室組工作總結 辦公室里的講話禁忌

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇一

在職場中混，一些職場禮儀是必須要注意的，尤其是在社交場合。在社交場合中，職場人需要尤為注意一些細節(jié)，這其中，一些言行是被禁忌的。

1、不要耳語

耳語是被視為不信任在場人士所采取的防范措施，在大庭廣眾之下與同伴耳語是很不禮貌的事。

2、不要失聲大笑

無論聽到什么“驚天動地”的趣事，在社交宴會也得要保持儀態(tài)，最多報以燦爛笑容。

3、不要滔滔不絕

在宴會中若有人對你攀談，要保持落落大方，簡單回答幾句足矣。切忌向人匯報自己的身世，或向對方詳加打探，這樣很容易把人家嚇跑，或被視作長舌婦。

4、不要說長道短

在社交場合說長道短，揭人隱私，必定會惹人反感，讓人“敬而遠之”。

5、不要大煞風景

參加社交宴會，別人期望見到的是一張可愛的笑臉，即使是情緒低落，表面上也要笑容可掬，周旋于當時的人物環(huán)境。

6、不要木訥肅然

面對初相識的陌生人，可以交談幾句無關緊要的話開始，切忌坐著閉口不語，一臉肅穆表情。

7、不要在眾目睽睽之下涂脂抹粉

如果需要補妝，必須到洗手間或附近的化妝間去。

8、不要忸怩忐忑

假如發(fā)覺有人在注視你——特別是男士，要表現得從容鎮(zhèn)靜。若對方曾與你有過一面之緣，可以自然地打個招呼。若對方與你素未謀面，不必忸怩忐忑或怒視對方，可以巧妙地離開他的視線范圍。

1、感情生活

感情生活，本應該是很私密的.話題，但很多人就是喜歡把同事當成知己，把自己的那些東西事無巨細地“交代”清楚。殊不知，職場也是競技場，每個人都可能成為你的對手，即便是合作很好的搭檔，也可能哪一天變成你的絆腳石。別人知道你的信息越多，你就越容易被拿來說事兒。

2、身價收入

如果你窮，請記住“嫌貧愛富”；如果你富，請記住“仇富心理”。

有一老鄉(xiāng)，馬上三十了，一直沒對象，請注意，是一直沒有。按理說，這個年紀，人長得也不差，在公司里應該有很多人給他介紹才對。但問題就出在我這個老鄉(xiāng)身上，他總是喜歡跟同事哭窮，說自己家里多困難，說自己每個月多么地入不敷出。搞得辦公室的那些大媽都覺得這孩子是真窮，不敢介紹任何姑娘給他。實際上，他老爸老媽還是有點小買賣，根本沒他說的那么夸張。

3、是是非非

事情不多的時候，辦公室里難免嘰嘰喳喳，議人是非這種事兒時有發(fā)生。一旦有人在談論你們都相熟的某某某這個不好那個不好時，最好是不要參與其中，頂多聽著就好。要知道，背后夸人是絕對的美德，但背后說人壞話比當面批評危害指數更大。有些人，今天跟你聊得火熱，明天就可能把你說的壞話再添油加醋地送到別人那里。

最后，提醒一句，領導的壞話是一句也說不得的。哪怕全辦公室里的人都在說領導壞話，你也得假裝肚子疼然后便秘，在廁所里蹲久點兒再出來。

4、雄心壯志

很容易把自己放在同事的對立面上。

請注意??！雄心壯志人人都有！但是位子有限。你整天很豪邁，你身邊的人未必就會跟你一起嗨。在僧多粥少，樹大招風的辦公室環(huán)境里，還是低調一點比較好。你做得好，容易遭嫉妒。你“志”太高，也一樣會遭人嫉妒?。?/p>

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇二

進入初中，我已不是昔日的小學生了，我也笫一次過上丁寄宿生活，原以為寄宿生活是枯燥無味，但正是寄宿生活把我的中學生活變得更加絢麗多彩。

晚上下課時，還未關燈時，總是會聽到有一個聲音在唱著優(yōu)美的歌，咦？這是誰在唱歌？不錯，正是我們親愛的寢室長在唱歌，所有人都拍手、拍床為她打節(jié)拍，整個寢室都玩得不亦樂平。

在每個宿舍，大概都有一個恐怖的存在——宿管，晚上就屬我們寢室最鬧，所以常常使宿管進來“作客”，因為我們寢室扣分最多，當然也免不了班主任的一番說教，于是，我們寢室逐漸形成了一個習慣，每天晚上都有在去把風，只要有人大喊“宿管來了！”所有人都飛回了床上，但有時候只是一個惡作劇，后來，我們晚上不鬧了，都安安靜靜地睡著，因為白天學習太辛苦了。

