隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
選調(diào)生工作報(bào)告 選調(diào)生申請(qǐng)書(shū)篇一
選調(diào)生是省、市委組織部直接從高等院校選調(diào)并分配到基層工作的具有全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。選調(diào)生是政府選拔的為人民服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)，為黨培養(yǎng)干部的一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我志愿加入選調(diào)生的隊(duì)伍，為基層組織的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)今中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)取得了很大的成就，全國(guó)許多地方生活水平已經(jīng)達(dá)到小康水平，但是我國(guó)的城鄉(xiāng)仍然有很大的差距，基層人民群眾的生活水平還有待進(jìn)一步提高，生活環(huán)境還有待進(jìn)一步改善;缺乏人才是很多城鎮(zhèn)發(fā)展緩慢的主要原因之一，選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。選調(diào)生工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。
作為一名大學(xué)生，作為一名中共預(yù)備黨員，我愿意也有義務(wù)深入基層工作，真正把目光投在老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，想百姓之所想，急百姓之所急，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。即使那里條件艱苦，但是它卻可以磨練我的意志，提高我的工作能力，進(jìn)入基層工作提供給我發(fā)揮才能的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的地方。
在大學(xué)四年中，我積極投身社會(huì)實(shí)踐。20xx年任xxx市xx藝校美術(shù)老師;20xx年任xx市xx幼兒園輪滑老師;專屬輪滑教練。在這些社會(huì)實(shí)踐中我清醒地認(rèn)識(shí)到，基層工作不需要我們高談闊論，更不需要指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。我們可以幻想談笑間墻櫨能夠灰飛煙滅，但那僅僅是幻想，無(wú)可否認(rèn)的是我們還不具備運(yùn)籌帷幄、決勝千里的能力，社會(huì)這個(gè)大學(xué)我們還只是剛踏入校門(mén)，要作好實(shí)踐這張最大的考卷我們才能畢業(yè)，慶幸的是，現(xiàn)在一個(gè)歷史性的機(jī)遇就擺在我們面前，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐正在展開(kāi)，我們真正的優(yōu)秀、真正的優(yōu)勢(shì)、真正的“先進(jìn)性”會(huì)在這場(chǎng)偉大的實(shí)踐中充分展示出來(lái)。我們需要清醒的是，要想做好這份考卷，好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄都是要不得的，怨天尤人那就更是自作悲情，讓人生厭，也決不是我們選調(diào)生的選擇，我們能做的就是自立、自強(qiáng)、自尊、自信。
在大學(xué)的四年里，在學(xué)校和老師的教育下，我在各方面都取得了很大的提高。
在組織能力上，我在大二時(shí)創(chuàng)辦了xx大學(xué)xx學(xué)院輪滑社團(tuán)，并組織社員參加了xx市第一屆輪滑比賽，取得了三個(gè)第二、兩個(gè)第三的成績(jī)。在班里，我作為一名班長(zhǎng)積極協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，并組織同學(xué)開(kāi)張各項(xiàng)活動(dòng)。20xx年，我組織全班同學(xué)下鄉(xiāng)寫(xiě)生，并舉辦了畫(huà)展把作品展現(xiàn)給全院的老師和同學(xué)，得到了師生一致的好評(píng)。
在思想上，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”作為自己的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)具進(jìn);擁護(hù)黨的方針、政策，并時(shí)刻牢記黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”;積極主動(dòng)的向黨組織靠攏，并于20xx年4月通過(guò)黨組織的考察，成了一名中共預(yù)備黨員。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和八榮八恥學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，我在思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)上都得到提高，在工作生活中時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻叮囑自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，努力的向高文化、高知識(shí)的人才邁進(jìn)，用廣泛的知識(shí)來(lái)豐富自己，以便將來(lái)更好的為人民、為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)。