應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃篇一

實現(xiàn)無死亡、無重傷、無重大生產(chǎn)設(shè)備事故，無重大險肇事股，無重大事故隱患，工傷事故發(fā)生率低于廠規(guī)定指標。

以公司對安全工作指示為指導(dǎo)，以廠部安全工作治理制度為標準，以安全工作總方針“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為原則，以班組安全治理為基礎(chǔ)，以預(yù)防轉(zhuǎn)爐重大事故為重點，以糾正崗位違章操作和工人勞保品穿戴為突破口，落實各項制度，開展安全親情教育，開創(chuàng)安全工作新局面，實現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)爐爆炸事故、噴火事故、鋼包車漏鋼事故、行車吊運鐵水罐的避障、合金烘烤煤氣中毒、道軌檢修和lf爐檢修砸傷事故。

1、開展多種形式對職工進行安全培訓(xùn)教育，在安全教育的基礎(chǔ)上，增設(shè)安全知識競賽，安全謎語，安全演講，班前提問等活動，同時抓好新員工的安全教育。

2、加強易出事故崗位工聯(lián)?；ケ＜奥毠さ呢熑胃?，重點是操槍、搖爐、合金工、爐前工等，不定時檢驗對突發(fā)事故的處理方法。

3、對檢修區(qū)進行重點防護，設(shè)立危險區(qū)域警示標志，有人監(jiān)護現(xiàn)場，掛牌上鎖提示檢修、檢修人員注重安全，教育工人不在危險物下站立，不隨便向平臺下仍東西。

4、加強安全治理，控制事故發(fā)生，真正將安全重心下移到基層小組，確保全年做到安全生產(chǎn)，努力實現(xiàn)全年事故“0”的目標。

5、把握各非常時期員工的思想動向，重點是各節(jié)日期間的喝酒上崗，員工的疲憊上崗，青年員工的婚期上崗和受處分工人的帶情緒上崗。

6、建立健全安全防護組織，對個大組、各爐座、各負責領(lǐng)導(dǎo)實行指標掛鉤考核，要求跟班、技術(shù)員、值班長，對生產(chǎn)、安全、環(huán)境衛(wèi)生實行三位一體全面治理。

7、解決職工具體生活問題，及時聯(lián)絡(luò)各崗位空調(diào)修繕，夏季增設(shè)冰糕、綠豆湯解決防暑降溫問題，積極向上級反映除塵問題，希望得到解決。

8、對應(yīng)急預(yù)案不斷進行演練，至少每半年組織一次。

9、認真抓好班組檢查，不斷抽查班組安全檢查表，班組臺帳記錄，獎優(yōu)罰劣。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃篇二

今天本站小編精心為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)青年教師

培訓(xùn)工作計劃

更好落實好新課改精神，進一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍，促使青年教師盡快地成長起來，特制訂本計劃。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展、以人為本的觀念，牢固確立教師是學(xué)校的生命與發(fā)展源泉的觀念，瞄準建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為目標，以《臨沭縣師資隊伍建設(shè)年實施意見》精神為指導(dǎo)，優(yōu)化教師管理，規(guī)范教師行為，提升師德形象，提高青年教師的基本素質(zhì)。

優(yōu)勢方面：青年教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。

不足方面：由于參加工作時間短，缺乏教育的實踐鍛煉，教學(xué)經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高，缺乏對社會變革的適應(yīng)能力和探索能力。

依據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，根據(jù)新課程要求，在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，能夠真正與新課程同行。

(一)教學(xué)能力目標

1、駕馭教材的能力

能夠全面深入獨立地分析、研究教材，備課中能體現(xiàn)學(xué)科特點，能制定切合學(xué)生實際的課堂教學(xué)目標。

2、教學(xué)設(shè)計能力

精心設(shè)計教師主導(dǎo)活動和學(xué)生的主體活動，精心組織教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)節(jié)奏進程;精心選用教學(xué)媒體，不流于形式，以增加教學(xué)效率為標準，力爭事半功倍。

3、實施教學(xué)能力

講解能力，即語言具有科學(xué)性、邏輯性、感染性、趣味性。

提問能力，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲;能有效地引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維方向與思維操作，讓學(xué)生獨立地解疑，成功有效地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;能夠恰當?shù)剡\用多種方式引導(dǎo)學(xué)生積級主動地置疑，培養(yǎng)他們勇于和善于發(fā)現(xiàn)問題的能動性和創(chuàng)造性。

板書能力，即書寫規(guī)范、準確、合理、美觀、適時;內(nèi)涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。

儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。

演示能力，即演示操作正確，熟練，實際效果明顯。

4、說課能力

即課前說課做到對教學(xué)目標的確定，教學(xué)過程和具體環(huán)節(jié)的設(shè)計有充分的依據(jù)，有明確的意圖;課后說對教學(xué)的實施情況有客觀全面的判斷與評價，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗與教訓(xùn)，進而明確今后的提高與探索方向。

(二)教學(xué)基本功目標

1、普通話說得準確流暢

2、三筆字書寫規(guī)范美觀

3、能恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

4、具有專業(yè)特長基本功

(三)理論基礎(chǔ)目標

1、掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、不斷學(xué)習(xí)與探索本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)的最新前沿信息，專業(yè)理論基礎(chǔ)在同行內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

(四)教育研究能力目標

1、選擇恰當具體的教育研究課題。

2、結(jié)合教學(xué)實踐深入開展課題研究。

3、獨立地撰寫出有新意有價值的論文。

在制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃的同時，我們結(jié)合實際情況，選擇恰當?shù)幕鶞庶c，確定基本原則。

1、方向性原則。即貼近社會和時代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心。

2、發(fā)展性原則。，即不同基礎(chǔ)的教師通過培養(yǎng)都獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處，形成自己的教學(xué)風格。

3、針對性原則。即針對青年教師抓群體的共性問題，重點問題。針對個體診斷開方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實地，循序漸進地開展工作，堅持持久，強調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分學(xué)科負責，各小組依據(jù)培養(yǎng)規(guī)劃，明確小組的培養(yǎng)計劃。

2、對青年教師在政治上關(guān)懷，工作上信任，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立青年教師典型。

3、學(xué)校將不遺余力地為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件，為更多青年教師提供外出學(xué)習(xí)機會，在各類業(yè)務(wù)活動中積極為青年教師提供展示才華的平臺，最大限度地為青年教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。

4、骨干教師與青年教師結(jié)成對子，分頭承包，全面負責，指導(dǎo)教學(xué)全程，針對每個培養(yǎng)目標制定切實可行的個人專業(yè)成長計劃。

5、組織青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講實效，倡導(dǎo)寫感悟，寫反思，寫經(jīng)驗，寫案例，堅決杜絕只講數(shù)量，不講質(zhì)量的抄寫現(xiàn)象。。

6、發(fā)揮教研組的作用，以教研組為核心，充分發(fā)揮各年級教研組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師等現(xiàn)有教師資源，有目的、有重點地指導(dǎo)青年教師上一堂好課，搞精一個研究專題，切實幫助青年教師成長。

7、將青年教師的培養(yǎng)同年級教研組的評比掛鉤。每學(xué)期組織一次青年教師課堂教學(xué)大比武活動，每個教研組推薦一名青年教師參賽，學(xué)校將以各年級教研組青年教師的參賽成績作為權(quán)衡該教研組整體教學(xué)水平的標準。

8、開展觀摩課、研討課、匯報課、競賽課活動，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競爭中提高。

9、注重青年教師基本功訓(xùn)練，定期進行基本功考核和競賽活動。

10、教學(xué)科研處將定期參與到各年級組聽、評課等業(yè)務(wù)活動中，有針對性地指導(dǎo)各教研組對青年教師的培養(yǎng)。

11、充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)存在的不足。

為落實上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，為抓好學(xué)校師資隊伍建設(shè)，做好青年教師的培訓(xùn)工作，促進青年教師政治和業(yè)務(wù)上的快速成長，努力使他們成為學(xué)習(xí)教學(xué)和課改的主力軍，為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

45周歲以下(含45周歲)的在職青年教師。

1、進行政治素質(zhì)培養(yǎng)

引導(dǎo)青年教師忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。積極參加各類競賽評比活動，并力爭取得好成績。幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。

2、進行業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)

引導(dǎo)青年教師好學(xué)上進，加強教育理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的擴充，通過多種途徑學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法，掌握靈活多樣的教學(xué)形式，提升課堂駕馭能力，掌握課改精神實質(zhì)，具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織切實可行的校本培訓(xùn)，這一點本期我校教導(dǎo)工作計劃和教研工作計劃中都有體現(xiàn)，教導(dǎo)室和教科室將通過組織課改講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、觀摩課改示范課等方式，對青年教師進行政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)提高。

2、利用“師生共讀”讀書活動，培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴充知識面。做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，進行知識積累。

3、利用集體備課和師徒結(jié)對活動，進行教育教學(xué)研討，互相聽課評課，學(xué)習(xí)教學(xué)技能和管理技能。

4、組織“語文教師下水

作文

5、組織教學(xué)展示活動，要求青年教師上好研討課和展示課，給予青年教師更大的展示平臺。

6、加強對外交流，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)和送教下鄉(xiāng)，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示交流的機會。

