校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案

方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇一

學校是培育人的場所，是求知的樂園。這里應(yīng)該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認真貫徹落實中央、省、市關(guān)于開展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，共建和諧校園，促進學生健康成長。根據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合學校實際，決定在全校廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動，其創(chuàng)建活動實施方案如下。

（一）、指導思想

深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，突出實施素質(zhì)教育這個核心任務(wù)，強化學校規(guī)范管理這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個重要載體，營造學校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學校教育、家庭教育與社會教育為一體的教育合力，促進師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有貢獻。

（二）、總體要求：

通過科學規(guī)劃、組織有力的創(chuàng)建活動，做到辦學思想端正，堅持育人為本、德育為先，德育工作扎實有效，特色鮮明；學校領(lǐng)導班子團結(jié)和諧，堅強有力；素質(zhì)教育深入推進，質(zhì)量較高；學校管理制度健全，辦學行為規(guī)范；校園文化健康豐富，校風、教風、學風端正；隊伍建設(shè)全面加強，師生關(guān)系和諧；校園安全保障有力，無重大責任事故發(fā)生；學校辦學成績顯著，呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。

（三）、具體工作

以校風、教風、學風等“三風”建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級文化、辦公室文化。以升旗儀式、班團會等為陣地，以重大事件或重大節(jié)慶日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。樹立“敬業(yè)盡責、團結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強奮進”的良好風尚，“關(guān)愛學生、好學善誘、創(chuàng)新進取、建功立業(yè)”的教師形象，“團結(jié)友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的學生形象。

切實加強班子自身建設(shè)，嚴于律己，廉潔奉公，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全學校領(lǐng)導班子成員定期述職述廉制度，加大校務(wù)公開力度，做到重大措施、重大決策由教代會或教職工大會通過實施。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師的實際問題，關(guān)注教師的自主發(fā)展，增強全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛的新型師生關(guān)系，讓每一位教師都學會欣賞學生，關(guān)愛學生，尊重學生個性特點，杜絕歧視、諷刺、挖苦學生、體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動和挖掘各種社會資源參與學校建設(shè)，主動接受社會的監(jiān)督。利用各種渠道，通過各種途徑，加強學校與家庭的聯(lián)系，切實加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育理念，努力探索學校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動格局。

落實“育人為本、德育為先”方針，健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一支事業(yè)心強、素質(zhì)高的班主任隊伍，建立全員育人、全程育人的良好機制。構(gòu)建學校德育工作體系。深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育，重視養(yǎng)成教育、禮儀教育，認真貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》。開展豐富多彩的主題活動，加強班集體建設(shè)，引導學生認識自我、設(shè)計自我、發(fā)展自我，做一個有理想、懂感恩、能負責的人。積極開展心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師，為學生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學方式，注重學生非智力因素的開發(fā)，關(guān)注學生多元智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學生的個體發(fā)展需求，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

4、加強教育質(zhì)量建設(shè)，努力構(gòu)建活力型校園。

積極開展創(chuàng)建學習型組織活動，引導師生牢固樹立終身學習的觀念，努力營造濃郁的學習氛圍。加強校本培訓，建立系統(tǒng)、開放、互動的有效學習機制，加強教研組、備課組建設(shè)，促進教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革，大力開展有效教學研究，構(gòu)建“有效課堂”。做好對學習困難學生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作，使每個學生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學生的科學文化素質(zhì)，從而實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高，增強學校發(fā)展的活力。

5、加強健康工程建設(shè)，努力提高師生的身體素質(zhì)。

切實開展師生健康行動。以“市直教職工排球賽”和學生“陽光

體育運動”為載體，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件，組織師生開展好體育健身活動，促進師生的身心健康。

