2023年咸寧市政府報告(模板5篇)

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

咸寧市政府報告篇一

咸寧市風景區(qū)

導游詞

各位游客：

大家好!歡迎你們光臨玄素洞風景區(qū)!

我叫——，是赤壁玄素洞風景區(qū)的導游員。今天，能為大家導游，我深感榮幸。

玄素洞掩映在陸水湖畔的莽莽竹海中，它因相傳遠古時代，玄素法師在上修練而得名。目前以開發(fā)三千余米，洞中有玄素宮、太薇宮、上清宮、純陽宮五大溶洞景觀。據(jù)地質專家考證，玄素洞屬故事石灰溶洞，從它的地質、巖層不推測：距今大約四百萬年歷史了。自1997年對外開放以來，吸引了無數(shù)海內(nèi)外游客。進入洞中，我們道先看到的是第一宮——玄素宮。玄素宮是玄素法師升座的地方，它看起來好似一座寬敞的客廳。這里最引人注目的是洞室中央的人工硅控噴泉，那眩目的彩虹，直沖洞頂?shù)牡乃?，一定會讓你感受到人造美景與自然景觀的完美融合。大家再看，這邊是玄武池。玄武池是主管北方的星宿名，按照最通俗的說法，玄武代表龜。大家香，在波光粼粼的池面上，一只大石龜正抬著頭向我們致意呢!它是地歡迎我們的到來吧!

大家都知道，長江中游現(xiàn)岸的來壁市，是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的發(fā)生地。唐人刻下的“赤壁”二字，在陡峭的崖壁上與江水相伴已有一千多年了，而我們現(xiàn)在看到的第二宮——太薇宮中的這塊鐘乳石就象那摩崖石刻的赤壁山，因經(jīng)它又叫赤壁石?？吹剿欠駮肫甬斈陮O劉聯(lián)軍火燒曹船，大火映紅江面的壯觀場景。讓我們把思緒拉回到幽深、曲折的玄素洞中，細心的您是否注意到，剛才我們經(jīng)過的地方，有一種似水泥、又似黃土的蛇狀物蜿蜒在地面上。其實它既不是水泥、也不是黃土，而是天然形成、十分堅硬的石灰?guī)r，這也是喀斯特地貌的顯著特征。它們層層疊疊的在洞中鋪展開來，遠遠看去，如同潮落時瞬息萬變的海灘倏的定格、靜止!因此，我們給它取了一個美麗的名字—黃金海岸。

據(jù)說，在清朝時，就有人進玄素洞中探過險，因此洞中遺留著一此字跡。大家抬頭看，上清宮的石壁上就清晰的寫著：“嘉慶十年，兄弟同游”，接下來是兄弟四人的姓名?？粗@整齊的

繁體字

請大家跟我往前走，這處溶巖化石叫迎屏。相傳在很久以前，有美麗的桃花仙子因觸犯了天條被貶到人間，她便帶著心愛的座騎——駱駝，來到景色奇麗的玄素洞中居住。在洞中朝南2公里的地方廣種桃花。而現(xiàn)在那個地方就是中國有名的大型紡織企業(yè)——蒲紡集團的所在地——桃花砰。后來桃花仙子與當?shù)氐囊晃婚苑蚪Y為夫婦。這下，可惹惱了玉帝，于是下令立即抓走仙子，駱駝就這樣被孤伶伶的遺留在洞中。一直盼望、等候著仙子的歸來。天長日久，便形成了這道美麗的迎仙屏。您聽，那“嘀嗒，嘀嗒”的水滴聲，是不是優(yōu)傷的駱駝因等不到主人而哭泣呢?桃花仙子出入的地方被稱為“桃花洞天”。桃花洞天有一奇特的景觀：每年春天，桃花盛開時節(jié)，每天上午大約九、十點鐘時，一縷陽光便會從洞外直射而入，形成“一線天”的奇觀，而這道景觀地其它任何季節(jié)的任何時間都是無法看到的。

