每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
壯志凌云的口號(hào)篇一
每當(dāng)一架飛機(jī)從我家上空飛過時(shí)，我都會(huì)大喊一聲：“喂，請(qǐng)下來帶我去飛翔，好嗎？”爸爸總是說我：“你這個(gè)傻孩子，飛機(jī)你看起來小，但是它比你想象的大的多，就算它下來了，這個(gè)房子也倒了”但我還是一直傻想著。
有一次，我正在和小伙伴玩游戲。突然聽到一聲響，原來是飛機(jī)的響聲。我在天空中找了半天，還是沒有找到，漸漸得，飛機(jī)的聲音變小了。我對(duì)飛機(jī)是那樣愛，竟然順著飛機(jī)的響聲找了過去，好像有一股強(qiáng)大的力量在推我，推著我向飛機(jī)的聲音的那邊跑去。我毫不猶豫地跑著，飛機(jī)跑得很快，我只好加快速度，我一點(diǎn)也不感覺累，因?yàn)槲以跒槲倚膼鄣臇|西而奔跑，跑了很長時(shí)間，響聲消失了，我傷心的哭了起來。
我是多么的想當(dāng)一名飛行員呀！因?yàn)槲易隽孙w行員我就能親自駕駛它，可以幫助別人，還可以帶著爸爸媽媽，爺爺奶奶到天空中自由自在的飛翔，讓爺爺奶奶開心的安度晚年，讓他們放松一下，讓他們感受一下最刺激的動(dòng)作，那他們就可以放心地去了。
我相信只有努力學(xué)習(xí)，才能幫我實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，從今往后我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母親失望，一定要讓他們刺激一下。
壯志凌云的口號(hào)篇二
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，有的是當(dāng)飛行員，有的是當(dāng)科學(xué)家，有的是當(dāng)老師，還有的……我的理想就是當(dāng)一名書法家。
如果你問我為什么會(huì)有這個(gè)選擇，我會(huì)告訴你：因?yàn)槲以?jīng)字寫的非常不好，做不下來，學(xué)不會(huì)靜心，十分的浮躁，為了改正這幾個(gè)毛病，我可是下了不少的功夫。每天練半個(gè)小時(shí)的字帖，在吵鬧的地方讀書，學(xué)會(huì)冥想，即使有人喊，也當(dāng)不存在，做什么事都一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的做好。可成效不見多好，不但費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。后來我學(xué)習(xí)了書法，每一個(gè)壞毛病都在慢慢消失，且說毛筆字，就在一次書法大賽中得了金獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且在考級(jí)中考到了五級(jí)。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我還學(xué)會(huì)了一些必要的習(xí)慣，例如：寬容、忍耐、互相吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)……在學(xué)習(xí)書法的道路上，我了解到許許多多的書法名家，如：王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、張孟龍、張遷。碑貼有：《蘭亭序》、《圣教序》、《顏勤禮碑》、《鮮于璜碑》、《曹全碑》……數(shù)不勝數(shù)。
為了當(dāng)一個(gè)合格的書法家，從現(xiàn)在起，我要更加勤奮的練習(xí)書法，不僅在古碑帖中學(xué)習(xí)，還要脫離碑帖，形成自己一種獨(dú)特的風(fēng)格，要取人之長，補(bǔ)己之短，這樣我才能寫出一筆好字，成為一個(gè)優(yōu)秀的書法家。
從現(xiàn)在開始，大家揚(yáng)帆起航，朝自己的理想前進(jìn)吧！
壯志凌云的口號(hào)篇三
有時(shí)候媽媽問我：“文杰，你的夢(mèng)想是什么？”我總是要猶豫很久，不知說什么才好，因?yàn)槲业膲?mèng)想很多呀：糕點(diǎn)師、軍官、賽車手？如果要我選一個(gè)最大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名飛行員。
要是當(dāng)上了飛行員，我不就可以像小鳥一樣在藍(lán)藍(lán)的天上自由自在地飛翔了嗎？想摘一朵白云就摘一朵，想和小云雀玩一會(huì)就玩一會(huì)，想周游世界也沒有問題，就是想去月球上看看美麗的風(fēng)景，又有什么關(guān)系，邀上我的好朋友，開上飛船就可以。
我要是當(dāng)上了飛行員，我還要帶上我的家人飛到美國去吃一頓正宗的肯德基，到英國去走走倫敦橋，去法國給媽媽買一件好看的衣服，讓她變成最開心的媽媽。
我的這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？我會(huì)努力的。
壯志凌云的口號(hào)篇四
人的一生，不論精彩夢(mèng)幻，還是平淡充實(shí)，亦或坎坷荊棘，它都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行。在旅途中，我們放飛夢(mèng)想，不斷追逐，以求超越自我，抓住心中的夢(mèng)。
小時(shí)候，我總喜歡獨(dú)自在院子里尋找樂趣。那時(shí)，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。我望著那流動(dòng)的白云，淺藍(lán)色多么寬厚與夢(mèng)幻??！我萌發(fā)了一個(gè)念頭——走吧，去看看外面的世界，看看外面的天空是不是也這樣蔚藍(lán)與美麗？然而，對(duì)于小小的我，探求外面的世界只有一個(gè)方法，那就是讀書，于是，我總是捧著一些彩色的書籍在樹蔭下津津有味的讀著，當(dāng)時(shí)的我并不太懂其中的深意，只是對(duì)他們更加向往。
后來，我們?nèi)胰ヌ糜?，雖然太原并不是最繁華的，但當(dāng)時(shí)卻是我夢(mèng)里都向住的城市，都市的霓紅燈，是那么的美麗，但支撐它的是昂貴的金錢。從那以后，我就立志要考一所好高中，以便大學(xué)可以去更遠(yuǎn)更繁華的地方去讀書。這個(gè)志向是逐夢(mèng)之旅的關(guān)鍵，更是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁，它的重要性，不言而喻。
