心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生在家練書(shū)法的心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，越來(lái)越多的學(xué)生意識(shí)到書(shū)法的重要性，開(kāi)始積極參與書(shū)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。由于疫情的影響，學(xué)生多數(shù)時(shí)間待在家里，這給了他們更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)書(shū)法。接下來(lái)，我將分享一些學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)認(rèn)真、耐心和細(xì)致的習(xí)慣
在家練習(xí)書(shū)法，第一點(diǎn)體會(huì)就是要培養(yǎng)認(rèn)真、耐心和細(xì)致的習(xí)慣。書(shū)法是一門(mén)需要面對(duì)紙面的藝術(shù)，需要學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真細(xì)致地完成。沒(méi)有仔細(xì)觀察和思考，就無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)美的字。而且，書(shū)法是一門(mén)耗費(fèi)時(shí)間的藝術(shù)，需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去。在家練習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄。
第二段：提高審美能力和藝術(shù)鑒賞能力
在家練習(xí)書(shū)法，學(xué)生還能夠提高自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)生有對(duì)美的敏感和鑒賞能力。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)不斷觀察和模仿優(yōu)秀的字體，這對(duì)他們的審美能力有很大的鍛煉。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的書(shū)法字體，學(xué)生會(huì)對(duì)不同的藝術(shù)風(fēng)格有更深入的了解，提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。
第三段：強(qiáng)化自我管理和規(guī)劃能力
在家練習(xí)書(shū)法，學(xué)生需要更多地依靠自己來(lái)管理和規(guī)劃。沒(méi)有老師嚴(yán)格的監(jiān)督，學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。在書(shū)法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還要自己評(píng)價(jià)自己的字體是否工整、是否有藝術(shù)感。這樣，在培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和規(guī)劃能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：促進(jìn)身心健康的成長(zhǎng)
在家練習(xí)書(shū)法，學(xué)生能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康的成長(zhǎng)。書(shū)法是一項(xiàng)富有藝術(shù)美感和享受的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠通過(guò)它在寫(xiě)字的過(guò)程中舒緩心情，放松身心。同時(shí)，通過(guò)集中注意力寫(xiě)字，學(xué)生能夠遺忘其他的煩惱和焦慮，增加心理健康。此外，書(shū)法的練習(xí)需要學(xué)生保持正確的坐姿和身體姿態(tài)，也有助于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
第五段：增加家庭的和諧氛圍
在家練習(xí)書(shū)法，還能夠增加家庭的和諧氛圍。書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是幾千年來(lái)代代相傳的財(cái)富。學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法，家人可以一起參與其中，共同欣賞、交流和研究。這不僅能夠增進(jìn)親子間的溝通和感情，也可以讓整個(gè)家庭在書(shū)法學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。
總結(jié)：學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法能夠培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、耐心和細(xì)致的習(xí)慣，提高他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，它也能夠幫助學(xué)生強(qiáng)化自我管理和規(guī)劃能力，促進(jìn)身心健康的成長(zhǎng)，增加家庭的和諧氛圍。在家練習(xí)書(shū)法讓學(xué)生在疫情期間得到了全面發(fā)展和提升，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生在家練書(shū)法的心得體會(huì)篇二
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。
總之，通過(guò)對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
學(xué)生在家練書(shū)法的心得體會(huì)篇三
第一段：概述學(xué)生在家練書(shū)法的重要性（100字）
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)和手機(jī)的普及，越來(lái)越多的學(xué)生在課余時(shí)間沉迷于虛擬世界中，忽視了傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。然而，書(shū)法作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)具有重要意義。在家練習(xí)書(shū)法不僅培養(yǎng)了學(xué)生的耐心與專注力，還有助于提高學(xué)生的審美能力與創(chuàng)造力。
第二段：總結(jié)在家練書(shū)法的益處（300字）
學(xué)生在家練書(shū)法的過(guò)程中，他們需要投入大量的時(shí)間和精力去欣賞和模仿書(shū)法作品。這種精神上的投入不僅培養(yǎng)了學(xué)生的耐心與專注力，也鍛煉了他們的毅力和恒心。書(shū)法練習(xí)是一項(xiàng)需要反復(fù)練習(xí)的技能，通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)一段時(shí)間，學(xué)生能提高自己的書(shū)法水平，并在修身養(yǎng)性的過(guò)程中養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
此外，在家練習(xí)書(shū)法還能增強(qiáng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)造力。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)于線條、結(jié)構(gòu)、字形等方面的理解和運(yùn)用都具有一定的門(mén)檻。通過(guò)模仿名家的作品和提煉其中的精華，學(xué)生能夠提高對(duì)美感和藝術(shù)品位的辨識(shí)能力。此外，書(shū)法的練習(xí)也是一種創(chuàng)造性的過(guò)程。學(xué)生可以根據(jù)自己的想法創(chuàng)作新的字體和構(gòu)圖，既鍛煉了學(xué)生的想象力，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。
第三段：分享學(xué)生在家練書(shū)法的具體體會(huì)（400字）
作為一名學(xué)生，我在家練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中受益匪淺。我首先選擇了一本經(jīng)典的書(shū)法教材，學(xué)習(xí)了基本的筆畫(huà)和字體的構(gòu)造。然后，我花了大量的時(shí)間欣賞各種名家的作品，逐漸提高了欣賞和鑒賞的能力，并從中吸取了很多的靈感和啟發(fā)。接著，我開(kāi)始模仿名家的作品，并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的書(shū)法技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)法水平得到了很大的提高，并取得了一些突破。