穿過洞中九曲于回的小徑，前面便逐漸的低矮下來，這里就是尋真道。尋真道是古人尋訪玄素法師的道路，它綿長而低矮，看起來很有些“地道戰(zhàn)”的味道。

現(xiàn)在我們已進入洞中第五宮——純陽宮。右側，有一扇華陽門，門上有一個天然石門鈴，讓我們敲響門鈴，跨入石門，走進去看看吧。首先，一泓清瑩瑩的泉水會讓您眼前一亮!這、這靜，讓您真正領略到什么叫“水平如鏡”。純陽宮是玄素洞中空間也是最空曠的一間，它高30余米，開闊處約3000平方米，用它做一個籃場綽綽有余!洞室的左側，便是長年流水不息的滴水崖，滴水崖的水是由山頂滲透而不，又從更深一層的地底匯集而出。 因為玄素洞所在的這座山叫“荊山”，所以從荊山腳下流出來的這股泉水便被稱為“荊泉”。荊泉水冬暖夏涼，源源不絕。僅可以飲用，還可以用來發(fā)電呢!據(jù)當?shù)厝藗髡f，以前，人們認為山洞里住著神仙，因此每逢旱季便會在玄素洞口擺上香案、供品，請來三位男青年，每人朝山洞里打一下土銃，用這種方式，告訴洞中的神仙，趕快下雨，以解百姓干旱之苦!據(jù)說，后來還真的下雨了!所以百姓們深信不疑，認為如果能夠把這位神仙洞中滴水崖的水取一此拍在額頭上，便會讓人頭腦清醒，更加聰明，還能給人帶來福氣!因此，玄素洞又被當?shù)厝朔Q為“福泉洞”。游客朋友，您不妨也試試，愿這福泉水為您帶來福氣，讓您更聰明!

游客朋友們，洞中的主要景觀已游覽完畢。實際上，玄素洞遠不止我們今天所參觀的三千米長，據(jù)《大清一統(tǒng)志》中記載：舊時一位探險者帶著干糧，從洞中穿行百余里出洞庭湖后，竟然到了我們的鄰縣——崇陽縣。下一步，我們繼續(xù)深度開發(fā)玄素洞，歡迎游客朋友再來玄素洞探幽尋勝!

祝大家一路順風!再見。

各位游客：

大家早上好，歡迎大家來到景色宜人的人間仙境——九宮山觀旅游，我是你們此次的導游員、朱磊。很高興認識大家，更榮幸為大家導游，這位是為我們駕車的劉師傅，劉師傅行車多年,經(jīng)驗十分的豐富,車行安全就交他了,也請大家放心。一路上如果大家有什么好的意見或見意，請盡管提出，我們會盡力為大家解決;有什么做的不好的地方，也希望大家隨時指出，以便更好的為大家服務，在此也希望九宮山的好山好水好仙境，能帶給大家一分好心情。 現(xiàn)在請大家朝我手指的方向看：出現(xiàn)在你們眼前的便是被譽為九宮珍寶的迎客松，這顆高有9米，已經(jīng)歷經(jīng)了300多年的風霜雪雨的迎客松，現(xiàn)在已成為了九宮同的獨特象征。您看她像不像一位飽經(jīng)蒼桑的老人。千百年來一直在守護著這樣一個人間仙境，今天好正客串著迎賓先生。難歡迎各位的到來。

