跟媽媽一起讀書心得

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

跟媽媽一起讀書心得篇一

讀了《好媽媽勝過好老師》這本書后，給我留下影像最深的是兩個字：閱讀。

書中提到“閱讀是智慧的水分和陽光?！薄澳切┏私炭茣裁匆膊婚喿x的學(xué)生，他們在課堂上掌握的知識就非常膚淺?！薄叭绻麤]有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心?！薄罢Z文底蘊(yùn)的缺失也會影響專業(yè)學(xué)習(xí)，因為自己的思維寬度和廣度比起那些博覽群書的人總是有很大局限性?！边@幾句話我深有感觸：因為我從小在農(nóng)村長大，在上師范之前除了語文課本外，從沒見過任何讀物，也不知道這個世界會有什么名著之類的讀物。上師范后明顯感到自己語文底蘊(yùn)的不足。我非常羨慕和敬佩那些滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的同學(xué)。但不管我怎么狂補(bǔ)，最終還是不如他們。因此，我就很注重對我女兒閱讀這方面的培養(yǎng)。從我女兒會聽懂語言開始，我就買了很多童話故事的光盤，一有空我就放給她聽。當(dāng)我女兒會說話時我就教她一些朗朗上口的兒歌和五言古詩，如：板凳板凳歪歪……等等，除此之外我還開始買書，最早買一頁就一行字的那種很簡單的故事書，色彩很鮮艷，情節(jié)也簡單，而且不容易撕壞。女兒很喜歡聽我讀，而且經(jīng)常是我邊讀她邊看，漸漸地她就能記住故事，哪怕我講錯一個字，她也能立刻糾正。讀小班的時候，我就開始給她讀《格林童話》。她最喜歡里面的《白雪公主》，每次拿起書，必須先要讀完《白雪公主》。久而久之，她竟然能把《白雪公主》學(xué)我的樣邊指邊讀一字不漏地讀出來。當(dāng)時我感到很欣慰。

書中提到的邊走樓梯邊數(shù)數(shù)，我也和作者一樣做到了。不過那時我純屬是為了減輕自己的“負(fù)擔(dān)”，而并不是有意滲透數(shù)數(shù)。因為我家住五樓，當(dāng)她會走路的時候，上下樓梯都要我抱，我實在有些抱不懂，我就靈機(jī)一動跟女兒說：“我們一起玩一個游戲數(shù)樓梯好嗎？”女兒一聽是游戲就欣然同意了。我女兒覺得這個游戲也好玩，我們就經(jīng)常邊走樓梯邊數(shù)。居然這對她的數(shù)數(shù)也幫了很大的忙。

書中提到不陪孩子寫作業(yè)，“不陪”才給孩子留下了讓習(xí)慣在內(nèi)心生長的空間；學(xué)習(xí)不要刻苦努力，要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種很有樂趣的事情；不追求100分和考好了不獎勵（學(xué)習(xí)一定不能功利）。這一點我們家也做到了。從一年級開始，因為我女兒的識字量也比較大，題目她都能讀懂。因此，我女兒寫作業(yè)，我和我老公是從來不陪的。我們還規(guī)定她無論如何作業(yè)必須在一小時左右完成（除復(fù)習(xí)外），質(zhì)量還要保證。假如她碰到不會做的題目，我們也不會輕易告訴她，要看題目的難易，難的稍作提醒，易的叫她再想，意在培養(yǎng)她獨立思考的習(xí)慣?？剂?00分也從沒物質(zhì)鼓勵，讓她明白學(xué)習(xí)是她的義務(wù)，是她必須要完成的一件事，并且做一件事一定要把她做得最好——也就是考100分是理所當(dāng)然的。沒考100分說明你還沒把事情做得最好。當(dāng)然考得不理想了，我會和她一起尋找錯題的原因，幫她查漏補(bǔ)缺。

書中其他的一些做法，有的我沒有做過，有的比較實用，我正在學(xué)。但不是刻意去做。生活是自然狀態(tài)，教育孩子也應(yīng)該是自然狀態(tài)的。作為父母，我們創(chuàng)造了一個孩子，不僅有責(zé)任讓她長大，更應(yīng)讓她有質(zhì)量的生活，更應(yīng)教會她做人。