切實轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，用法治觀念指導學校管理和教育教學活動，各項教育教學管理活動符合政策法規(guī)要求。對現(xiàn)有規(guī)章制度進行全面梳理，切實強化學校管理的執(zhí)行力，做到紀律嚴明、公正無私、一視同仁，實現(xiàn)在制度面前人人平等，確保令行禁止。加強招生和學籍管理，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財務(wù)制度，無違規(guī)收支，堅持實行財務(wù)公開制度。進一步強化法制教育與宣傳工作，教師做到依法教書育人，模范遵紀守法。按規(guī)定開設(shè)法制教育課程，與法制副校長協(xié)調(diào)作好法制教育工作，經(jīng)常開展多種形式的宣傳活動，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作，確保師生無刑事犯罪和嚴重違紀行為。健全保障機制，依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。

7、加強學校安全工作，努力構(gòu)建平安型校園。

校外閑雜人員進入校園。積極爭取有關(guān)部門的支持，加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學校、師生的人身及財產(chǎn)安全，確保無重大安全責任事故發(fā)生，為學校營造一個平安的育人環(huán)境。

8、提高教育資源效益，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。

引導師生充分認識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，在學生中開展“提倡適度消費，反對超前消費”的教育，在全校形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。加強對現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。

（四）、保障措施

1、加強領(lǐng)導，增強合力。

學校成立“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組。加強和諧管理體系建設(shè)，充分發(fā)揚民主，強化教職工的民主參與意識、民主管理意識，集師生智慧，進一步完善學校管理制度，著力完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。

2、加強宣傳，提高認識。

學校通過小廣播、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳，切實提高師生對構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認識，增強師生參與和諧校園建設(shè)的自覺性。

3、開展活動，注重高效。

（1）利用校區(qū)動遷的契機，進一步優(yōu)化新校園的環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，展示老校的文化底蘊。

（3）開展幫困助學活動，完善“幫困”制度，切實幫助他們解決學習、生活困難。

（4）開展學生評教活動，進一步改進學校教育教學工作。

（5）開展學校領(lǐng)導班子述職和教職工對學校領(lǐng)導班子評議活動，促進學校民主管理。

（6）開展平安、法治創(chuàng)建活動，進一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

（7）開展全校性的藝術(shù)活動、體育活動等，全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇二

活動準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例

活動過程：

一.導入。

1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。

二.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

4.請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。

二、 猜猜這些警示牌是什么意思。

1 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖? )

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )

a、110

b、119

c、120d、121

(6)在道路上行走時( )

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇三

校園文化建設(shè)是學校辦學水平高低的重要標志，也是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用?？h教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動很有必要，也很有好處，對培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。

一、指導思想

活動堅持以科學發(fā)展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。

二、活動口號

“同享閱讀，共沐書香”。

三、活動內(nèi)容

1.營造書香校園：開展讀書活動，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，師生共建書香校園。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對話，從而增強師生文化底蘊，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。

2.構(gòu)建高效理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學效率。教師要用先進的教育理念指導教學，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發(fā)展。

3.師生共同寫作：在要求學生寫讀書筆記、日記的同時，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，表達教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學生。

四、實施辦法

(一)營造書香校園環(huán)境。

以校園文化建設(shè)為重點，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。

1.讓校園處處充滿書香。

(1)讓圖書“走出”圖書室。

學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。

(2)讓每一個班級充滿書香。

通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。

(3)加強書香長廊建設(shè)。

精心設(shè)計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享。

2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界

(1)加大硬件投資

學校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。

(2)加大電子圖書的數(shù)量

學校繼續(xù)投入資金，擴充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計算機房，為孩子提供閱讀保證。

(二)認真開展師生讀書活動。

1.教師讀書活動：

一是提供讀書條件，加強閱覽室建設(shè)，多訂閱報刊，全天向教師開放。教師每學期必須認真研讀1本以上教育專著。

二是辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展讀書征文活動、讀書筆記評比活動。

2.學生讀書活動：

一是建立班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書。

二是利用黑板報、宣傳欄，引導學生閱讀背誦名人名言。

三是利用閱讀課加強對學生讀書活動的指導。

四是創(chuàng)建班級閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學生特點，創(chuàng)建班級閱讀特色。