說來也挺倒霉的，剛開學不久我在體育課時又扭到腳了，因為我的好強心又跑了五圈，又因為我的膽小而沒告訴任何人，晚上時已經腫了一大塊，到寢室時，她們發(fā)現了我的異常，連忙把宿管叫來，因為我的腳太腫了，走路都困難，有兩個人主動要求照顧我，一個背我上下樓，一個在體后面幫忙，直到我腳好。

有一次，有人帶來的葡萄快發(fā)臭了，所有人都幫她消滅葡萄，幾個人擠在一起，圍著垃圾桶吃葡萄，那景象別提多壯觀了，于是，我爬上床，把畫本、鉛筆找了出來，把她們這時的歡樂，定格在畫本上了，等我畫完時，葡萄已經被消滅完了。

晚上，因為無聊，有人把隔壁寢室長拉過來，要她講鬼故事，她講鬼故事很嚇人，但我們寢室沒一個人害怕，她講了半天，也沒人嚇著，她又回到自己寢室去了，不時有幾聲細小的尖叫聲，第二天，那個寢室門外就貼了一張紙——曹魁在此，慎入！

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇三

馬上就要考高中了，教室里的氣氛也變得緊張起來，同學們的'學習態(tài)度也變化了很多，下面讓我來為大家講講吧!

這個學期第一次月考過后，開了一次家長會，老師讓同學們下次來的時候拿一些花草點綴一下教室，多制造些新鮮空氣，還讓同學們把自己在剩下三個月里的決心寫一張紙上，讓家長寫一些鼓勵孩子的話。對同學們的激勵很大。

自從開過家長會，同學們變化確實很大。有一次吃過早飯，走到教室門口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒有一個人，走到教室里，大部分同學都在學習，只有少數同學在嘀咕，但學習的同學絲毫沒有受其影響，連頭也不回一下，看來大家都開始努力了。

同學們把老師交代的事銘記在心，星期天下午返校時，把自己家的花呀草啊都帶來了一兩株，使教室里充滿了活力，有拿魚和烏龜的，有拿觀音蓮的，還有拿仙人掌的……同學們都把它們照顧的無微不至，都不會忘澆水，有時還讓它們曬曬太陽，唯恐它們會長不好，同學們都十分用心，脾氣不好的人也細心照顧，真的很少見到同學們這樣認真。

還有班級里的條幅，又更新了一次，都是一些勵志名言，正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”，。意思就是把每天都利用起來，充實起來，每天都盡最大的努力去學習，以后回想起來就不會覺得后悔了。

現在教室里的變化很大，人啊物啊都變了樣兒，這都是同學們的努力得來的，相信在接下來的三個月里。我們的班級會更加欣欣向榮。

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇四

小小的寢室充滿了各種各樣的味道。

晚自習后回到寢室，少了一個室友，那個室友最近要參加1500米跑步比賽，每天晚上都不停地練習跑步。待她回到寢室來，撲面而來的就是一陣汗臭，這氣味灌進我的鼻腔里，似乎想要把什么細胞弄死，這種氣味拿去殺蟲挺不錯的，毒性如此強烈，足以把蟲子熏死。

這室友又把鞋子脫了，我想這次這種“濃郁”的味道，不僅能殺死蟲子，連熏倒人都行了，我屏住呼吸，可之前已經吸進去的氣味依舊在鼻子里賴著不走，折磨著我那無辜可憐的嗅覺細胞，那臭味用文字形容真是顯得無力。

索性去了衛(wèi)生間，不知是哪個同學的大便如此有威力，即使被沖走了卻仍能將便臭彌漫在廁所中，為了不讓自己窒息而死，我趕緊拿了花露水狂噴一陣才勉強進去，雖然這氣味被花露水中和了，但仍熏得我直打噴嚏，加上還有那隱約的便味，我委實被惡心到了。

就快要熄燈了，某個室友面油的香味一點點地蓋過了零食的味道，那是一種橙子的香味，聞了之后感覺還沒聞夠似的，我深深吸了一口氣，或許是因為太香了，人迅速沉迷了，接著便睡著了。還好，零食和面油的味道拯救了我的嗅覺，讓我不用在惡臭中痛苦地睡著。