于是我開始愛上學(xué)習(xí)，不再拒絕傷痛與磨難，直到現(xiàn)在，即使重重作業(yè)堡壘也會(huì)被我打垮，難題炮彈我會(huì)把他們一個(gè)一個(gè)拆除，考試坦克我會(huì)一步步面對(duì)，瞌睡妖精我會(huì)用力克制，因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)信念支撐著我，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，有一個(gè)充滿童雅與期待的聲音就會(huì)飄來——"世界那么大，我真想去看看吶！外面的天也會(huì)這么藍(lán)嗎？"無論多大的困難，睡一覺再繼續(xù)滿血戰(zhàn)斗，因?yàn)樵趬?mèng)中，我可以帶著金黃色的翅膀翱翔，所以在逐夢(mèng)之旅中，我不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，等待著花開之日，那便是我破繭重生之時(shí)！
在逐夢(mèng)之路上，永遠(yuǎn)不會(huì)那么容易，路上會(huì)有失敗、難過、頹但我會(huì)牢牢記?。骸叭绻麎?mèng)想不曾墮落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?！彼裕谖颐悦r(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我還記得！
我會(huì)懷揣對(duì)未來的期待，在逐夢(mèng)之旅中堅(jiān)定不移的走下去。
壯志凌云的口號(hào)篇五
李茂林：2008年重慶市高考文科狀元
母 校：重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)
現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
愛 好：踢足球、打籃球
高考成績：總分666分，其中語文117分，數(shù)學(xué)144分，外語142分，文科綜合263分。
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影。“運(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”，而我無疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無時(shí)無刻不向我襲來，壓在我脊背上。
初一時(shí)，我的成績?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”！
有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。
那個(gè)暑假，無疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
高中，不懈的奮斗
有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。
沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽兿陆刀l(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)
在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長長地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。
曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必有彩虹！
狀元抓分手
1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來說，在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功。
2.正確練習(xí)。高考，不僅是知識(shí)的比拼，也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí)，我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒完成，太可惜了。
當(dāng)然，到了高三，這樣整塊的時(shí)間就更少了，這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間，計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語文作文要在50分鐘內(nèi)完成。總之，就是根據(jù)時(shí)間，按照高考模式安排定量的練習(xí)，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問題。
3.正確使用參考書。第一，對(duì)于大部分考生來說，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒真正使用過。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學(xué)會(huì)使用。
第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個(gè)分析過程都要爛熟于心。如此練習(xí)，便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路，不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來的情況，真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。
接下來要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記，有空就拿出來翻翻，相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。
很多同學(xué)買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看，沒能深入地“背”。
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