(三)開展師生寫作活動。

教師寫隨筆

1.每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學行為進行設(shè)想及反思，對學?；蚪逃绲囊恍狳c問題發(fā)表自己的看法，為學校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。

2.開展“教育沙龍”活動。

思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來，每學期開展兩次“教育沙龍”活動，由教師交流課改心得，實驗感受等。

3.設(shè)立“研究報告會”。

每周一的教師業(yè)務(wù)學習期間，年輕老師輪流圍繞專題進行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨到的見解和看法。

學生寫日記的內(nèi)容：

一二年級讀學生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。

三四年級繼續(xù)讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學日記。

五年級寫讀后感、觀察日記或數(shù)學日記。

(四)、活動評比。

1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動展評活動。

學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、特色班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

2.開展 “書香校園”成果展示活動。

各班應(yīng)根據(jù)學生年段特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。讓學生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。

創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ)。

讓我們共同努力，創(chuàng)建一個書香濃郁的校園，一個清凈高雅的校園，一個充滿生機和活力的校園。讓我們的心靈更加充實和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇四

一、指導思想：以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。二、工作目標：落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建考核標準。三、工作任務(wù)和工作要求：(一)切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

。3、加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，*右邊。放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。

1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和自我保護能力。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦?不認識的人提出要送你回家時該怎么辦?”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)

5、加強未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉(zhuǎn)化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛，關(guān)心學生，特別要關(guān)心貧困學生的學習和生活。

(三)開展校園周邊安全活動。

1、結(jié)合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現(xiàn)象。

2、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。

四、活動安排。結(jié)合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報為載體(出刊好一期以“平安”為主題的黑板報)班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。

4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5、切實加強安全文化建設(shè)，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇五

安全工作領(lǐng)導小組 ：

組

長：阿卜杜凱尤木·阿西木

副組長：吾麥爾江·達吾提

成員：艾買提江·吐爾遜、艾斯卡爾江·熱合曼、全體班主任

（二）學校領(lǐng)導小組職責：

1、負責組織領(lǐng)導、指揮、協(xié)調(diào)學校安全工作。

2、根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)學校安全工作與正常教育教學的關(guān)系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應(yīng)急措施。

4、及時研究和協(xié)調(diào)解決學校安全工作困難和問題。

5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。

6、負責妥善解決各類突發(fā)事件。

（三）各組具體工作

根據(jù)政教處工作職責范圍，重點確保以下8類安全

1、交通安全，即學生在就學往返路

2---落水、跌落等其他危險性勞動。

5、活動安全。學校組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報經(jīng)市教委批準。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。

不得組織學生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關(guān)的各種社

會活動，也不得組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力范圍以外的各種活動。

4---

根據(jù)教學組工作職責范圍，重點確保以下2類安全;

1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應(yīng)做到：

1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。

2)每節(jié)課前檢查教學活動場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。

3)每節(jié)課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與家長取得聯(lián)系。老師要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。

4）根據(jù)教學內(nèi)容實際，對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質(zhì)的學生，并給予必要照顧。

1）加強對學生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。

2）加強對學生進行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識教育。

3）重視學生體育活動的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識。

4）教育學生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財產(chǎn)安全的事。

5）加強對學生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，8---任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。

組

長：孫麗英

組

員：王艷秋 李雪寒 張立賓 劉鳳波 王紅梅

級，一律取消本年度評優(yōu)評先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。

（二）、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。

10---示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學期班級出一期“安全教育知識小報”。

1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生

（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標記，一樓固定式防護欄改為活頁防護欄（既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊）。

（3）改造教學樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，將配電盤由木制更換成鐵制。

（4）學校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評

12---及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學校經(jīng)常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內(nèi)。

（3）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（4）嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。

（5）教育學生不購買無證商販的食品，不飲用不衛(wèi)生的水。

（6）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。

5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生

（1）、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與解放派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權(quán)益。

（2）、利用法制教育報告會，法制

14---對學生的交通工具（自

行車、通勤車等）進行檢查，排除隱患。

（六）、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，1、學校建立集會、集體活動安全預(yù)案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領(lǐng)導?；顒又幸搭A(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導、班主任必須親自到場組織活動，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

