做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇一
美麗的自然，賦予生態(tài)一切的自然，我真正走進(jìn)自然，去讓它感受，被它感染!下面是小編整理的關(guān)于走進(jìn)大自然小學(xué)作文，希望能夠幫到大家。
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源;大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋;大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打?！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷!我不禁打了個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵?近了——那是楓，一片火紅的楓林!人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然!炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒!隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象的那樣一觸即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅強(qiáng)。
走進(jìn)山里，就與微風(fēng)撞了個滿懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什么禮品，就滿懷激動的心情，踏上了這座幽山的一條小徑!
走進(jìn)這片樹林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點(diǎn)頭，綠樹與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹皮，你會感受到它的含情脈脈，聽到風(fēng)和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友?你好啊!涓涓的細(xì)流，你歡快的小跑著，是要我和你比賽嗎?你好啊!簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼?你好啊!輕柔的白云，像一頁頁潔白的風(fēng)帆在湛藍(lán)的天空中遨游，是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
這時，太陽出來了，先只有一絲，像紅色的線;不一會，又像燒紅的鐮刀，接著變成半個橙子，最后像個害羞的小姑娘張望著大地。溫暖的陽光下，摘一朵紅花，感受大自然的芬芳清香;揪一片樹葉，感受這里的山高林茂;撿一塊石頭，精致的條紋使人浮想聯(lián)翩。忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長，想用篩子篩過一樣密密麻麻的向大地飛灑著。
不知不覺，已是下午，太陽光逐漸變?nèi)?，可它的臉頰更紅了，像一個火球，向著天空，向著地面慢慢擴(kuò)散，而且在不斷更換錦衣，先由粉紅色變成大紅色，最后變成紫檀色的了，剎那間，夜里的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了，沒有帶來什么，卻帶回了一縷清香，還有一片瑰麗色的晚霞!
每當(dāng)來到這綠色世界，總是令我感到無比的寧靜，蕭瑟的風(fēng)聲，葉子沙沙的擺動聲，一草一木似乎跟著風(fēng)的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一場舞會般隨之共鳴。
這綠色世界就是在山林中，到處都是一片青山綠水，山下波光粼粼、清澈見底的湖水，讓山林間的景色美不勝收，更讓到此地的我看得心花怒放，遠(yuǎn)方一望無際的平原，處處充滿稻香，放眼望去，金黃稻浪隨風(fēng)輕舞，漂亮極了。相形之下，萬紫千紅的花海，更是令我樂而忘憂?？諝庵校ビ舻幕ㄏ銚浔嵌鴣?，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
陣陣涼風(fēng)輕輕拂過我身邊，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，晚霞余暉染紅了片片云彩，欣賞傍晚美景，聆聽蟲鳴鳥叫，這樣有著美景的傍晚，怎么不令我留連忘返呢?附近溪水潺潺，使我心靈也隨之緩緩起伏，心中所有苦悶也全數(shù)隨著溪水流進(jìn)大海，流到千里之外。
我們只有一個地球，為了青山綠水能永遠(yuǎn)長流，我們要好好珍惜大自然，省思大自然的反撲，才可以保住這些美麗風(fēng)景。
走進(jìn)自然。是否覺得花是紅的的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮，是否覺得天是藍(lán)的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅。
走進(jìn)自然。我不敢妄想，明知大自然是多么神奇，卻對于它充滿了無限的遐思。我看到瀑布，驚異它的壯觀和神奇，這偉大的瀑布，不知在它誕生的時候，到底是包含了怎樣的力量，能夠沖破巖石，怒發(fā)沖天，豪邁氣魄。這無需再問了吧，對于自然，只要身臨其境，真正走進(jìn)自然便即可了。
走進(jìn)自然，你看到了什么，是花鳥魚蟲，還是陡崖峭壁?當(dāng)看到一池清水，那上面昂然挺立只一束蓮花，閉月羞花，她向你笑著吧!你感覺到了吧!這是大自然的神奇力量，這力量真是好大，能有包容天下的豪邁，能有沖破大天的精神，有潺潺的女子陰柔之美，有男子的壯氣之剛。
美麗的自然，賦予生態(tài)一切的自然，我真正走進(jìn)自然，去讓它感受，被它感染!