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇五

掌聲是不懈前行的勉勵，使我勇于奮斗；掌聲是取得成功的褒揚，讓我信心倍增。

每天的語文課上，班主任老師總是要我們按照提前拍好的順序，自己挑選一則

成語

我在家里練呀練，講給爸爸聽，自己面墻背，一直苦練了很久。站在講臺上，一抬頭就望見全班62人，都齊刷刷地看著我，一雙雙眼睛充滿疑問、期待、鼓勵。我咽了一下口水，教室里靜得出奇，就連一根針掉下來，也能聽得見聲音。就在這時，老師、同學們鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個角落，帶給我莫大的自信。

“我不會讓老師同學們失望?！痹谛睦锬貙ψ约赫f了一句，調整一下姿勢，把早已爛熟于胸的成語故事，盡情地發(fā)揮出來……我的聲音越來越大，越來越放松，自己也驚訝極了，這還是我嗎？不知不覺結束了演講，我向臺下的老師和同學，深深地鞠了一躬，然后慢慢走下講臺。突然，教室里又響起了雷鳴般的掌聲，我的心頭也隨之一震，露出了開心的笑容。

回到座位上，我依然十分激動。在學習生活中，誰不希望自己的努力和成績得到喝彩呢？而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生！

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇六

從能認識漢字開始，我就愛上了閱讀，尤其從小學三年級開始，我的閱讀量劇增，開始瘋狂地買書，家里的開支急速飆升。

一天晚上，我聽見爸爸說：“凡凡讀書上癮了，家里的錢不夠他買書花，我聽說中街有個圖書館，能借書，不如我辦個借書卡，讓凡凡借書看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢，還能滿足凡凡的看書愿望?！眿寢屨f。我聽了，高興的心情無法形容，就盼望著爸爸哪天能有時間陪我去圖書館借書看。

我盼望的一天終于到來了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上，我像只小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地問個不停。到了圖書館，我卻成了一只“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了！

里好不快活！這里的書有童話類、科幻類、笑話類……我對爸爸說:“這里的書好多呀!”我拿起一本書就舍不得放下。最后，我挑了18本書，氣喘吁吁地抱到借書臺上，說：“我挑好了！”阿姨笑著說：“100元的押金只能借4本書?！蔽抑缓锰粞教?。最終，我挑了4本最心儀的書，依依不舍地離開了。

這是我在圖書館第一次借書的經歷，雖然只借到了4本書，但是我堅信，我和圖書館的故事還沒完，讓我和圖書館一同向前，用書，照亮我的心扉。

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇七

一天晚上，教室里靜悄悄的，板凳們開始了它們的議論。

這時，花兒們也加入了它們的隊伍，說：“有一個同學對我們特別好，早晨起來都給我們澆水，而且對我們每朵都是公平的呢！”，“有人來了！”一個板凳突然尖叫，教室里的物品趕快恢復到了原來的'模樣。

同學們，你們猜猜，教室里對話人物說的人都是誰？是不是有你呢？

室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇八

求職的人，必須有心理準備，去會見可能是自己的未來老板。下面是本站小編為大家整理的辦公室里面試禮儀，希望能夠幫到大家哦!

男士自然得穿上最整潔的服裝，但也不必過分刻意打扮。在會客室等候時，便要放松心情不要顯得焦慮不安。當叫到自己名字時，應冷靜地和充滿信心地走進去。見到接見人時握手，并說“早安”或“午安”。應注意的是，雖說面試的人應該表現得信心十足，但也千萬別顯得過分自信，會面結束之時雙方再握手告別。

女士前往面試應穿得整潔、明亮，給人一個好的初步印象，叮叮當當作響的珠寶飾物、過濃的香水、拉得不直和不正的絲襪縫、未修過的指甲或是蓬蓬松松的頭發(fā)等，都足以抵消掉她的求職信所給予人的良好印象。

面試時急著對未來老板提出自己的條件是不聰明的。有些人第一個問題便提及薪酬和假期，這樣的做法常不會給人留下一個良好的最初印象。

在會面的過程中，老板會說明大概的工作范圍、性質、要求、工作時間和薪酬等，遲些才會談及休假及退休金等細節(jié)。在他提問時，求職者的答復應該精簡、切題和毫不猶豫。之后，他也許會問求職者對這職位是否喜歡，同時有無問題要提出之類。

老板認為這次會面已圓滿結束時，他會起立說“謝謝你，我已經知道你的一切了?！碧热羲J為求職者是理想的人選，他可能即時聘用。如果求職者對一切都滿意，便可以接受，然后彼此再商定上班日期。