人們都說：“湖北的九宮山集黃山之奇，鐘廬山之秀”那是不是這樣的呢?那現(xiàn)在由我來為大家介紹一下九宮山吧。九宮山位于湖北省通山縣境內(nèi)，幕阜山脈的中段。其主峰老鴉尖海拔1656米，是鄂南的峰?？偯娣e有210平方公里，高通山縣城58公里，距武漢市178公里，是經(jīng)國務院批準的重點風景名勝區(qū)，當然她也是湖北省的旅游業(yè)的一顆耀眼的明珠。她既有江南山峰之奇秀，又具有塞北同峰之雄偉兼具五月之雄、奇、險秀、幽，被世人們稱為“九天仙山”;再加上她宜人的自然氣候和道教名山之美稱，成為了湖北省旅游業(yè)的精品和旅游名山，國內(nèi)外的游客對此都情有獨鐘。 九宮山的自然景觀和人文景觀都是隨處可見，像奇峰異石、古木參天、珍禽異獸比比皆是，而佛教與道教的教義內(nèi)涵因為是層層相扣，構成了一幅美不勝收的仙境奇畫。九宮山不但是游覽的佳境，更是避暑的盛地，她七月的平均氣溫有22。1攝氏度，比廬山低0。7攝氏度，比北戴河低1攝氏度，夏季的氣溫也不超過30攝氏度，這也正好應和了一句描述氣溫變化的話，我想大家都比我清楚不過了，是的，那就是“早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”，因為在這里不管是再炎熱的夏天，晚上都得蓋一層厚厚的棉被，真可謂是“三伏炎蒸人欲死，到此清涼頓成仙”。 人們都說 ：春要賞花上九宮，夏需避暑飛九宮，秋賞紅葉飄九宮，領略北國風光必沖九宮。九宮山集山青、水秀、泉溫、洞奇、飛瀑六絕于一體，主要景區(qū)有：云中湖景區(qū)、銅鼓包游覽區(qū)、云關景區(qū)、石龍溝景區(qū)、森林公園、闖王林等。

現(xiàn)在我們汽車已經(jīng)行駛在九宮山鎮(zhèn)上了，也就是即將要瀏覽的云中湖景區(qū)所在地，但是離云中湖還有一小段距離，我借這段時間跟大家簡單介紹地一下云中湖: 云中湖她海拔有1230米，是我國高度僅次于新疆的天山和長白山天池的第三大高山湖泊。，同時也湖北省的高山湖泊。劉禹錫有這樣一句詩：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！彼烟柗Q“九天仙山”的九宮山寫得是淋漓盡致，九宮山她不僅是山高水深，而且鐘靈毓秀，就像云中湖的蓄水量就達到了100多立方米。再加上云中湖在周圍四峰五嶺的環(huán)抱下。湖中的別墅、亭閣倒影有序，湖中的游魚行往如織。讓人有一種人在“船中游，云中湖中飄”的神韻之感。云中湖的水質非常的好，養(yǎng)料充足，也正因為如此使得這的魚產(chǎn)品極為獨特。就像小銀魚，就是云中湖的特產(chǎn)之一。我想今天中午大家也品嘗到這道美味佳肴。如果大家也覺得它是道家常美味的話，不妨帶點回去，給你們的新朋好友也嘗嘗鮮。 各位團友，我們再往前走就可以從另外一個角度，觀看云中湖，就像老作家徐遲在不同角度游玩云中湖時，他看見湖面好像是一幅與天接吻時天地交合的乾坤熱戀圖，所以有感而發(fā)，又命其為吻天湖。但是在古時候，云中湖又稱龍?zhí)?。但稱為龍?zhí)妒怯袀€說法的。古時候云中湖與龍有著緊密的淵源。并且在龍?zhí)兜闹虚g呢也有個龍珠島。關于龍珠島就有一個古老的傳說。相傳龍?zhí)蹲∮幸粭l老龍。老龍生有九子，九子天性好玩，常在云中湖，揚波擊浪，時而騰上高空，吞云吐霧，使得云中湖云霧繚繞。具說有一日，小龍們偷出老龍的寶珠，到云中湖的上空，玩九中戲珠的游戲，不小心將龍珠掉入了湖中慢慢浮起，就化作如今的龍珠島也就是我們即將要下榻的酒店龍珠山莊的所在地，除此之外，龍珠島的周圍還有很多其它的設施像休養(yǎng)院，劇院，商場等這為廣大的游客提供了周到的服務，可是云中湖的優(yōu)美風光還需要大游客們的平常的保護，而不損壞環(huán)境，所以大家的游玩的時候也不要亂扔紙屑注意環(huán)保。

人們都說夏日的九宮山是一個清涼世界，那么冬日的云中湖就像是個冰雕細琢的童話世界.如果大家有機會可以俯視整個云中湖的話，她就像是個道教的五行八卦圖，這樣說云中湖是個好山好水好世界的人間仙境的風水寶地就不足為奇了，因為除此之外，在云中湖的周圍還有一座風水寶地的象征，也就是大家右手邊的這座寶店真君實店，它是一座道教風水反八卦建筑，也是九宮山幾十年幸存的古建筑，張道清祖師爺?shù)娜馍硪苍?jīng)的里面完好無缺的保存了648年.那今天由于時間問題我們就不具體的參觀這個宮殿，不過，大家如果再有時間的話還可以在來這玩，那下面的時間就留給大家拍照留念，讓大家也可以置身于這樣一個人間的洞天福地當中去。

好的，各位游客，我們今天上午的游覽就到這里，我的講解也先告一個段落了，在此也謝謝大家的支持與配合!