2、建立學校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。

16---神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方。總之，通過班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。

二、健全組織，完善制度，明確責任，時段分解

對學校的安全工作領(lǐng)導小組人員做了調(diào)整和補充，完善了門衛(wèi)工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等，對每一位安全工作領(lǐng)導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。

附：學校安全工作領(lǐng)導小組

組

長：xxx第一責任人

副組長：xxx副校長

xx 分管領(lǐng)導

成員：

三、

各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝

18----

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇六

組 長：吳躍 副組長：陳剛

成 員：體育教師和班主任 三、具體實施步驟（一）課程設(shè)置

足球進課堂，逐漸加大足球教學的比重，每周有1－2足球課，力爭做到每個學生都學會踢足球。（二）氛圍布置 將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內(nèi)容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術(shù)展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發(fā)揮學生的想象力和調(diào)動學生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內(nèi)容

1、學校校內(nèi)足球活動課時由教務(wù)處統(tǒng)籌安排落實。

2、學校成立三至六年級班級足球隊，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，表彰及適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎勵。

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領(lǐng)導小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇七

加格達奇區(qū)第一小學

為不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步深化德育工作，切實抓好學校精神文明建設(shè)，我校根據(jù)地區(qū)教育局“關(guān)于創(chuàng)建大興安嶺地區(qū)中小學文明校園的實施方案”的文件精神，決定在全校開展文明校園創(chuàng)建活動，結(jié)合學校實際，特制訂活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，深入開展“立德樹人”工程，提升學校的教育

教學

二、創(chuàng)建目標

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。

三、

副組長：馬彥波 姜泳

1 成員：行政人員、各組組長 四、創(chuàng)建內(nèi)容及具體措施

（一）強化班子建設(shè)，夯實組織基礎(chǔ)。領(lǐng)導班子是學校組織領(lǐng)導的核心。在創(chuàng)建文明學校過程中，領(lǐng)導班子要以建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織為載體，加強隊伍建設(shè)。班子成員一是要加強自身建設(shè)，不斷學習，提高自身修養(yǎng)；二是樹立全局觀點。每位領(lǐng)導都能從整體出發(fā)看待自己的工作，多看他人的長處，彌補自己的不足，既能做好本職工作，又能關(guān)心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平時要求教師做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。

（二）學習文明知識，豐素文明素養(yǎng)。

在學校積極營造文明校園創(chuàng)建氛圍。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、德育板報等宣傳陣地，向師生宣傳創(chuàng)建活動。學校通過班隊會、講座、論壇等形式對師生進行文明禮儀、勵志成材、勤儉節(jié)約、法律科普、心理健康、社會公德等方面的知識培訓，以此來不斷提高師生的文明素養(yǎng)。結(jié)合學校養(yǎng)成教育活動，開展“尋找身邊向上向善好隊員”、“手牽手踐行文明”“我的家風我的家”等活動。

2 書學習、師德論壇、教師征文、德育經(jīng)驗交流、“尋找我身邊的師德楷?！钡然顒?，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，選樹一批師德楷模作為典型，在全校宣傳，組織教師向師德楷模學習，充分發(fā)揮他們榜樣作用，從而推動全校的師德師風向著更高的標準邁進。

（四）抓好學校管理，確保常規(guī)工作有序進行。學校常規(guī)管理工作要抓實抓牢，要取得突出成效。養(yǎng)成教育圍繞行為好習慣、學習好習慣、生活好習慣開展，做好學生入校、課間、課堂紀律、放學路隊等方面的訓練，讓學生將文明行為習慣從被動行為轉(zhuǎn)化成為主動行為。規(guī)范學校的升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、社團活動、師生值周等工作，完善相關(guān)的制度，進一步規(guī)范各項常規(guī)工作，確保學校工作的有序進行。開展好文明學校、文明班級的評比活動。制定詳細的評比方案，結(jié)合學校的紀律衛(wèi)生評比、班級德育活動的開展等內(nèi)容，將一些在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的班級評選出來，評選工作要堅持公平、公正、公開的原則。