求職者告辭時，老板可能會送到辦公室的門口，同時告訴會遲些時候發(fā)信給他，對他的職位一事，加以確認。雖然這只不過是一個口頭上的許諾，老板也不應在以后又改變主意，另行雇用他人。如果在會面時未能作出決定，或者還有求職者要約見，老板可能會說將來用書面通知是否錄用。

(1)要謙虛謹慎

面試和面談的區(qū)別之一就是面試時對方往往是多數人，其中不乏專家、學者，求職者在回答一些比較有深度的問題時，切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請教或坦白說不懂，這樣才會給用人單位留下誠實的好印象。

(2)要機智應變

當求職者一人面對眾多考官時，心理壓力很大，面試的成敗大多取決于求職者是否能機智果斷，隨機應變，能當場把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。

首先，要注意分析面試類型，如果是主導式，你就應該把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題;如果是答辯式，你則應把目光投向提問者，切不可只關注甲方而冷待乙方;如果是集體式面試，分配給每個求職者的時間很短，事先準備的材料可能用不上，這時最好的方法是根據考官的提問在腦海里重新組合材料，言簡意賅地作答，切忌長篇大論。

其次要避免尷尬場面，在回答問題時常遇到這些情況：未聽清問題便回答，聽清了問題自己一時不能作答，回答時出現錯誤或不知怎么回答的問題時，可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對未聽清的問題可以請求對方重復一遍或解釋一下;一時回答不出可以請求考官提下一個問題，等考慮成熟后再回答前一個問題;遇到偶然出現的錯誤也不必耿耿于懷而打亂后面問題的思路。

(3)要揚長避短

每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚我所長，避我所短。必要時可以婉轉地說明自己的長處和不足，用其他方法加以彌補。例如有些考官會問你這樣的問題：“你曾經犯過什么錯誤嗎?”你這時候就可以選擇這樣回答：“以前我一直有一個粗心的毛病，有一次實習的時候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丟了，害的老總狠狠地把我批評了一頓。后來我經常和公司里一個非常細心的女孩子合作，也從她那里學來了很多處理事情的好辦法，一直到現在，我都沒有因為粗心再犯什么錯?！边@樣的回答，即可以說明你曾經犯過這樣的錯誤，回答了招聘官提出的問題，也表明了那樣的錯誤只是以前出現，現在已經改正了。

(4)顯示潛能

面試的時間通常很短，求職者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。例如，報考秘書工作時可以借主考官的提問，把自己的名字、地址、電話等簡單資料寫在準備好的紙上，順手遞上去，以顯示自己寫一手漂亮字體的能力等。顯示潛能時要實事求是、簡短、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。

(1)要保持“平常心”

在競爭面前，人人都會緊張，這是一個普遍的規(guī)律，面試時你緊張，別人也會緊張，這是客觀存在的，要接受這一客觀事實。這時你不妨坦率地承認自己緊張，也許會求得理解。同時要進行自我暗示，提醒自己鎮(zhèn)靜下來，常用的方法是或大聲講話，把面對的考官當熟人對待;或掌握講話的節(jié)奏，“慢慢道來”;或握緊雙拳、閉目片刻，先聽后講;或調侃兩三句等等，都有助于消除緊張。

(2)不要把成敗看得太重

“勝敗乃兵家常事”要這樣提醒自己，如果這次不成，還有下一次機會;這個單位不聘用，還有下一個單位面試的機會等著自己;即使求職不成，也不是說你一無所獲，你可以在分析這次面試過程中的失敗，總結經驗，得出寶貴的面試經驗，以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。在面試時不要老想著面試結果，要把注意力放在談話和回答問題上，這樣就會大大消除你的緊張感。

(3)不要把考官看得過于神秘

并非所有的考官都是經驗豐富的專業(yè)人才，可能在陌生人面前也會緊張，認識到這一點就用不著對考官過于畏懼，精神也會自然放松下來。

(4)要準備充分

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室組工作總結 辦公室里的講話禁忌篇九

我們不想做溫室里的花，我們經不起風雨，我們需要自強自立；今天的社會不再需要古代的學者“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”對我們的要求是理論要與實踐相結合，這要求我們不僅要“顧問”，而且還要“一般人才”。我們需要了解社會經濟和形勢的發(fā)展趨勢，不斷鍛煉自己，提高自己，提高自己的綜合素質，才能站在這個競爭的時代。在大學時代，社會實踐是引導我們深入社會、了解社會、鍛煉自己的方向。只有投身社會實踐，才能真正了解社會，積累社會經驗；只有用所學為社會服務，在實踐中檢驗自己，才能發(fā)現自己的不足，彌補自己的不足，提高自己的綜合能力，使自己在實踐中成長，為以后步入社會打下堅實的基礎。

