為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇一
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
二、活動(dòng)主題：感恩的心
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月10日上午8:30——9:20
三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)
四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)前期活動(dòng)
1、“今天我留學(xué)”:開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人)，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫(huà)。
3、感恩樹(shù)：學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù)，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫(xiě)在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)
4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!
主持甲：在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會(huì)
1、留學(xué)生感言
2、安民風(fēng)采展示
3、現(xiàn)場(chǎng)連線
4、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
5、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū))
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇二
1.喜歡做模仿動(dòng)作，喜歡鍛煉身體。
2.學(xué)說(shuō)兒歌，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.引出課題：(今天老師特別高興，要帶小朋友去一個(gè)美麗的地方，小朋友愿意嗎?打開(kāi)課件圖片，讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們?yōu)槭裁匆憻捝眢w?(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學(xué)習(xí)兒歌《起得早》。
2.播放課件：讓小朋友聽(tīng)聲音說(shuō)一說(shuō)是哪只動(dòng)物起的早?接著出示公雞圖片，提問(wèn)大公雞起得早干什么?教師引導(dǎo)。附兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。
3.播放課件：讓小朋友在聽(tīng)一聽(tīng)聲音說(shuō)一說(shuō)又是哪只小動(dòng)物起的早?接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。
4.播放課件：讓小朋友再聽(tīng)一聽(tīng)聲音說(shuō)一說(shuō)哪只小動(dòng)物又起的早?接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么?附兒歌：小黃狗起的早，追著主人跑呀跑。
5.播放課件：聽(tīng)又是誰(shuí)起床了，他們?yōu)槭裁雌鸬脑?看圖第一個(gè)小女孩在干什么?第二個(gè)小女孩在干什么?附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。
6.說(shuō)兒歌。
——教師說(shuō)兒歌引起幼兒的興趣，帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌。
——鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，帶領(lǐng)幼兒表現(xiàn)兒歌中動(dòng)物的特點(diǎn)。
7.說(shuō)兒歌做操。
——教師演示說(shuō)兒歌做操：
兒歌:
大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)
伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏，上體向后振2下，雙膝自然站立。)
小花貓起得早，(雙手五指分開(kāi)。做理胡子狀，同時(shí)兩腳開(kāi)立，身體中心向左、右各1次.)
舔舔抓子理理毛。(兩手并攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)
小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側(cè)，做狗耳朵狀，同時(shí)身體下蹲后起立，4指煽動(dòng)2次)
追著主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)
小朋友起得早，(雙手指尖相對(duì)指自己的胸部后，雙腳原地跳2下。)
伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。)
一二一二做早操。(原地踏步)
——帶領(lǐng)幼兒戴頭飾說(shuō)兒歌做操。分組做，互相觀摩。
活動(dòng)結(jié)束：聽(tīng)音樂(lè)《假如幸福就拍拍手吧》做律動(dòng)。
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇三
七夕情人節(jié) xx全新時(shí)尚主題派對(duì)活動(dòng)
愛(ài)情沖擊波 尋找你心中的女神
7月30日、31日
1、通過(guò)本次活動(dòng)，提高xx公司在周邊同行業(yè)市場(chǎng)的品牌號(hào)召力;
2、提高20%的日均營(yíng)業(yè)額。
本次活動(dòng)綜合北京、上海、深圳、杭州、酒吧已行之有效的促銷(xiāo)方法，結(jié)合當(dāng)?shù)貖蕵?lè)場(chǎng)所活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前時(shí)尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費(fèi)心理來(lái)進(jìn)行策劃整合。
1、整合公司各部門(mén)客戶(hù)資源，統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動(dòng)信息;
3、精心布置活動(dòng)場(chǎng)地，爭(zhēng)取創(chuàng)造出一個(gè)浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛;
4、本活動(dòng)以passion大廳為活動(dòng)中心，ktv包房為輔;
5、凡31日光臨的女賓，均可在咨客臺(tái)領(lǐng)取玫瑰花一支
6、大廳開(kāi)臺(tái)隨臺(tái)贈(zèng)送巧克力兩枚。
愛(ài)情沖擊排名靠前波：“尋找你心中的女神”
活動(dòng)口號(hào)：堅(jiān)決同陌生人說(shuō)話(huà);
公司自行設(shè)計(jì)交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);
交友卡內(nèi)容為：姓名(呢稱(chēng))、年齡、愛(ài)好、工作、對(duì)他/她的要求;
客人開(kāi)臺(tái)/卡后，隨開(kāi)臺(tái)/卡小食送給客人交友卡，讓客人自行填寫(xiě);