在工作上，我認(rèn)真塌實(shí)的履行自己的職責(zé)、積極主動(dòng)的做好自己的每一件事，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同學(xué)們舒心，通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，做人處事的能力有了很大的提高;也使自己的組織能力和口才表達(dá)能力都有了很大的進(jìn)步。在生活上，我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己:主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生、每天準(zhǔn)時(shí)起床整理床單被套、衣著整潔，無(wú)不良嗜好。
在校期間，我在學(xué)習(xí)工作中也取得了一定的成績(jī)，獲多次得獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年 xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員
20xx年 全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)
20xx年 大學(xué)生風(fēng)采大賽最佳組織獎(jiǎng)
20xx年 xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部
20xx年 xx大學(xué)xx學(xué)院首屆攝影大賽一等獎(jiǎng)
20xx年 xx大學(xué)xx學(xué)院海報(bào)招貼大賽三等獎(jiǎng)
我希望成為一名選調(diào)生，到基層工作，我一定發(fā)揮自己的才干，全心全意為人民服務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們黨的基層工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
申請(qǐng)人 : xxx
xx年xx月xx日
選調(diào)生工作報(bào)告 選調(diào)生申請(qǐng)書(shū)篇二
二、真實(shí)、準(zhǔn)確地提供本人個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料；
三、認(rèn)真履行報(bào)考人員的各項(xiàng)義務(wù)；
四、遵守考試紀(jì)律，服從考試安排，不舞弊或協(xié)助他人舞弊；
五、對(duì)違反以上承諾所造成的后果，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
報(bào)考人（簽名）：
2015年?月???日
姓 名：
報(bào)名序號(hào)：
報(bào)考去向：
誠(chéng)信承諾書(shū)
我已通過(guò)新聞媒介的宣傳材料了解了河北省選拔選調(diào)生的有關(guān)條件和要求，理解其內(nèi)容，符合報(bào)考條件。
我鄭重承諾：本人報(bào)名時(shí)所提供的.信息資料、證件證明等均真實(shí)有效。對(duì)因提供信息資料、證件證明虛假不實(shí)或違反考試紀(jì)律所造成的后果，我自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
報(bào)考人手寫(xiě)簽名
年 月 日
我已仔細(xì)閱讀《山東省2015年選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層工作簡(jiǎn)章（網(wǎng)絡(luò)版）》及有關(guān)說(shuō)明，理解其內(nèi)容，符合報(bào)考條件。我鄭重承諾：本人所提供的個(gè)人信息、證明資料、證件等真實(shí)、準(zhǔn)確、有效，并自覺(jué)遵守選調(diào)生招考工作的各項(xiàng)規(guī)定，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真履行報(bào)考人員義務(wù)。對(duì)因提供有關(guān)信息、證明材料、證件不實(shí)，不符合政策要求，或違反有關(guān)紀(jì)律規(guī)定所造成的后果，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
報(bào)考人簽名：
2015年?? 月??? 日
本人承諾自愿參加貴州省2012年選調(diào)高校優(yōu)秀畢業(yè)生到基層工作，按照《關(guān)于做好2012年選調(diào)高校優(yōu)秀畢業(yè)生到基層工作的通知》（黔組通〔2012〕12號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)服從組織分配，嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》、《貴州省選調(diào)生管理辦法》（試行）等相關(guān)規(guī)定。
承 諾 人：________________
身份證號(hào)：________________
聯(lián)系電話：________________
年?? 月 ??日
選調(diào)生工作報(bào)告 選調(diào)生申請(qǐng)書(shū)篇三
10年11月初，開(kāi)始接手字幕組的管理工作。工作之初，負(fù)責(zé)的方面是聯(lián)絡(luò)組員，分配任務(wù)，培訓(xùn)技術(shù)，壓制上傳視頻，整理每月完成的視頻時(shí)間，結(jié)算組員工資及其他。11年9月開(kāi)始，得到更多權(quán)力，開(kāi)始負(fù)責(zé)字幕組的其他方面，如聯(lián)系外國(guó)聽(tīng)譯組員及結(jié)算其報(bào)酬。