在書(shū)法練習(xí)中，我逐漸培養(yǎng)了耐心和專注力。練習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維逐漸集中在練習(xí)上，忘記了外界的干擾。不斷地編排和構(gòu)思字體的過(guò)程也培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。我常常會(huì)為一兩個(gè)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)絞盡腦汁，直到找到最完美的表達(dá)方式。這樣的練習(xí)使我更加細(xì)致認(rèn)真，并在其他學(xué)習(xí)中也受益良多。
第四段：談?wù)剬W(xué)生在家練習(xí)書(shū)法的困難和解決辦法（200字）
當(dāng)然，在家練習(xí)書(shū)法也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。最大的困擾是自己的字體沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。有時(shí)候，我會(huì)想要放棄，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到大師的水平。但我意識(shí)到，每個(gè)人都是從零開(kāi)始的，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)取得進(jìn)步的。另外，我也會(huì)向書(shū)法老師和其他書(shū)法愛(ài)好者請(qǐng)教，他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)幫助我克服了困難，并不斷提高自己的書(shū)法水平。
第五段：總結(jié)學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法的意義（200字）
學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法不僅是一種藝術(shù)修養(yǎng)的提高，更是一種對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的耐心、專注力和創(chuàng)造力，提高審美能力，并凈化心靈。同時(shí)，書(shū)法的練習(xí)也是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，使學(xué)生更加細(xì)致和品味。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)可以得到更好的傳承與發(fā)展。
學(xué)生在家練書(shū)法的心得體會(huì)篇四
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。 作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。
在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先 我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來(lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。
老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
一、教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。
他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。
所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。
只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。
但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二、掙錢很辛苦 要學(xué)會(huì)節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。
雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。
哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。
只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三、搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。
作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。
同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。
俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四、管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五、自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。
一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生寒假在家社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
學(xué)生在家練書(shū)法的心得體會(huì)篇五
在疫情期間，學(xué)生們被迫留在家中進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，這也給他們提供了一個(gè)練習(xí)書(shū)法的好機(jī)會(huì)。盡管無(wú)法去書(shū)法培訓(xùn)班上課，但許多學(xué)生卻通過(guò)自主學(xué)習(xí)和練習(xí)取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。學(xué)生在家練習(xí)書(shū)法，有著種種心得體會(huì)。
第二段：盡情練習(xí)，提高書(shū)法水平
學(xué)生們?cè)诩揖毩?xí)書(shū)法的最明顯的一個(gè)好處是可以盡情地練習(xí)，提高自己的書(shū)法水平。在學(xué)校時(shí)，學(xué)生們上下午的時(shí)間都被課程安排得滿滿的，很難有足夠的時(shí)間練習(xí)書(shū)法。在家中，他們可以自由地分配時(shí)間進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，可以選擇自己感興趣的字帖，按照自己的節(jié)奏，反復(fù)描摹，找到筆畫(huà)的感覺(jué)，不斷磨練技巧。這種自主學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生們真正體會(huì)到了書(shū)法練習(xí)的樂(lè)趣，并且能夠取得更大的進(jìn)步。
第三段：尋找靈感，發(fā)展獨(dú)特的風(fēng)格
在家練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，學(xué)生們還能夠更好地發(fā)展自己的獨(dú)特風(fēng)格。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，要求在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上保持個(gè)性和創(chuàng)新。學(xué)生們可以通過(guò)觀摩名家的作品，閱讀書(shū)法理論，尋找自己的靈感，并逐漸形成自己的書(shū)法風(fēng)格。在家練習(xí)書(shū)法，學(xué)生們可以更加自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，能夠更好地挖掘自己的潛力。
第四段：互相交流，共同進(jìn)步
學(xué)生們?cè)诩揖毩?xí)書(shū)法的同時(shí)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與同學(xué)們互相交流，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)是非常重要的。學(xué)生們可以通過(guò)上傳自己的作品，與同學(xué)們分享心得體會(huì)，相互觀摩學(xué)習(xí)，互相切磋，共同提高。通過(guò)這種方式，學(xué)生們可以拓寬視野，汲取他人的長(zhǎng)處，形成一種學(xué)習(xí)書(shū)法的氛圍和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
在家練習(xí)書(shū)法給學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生們能夠提高自己的書(shū)法水平，尋找自己的獨(dú)特風(fēng)格，并通過(guò)互相交流共同進(jìn)步。盡管疫情阻止了學(xué)生們面對(duì)面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是在家練習(xí)書(shū)法也給他們提供了另一種學(xué)習(xí)的方式。學(xué)生們通過(guò)這段特殊時(shí)期的書(shū)法練習(xí)，不僅提高了自己的書(shū)法水平，豐富了生活，也培養(yǎng)了堅(jiān)持和自主學(xué)習(xí)的能力。這段經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
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