以上是我讀了《好媽媽勝過好老師》這本書后的點滴感受及一些膚淺的看法。與家長們共勉。

跟媽媽一起讀書心得篇二

在愛的懷抱中成長，媽媽無時無刻不在我的身邊，不僅是我生活的引導(dǎo)者，也是我知識的啟蒙者。每當(dāng)媽媽陪我讀書的時刻，我的心中便充滿了無比溫馨的感覺。在這些陪讀的時光中，不僅讓我深入了解了世界的奇妙之處，更激發(fā)起了我的閱讀興趣。通過與媽媽共同閱讀的經(jīng)歷，我收獲頗豐，體會深刻。

第二段：認(rèn)識天地的奇妙之處

通過媽媽陪我讀書，我認(rèn)識到世界的奇妙之處。媽媽會將一些寓言故事和童話故事講給我聽，故事中的魔法世界、動物王國和神奇山谷都給我留下了深刻印象。我感受到了人與自然的和諧共生，發(fā)現(xiàn)了世界的無窮神奇之處。這些故事豐富了我的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了我對這個美妙世界的探索欲望。

第三段：拓寬視野，增長閱歷

媽媽陪我讀書不僅僅是為了讓我了解世界的奇妙之處，更重要的是讓我拓寬視野，增長閱歷。經(jīng)常和我一起閱讀的媽媽會主動給我講解生詞的意義，幫助我理解作者表達(dá)的深層含義。通過閱讀各種類型的書籍，我得以了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，對不同的文化、歷史和地理有了初步的認(rèn)識。這種閱讀體驗開拓了我的眼界，讓我感受到了世界的廣闊和博大。

第四段：培養(yǎng)閱讀興趣和提高語言表達(dá)能力

在媽媽陪我讀書的過程中，我漸漸培養(yǎng)起了閱讀的興趣。每一本書都像是一個未知的世界，等待我去探索。和媽媽一起閱讀不僅讓我感受到書中的精神享受，也激發(fā)了我繼續(xù)讀下去的欲望。同時，媽媽還經(jīng)常鼓勵我用書寫作文，傾訴我的所思所想。這樣的練習(xí)不僅提高了我的語言表達(dá)能力，也讓我能夠?qū)⒆约旱母形蚝腕w驗與他人分享。

第五段：陪伴是最好的禮物

無論是一起讀書還是媽媽給我講故事，那份陪伴永遠(yuǎn)是我最珍視的。每當(dāng)我遇到難題或困惑時，媽媽總是在我身旁，給予我鼓勵和支持。她用言傳身教的方式，教會我如何獨立思考和解決問題，在我成長的道路上陪伴著我。這種陪伴不僅讓我感受到了媽媽的愛與關(guān)懷，也培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和自信心。

在媽媽陪我讀書的過程中，我學(xué)會了如何閱讀和欣賞文學(xué)作品，也找到了自己對世界的獨特看法。通過閱讀，我拓寬了視野，增長了閱歷，培養(yǎng)了閱讀興趣和語言表達(dá)能力。更重要的是，這個過程中，我感受到了媽媽對我的陪伴和支持。這份陪伴是我一生中最珍貴的禮物，它將伴隨我成長的每一天。

跟媽媽一起讀書心得篇三

我剛讀完《非常媽媽》這本書時，媽媽就立刻召開了一個家庭會議，會議的題目是《非常媽媽》讀后感。

媽媽先讓我介紹了一下幾個媽媽的特點：天真媽媽別名叫寶貝兒，她非常漂亮，溫柔，但沒有主見，粗心;智慧媽媽叫李姝，他是一個主持人，不看重孩子的分?jǐn)?shù)，不給孩子壓力，和女兒一起說悄悄話，當(dāng)女兒初潮時祝賀她長大了，在女兒生日時會送女兒禮物;糊涂媽媽的優(yōu)點是：都很愛自己的孩子，缺點是：就是不知道如何愛自己的孩子;開明媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術(shù)編輯，年輕漂亮、迷人。

通過這次家庭會議，我懂得了一個道理：媽媽是給與我們生命的最親的人，這本書上的媽媽有的童心未泯、有的優(yōu)雅迷人、有的聰明絕頂、有的糊涂粗心……但無論是什么樣的'媽媽，他們都有著一個共同點，那就是——她們都深深地愛著我們。

暑假里，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《非常媽媽》，寫作生動有趣，而且寫出了了六種媽媽的生活方式。

這些媽媽分別是：天真、沒有主見、膽子又很小的馬小跳的媽媽，美麗、溫柔、體貼的戴安媽媽，自信、從容、聰慧、的冉冬陽媽媽，只發(fā)現(xiàn)孩子缺點，不欣賞孩子優(yōu)點的肥貓媽媽，爭強(qiáng)好勝、喜歡和別人攀比的豆芽兒媽媽，膽小怕事愛操心的李小俊媽媽，還有爽快、自信、坦誠的吳緬媽媽。

這里面我最喜歡冉冬陽媽媽，因為她可以想辦法根孩子溝通，了解孩子，而且，對孩子的學(xué)習(xí)要求不高，讓孩子有了自信，所以她的孩子學(xué)習(xí)也很好。

我覺得我媽媽性格爽快、眼睛又大，相貌美麗，我知道她做的每一件事情都為我好，所以不和她作對，我們倆是好朋友，什么事情都各自發(fā)表意見才決定。

這本書讓我懂得怎么對待別人。這本書真好看!