一年下來(lái)，我覺(jué)得自己的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1). 工作之初，分配任務(wù)時(shí)，未明確注意事項(xiàng)
最初分配任務(wù)的'時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)忘記說(shuō)明需要注意的事項(xiàng)的情況，比如視頻字符限制，交稿日期，導(dǎo)致字幕晚交或者字符數(shù)不符標(biāo)準(zhǔn)，造成管理上的不便。由于經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，在初期這種情況出現(xiàn)次數(shù)較多，之后很少發(fā)生。
(2). 工資結(jié)算出錯(cuò)。如視頻時(shí)間對(duì)不上導(dǎo)致多給或者少算。
在工資結(jié)算方面，出過(guò)比較大的紕漏。其中，給谷巍組多算了600余元，給劉辰一多算了1250元；給王清組少算400余元。另外，多次出現(xiàn)由于視頻時(shí)間不對(duì)，而算錯(cuò)錢(qián)的情況。出現(xiàn)這些情況，最主要是因?yàn)樽约涸趹B(tài)度上沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有仔細(xì)檢查核對(duì)。再次，是由于沒(méi)有提前準(zhǔn)備，時(shí)間上沒(méi)有分配好，導(dǎo)致到月底匆忙結(jié)算。這一方面在之后的工作中有所改善。雖然錯(cuò)誤減少，但在之后的工作卻未能避免該類錯(cuò)誤發(fā)生，問(wèn)題還是出在態(tài)度上。
(3). 溝通不足
工作之初，或許是因?yàn)閭€(gè)人性格問(wèn)題，總是避免以電話的方式交流，以至于相關(guān)信息不能夠快速有效地傳遞至組員處。該問(wèn)題隨著工作時(shí)間增加，已經(jīng)解決。其次，由于沒(méi)有調(diào)動(dòng)起主動(dòng)性，導(dǎo)致與上級(jí)的主動(dòng)溝通不夠，情況沒(méi)有及時(shí)反映。
(4). 重大事故反思
周媛拖欠字幕長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月，我負(fù)有很大責(zé)任。一再順延交稿日期，情況沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)，出現(xiàn)特殊情況未能及時(shí)想出解決方案。由于當(dāng)時(shí)未考慮到后果的嚴(yán)重性，并且沒(méi)有主動(dòng)匯報(bào)情況，直接影響到了字幕組的生存問(wèn)題，實(shí)屬失責(zé)。
以上均為較為具體的問(wèn)題。之前一直認(rèn)為，我的態(tài)度是很認(rèn)真的。因?yàn)槲一ㄔ谧帜唤M上面的工作時(shí)間占了我所有時(shí)間的一大部分，我付出了很多。
在寫(xiě)總結(jié)的之前，我又想了想這個(gè)問(wèn)題。到底為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤？究其根本，或許還是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有把字幕組當(dāng)成真正的工作來(lái)干。更具體一點(diǎn)，則是不注重細(xì)節(jié)，考慮不夠周全。小錯(cuò)誤，小紕漏都是檢查不仔細(xì)造成的。另外，還有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)--容易想當(dāng)然。總以為事情應(yīng)該是這樣的，沒(méi)有過(guò)多考慮就信以為真。等到情況發(fā)生之后才明白，原來(lái)事情不是這樣的，這時(shí)候想補(bǔ)救已經(jīng)晚了。無(wú)論以后還能不能做這份工作，都希望以后能夠多注意這兩個(gè)問(wèn)題并解決。
選調(diào)生工作報(bào)告 選調(diào)生申請(qǐng)書(shū)篇四
選調(diào)，由各地組織部門(mén)直接參與；選調(diào)生，也由組織部門(mén)參與管理，組織部門(mén)的介入，使得各界對(duì)選調(diào)生的評(píng)價(jià)和期望都相對(duì)較高。選調(diào)生置身于這樣的社會(huì)評(píng)價(jià)中，很容易形成或是由于取得少許成績(jī)而過(guò)于自滿，或是由于少有作為而妄自菲薄的浮躁心態(tài)，這對(duì)自身的發(fā)展都會(huì)造成不良的影響。正確認(rèn)識(shí)自我，是走向成功的第一步；正確認(rèn)識(shí)選調(diào)，更是選調(diào)生健康成長(zhǎng)的第一步。認(rèn)識(shí)，要實(shí)現(xiàn)“高與低”的結(jié)合，相互作用，才能不斷調(diào)整并端正方向。“低”，就是認(rèn)識(shí)到選調(diào)只是短期的選拔過(guò)程。