7、組織和鼓勵參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，促進自身素質(zhì)的不斷提高。

8、建立青年教師專業(yè)成長檔案，記錄青年教師的成長足跡。

總之，青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校一個非常重要而艱巨的任務(wù)，對青年教師培養(yǎng)的效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，學(xué)校要立足校本培訓(xùn)，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師快速成長。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃篇三

xx鄉(xiāng)消防事業(yè)發(fā)展的趨勢分析

1、我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整需要消防事業(yè)隨之調(diào)整

經(jīng)過“xx”期間的經(jīng)濟快速發(fā)展，同時，從當前義務(wù)消防隊所擔負的職能來看，我鄉(xiāng)義務(wù)消防隊的主要任務(wù)仍然是以較為單一的火災(zāi)事故撲救為主。在這樣的大背景下，鄉(xiāng)消防工作的重點領(lǐng)域也要隨之進行調(diào)整，消防隊伍的任務(wù)要從以較為單一的火災(zāi)事故撲救為主向以處置搶險救災(zāi)、突發(fā)事故等搶險救援為主進行職能轉(zhuǎn)變。同時，對消防隊伍的建設(shè)也提出了更高的要求，需要更加專業(yè)的訓(xùn)練以及相關(guān)的設(shè)施。

2、建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要我鄉(xiāng)消防工作有一個新的發(fā)展

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，同時也是我鄉(xiāng)工作的重心所在。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，堅持從實際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)。為了加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村消防事業(yè)的快速發(fā)展不可或缺。長期以來，我鄉(xiāng)消防事業(yè)的工作重心在城鎮(zhèn)，對農(nóng)村重視不夠，這也是近幾年農(nóng)村消防事故多發(fā)的重要原因。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標要求我鄉(xiāng)未來幾年的消防工作要著重加強農(nóng)村的消防事業(yè)，加快公共消防設(shè)施的建設(shè)，增加農(nóng)村消防隊和專兼職消防隊員的數(shù)量，加強農(nóng)村消防設(shè)備的更新?lián)Q代，真正構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的消防防護體系。

3、建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建和諧社會需要我鄉(xiāng)消防工作積極發(fā)展

構(gòu)建和諧社會是我國未來很長一段時間內(nèi)社會發(fā)展的主要目標，在這樣的大背景下，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府提出了建設(shè)“平安xx”的口號，其主旨就是在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時也要保障社會生命財產(chǎn)的安全，這是“以民為本，以人為本”指導(dǎo)思想的根本體現(xiàn)。然而，近年來隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我鄉(xiāng)的火災(zāi)形勢也十分嚴峻。不同程度地暴露出了我鄉(xiāng)消防安全責任不夠落實，消防基礎(chǔ)落后，消防裝備不能夠適應(yīng)現(xiàn)代火災(zāi)撲救需要等深層次問題。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃篇四

為推進應(yīng)急管理工作有效落實推進，提升應(yīng)急管理工作水平，確保有效控制和依法、及時、有序、妥善處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響保障人民群眾生命財產(chǎn)安全我鎮(zhèn)成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，其余班子成員人副組長，綜合辦、黨群辦、社區(qū)治理辦、民生服務(wù)辦、綜合便民服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、學(xué)校、派出所等部門負責人及各村（居）黨總支、支部書記為成員的x鎮(zhèn)應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室下設(shè)在應(yīng)急辦，分管領(lǐng)導(dǎo)兼辦公室主任，應(yīng)急辦負責人負責日常事務(wù)。

為快速、及時、妥善地處理本鎮(zhèn)范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，注意吸取以往突發(fā)事件中的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強調(diào)研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。我鎮(zhèn)制定了《x鎮(zhèn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，健全各項安全工作應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，并且切實開展各預(yù)案演練和評估工作。

四是加強對林間雜草、枯木等火災(zāi)隱患點的排查力度，定期對其進行排查，減壓火災(zāi)發(fā)生；五是發(fā)揮宣傳陣地作用，村社干部在村居宣傳欄張貼防滅火宣傳資料，戶外led顯示屏滾動播放防滅火知識共計xxx余次，夯實群眾防滅火意識基礎(chǔ)。

二是對危爆化學(xué)品管理者進行危爆化學(xué)品安全儲存知識宣傳，確保危爆化學(xué)品儲存場所符合要求。

四是向各村社發(fā)放禁飛區(qū)域宣傳資料xxxx余份，指導(dǎo)各村社將其張貼在村社宣傳欄及顯眼處和分發(fā)給轄區(qū)群眾，宣傳禁飛區(qū)域須知事項，確保空域飛行安全，推動航空港建設(shè)工作。