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋;朝暉夕陽寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，大自然多么美妙啊!
在陽春三月的時候，我們xx年級全體學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動日”走進(jìn)大自然。
老師領(lǐng)我們來到了一片田野里，讓我們仔細(xì)觀察春姑娘的腳步。同學(xué)們四散開來，有的來到了樹林里，有的走進(jìn)田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來。我來到田野里，看到地上長出了青青的小麥，田埂邊，有兩個農(nóng)民蹲在地上一起在議論著什么。我想他們一定在想象著小麥豐收是的情景，一定在想像著這條通向康莊之路……我走進(jìn)樹林中，看見楊樹抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發(fā)著誘人的嫩黃色。忽然有幾只燕子和喜鵲從樹上飛下來了，同學(xué)們歡叫著，趕快拿起相機(jī)拍下了這難忘的一刻。春天來了，燕子從南方飛回來，為著美好的大自然又增添了一份生機(jī)與活力。我蹲在地上與同學(xué)們一起尋找著春的足跡，我輕輕撥開落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來，以為在那一刻我發(fā)現(xiàn)一株像魚刺模樣的小草正茁壯的挺立在那里。那邊又想起了一陣歡呼，我走過去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抓到了一只藍(lán)色的小甲蟲。春天來了大地萬物復(fù)蘇。這只小甲蟲問我們帶來了春的訊息。
忽然，一聲哨響，老師再讓我們集合了。我戀戀不舍的望了望身后的那片田野，通過這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無窮的魅力。
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇二
我愛秋，他沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的寒冷，但是我愛它奉獻(xiàn)的果實(shí)。秋天的天空是清爽的，放眼望去就像剛下過雨一樣，瓦藍(lán)的，純白的，沒有一絲雜云。秋天的風(fēng)是清涼的，消除夏天人們的疲勞。
秋天是忙碌的?？?，田野上農(nóng)民伯伯正熱火朝天地收著莊稼，玉米舉著小紅帽樂了，蘋果三個一組五個一群在說悄悄話，葡萄高高懸掛在架子上，看農(nóng)民們是怎樣豐收的。田野里的稻子都成熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。勤勞的人們開著收割機(jī)收割稻子。轟隆隆”的聲音中夾雜著喜悅的歌聲。
森林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，感受風(fēng)刮在身上涼爽的感覺，可身上的葉子還是那么蔥綠。
花園里，菊花怒放，紅的，黃的，橘紅的，白的有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的菊花才展開兩三瓣，還有的菊花含苞未放，好像馬上就要怒放開來。
我愛秋天，愛它那清爽的風(fēng)，更愛它美麗的景色，它豐收的果實(shí)。
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇三
我是春天的小雨點(diǎn)，是春天到來的代表，我來到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂。
古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩句贊揚(yáng)著我們：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！薄俺昝呷郑G葉柔情增?！笔堑?，這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。
我是春天的小雨點(diǎn)，春天對我說：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴們一起降臨到了人間，開始了“潤物”的任務(wù)。
飛揚(yáng)著的我們，飄到哪里，哪里就有歡樂。飄到草叢里，草根就高興的往上鉆，爭奪第一滴潔凈的雨水，并喊著：“雨水，雨水，春天來了。”飄到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。
終于，我們完成了任務(wù)，等待太陽公公的出現(xiàn)，也等待著回到春姑娘的懷里。
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇四
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。下面是小編為你帶來的走進(jìn)音響世界小學(xué)
作文
，歡迎閱讀。今天，我又一如既往的走進(jìn)美麗的校園，又開始了新的
校園生活
。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時，我的心才被鈴聲喚了回來，匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，又開始了新一天的學(xué)習(xí)。
呀，快來，快來聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠(yuǎn)處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了!
