了！越發(fā)的綠意濃濃了！連雨天越來(lái)越多了，因?yàn)橛晏鞜o(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長(zhǎng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著：這草真是長(zhǎng)得快??！
看著綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)呢？！
答案是肯定的！作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長(zhǎng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流！就像菜農(nóng)侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時(shí)的修枝剪葉！它是一個(gè)持續(xù)的而又有著不斷變化的過(guò)程！不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長(zhǎng)！
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，而生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長(zhǎng)大了！這時(shí)候，只有社會(huì)、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草！讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>
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