選調(diào)生，顧名思義，由組織部門(mén)選調(diào)而進(jìn)入機(jī)關(guān)工作的高校學(xué)生。選調(diào)生與其他工作人員的不同，僅僅是選拔過(guò)程的不同，當(dāng)這一過(guò)程結(jié)束，走向工作崗位的時(shí)候，區(qū)別就不復(fù)存在。相當(dāng)于推開(kāi)兩扇門(mén)，進(jìn)入同一個(gè)房間，始終糾纏與自己從哪扇門(mén)來(lái)的人，肯定不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中找到自己的空間。只有把選調(diào)當(dāng)作一個(gè)短暫的過(guò)程，全力奔跑，忘記起點(diǎn)，才能勇奪第一?！案摺保褪且嘈胚x調(diào)更是長(zhǎng)期的影響過(guò)程。忘記起點(diǎn)，是為了拋開(kāi)顧慮，并不意味著放棄責(zé)任，拋卻理想。選調(diào)是一次寶貴的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷沒(méi)有必要總是拿出來(lái)炫耀，但完全可以成為激勵(lì)自己走得更遠(yuǎn)的動(dòng)力。所有選調(diào)生都應(yīng)該相信，這一經(jīng)歷將影響自己一生?！拔沂且幻x調(diào)生”，理所當(dāng)然應(yīng)該成為自己克服一切困難，排除所有障礙，掃除眼前迷茫的重要武器。
對(duì)選調(diào)生，很多人會(huì)因?yàn)樗麄兊奶厥庑?，提出很多的要求，筆者認(rèn)為，諸多的要求都可以概括為一點(diǎn)，就是適應(yīng)環(huán)境。怎樣才能稱之為適應(yīng)環(huán)境？不僅指在陌生的環(huán)境中找到自己的立足點(diǎn)，被周圍的環(huán)境所接受，更要能隨著動(dòng)態(tài)環(huán)境的變化而不斷完善自我，并發(fā)揮自己的影響。
適應(yīng)環(huán)境包括了兩個(gè)過(guò)程，一是被動(dòng)的融入的過(guò)程，二是主動(dòng)的不斷完善的過(guò)程。于是，就需要建立雙重的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量適應(yīng)環(huán)境。對(duì)于融入環(huán)境，必須求速度，也就是要“急”，迅速突破；對(duì)完善自我，則需要長(zhǎng)期的沉淀，就是得“緩”，日長(zhǎng)漸進(jìn)。首先，要迅速證明自我。證明自我的過(guò)程就是得到環(huán)境肯定的過(guò)程，對(duì)于剛剛參加工作的選調(diào)生來(lái)說(shuō)，不具備實(shí)施一項(xiàng)大的有影響力的工作的能力和基礎(chǔ)，當(dāng)然也不會(huì)得到這樣的機(jī)會(huì)。要在日?，嵥榈氖聞?wù)中，表現(xiàn)出自己高人一等之處，證明自己，就必須把握住細(xì)節(jié)。完成一個(gè)工作任務(wù)，求質(zhì)量，決不出錯(cuò)；重細(xì)節(jié)，考慮周到；有創(chuàng)新，體現(xiàn)獨(dú)特。以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，高昂的工作熱情作為自己的立身之本。其次，要不斷完善自我。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有這樣一條道路，叫做積聚吸納。人的發(fā)展完善同樣也需要不斷的積累，走積聚吸納的道路，需要不斷吸收外來(lái)知識(shí)資本，獲取個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。選調(diào)生更是如此，要適應(yīng)環(huán)境，必須首先接受環(huán)境，才能被環(huán)境所接受；必須熟識(shí)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)，才能作用于環(huán)境，發(fā)揮自己的作用。積累是一個(gè)長(zhǎng)期的，時(shí)刻不能松懈的過(guò)程。積累應(yīng)該體現(xiàn)在自己每日的所聽(tīng)、所做、所感、所學(xué)中，正確的積累的過(guò)程，就是自我完善的過(guò)程。只有樹(shù)立快速的轉(zhuǎn)變角色和漸進(jìn)的完善自我兩種適應(yīng)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，才能在環(huán)境和個(gè)體的互動(dòng)發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的升華。
選調(diào)生工作報(bào)告 選調(diào)生申請(qǐng)書(shū)篇五
大家下午好！
1、注重過(guò)程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序；
3、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽， 確保取得好成績(jī)。
為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度 和請(qǐng)假制度，確保每位教師自覺(jué)遵守。
2. 通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。
4.協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)
抽查。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。
6.本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
1.各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。
2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。
3.加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。
4.各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
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