二是對轄區(qū)范圍建設(shè)中建筑進行排查，對施工人員進行安全生產(chǎn)知識宣傳，確保施工工作安全進行。

為化解農(nóng)村生產(chǎn)安全風險，提升農(nóng)村安全生產(chǎn)水平

三是嚴控變形農(nóng)業(yè)機械，嚴厲打擊農(nóng)業(yè)機械違法載人、酒后駕駛等違法行為。

一是利用利用會議宣傳，把應(yīng)急管理工作納入經(jīng)常性工作機制，逢會必講，時刻提醒大家，警鐘長鳴。

二是利用鎮(zhèn)led滾動播放安全知識，放應(yīng)急管理常識，使應(yīng)急管理知識家喻戶曉。

三是利用宣傳欄張貼宣傳資料，進一步擴大知識宣傳面。四是利用學(xué)校教育宣傳，是安全教育進入課堂，加強學(xué)生安全教育工作，五是開展安全生產(chǎn)月活動，對轄區(qū)群中分發(fā)安全知識小手冊、宣傳單，努力實現(xiàn)安全教育知識進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校、進企業(yè)，提高安全生產(chǎn)社會共識。

一是加強轄區(qū)消防隊伍的訓(xùn)練。定期對轄區(qū)現(xiàn)有現(xiàn)有消防隊伍進行專業(yè)訓(xùn)練，提升現(xiàn)有消防隊伍應(yīng)急水平與能力；二是配齊應(yīng)急保障物資與裝備，確保應(yīng)急物資隨時調(diào)用，便于處置突發(fā)事件所需。三是落實值班制度，做好日常值守應(yīng)急和信息匯報工作，通過落實值班制度執(zhí)行及上報應(yīng)急事件信息，保障應(yīng)急管理工作有效落實。

我鎮(zhèn)在xxxx年應(yīng)急工作雖然取得一些成效，但我鎮(zhèn)的應(yīng)急管理工作依然存在薄弱環(huán)節(jié)。一是個別單位、個別村居認識不到位、重視程度不夠；二是應(yīng)急工作宣傳形式較為單一，不能吸引群眾注意，提升應(yīng)急工作社會參與度；三是應(yīng)急預(yù)案制定不夠細致，質(zhì)量有待提高；四是應(yīng)急隊伍專業(yè)人員較為缺乏，現(xiàn)有隊伍專業(yè)素質(zhì)有待提升。

繼續(xù)不斷完善本鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案，高度重視應(yīng)急預(yù)案編制，提升應(yīng)急預(yù)案制定水平；結(jié)合本鎮(zhèn)實際不斷完善與專業(yè)意見，不斷對本鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案各項措施和程序進行完善，提升預(yù)案的有效性、科學(xué)性和可操作性。

一是圍繞重點領(lǐng)域與薄弱環(huán)節(jié)，針對群眾需求，采取群眾喜聞樂見的宣傳形式，提升應(yīng)急宣傳工作的群眾參與度，增強群眾應(yīng)急知識知曉度，營造應(yīng)急工作社會氛圍；二是開展人員教育、現(xiàn)場演練、人員培訓(xùn)，提高工作人員專業(yè)技能和群眾應(yīng)急知識普及，確保各項工作安全規(guī)范運行。

一是普及相關(guān)應(yīng)急救援基本知識，強化隊伍成員基本救援知識儲備，提升隊伍救援能力；二是加強人員培訓(xùn)力度，對現(xiàn)有隊伍進行火災(zāi)、地震、地質(zhì)災(zāi)害、防汛救災(zāi)應(yīng)急演練，提升隊伍成員應(yīng)急救災(zāi)反應(yīng)能力與水平；三是是專業(yè)設(shè)備配置完善，為現(xiàn)有隊伍配置專業(yè)救援設(shè)備，保障隨時應(yīng)急救援，確保救援行動開展。

結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，進一步明確工作職責，針對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的不同特點，對本村（居）、本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險源、危險區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風險，定期檢查、實時監(jiān)控、落實責任；組織轄區(qū)經(jīng)營性單位、事業(yè)單位建立健全應(yīng)急管理組織體系，針對易燃易爆的物品、危險化學(xué)品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運等環(huán)節(jié)，以及人員密集區(qū)（如學(xué)校等）的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等，進行突發(fā)公共事件應(yīng)急處置培訓(xùn)；工作的重點認真落實，科學(xué)布點，加強裝備，提高監(jiān)測水平，各單位、各村居做好應(yīng)急信息收集、研判和及時上報，落實突發(fā)事件現(xiàn)場處置措施。