母愛猶如一盞燈，照耀著我們前進(jìn)的方向;母愛猶如一絲清泉，滋潤著我們的心田;母愛是多么的偉大，是多么的神圣!我們用一輩子的世時間都報答不了父母對我們的養(yǎng)育之恩。

這本書介紹了幾位位媽媽：溫柔，善良，體貼，但又粗心沒有主見的媽媽。

最讓我難忘的是馬小跳的媽媽要讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是他不喜歡，媽媽絞盡腦汁也沒有辦法讓馬小跳學(xué)習(xí)鋼琴。有一天，馬小跳在一面墻上貼上了一張紙，就回去了。不久，就有人打來電話，一通電話后，媽媽便感覺到有些奇怪，就問了他，他含含糊糊地說：是同學(xué)打來問數(shù)學(xué)作業(yè)的。媽媽半信半疑。一會兒，又有人打來電話，馬小跳接完電話，高興的點了點頭，一會門鈴響了，馬小跳開了門，只見幾個彪悍的男子，媽媽走過來，問了個清楚，就把他們給趕走了。媽媽氣得臉通紅。馬小跳走回來房間。

里面有位媽媽對孩子非常好，從不給孩子施加壓力，讓孩子自己輕松學(xué)習(xí)。還是自己孩子的好朋友，和孩子交流談心。

其實父母對我們嚴(yán)格，有時打我們，罵我們，也是父母對我們的期望，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地。大家應(yīng)該聽說過一句話：打在兒身，痛在娘心!

在暑假里，我非常榮幸地讀了一本由國內(nèi)目前最暢銷的童話作家楊紅櫻姐姐寫的—《非常媽媽》。

《非常媽媽》是由“天真媽媽”—馬小跳媽媽、“漂亮媽媽”—戴安媽媽、“智慧媽媽”—冉冬陽媽媽、“糊涂媽媽”—肥貓媽媽和豆芽兒媽媽、“操心媽媽”—李小俊媽媽、“開明媽媽”—吳緬媽媽組成的。

這些媽媽中，我最喜歡的是“智慧媽媽”—冉冬陽媽媽。這位媽媽很善解人意，教育孩子的方法很獨特，只要求孩子盡力做好事情，不一定要考100分，做事情非常有智慧，讓我喜歡!

這些媽媽中，我最敬佩的是“開明媽媽”—吳緬媽媽。這位媽媽性格爽快、自信、坦城，她將在單親家庭里成長的兒子培養(yǎng)得性格開朗、個性陽光，讓我敬佩!

這些媽媽中，我最感動的是“操心媽媽”—李小俊媽媽，俗話說：母愛如水，溫柔纏綿，“操心媽媽”對孩子的愛就像水一樣，在孩子學(xué)習(xí)、生活中，無處不在，讓我感動!

……

讀完《非常媽媽》之后，我知道了做媽媽是多么不容易呀!回想自己以前的任性，我感到羞愧，今后的我一定要多體諒媽媽，多孝敬媽媽，做一個好女兒。

跟媽媽一起讀書心得篇四

閱讀是一項重要的技能，它不僅能夠拓展我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我的母親非常重視閱讀，她知道閱讀對我在學(xué)業(yè)上的幫助，并且還能培養(yǎng)我的興趣。因此，她一直陪伴著我一起讀書，我從中體會到了許多深刻的心得。

第二段：母親陪伴我每天閱讀的重要性

每天晚上的閱讀時間是我最期待的時刻之一。無論母親有多么忙碌，她總是會抽出時間來陪我一起讀書。這不僅僅是為了監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是母親希望能夠與我分享閱讀的快樂和思考的過程。在這個過程中，母親還會問我一些問題，讓我更好地理解和思考書中的內(nèi)容。

第三段：母親通過閱讀培養(yǎng)我的興趣和人格品質(zhì)