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場山雨的余韻。
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
聽，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調(diào)皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著!
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇五
我一直以為所謂儒學(xué)不過是表面上推崇中庸、仁義、 禮教等虛有的東西，做作的讓人厭惡。他和他的弟子連種稻插秧都不會還自居君子圣賢，所有的人民在他們眼里都是低微貧賤的人?！蔽ㄅ雍托∪穗y養(yǎng)也“，可見孔子有歧視婦女的嫌疑，另外我至今還記得宋濂《送東陽馬生序》，鼓勵他的同鄉(xiāng)努力刻苦學(xué)習(xí)，尊師：”或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)“，我承認(rèn)，宋濂真的很尊師?？墒钦沁@種方式讓中國由盛轉(zhuǎn)衰，不敢出一言以復(fù)就沒有新觀點(diǎn)新態(tài)度，就沒有創(chuàng)新。
蘇格拉底就是很好的例子，他主張學(xué)生勇于創(chuàng)新，所以出了一個柏拉圖，柏拉圖同樣沒有”架子“，又出了亞里士多德。希臘三賢在哲學(xué)物理學(xué)都有很好的建樹!
儒學(xué)，是該讓人唾棄，放在腳底踩的東西!!!
我甚至覺得古代封建的黑暗落后都是獨(dú)尊儒術(shù)的結(jié)果， 沒有了”百家爭鳴“，那就是剩下了專制。它至今仍舊影響著政治、教育、法律!
可是，事實(shí)上是這樣嗎?
讀完《論語譯注》我發(fā)現(xiàn)了我自己的目光短淺，相反，我覺得孔子不該出現(xiàn)在那個時代，那個黑暗的時代!孔儒的思想很超前，他說推崇的大同社會就是我們現(xiàn)在初級社會主義的終極目標(biāo)，我們至今也沒法做到，古代黑暗帝國怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?古代君王扭曲了儒家思想，他們黑著心紅著眼把儒學(xué)當(dāng)成統(tǒng)治的工具，他們過河拆橋卻同樣自稱君子，因此，”打倒孔家店“不是推翻儒學(xué)，而是保護(hù)真正的儒學(xué)不為小人所用。
孔子推崇的學(xué)而思丟失了，人們只學(xué)不思，只為應(yīng)付考試，這是中國教育的失敗，也是中國科學(xué)家得不到諾貝爾獎的原因。
孔子崇尚的中庸仁義也缺失了，人們自私自利，見人不扶，食物以次充好。真的愧對禮儀之邦!
孔子希望人忠義孝順，謙虛真誠?？墒乾F(xiàn)在的我們多么膚淺做作!
……
我們該謙虛：”三人行必有我?guī)熝伞?，都驕傲自滿怎么進(jìn)步，應(yīng)該不恥下問，謙虛謹(jǐn)慎!
我們該真誠：”有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎“，”己所不欲勿施于人“我們不該做偽君子，應(yīng)該真心待客。
我們該反?。骸蔽崛杖 ?，孔子這樣的圣賢都反思，我們也該反省自己，知錯認(rèn)錯改錯。
雖然不是每個人都認(rèn)同孔子，但是不得不說他的想法很值得我們學(xué)習(xí)，我們該做的還有很多，那怕雙手遞物，孝順父母，順從兄長等瑣事，都是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，興我禮儀之邦!