飛仙洞風景區(qū)，位于咸寧城南12公里古田鄉(xiāng)飛仙洞村，相傳很早以前，此地年年大旱，山荒、水斷，民不聊生。天帝得知這一情況，為解救山民疾苦，派翠竹仙姑下凡種植各種仙竹，挖掘山泉。時值春夜，當?shù)厝艘娂t光滿天，群山披綠，萬畝翠竹迎風推浪，形似少女梳妝，秀發(fā)飄柔，茂林深處四季鳥花香。山民便將茅舍改建成各種竹樓，從此依山護竹。觀其仙竹的遠方客人至此皆被熱情的竹鄉(xiāng)人邀至竹樓，捧出山珍款侍，歇竹屋，觀竹園，這一習俗依然沿襲至今。

這用竹子新建的醉仙亭、聚仙閣、還有那茂林中的度假村，恰應正了“寧可食無肉，不可居無竹”的名諺。

當年仙姑還將周圍各山石匯集一處，形成百畝奇石，經(jīng)點化為景，千姿百態(tài)，有的形象飛禽，有活似怪獸。游人至此，流漣忘返。

這的飛仙泉屬仙姑所鑿，一泉二流，一支灌溉良田萬畝，一支流經(jīng)十里山溪入淦，一路歡歌匯接長江。

明代就盛名的“飛仙洞”傳說是仙女遁去時留給人間的一處風景。此洞玲瓏奇特，形成一座地下迷宮，呈螺旋狀態(tài)，多層重疊，叉道18條，主洞全長1.5千米，鐘乳石形成的珍禽異獸，如生：雄獅、金猴、羅漢高僧形態(tài)逼真。

傳說中的“青春泉”洗過手瞬間精神煥發(fā)，擦把臉更顯美麗年青。

還有這月宮景象“桑羅樹”清晰活現(xiàn)吳所砍樹干留下的深深刀痕，還能親眼見到群仙觀食萬年桃果，使你一飽眼福。

海底寶藏，五光十色。各種珠寶琳瑯滿目，多姿，多彩的珊瑚，懸掛著的銀針屬稀世珍寶，其實這只不過經(jīng)歷萬載水滴而成，我你都知道滴水穿石，地這里是水滴石長。

這座音樂石瀑，譽稱中華一絕，由24片鐘乳石組成，有17個音階，能彈出各種優(yōu)美的歌曲，奏出雅士的心曲。

據(jù)《明吏》記載，明代時有湖廣高僧“指宗”大師，聞其仙洞盛名，即時射出道道金光。后在乾隆皇游江南時得知明代進士趙嗣芳著有“神僧傳”故傳旨法界接趙公傳文賜碑一座立于洞口。

一九八六年地該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了國寶熊貓化石，為研究湖北古文化起到了不可估量的作用。

山上青山田上田，石奇竹翠景無邊。

平生有幸游仙洞，不是神仙勝似仙。

咸寧市政府報告篇二

在國慶節(jié)的時候，天氣好像跟我們過不去一樣，明明是秋天了，可是氣溫卻還是停留在夏天遲遲不肯離開，真是煩惱，幸好國慶假期到來，我們可以出去避避暑了。

秋老虎的炎熱是避免不了的，人人都躲不開炎熱，而我和爸爸卻躲過了幾天炎熱，在哪兒呢?大家肯定都想知道，知道了好去避避暑，那兒就是——咸寧的九宮山。

咸寧是南竹之鄉(xiāng)，不管你走到哪里，處處都可以見到南竹，咸寧還是溫泉之鄉(xiāng)，你一到水里去別提有多舒服。

不過山上最為壯觀的還不是這些，而是山頂上那巨人般高大的16個風車，風車的半徑是32米，它每轉一圈發(fā)0。4度電。

九 宮山上的風力發(fā)電場是湖北省唯一的一家風力發(fā)電場，而且還是無污染的呢!