作為一名大學生，我應該幫助那些低年級的學生。假期里，我?guī)鸵粋€高二的學生補課。我大致告訴了她初三的知識。我的目的是盡力幫助她提高學習成績。同時，也可以提高他們的實踐教學能力?！吧朴弥R，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”以此為目的，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。

作為大二學生，應該不是問題。關鍵是要教好她，讓她知道并熟悉初三真正需要學習的知識，相當于進入初三前的一次整體預習，讓她有信心、有興趣地學習初三。而不只是消磨時間。這已經成為我這份工作的最終目標。

她在最初幾天被告知物理。高三物理難學。幸運的是，她更聰明。我告訴她一種類型的問題，基本上她可以做其他類似的問題。物理內容太多，沒時間給她解釋，就選了一些重點告訴她，簡單讓她讀。在這個輔導班里給她講講壓力，浮力，力學。讓她熟悉這些知識。在教她物理的時候，我基本上每天都要復習一段時間，因為時間長了沒看就把知識全忘了。我每天做很多題，只有自己做了才能告訴她。你瞎講，會誤導她。在自由聊天時間，她也會在第三天告訴她如何學好這門物理；課前預習和課后復習是絕對必要的。主要是課后多做練習，把學到的知識融入題目后有理解的能力。因此，物理知識和做題的熟練程度得到了擴展。要注重知識結構，系統掌握，把零散的知識系統化。從物理的整體知識結構到力學的知識結構，甚至到章節(jié)，比如靜力學的知識結構等等。我們要虛心向別人、向學生、向周圍的人學習，看看別人是怎么學習的，經常在學術上與他們交流，互相教與學，共同提高。

第一，樹立信心。對自己的能力充滿信心，相信自己能學好化學。

第二，強化記憶。我們不僅要滿足于理解，更要在理解的基礎上牢牢記住，通過勤復習，勤記憶，進一步加深理解。如元素的符號、元素的化合價、物質的化學式、基本定義定律等。

第三：認真實驗?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科。學好化學，必須認真做實驗，仔細觀察，記錄和分析實驗現象，注意觀察生活中的化學現象，思考生活中的化學問題。

第四：良好的思維習慣。在解決化學問題的過程中，要善于抓住突破口，或前推或后推，或發(fā)散思維，使問題逐步清晰。

總之，只要學生能掌握化學的特點，有良好的學習習慣和思維習慣，多讀書，勤記，做好實驗，一定會取得優(yōu)異的成績。

數學是她擅長的科目。她編數字時幾乎不講課。她能理解書中的例子。她每次補課，都會被告知一些她不會做的題。不一定要按照書上的內容一點一點說?；旧?，她自學了數學。而我只能算是單純的幫她。我會讓她告訴我她下學期提高數學的計劃。同時我也會告訴她我以前的學習方法，她認為可以采用。第一：改正錯誤；作業(yè)不僅要認真做，復習更重要。如果你能堅持，你必須準備一本糾錯書。到復習階段，可以把之前的錯題翻過來，可以提高自己的敏銳性。不要第二次重復同樣的錯誤，這樣會讓你事半功倍。第二：習題題；可以去書店翻找，但不能盲目購買。隨便選幾個問題，看看有沒有什么想法。問題是否新穎，看是否合適。其實在復習階段，考試是要時間的，所以自然越熟練越好，但這是以完成學校的任務為基礎的，不用什么都做，看到就跳過就行了。

英語不是我擅長的科目。我?guī)筒涣怂嗌?。我可以告訴她單詞怎么發(fā)音，教她一些發(fā)音，學習音標。她每天背誦一些單詞，然后我測試她。在將近一個月的時間里，她大概記住了一本書的文字。聽力方面，平時可以跟著老師的進度，業(yè)余時間聽自己喜歡的英文歌，一邊放松一邊學習；閱讀方面，告訴她每次都要做好閱讀訓練。復習枯燥的單詞時，她可以看這本有趣的英文小說解悶，但要學會控制自己，不要沉迷其中，看完之后記住一些有趣的句子，對寫作有幫助。英語無非就是多聽多讀多記多練。如果能培養(yǎng)對英語的興趣最好；興趣是最好的老師！

通過這次實踐教學，我知道要教好別人，首先要學好知識，有足夠的經驗。遇到困難不要放棄，要想辦法解決。在幫助別人的過程中能感受到快樂，也復習了以前學過的知識。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。動手，不閉門。它實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。為了認識社會，了解社會，步入社會，奠定了良好的基礎。同時在以后的學習中需要用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅實的基礎！

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