客人可通過(guò)觀察，然后委托服務(wù)員將交友卡送給心儀的他/她;
如果雙方有意，可通過(guò)服務(wù)員從中雙方溝通后開(kāi)始約會(huì)。
愛(ài)情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”
愛(ài)情沖擊第三波：“真情告白”
愛(ài)情沖擊第四波：“浪漫激情”
活動(dòng)期間7月30日―31日，凡消費(fèi)一打啤酒以上或消費(fèi)額滿(mǎn)300，均可獲7月31日0：00分現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)券一張，依此類(lèi)推。憑抽獎(jiǎng)券現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)：三名 數(shù)碼mp4各一部;
三等獎(jiǎng)：十名巧克力各一盒
1、大門(mén)口：
大門(mén)對(duì)面：3.5米x2.5米廣告牌兩塊
大門(mén)玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;
大門(mén)：粉紅色氣球點(diǎn)綴。
2、大堂：
大堂正中用木板做心形簽名墻，用玫瑰花包圍;
樓梯扶手點(diǎn)綴紅色玫瑰花;
3、大廳：
4、ktv包房：
各包房每張臺(tái)面放置玫瑰花一支; 、各包房放置活動(dòng)計(jì)劃及細(xì)則一份。
策劃部于據(jù)總辦及董事會(huì)意見(jiàn)修改好計(jì)劃案并準(zhǔn)備實(shí)施;
工程部按圖紙于20日前做好廣告架的制作、安裝工作;
財(cái)務(wù)部做好抽獎(jiǎng)券及獎(jiǎng)品的安排、發(fā)放工作及活動(dòng)用卡的購(gòu)買(mǎi);
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇四
實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的在薄改和實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，解決教育教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題，以一線教師為主體，通過(guò)開(kāi)展深入有效的特色校本教研活動(dòng)所取得的成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，從而提高教學(xué)質(zhì)量以及教師的專(zhuān)業(yè)水平的教研活動(dòng)。校本教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)全區(qū)教研工作會(huì)議精神，堅(jiān)持正確的方向，用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)我縣教研工作，深化教研工作改革，切實(shí)解決制約我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題。以特色教研活動(dòng)為載體，多方位、多層次、多角度的創(chuàng)新和豐富教研活動(dòng)形式，構(gòu)建具有特色的教研活動(dòng)體系，提高我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品味，打造我校特色教研品牌。
三、
活動(dòng)的主要形式1、自主學(xué)習(xí)，測(cè)試提高，強(qiáng)練內(nèi)功。
在相宜的階段布置測(cè)試內(nèi)容—教師自主—分別進(jìn)行（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷編寫(xiě)、教材教法、教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)等）測(cè)試——校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)卷—鞏固提高。
2、聚焦課堂，強(qiáng)化教研，提高質(zhì)量
專(zhuān)題研討活動(dòng)：以各科為單位確定研討主題、確定研討活動(dòng)形式—教師互動(dòng)—相互評(píng)課—反思
總結(jié)
。同課研究活動(dòng)：獨(dú)立備課與集體備課相結(jié)合—“同課教學(xué)”發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—“評(píng)課議課”總結(jié)提高—“反思實(shí)際”提高課堂效益—積累經(jīng)驗(yàn)。
3、落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)查薄弱，規(guī)范教學(xué)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) 定期檢查：開(kāi)學(xué)查各學(xué)科工作計(jì)劃——每天巡查上課情況——每?jī)稍虏榻處焸湔n、作業(yè)批改——每周抽查教師的作業(yè)布置設(shè)計(jì)情況。
4、精細(xì)管理，“推門(mén)聽(tīng)課”，名師工程，提高質(zhì)量
具體安排；聽(tīng)課人在聽(tīng)課前十分鐘通知或不通知講課人并進(jìn)入教室聽(tīng)課；推門(mén)聽(tīng)課，每?jī)芍芤徽n。
5、量化評(píng)分，頒發(fā)模范教師、模范備課、模范作業(yè)等措施來(lái)互相促進(jìn)，以強(qiáng)帶弱。
四、組織保障：
我校是一所牧區(qū)學(xué)校，有235名學(xué)生、21名教職工、6個(gè)教學(xué)班。教師少而要辦的瑣碎事情多。為了開(kāi)展落實(shí)特色教研活動(dòng)，必須建立有效機(jī)制和切實(shí)可行的管理制度。
（一）、“特色教研活動(dòng)”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的特色教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教務(wù)負(fù)責(zé)人和各科組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的管理班子。
組長(zhǎng)：羅布鄭多（校長(zhǎng)）
（二）、健全制度
根據(jù)教務(wù)工作計(jì)劃，從第三周開(kāi)始，我校每?jī)芍苡谢顒?dòng)，月月有安排。嚴(yán)格按照教務(wù)活動(dòng)安排計(jì)劃表進(jìn)行。
首先，時(shí)間上必須得到保障。固定教研活動(dòng)時(shí)間：周二為藏語(yǔ)和漢語(yǔ)輪流，周四為數(shù)學(xué)和綜合為相互交叉。每?jī)稍路纸M集中各學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)題研討活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”、“每?jī)芍芤徽n”、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)管理模式，讓教師在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路越走越寬。
其次，人員必須保障。充分發(fā)揮特色教研領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
五、具體活動(dòng)措施：
1、精心組織，加強(qiáng)新課程的研究學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。
（1）學(xué)校倡導(dǎo)教師參加新課程教材分析和教法研究的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此開(kāi)闊教師視野，更新教學(xué)觀念，變革教學(xué)方式。