如果我們這兒還多幾家無污染的風力發(fā)電場就好了。

咸寧市政府報告篇三

赤壁市320分。

市一中和各普通高中按計劃和志愿情況，從高分到低分生成各校錄取分數(shù)線。

民辦高中可在規(guī)定招生范圍內(nèi)的普通高中志愿填報資格線下20分內(nèi)，按計劃、志愿從高分到低分錄取。

二、鄂南高中志愿填報資格線

赤壁市550分。

三、特長生志愿填報資格線

按照《咸寧市20__年普通高中體育藝術特長生招生工作實施方案》規(guī)定，分學校、分專業(yè)在文化成績控制線上，按計劃和綜合成績從高分到低分依次錄取。

四、中職學校志愿填報資格線

“3+2”和5年一貫制學校志愿填報資格線：

普高線下50分以上。

其他中職學校(技工學校)志愿填報資格線：

參加中考的考生均可填報。

考生填報志愿須知

01

所有高中階段學校招生都在全省統(tǒng)一平臺進行。

湖北省全體考生都要參加填報志愿。鼓勵更多考生填報中職學校志愿，特別是分數(shù)偏低的考生一定要重視中職志愿填報。

02

要弄清志愿填報資格線。

劃定公布的分數(shù)線只是填報志愿資格線，不是學校錄取線。請考生不要只填報一個志愿，要多填報幾個志愿(對第一志愿沒有影響)。

考分略高于普通高中志愿填報資格線的考生，不能只填普通高中志愿，還應填報中職志愿，如普通高中沒錄取，可以繼續(xù)參加中職學校錄取。

03

要弄清志愿結構。

采取“1+4,1+4”模式，即1個特長生志愿、4個高中志愿，1個“3+2”和五年一貫制志愿、4個中職志愿(技工學校)。

04

要弄清平行志愿。

平行志愿投檔規(guī)則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”。平行志愿中的第一志愿沒錄取，不影響第二志愿及后續(xù)志愿位次，第二志愿自動升為第一志愿，依此類推。

一是每一批次學校投檔時，高分考生先于低分考生投檔;二是每個考生的平行志愿有先后順序，計算機投檔時按志愿順序依次檢索;三是平行志愿實行“多次模擬，一次投檔”，不補充投檔。

咸寧市政府報告篇四

發(fā)包方： (以下簡稱甲方)

承包方： (以下簡稱乙方)

由于工程建設需要，甲方委托乙方承包室外綠化管道建設工程。為確保工程質量、進度、安全及文明施工，明確甲乙雙方的責任、權利和義務，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關規(guī)定，雙方協(xié)商一致簽訂本合同。

第一條 工程概況

1.工程名稱：有限責任公司室外綠化管道建設工程。

2.工程地點：工業(yè)園區(qū)(南苑)熱電廠北側。

3.工程內(nèi)容：詳見工程量清單。

4.工程承包方式：綜合單價承包，乙方包工包料。

5.結算原則：根據(jù)合同約定單價按乙方實際完成工程量結算。

6.開工：乙方在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個工作日內(nèi)進場開工。

7.本項目所用的所有建筑材料、建筑構配件及其他設備等(以下統(tǒng)稱工程材料)均由乙方自行采購使用，工程材料符合國家相關標準。

第二條 合同價款(工程款)及支付

1.合同總價(大寫)：x元整;(小寫)：x元。

本合同為綜合單價承包合同，單價標準見附件工程量清單。

2.工程款支付：

1)本工程合同生效后，甲方支付合同總價的50%的預付工程款。

2)施工完,畢驗收合格后3日內(nèi)付清剩余工程款。

3)付款方式為銀行轉賬。

第三條 雙方權利義務

1.甲方權利和義務

1)按合同要求及時支付工程款。

2)提供本項目施工圖

3)向乙方提供施工場地，保證運輸?shù)缆窌惩?，同時提供乙方施工現(xiàn)場施工用水、用電。

4)按合同約定及時組織工程驗收和辦理工程結算。

5)協(xié)助有關部門配合乙方做好施工現(xiàn)場交叉施工等協(xié)調工作。

6)在工程開工前，向乙方提供施工場地的工程地質勘察資料，以及施工現(xiàn)

