方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校開展三愛活動方案篇一
書畫藝術(shù)為中華文化之瑰寶，隨著生活節(jié)奏的加快，當(dāng)代大學(xué)生越發(fā)忽視了書法、繪畫的意義。為了更好地豐富校園文化生活，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)的興趣與審美水平，增強大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和社團成員的凝聚力，增進(jìn)高校間書畫藝術(shù)交流，值老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東同志誕辰xx周年之際，特此舉辦此次書畫展，在讓廣大同學(xué)欣賞中國書畫文化的瑰寶的同時，進(jìn)一步學(xué)習(xí)毛澤東精神，領(lǐng)略老一輩革命家的魅力。
紀(jì)念毛澤東同志誕辰xx周年，傳承文化藝術(shù)，陶冶時代情操，為我院校園文化做貢獻(xiàn)。
紀(jì)念毛澤東誕辰xx周年
共青團xx黃海學(xué)院委員會
xx黃海學(xué)院書畫協(xié)會
本屆書畫展面向xx學(xué)院全體師生及xx石油大學(xué)、xx科技大學(xué)、xx理工大學(xué)、xx濱海學(xué)院、xx港灣學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院六大高校中所有喜歡藝術(shù)、愛好書畫的同學(xué)征集作品。
20xx年xx月x日起征集作品，xx日—xx日集中展出
行政樓一樓大廳
通過海報宣傳自由投稿以及通過各高校團委通知，下達(dá)到全院各個班級和社團，征集優(yōu)秀作品。評審團進(jìn)行評選之后的作品將進(jìn)行分類、記錄、歸檔于20xx年xx月xx號在行政樓一樓大廳進(jìn)行為期x天的展出。
1、作品內(nèi)容積極向上。
2、緊扣活動主題，風(fēng)格不限。
3、必須保證原創(chuàng)性。
1，前期宣傳：制作海報對xx黃海學(xué)院全體師生進(jìn)行宣傳，組織外聯(lián)部進(jìn)班宣傳，通過團委向各二級院發(fā)出通知，組織協(xié)會成員向其他高校發(fā)出參展邀請并收集參展作品。
2，場地申請：向校團委遞交申請書申請書畫展場地(擬定行政樓一樓大廳)，申請到之后進(jìn)行展廳布置的各項工作。
3，作品征集：所有參賽作品須為原創(chuàng)作品，征集的作品將由書畫協(xié)會評審部統(tǒng)一評審(根據(jù)創(chuàng)作思路、表現(xiàn)形式、作品內(nèi)容為基本要素進(jìn)行評選)，鼓勵表達(dá)自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。評審作品同意進(jìn)行評選、分類、記錄、歸檔并予以展出。
4，布展：將書畫展場地分為：書法、國畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝作品分區(qū)展覽，并采購物品進(jìn)行場地布置。
5，邀請嘉賓：向xx黃海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及校外的書畫名家發(fā)邀請函，為書畫展邀請到場嘉賓。
6，開幕式準(zhǔn)備及進(jìn)行：全體書畫協(xié)會成員將于xx月xx號對書畫展出場地進(jìn)行清掃布置，將作品分區(qū)展出，并準(zhǔn)備展出期間所需物品。
7，開幕式：于xx月xx號舉行書畫展開幕式，書畫展正式開始。
8，作品展出：經(jīng)評選通過的作品將在指定地點進(jìn)行為期一周的展覽，聯(lián)系各院領(lǐng)導(dǎo)和老師前來觀賞，由組織部組織各院同學(xué)前來參觀，由外聯(lián)部聯(lián)系組織開發(fā)區(qū)各大高校書畫協(xié)會前來參觀交流。
9，作品日常維護(hù)：書畫協(xié)會各部成員分批進(jìn)行展廳的日常維護(hù)工作。
10，評獎：征集的所有作品先由書畫協(xié)會評審部審評，再交相關(guān)老師進(jìn)行評選，并依項目評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
11，閉幕：組織閉幕式，邀請領(lǐng)導(dǎo)講話并對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
學(xué)校開展三愛活動方案篇二
20__年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：__?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月x日——9月x日
四、活動地點
__幼兒園
五、活動內(nèi)容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
學(xué)校開展三愛活動方案篇三
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達(dá)愛的.節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。
愛在心中，感恩更美。
x
5月10號到x號
一.校內(nèi)部分：
(一).“感恩母親樹”
1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點亮“母親樹”。
2.“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
二.校外部分：
(一).“感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。
(二).“美麗媽媽街頭留影”5月13號當(dāng)天活動在中央大街設(shè)點，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀(jì)念。
(三).親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個便捷的表達(dá)愛的方式，活動當(dāng)天將在中央大街兩個入口設(shè)點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
2.5月4號前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地
3.4月25號前聯(lián)系好特校方面。
1.母親樹祝福書簽：500張2.500x.5元=250元
3.親情小靈通由商家提供
4.貼相片的展板也由商家提供海報：6x0=180元小計：360元
5.即影即出照相機：商家提供
6.流動資金：200元7.共計：1010元
學(xué)校開展三愛活動方案篇四
今年的5月8日是母親節(jié)，"慈母手中線，游子身上衣。"母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展"母親節(jié)"感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題
陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(5月2日--5月4日)
1、利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學(xué)生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結(jié)評比階段(5月14--5月15日)
1、評選優(yōu)秀"陽光、親情"主題征文。
2、評選"愛心小天使"，一至六年級，班級推薦，學(xué)校表彰。
六、通知
一、5月2--5月4日節(jié)前主題班會"媽媽，您辛苦了!"(各班在進(jìn)行主題班會前找輔導(dǎo)員拍照)
二、要求上交的材料5月10日上午第一節(jié)課。
1.1一2年級根據(jù)活動方案對于低年級的安排內(nèi)容，根據(jù)班級實際情況自己設(shè)定活動上交材料。精選5份。a4紙打印，要有照片，文字說明，精選5份。上交時間5月15日上午下第一節(jié)課。
2.3--6年級上交征文，"陽光，親情"，針對全體學(xué)生都寫，各班精選5篇。a4紙打印，要求征文上單獨一頁要附帶照片，文字說明，和心得體會。上交時間5月15日上午下第一節(jié)課。學(xué)校評選予以表彰。
3.1--6年級評選"愛心小天使"各5名，學(xué)校予以表彰名單上交時間5月15日上午下第一節(jié)課。
學(xué)校開展三愛活動方案篇五
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于新化文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受新化上梅大地上的巨變，增強對社區(qū)的思想感情。
5、進(jìn)行一次“我所認(rèn)識的低碳生活描述”活動。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。放假時，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進(jìn)行的有聲有色。
3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。
春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進(jìn)行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)公共環(huán)境等。