（五）規(guī)范文明行為，促進習慣養(yǎng)成。開展“做文明有禮的一小人”活動，在全校進行“六個文明守禮”倡議，要求師生做到言談舉止、公共場合、與人相處、行路駕車、旅游觀光、網(wǎng)上交流文明 守禮。結(jié)合學校的養(yǎng)成教育活動，以“好習慣伴我健康成長”、師德主題教育等活動為載體，在全校開展文明教師、文明學生的評選活動。

3（六）開展德育活動，豐富文明內(nèi)涵。

1.以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)德育活動。將核心價值觀24字內(nèi)容分解成12個德育主題，每月都設(shè)計不同的主題。愛國層面開展“三愛三節(jié)”教育、“中國夢”主題系列活動。誠信方面開展誠信故事演講、做最美誠信好少年等活動。其它每個層面都有不同的活動。我校要不斷創(chuàng)新活動形式，開展德育社會實踐活動、校園藝術(shù)節(jié)、征文、演講比賽、主題隊會等豐富多彩的活動，豐富學校的文化內(nèi)涵，提升學生的文明素養(yǎng)。

2.讓中華民族傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈。充分利用重大節(jié)日、紀念日利用重大節(jié)日紀念日，開展“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合經(jīng)典誦讀、“中華魂”讀書，對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容的教育。在學雷鋒紀念日開展學雷鋒主題活動。通過開展“尋找身邊向上向善好隊員”、“爭做最美小雷鋒”、“學雷鋒標兵班”評選等活動，在全校掀起學雷鋒活動的高潮。在清明節(jié)開展“清明習俗”主題班會、文明祭掃倡議、清明詩歌朗誦會等活動。在端午節(jié)開展“我們的節(jié)日.端午”主題活動，對學生進行愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育。開展“感恩父母”“爸爸媽媽我長大了”等感恩系列活動對學生進行感恩教育。依托少年軍校，通過開展軍訓、“我為祖國而自豪”班會、軍事遠足等系列活動對學生進行國防教育。

（七）加強校園文化建設(shè)，提升文化育人品味。校園文化是

4 學校的靈魂，創(chuàng)建文明校園，打造彰顯自身特色的校園文化是基礎(chǔ)。我在校園文化建設(shè)中，以打造竹文化基礎(chǔ)，教學樓環(huán)境布置以竹子為主，各個樓層都擺放了盆栽竹子，教學樓內(nèi)布置的綠意盎然。在精神文化層面，以學習竹子的虛心進取、樂于奉獻的品格為主。學校每層樓的走廊內(nèi)懸掛了宣傳板，“一層一主題，一板一內(nèi)容”，每座樓主題各不相同，不同樓層內(nèi)容絕不重復(fù)，讓樓內(nèi)每面墻都成為校園文化的載體。樓層文化營造出的環(huán)境氛圍，使學生們在耳濡目染、潛移默化中受到教育。

四、創(chuàng)建要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。學校領(lǐng)導小組對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明校園工作作為全年重點工作之一，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。

（二）統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。

（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩(wěn)步推進各項工作，同時要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安 5 排時間，精心組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進學校精神文明建設(shè)，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。

（四）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學，爭創(chuàng)文明學校。

二0一六年三月十日

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇八

一、指導思想

為全面推進素質(zhì)教育，提高、發(fā)揚學生的“服務(wù)，團結(jié)，奉獻，創(chuàng)新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

二、活動目標

校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內(nèi)容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發(fā)揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。

三、廣播站名稱

四、廣播站機構(gòu)設(shè)置

（一）校園廣播機構(gòu)設(shè)置： 組長： 副組長： 組員：

（二）成立“四部”工作室。

指導部：德育處老師，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。播音部：共17名學生，（五、六年級）負責每次校園廣播的播音工作。