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇六
嚴(yán)冬過去了，春天悄悄地來到了人間，春姑娘袖子一揮，瞧，馬路兩邊的小草探出了頭，想看一看今年的春天與去年的有什么不一樣。和煦的朝陽把溫和的光和熱照在百花的身上，百花慢慢地張開了笑臉，頓時，一股淡淡的香味沁人心脾，哦，原來是春所發(fā)出來的氣息。
我愛春天——愛那絲絲春雨，飄逸的姿態(tài)宛如一個有著秀長頭發(fā)的少女，絲絲的春雨滋潤著萬物，使百花變的更加迷人，阿娜多姿的花兒，把春天點(diǎn)綴得翩翩如生。絲絲春雨大在臉上，很輕柔，很溫和，就像母親的手在撫摸我的臉。春天的雨不像夏天的雨那樣冷，痛，不像冬天那樣刺骨。
我愛春天——愛那無名的小草。小草是第一個給人們帶來春的氣息，山坡，路邊……剛開始還是零零星星，不幾天，它們一個個像魔術(shù)師似的多了，綠了，高了，在微風(fēng)的吹動下，歡快地抖動著身子，像你點(diǎn)頭微笑。
我愛春天——看，桃花穿上了粉嫩嫩的新裝，迫不及待地?fù)砩现︻^，花瓣還藏有些黃色花蕊，在綠葉的襯托下，顯得格外迷人?；▓@中的海棠花也盛開了，有的含苞欲放，有的張開了笑臉，有的好像很害羞，張開了一半，又合了起來……遠(yuǎn)看，這些海棠花像一朵朵潔白無瑕的云，讓人陶醉其中。
我愛春天——愛那辛勤勞動的人民，春天正是播種的季節(jié)，脫去冬裝的漁民們駕船出海播撒希望的種苗。小朋友們來到了戶外，躺在草地上，抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空。
春光多美好，我們應(yīng)該好好利用這個春天，更要好好地愛護(hù)這錦繡大地。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”所以我們更要好好把握這段黃金時刻，為美好的明天留下美的注解。
走進(jìn)小學(xué)計劃模板篇七
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有著各自不同的特色，萬物復(fù)蘇的春天，驕陽似火的夏天，瓜果飄香的秋天，萬里白雪的冬天，每個季節(jié)都風(fēng)景如畫，各有特色，但我最愛的卻是秋天。
秋雨像淘氣的小孩從瓦片上滑下來，頓時形成了一幅模糊不清的畫面，它像一個漂亮的水簾，也像一個神秘的魔法師，從天上“漂”下來，一轉(zhuǎn)身就不只去向了，秋天的雨是輕快的，輕輕爽爽，洗濯你枯干的心靈，秋雨像一位演奏家，秋雨的節(jié)拍時而高時而低。滴滴答答，是多么悅耳?。≈鹱吡吮緛聿粣偟男那?。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻镲L(fēng)啊！是那么的纖細(xì)。站在窗邊，讓秋風(fēng)放肆的吹來，那種感覺是多么地舒服，就像母親的手一樣，撫摸著你，秋風(fēng)拂過，給你一種遠(yuǎn)離繁塵俗世的感覺。秋風(fēng)吹過田野，小草也隨著風(fēng)舞動起來，水波蕩漾，讓人身心舒暢，給人一種清新脫俗的感覺。
秋天的天是淡黃色的，讓天空開闊了不少，仰望天空，不知道為什么，心好像放松了許多，心里的憂愁早就扔到了九霄云外，秋的天空像一個孩子，仰望他，讓你臉龐發(fā)燙，秋天的天空像母親的眼神一樣，仰望她讓你舒暢無比，秋的天空像一口清泉，仰望它那些清泉好像透過你的眼睛，涌進(jìn)你的心里。
在鄉(xiāng)下，秋天的空氣是彌漫著稻香的，一眼望去，全是稻谷，全是金黃色的，空氣喝飽了稻香，向著你的鼻子涌來。
秋天的氣氛是緊張的，田里的農(nóng)民都在忙著收稻谷，農(nóng)民的臉頰上流著汗珠，可是他們從沒叫過苦，喊過累，反而臉上帶都著幸福的笑臉，因為秋天是收獲的季節(jié)，是他們辛勤勞動得到收獲的時刻。
我愛秋天，更愛秋天帶給人們那種清新脫俗的感覺。
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