基于可操作性、簡單易行、通俗易懂的原則，對本鎮(zhèn)現(xiàn)有預(yù)案的職責分工、核心任務(wù)、處置程序、響應(yīng)時間和善后工作進行不斷補充和完善，提升應(yīng)急預(yù)案實效性。

結(jié)合社會熱點，創(chuàng)新應(yīng)急宣傳教育形式，吸引群眾注意度，不斷開展安全知識教育宣傳活動和現(xiàn)場演練，向群眾不斷普及安全知識，提升群眾安全知識儲備，通過開展應(yīng)急演練，了解正確的自救方法和自救程序，強化群眾應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。

加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高應(yīng)急保障能力。

三是進一步加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險救災(zāi)等應(yīng)急隊伍之間的合作、聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合演練，提高合成應(yīng)急、協(xié)同應(yīng)急的能力。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計劃篇五

為提高防御冰雪災(zāi)害天氣的應(yīng)急處置能力，迅速、高效、有序地展開緊急救援行動，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合建筑施工現(xiàn)場的實際情況，制定本預(yù)案。

當遇到重大氣象災(zāi)害時，由施工企業(yè)確定應(yīng)急預(yù)案的啟動時機。一旦災(zāi)害性天氣出現(xiàn)，施工企業(yè)迅速向各自的施工現(xiàn)場發(fā)出跟蹤警報，并立即發(fā)出指令，隨即啟動預(yù)案，各項目經(jīng)理部根據(jù)制定的預(yù)案采取相應(yīng)措施。

組長：謝作龍(項目經(jīng)理)負責應(yīng)急情況總指揮

副組長：胡建軍(技術(shù)負責人)負責應(yīng)急措施決策

成員：黃建林(質(zhì)量員)負責組織人員現(xiàn)場搶救工作

高丙源(安全員)負責現(xiàn)場報警聯(lián)系

陳夫(施工員)負責現(xiàn)場搶救

許園園(材料員)負責現(xiàn)場搶救

119消防大隊

120急救中心

110警察

114查訊中心臺

所有施工的建筑分管安全負責人、項目經(jīng)理及其專職安全員，必須通過必要渠道及時了解我縣的天氣狀況，將有關(guān)災(zāi)害性天氣信息及時發(fā)送到各施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)負責人。

(一)預(yù)防

災(zāi)害性天氣發(fā)生前，工程項目部要對現(xiàn)場的臨建設(shè)施及圍擋墻、基坑設(shè)施、塔吊及垂直運輸機械、腳手架工程、施工用電等重點項目進行緊急檢查。

1、臨建設(shè)施及圍擋墻

檢查宿舍、食堂、辦公用房、廁所及磚砌、廣告圍擋墻有無裂縫、傾斜、變形。不穩(wěn)固或有安全隱患的，要采取加固、翻修等措施，嚴重的要拆除重建。

2、基坑設(shè)施

檢查基坑邊坡支護及基坑周邊土質(zhì)的變化，對毗鄰街道、建筑物、構(gòu)筑物、山體的基坑要重點檢查。達不到要求的要采取加固和隔離措施。

3、塔吊及垂直運輸機械

檢查塔吊、物料提升機、施工用電梯的基礎(chǔ)設(shè)施、塔身、塔臂和鋼絲繩、卷楊機、吊籃的安全狀況，重點檢查多塔作業(yè)以及安裝在鄰近基坑、高壓線、建筑物、構(gòu)筑物的塔吊，如達不到安全要求和安全距離的必須拆除。嚴禁采用繩索固定等方式控制塔臂的旋轉(zhuǎn)。

4、腳手架工程

檢查落地式、懸挑式、門式等腳手架的基礎(chǔ)沉降、架體拉結(jié)的安全狀況。確保架體與建筑物的可靠拉結(jié)，是防止腳手架倒塌的重要措施。

5、施工用電

檢查施工用電的總配電箱(配電室)、分配電箱、開關(guān)箱的安全防護，做好防雨雪、冰凍的措施。

(二)監(jiān)控

災(zāi)害性天氣發(fā)生后，要實施重點監(jiān)控。

1、要加強對基坑壁支護的觀測，確?；又苓叿雷o有效，并設(shè)置明顯的警示標志?；右O(shè)置有效的排水措施，大雪天氣要及時對基坑周邊積雪進行清掃，防止基坑側(cè)壁承載力過大造成塌方。

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