母親通過給我選擇各種類型的書籍，努力培養(yǎng)我的興趣。她知道我對冒險故事感興趣，于是幫我找到了一系列的冒險小說。這些故事不僅啟發(fā)了我的想象力，也教會了我如何勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。而且，母親還以身作則，通過自己的閱讀習(xí)慣給我樹立了良好的榜樣。

第四段：母親讓我明白閱讀是一種享受

通過母親的陪伴，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以感受到文字的魅力，從中領(lǐng)略到作者的才華和智慧。母親還鼓勵我寫讀書筆記，將自己的思考和體驗記錄下來，這樣能夠更深入地理解和吸收書中的知識。

第五段：母親陪我讀書的經(jīng)歷對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

我深深地感激母親對我閱讀的關(guān)注和陪伴。這段經(jīng)歷不僅僅是我和母親之間的親密時刻，更是對我個人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。而且，閱讀也讓我更加樂觀、勇敢，并且能夠從中吸取生活的智慧。

總結(jié)：

通過母親的陪伴，我深深地理解到了閱讀的重要性和樂趣。母親不僅在我讀書的過程中給予了我指導(dǎo)和鼓勵，還通過自己的行為樹立了良好的榜樣。我相信，讀書不僅僅是我和母親之間的連結(jié)，更是我個人成長的關(guān)鍵。感謝母親一直以來對閱讀的關(guān)注，她是我成長道路上最重要的導(dǎo)師。

跟媽媽一起讀書心得篇五

為充分展現(xiàn)組織部門作為“黨員之家、干部之家、知識分子之家”良好的形象，不斷鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動的成果，靈山縣委組織部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央組織部部長賀國強(qiáng)同志今年5月中旬到廣西考察調(diào)研時就加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)發(fā)表的重要講話精神，從抓家教、立家規(guī)、正家風(fēng)、盡家務(wù)入手，扎實抓好組織部門的自身建設(shè)。

把組織部門建設(shè)成為“三個之家”，建設(shè)一支高素質(zhì)的組工干部隊伍是根本。為加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，靈山縣委組織部結(jié)合鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動成果、建立保持先進(jìn)性長效機(jī)制等工作，組織本部工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平和思想政治素質(zhì)。一方面，切實抓好上級有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)。對重要的上級文件，實行集中開會學(xué)習(xí)貫徹。如5月26日，召開該部全體干部職工會議，組織學(xué)習(xí)了桂組明電[2006]34號《關(guān)于在全區(qū)組織系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹賀國強(qiáng)同志在廣西考察調(diào)研時的重要講話精神的通知》、桂組通字[2006]33號《關(guān)于印發(fā)劉奇葆同志和陳際瓦同志在全區(qū)市縣領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作座談會上講話的通知》等文件。另一方面，扎實抓好業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)等方面知識的學(xué)習(xí)。結(jié)合先進(jìn)性教育活動的開展，組織開展了“每月讀一本好書”的活動，有規(guī)劃、有部署地組織該部的全體工作人員每月精讀出1本業(yè)務(wù)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、傳記等方面書籍，并撰寫讀書體會，年末開展評選“優(yōu)秀讀書獎”活動，并將其作為年度考核評優(yōu)的一項重要內(nèi)容，掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)哲學(xué)等知識已成為該部工作人員日常工作中的一項重要內(nèi)容，看書學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。有效提高了該部工作人員綜合素質(zhì)。

建立完善內(nèi)部管理制度和工作機(jī)制，才能保障組工干部正確履行職責(zé)，確?！叭齻€之家”建設(shè)的鞏固和發(fā)展。為抓好制度的建設(shè)，靈山縣委組織結(jié)合建立健全先進(jìn)性教育活動長效機(jī)制，在原有制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改充實完善。如為了提高該部工作人員的工作成效，制訂出《中共靈山縣委組織部工作人員量化管理暫行辦法》，對該部全體工作人員從“德、能、勤、績、廉”等五方面進(jìn)行量化考核，根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作完成的情況和思想表現(xiàn)、遵紀(jì)守法等進(jìn)行考評打分，業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)突出獲得上級先進(jìn)的相應(yīng)加分，工作不到位或失誤相應(yīng)減分，年末將考核結(jié)果按總分從高到低排列，作為工作人員年度考核確定優(yōu)秀、稱職、不稱職三種檔次的依據(jù)，并將其作為向上級推薦優(yōu)秀后備干部以及本級分配年終崗位責(zé)任獎的重要依據(jù)，有效加強(qiáng)了干部隊伍的管理。至今，該部先后修改完善了會議制度、部內(nèi)督辦查辦制度、干部考勤制度、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、靈山縣組工干部行為規(guī)范等十八項內(nèi)部管理制度，并將修改、完善后的各種內(nèi)部管理制度印刷成《中共靈山縣委組織部內(nèi)部管理制度》小冊子，發(fā)放到該部每名工作人員手中，為進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，實現(xiàn)內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化提供了依據(jù)。