小記者部：共7名學生，（五、六年級每班一名）負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。

編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。（五、六年級每班一名）

（三）成員職責

1.組長：總管所有事務(wù)，及時總結(jié)廣播校園的經(jīng)驗教訓，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。

2.副組長：協(xié)助組長做好校園廣播策劃工作。

3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。

4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。 5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。

6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。（附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。）

五、校園廣播播出時間 ：（試播）廣播時間：每天午休時間

周一、流動紅旗頒發(fā)，匯報上周下評比情況 周二：新聞直通車

周三：文學星空、校園音樂盒、周四：生活近距離、校園風景線、欄目設(shè)置

（一）新聞直通車 1.《國內(nèi)外資訊》

設(shè)置目的：讓學生關(guān)心國內(nèi)外大事，了解社會動態(tài)，擴大知識面，豐富寫作素材。

開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在《國內(nèi)外資訊》。

2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現(xiàn)。

開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節(jié)拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現(xiàn)你的真我風采?。?）《學?？煊崱罚ò嗉壙煊崳?/p>

播出內(nèi)容：反映學校生活新動態(tài)，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡（優(yōu)秀學生與后進學生），發(fā)現(xiàn)閃光點，樹立榜樣，帶動進步。

（3）《好人好事》

播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光?！昂萌撕檬隆睓谀空埬涀∵@些讓我們心靈震撼的名字！

播出內(nèi)容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一些介紹評析。

播出內(nèi)容：播出學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作文，及有啟發(fā)意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。

開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。

（三）校園音樂盒

1.《非常點播》——聲聲傳祝福

播出內(nèi)容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯(lián)系。

開播語：讓優(yōu)美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他！

播出內(nèi)容：搜索時尚金曲，引領(lǐng)流行前沿，回眸瞬間經(jīng)典。（點歌注意事項：歌曲內(nèi)容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。）

（四）生活近距離 1.《人物周刊》

設(shè)置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)，從中汲取成長的人生故事。

設(shè)置目的：介紹關(guān)于（1）休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）有關(guān)學習方面的學習方法、技巧，也可以找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。

設(shè)置目的：帶領(lǐng)學生進入神奇的科學領(lǐng)域，讓學生了解科學奧秘。

開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思?？茖W探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領(lǐng)略科學的魅力，敬請收聽。

（五）《節(jié)日專欄》

播出內(nèi)容：每逢節(jié)日,向同學們介紹節(jié)日相關(guān)知識,使同學們能更全面認識節(jié)日。

七、管理辦法

1.校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。

2.播音員在播音時必須講普通話。

3.在播音時，不準其他同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。

4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。

5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。

八、稿件

（一）稿件來源 1.由各班同學投稿。

2.由播音員、編輯、小記者搜集

（二）投稿要求

1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。 3.稿件篇幅不宜過長，頁數(shù)在1頁之內(nèi)。4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。

（附：若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務(wù)。）

（三）應(yīng)注意的問題

1.稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。 2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。3.鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。

4.禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。 5.每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄。

九、播音員條件

1、學習及生活態(tài)度積極向上。

2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。

3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。

十、播音注意事項

1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。

3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。

4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。 十

一、獎懲

1.期末評選出優(yōu)秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。

2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導的成員，由負責教師與班主任協(xié)商后重新任命。

3.播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過開會商討后，可給予替換。 親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。

陳家小學 2017年3月1日

校園開放活動 創(chuàng)建校園實施方案篇九

在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳 “傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學校之株洲市唯一“戲曲文化進校園”試點學校。學校長期堅持以常訓班和體藝2+1活動為平臺，培養(yǎng)學生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學子為培養(yǎng)目標，面向全體發(fā)展學生潛能，為學校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎(chǔ)。學校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學生學習藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學校實際，制定《“戲曲文化進校園”活動實施方案》。

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。

目 標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學品牌的特色。

全體教師及3―6年級學生。

1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月―11月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。

2、師資培訓階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段(11月―次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。

4、階段成果展示階段：201x年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。

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