7)甲方負責開挖管溝及回填管溝,包括管道上下覆蓋300mm沙土的施工。

2.乙方權利和義務

1)乙方在收到工程預付款，并在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個工作日內(nèi)組織進場施工。

2)嚴格按照設計圖紙、施工規(guī)范及有關技術要求進行施工，施工質量必須符合國家現(xiàn)行有關施工標準，并需通過驗收合格。

3)負責工程的安全生產(chǎn)及施工人員的施工安全。

第四條 工期的約定

1. 工期：自開工之日起二十個工作日。在工期未順延的情況下，乙方應在前述工期內(nèi)竣工，并在竣工后通知甲方驗收。

2.甲方要求比合同約定的工期提前竣工時，必須征得乙方同意。

3.因設計變更或工程量增加或其他非乙方原因(如天氣因素影響等)導致停工的，工期順延。

4.因甲方原因致使工程中途停建、緩建，應采取措施彌補或減少損失。同時，賠償乙方由此造成停工、窩工、返工、人員和機械設備調遷、材料和構件積壓的實際損失。

第五條 質量、驗收及結算

1.本工程以施工圖紙、做法說明、設計變更為施工依據(jù);以《給水排水管道工程施工及驗收規(guī)范》(gb50268-20xx)為施工管理及質量評定驗收標準。

2.本工程質量要求：合格。

3.工程竣工后，乙方應通知甲方驗收，甲方須在收到驗收通知之日起七日內(nèi)組織驗收，并在驗收開始后五日內(nèi)完成驗收，辦理驗收、移交手續(xù)。如甲方在規(guī)定時間內(nèi)因客觀原因未能組織驗收，需及時通知乙方，另定驗收日期。若甲方自接到驗收通知之日起超過十五日無故不組織驗收的，視為驗收合格，甲方應及時辦理工程結算及支付工程款。

4.驗收完成后乙方提交結算資料，甲方須在收到結算資料后四十日內(nèi)完成結算審核并向乙方一次性支付剩余部分工程結算款。如果甲方收到乙方的結算資料后三個工作日內(nèi)未作回復(或未提出意見)，視為甲方已經(jīng)核實并同意確認乙方的結算資料，甲方應按要求剩余部分工程結算款。

第六條 免責條款

施工期間，由于惡劣天氣(如：雨季天)等非乙方原因所造成的工程工期延誤和其它損失等，工期相應順延，乙方不承擔責任。

第七條 爭議解決

因本合同發(fā)生爭議的，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按以下方式解決爭議：向乙方住所地人民法院提起訴訟。

第八條 合同的簽訂和生效

1.本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

2.本合同一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：有限責任公司 乙方：

地址：) 地址：

年月日：

咸寧市政府報告篇五

1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人?！卑嘀魅蔚膼凼枪裏o私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡單的，有時只是—個微笑，一次撫摸，一次贊賞的點頭或一句鼓勵的話語。

“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術。”熱愛本職工作，愛護學生，是班主任取得教育效果的前提。學生是有個性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導和教育，就會有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，還能用愛心引領著孩子們一路歡歌笑語地走向前。

2、心存責任心?！柏熑涡摹?，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個人成熟與否的重要標準，也是我們教師應該具備的一種很重要的素質。責任心，它促使我們對待每一項工作都要進行認真的思考，努力的學習和不斷的自我提升。

每一項工作任務的完成過程，也是我們專業(yè)成長的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責任心努力學習著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會不斷地走向成熟。

3、胸懷平常心。班主任要有平常心。“平常心”，按字面的理解就是心情平和，甘于平常。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責任心的基礎之上。因為愛心是一切教育的基礎，責任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實中很多極具愛心和責任心的班主任，工作得不到學生應有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會提出過高過嚴的要求；就可能失去耐心、細心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應保持一顆平常心，它可以使我們遠離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。