為樹立公道正派的部風(fēng)和良好形象，靈山縣委組織部緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)不放松，以實際行動加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。如為了把組織部門建設(shè)成為服務(wù)型機(jī)關(guān)，密切與各單位、黨員群眾的關(guān)系，靈山縣委組織部推行以聯(lián)系基層、深入調(diào)查研究、加強(qiáng)服務(wù)為主要內(nèi)容的聯(lián)系基層工作制度。對全縣基層黨組織按上、中、下三個檔次進(jìn)行分類，將管理狀況、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為中、下的基層黨組織作為服務(wù)對象，組織全體干部以二人為一組，每組負(fù)責(zé)聯(lián)系二個機(jī)關(guān)單位、二個事業(yè)單位、一個企業(yè)單位和一個基層黨委。聯(lián)系人通過日常走訪、到單位調(diào)研、參加工作例會、電話聯(lián)系等方式，收集情況，及時反饋，提供服務(wù)。如聯(lián)系武利制糖有限公司的聯(lián)絡(luò)組，根據(jù)該廠改制后黨委班子成員變動較大、黨組織日常工作難以開展的實際，及時將有關(guān)情況向部領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，并指導(dǎo)該公司黨委配足配強(qiáng)了黨委班子成員，使該公司黨委的日常工作走上正軌。同時，堅持走出機(jī)關(guān)，組織該部全體工作人員積極參與“城鄉(xiāng)聯(lián)誼，三級聯(lián)創(chuàng)”活動，與聯(lián)誼鎮(zhèn)、村的群眾建立結(jié)對幫扶對子60多個，并圍繞服務(wù)群眾，全體組工干部紛紛主動把黨的政策講到戶，致富信息送到戶，具體困難幫到戶。至今，共為結(jié)對對象和群眾解決問題60多個，送去致富信息40多條。獲得了各基層黨組織和廣大黨員群眾的好評，進(jìn)一步增強(qiáng)了組織部門的凝聚力和親和力。

靈山縣委組織部切實履行好自身的職責(zé)，盡好義務(wù)，把做好工作作為“三個之家”建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，以實際工作來體現(xiàn)、維護(hù)和推動“三個之家”建設(shè)。如為了做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆后從班子中退下來人員的思想工作，靈山縣委組織部建立了懇談制度，派出組織部人員對從班子退下來的人員進(jìn)行交心談心，送去問候和關(guān)懷，掌握其思想動態(tài)。至今，已談話30多人次，做到退出班子的人員每個必談，有力地確保了從鎮(zhèn)班子退出來的每個人員思想穩(wěn)定，工作熱情不減。為了進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)農(nóng)村各項工作開展，靈山縣委組織在開展農(nóng)村基層組織建設(shè)中，大膽創(chuàng)新，積極探索在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織中建立、發(fā)揮黨組織作用的新途徑，使黨的建設(shè)和組織工作不斷適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的新變化。至今已建立了文利鎮(zhèn)奶水牛養(yǎng)殖協(xié)會黨支部等行業(yè)協(xié)會黨支部三個，另有四個正在籌建中，創(chuàng)新了基層黨組織服務(wù)黨員、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制。為扶助困難黨員走上致富道路，經(jīng)縣委同意，通過廣泛動員各機(jī)關(guān)工作人員每人每月捐資2元以及企事業(yè)單位、個人和社會捐贈，建立了“農(nóng)村黨員扶持發(fā)展基金”。目前，“農(nóng)村黨同扶持發(fā)展基金”已全面實施，一部分貧困黨員在扶持資金的幫助下，走上了致富的道路。如陸屋鎮(zhèn)蓮塘村貧困黨員劉日秀，想種植莪術(shù)卻無資金?！稗r(nóng)村黨員扶持發(fā)展基金”根據(jù)實際為其發(fā)放扶持發(fā)展資金2000元，扶助他種植莪術(shù)2.3畝，為其增收致富創(chuàng)造了條件。通過履行好自身的職責(zé)、把工作做好，靈山縣委組織部真正讓黨員、干部和知識分子感受到了“三個之家”的溫暖。

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