本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
學(xué)校開展三愛活動方案篇六
篇一
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學(xué)文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo);在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學(xué)校工作職責(zé)
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M(jìn)行。
2、社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學(xué)校開展社區(qū)教育教學(xué)活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學(xué)校全部掛牌成立，各市民學(xué)校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進(jìn)開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學(xué)校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學(xué)科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負(fù)責(zé)街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學(xué)校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學(xué)校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。
督學(xué)長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學(xué)校共建單位或民間社團負(fù)責(zé)人兼任。
篇二
一、指導(dǎo)思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進(jìn)社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學(xué)習(xí)、破除迷信、抵制陋習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，在全社會營造時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
我區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：市民學(xué)校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學(xué)校工作機制、建立健全市民學(xué)校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學(xué)校的社會教育功能;在市民學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學(xué)校運行機制。
三、實施辦法
(一)學(xué)校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)市民學(xué)校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負(fù)責(zé)社區(qū)市民學(xué)校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學(xué)校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學(xué)校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學(xué)校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學(xué)校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)市民學(xué)校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學(xué)校;提供必備的場地、教學(xué)設(shè)施;為市民學(xué)校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學(xué)課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學(xué)校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學(xué)校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負(fù)責(zé)具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔(dān)。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當(dāng)補助。
(四)場地與教學(xué)設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學(xué)設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭*道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓(xùn)、文體活動、開展科學(xué)知識和科學(xué)精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。
(六)教學(xué)方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學(xué)光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學(xué)時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學(xué)活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學(xué)校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學(xué)校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學(xué)校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學(xué)校作為當(dāng)前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學(xué)校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、活動組織形式及市民學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學(xué)規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學(xué)校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學(xué)校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學(xué)校的教學(xué)活動，共同為市民學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
學(xué)校開展三愛活動方案篇七
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦“繁星”杯第五屆“讀書節(jié)”(9月21日——1月12日)，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“做最美讀書人”
四、活動總體安排：
時間
活動內(nèi)容
責(zé)任人
校級層面活動
9.21聯(lián)合晨會
讀書節(jié)開幕式
教研組長
1月上旬
“閱讀之星”評比
各班班主任
本學(xué)期
各年級認(rèn)真開展本年級活動
教研組長、備課組長、各班語文老師
本學(xué)期
讀書主題班隊活動
各班班主任
十一月
出一期以讀書節(jié)為主題的板報
各班副班主任
1月12日
讀書節(jié)閉幕式
教研組長
各年段層面活動
一年級：“日有所誦”
各班語文教師、班主任、備課組長、年段長
二年級：我喜愛的繪本故事
三年級：古詩考級
四年級：共讀《窗邊的小豆豆》
五年級:《昆蟲記》讀書卡片、讀書知識競賽
六年級：共讀《魯濱遜漂流記》
五、關(guān)于活動的幾項說明：
1、各年級的活動由年級的備課組長具體負(fù)責(zé)，作為一個常規(guī)語文活動貫穿整個學(xué)年，必須落實到日常。
2、“閱讀之星”評比
負(fù)責(zé)老師：各班班主任
要求：(1)各班在學(xué)生中推薦候選人閱讀之星10名。
(2)上交時間：1月10日前將電子稿發(fā)到張文珺郵箱。
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