1、充滿個性的學生。每一位學生都是客觀存在的獨立的個體，具有其自身的特點和發(fā)展規(guī)律，即個性。班主任只有在尊重學生個性的基礎上才能更好地塑造學生。這就意味著要把學生當作獨立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學生有時不會完全以老師的意志為轉移。所以，班主任要懷有低下頭和學生交朋友的心態(tài)。

2、時刻發(fā)展的學生。學生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅信絕大多數(shù)學生的好的發(fā)展前景，給學生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結合起來，有所為又要有所不為。學生時刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學生，對后進生尤其要注重這一點。

1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級有一個傳統(tǒng)：就是有一個“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實只是教室衛(wèi)生角里的一個紙箱而已，我號召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進紙箱，每周送住廢品收購站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學習用具……這樣既豐富了知識，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習慣，讓學生從力所能及的活動中體驗勞動的快樂。

2、交心談心為最妙。德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。我在班級中設立“悄悄話信箱”，架設溝通留守孩與老師的心橋，學生在成長中所遇到的問題，總能及時在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報”、“學習園地”、“成長記錄本”等教育陣地讓我與學生走得更近了，教育效果也更為顯著。

3、差異評價是好藥。過去，對學生的評價主要是以分數(shù)為標準，這種單一、機械的評價模式，無法實現(xiàn)素質教育的評價重任。從接手新的班級起，我就開展了“實施差異評價”的探索與實踐，讓差異評價模式能夠充分尊重學生的個體差異，能夠體現(xiàn)學生不斷發(fā)展進步的過程，“差異評價”的觀念成為促進學生進步的“好藥”，這樣的評價方式更注重學生的個體發(fā)展，它也日益成為學生快樂、自信、幸福成長的動力。班主任在欣賞學生閃光點的同時，能容忍學生的不足，并在指出缺點時，把握好分寸，使批評教育成為有效的教育。班主任應當正確、全面地評價學生，理智地作出決策，使教育達到“事半功倍”的效果。

1、換位溝通。一次在接手新班級時，我早就聽說有個調皮的學生幾乎天天犯錯。開學的第一天，我就肯定了這位學生：因為他有愛心，能主動幫助打掃衛(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學生從此像改變了一個人似的，因為他說我是第一個表揚他的老師。他還當上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學生的錯誤向家長匯報呢？我對學生這樣說：家長送子女上學，肯定希望子女能學習好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表揚，父母定會以此為榮的。所以，家長會上、家訪時老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯就改，產(chǎn)生的錯也到此為止，不要再讓父母操心。學生聽了我的話后很是感動，覺得自己確實不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學校里勤學守紀。換個位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學生漸漸體會到班主任是可以信賴的。

2、換題溝通。當學生犯錯來到我面前時，我總是會先問：和班里的哪個同學最要好？爸爸媽媽平時工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學生消除對老師可能會產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會讓學生覺得老師很關心自己。記得有個學生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準備接受我的“審問”。此時的我清醒地意識到：訓斥只會讓學生更為厭學。我讓學生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績提高，有時也會犯錯的，老師也一樣在成長，我們應該允許老師在成長過程中犯點錯誤，以一顆寬容的心對待，幫助老師成長。我這么一說，學生立刻有了一種強烈的責任感，自己和老師一樣在成長，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長”。這樣逐漸地學生對我越來越信任，以致師生間關系十分和諧。

此外，在班級日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當班主任的恐怕會苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實質，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級形成民主平等的氣氛。當一個學生犯了錯，以寬容的心來原諒他，而不是訓斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護學生的自尊心和自信心。因此，在我的班級中，沒有哪一個學困生會認為老師對他不好或者不重視他。這樣的班級，師生、生生關系也會很融洽的。

面對著呼喚人性的回歸；關注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力?；蛟S，你還在為日復一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當我們已無法選擇工種時，那我們能夠選擇的，就是對待工作的態(tài)度。那么，就請你試著用愛心、責任心和平常心，來對待我們的生活和工作吧，也許，你會有另外一種感受。

請相信，當您擁有了“愛心”和“責任心”，您就擁有了成熟和自信；當您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對經(jīng)濟社會和教育改革的新形勢，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認為，班主任工作中的理論與實踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時也快樂地享受著班主任的工作吧！

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