（2）組織各學(xué)科教師新課程學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)研討活動(dòng)，在多途徑、多形式的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、立足課改，注重特色教研活動(dòng)過(guò)程管理
（1）強(qiáng)化教務(wù)活動(dòng)管理制度，按“統(tǒng)一教學(xué)指令，教務(wù)負(fù)責(zé)人，教研組長(zhǎng)”的三級(jí)責(zé)任制和管理流程有機(jī)協(xié)調(diào)開(kāi)展教研活動(dòng)。
（2）扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。全校教研組堅(jiān)持每月一次教研活動(dòng)，形成制度。
各組通過(guò)“說(shuō)課——上課——聽(tīng)課——議課”這一主要途徑開(kāi)展教研活動(dòng)，著力于教法和學(xué)法的研究，積累經(jīng)驗(yàn)，收集優(yōu)秀教案，案例匯編成冊(cè)每學(xué)期結(jié)束，創(chuàng)辦教研報(bào)，各教師要有教研活動(dòng)中的
心得體會(huì)
。（3）針對(duì)教師的備課和布置作業(yè)的檢查，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況制定較規(guī)范的備課和作業(yè)檢查評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，從備課的格式，課時(shí)、字跡、課后反思及創(chuàng)新備課上針對(duì)不同的年級(jí)提出不同的要求和相應(yīng)的量化評(píng)分；從學(xué)生的作業(yè)次數(shù)、字跡、作業(yè)量、批改情況等方面檢查。進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范，并在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。積極開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師。（4）、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
“樹(shù)立40分鐘的高效課堂意識(shí)”，做好“三備”的基礎(chǔ)上，以飽滿(mǎn)熱情的身心動(dòng)態(tài)全心全意投入到教育教學(xué)上來(lái)，40分鐘的全部為學(xué)生講課，不準(zhǔn)帶手機(jī)和雜志。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”。如何使用教材，如何進(jìn)行更有效的的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，研究怎樣能夠使學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
3、不斷完善特色教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度，較大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
4、學(xué)校對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)，并進(jìn)行及時(shí)通告。
5.做好梳理工作，抓好階段性工作，學(xué)期末進(jìn)行全方位的總結(jié)。
拉布普鄉(xiāng)完全小學(xué) 2016年12月8日
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇五
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑之一。為切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)德育陣地的教育作用，讓少先隊(duì)活動(dòng)真正成為創(chuàng)新的、受少先隊(duì)員喜愛(ài)的活動(dòng)，培養(yǎng)有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的一代新人，我校將啟動(dòng) “特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。
我校的“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)以少先隊(duì)員為主體，應(yīng)充分體現(xiàn) “在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”這一理念。本次活動(dòng)將通過(guò)“中隊(duì)名稱(chēng)我來(lái)起”，“中隊(duì)目標(biāo)我來(lái)訂”，“中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)”，“展示園地我布置”，“特色活動(dòng)我來(lái)搞”，“中隊(duì)板報(bào)我來(lái)出”等一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诿總€(gè)中隊(duì)的大家庭中獲得和諧的發(fā)展，同時(shí)也能夠形成具有各中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。
一、中隊(duì)名稱(chēng)我來(lái)起（9月上旬）
各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，確定本中隊(duì)的特色名稱(chēng)。在確定中隊(duì)的特色名稱(chēng)過(guò)程中，一方面要充分考慮到本中隊(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，另一方面要考慮到活動(dòng)的可行性和實(shí)際效果，必須寓教育于創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中，做到創(chuàng)建的過(guò)程也就是教育的過(guò)程，活動(dòng)的成果也就教育目的體現(xiàn)。
二、中隊(duì)目標(biāo)我來(lái)訂（9月中旬）
各中隊(duì)在確定中隊(duì)特色名稱(chēng)后，根據(jù)名稱(chēng)制定相應(yīng)的措施和目標(biāo)，并圍繞本主題開(kāi)展有特色的中隊(duì)活動(dòng)，以形成本中隊(duì)的特色。創(chuàng)建目標(biāo)，即本中隊(duì)要建成一個(gè)什么樣的中隊(duì)，體現(xiàn)哪方面的特色，目的是加強(qiáng)學(xué)生哪方面的教育等等。圍繞特色主題制定創(chuàng)建的措施，主要通過(guò)哪些具體的措施、開(kāi)展哪些特色活動(dòng)等等。創(chuàng)建活動(dòng)的主體是學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育。做到人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用主題隊(duì)會(huì)等形式討論和
總結(jié)
本中隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)。三、
中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)（10月中旬之前）設(shè)計(jì)符合自己中隊(duì)特色的隊(duì)徽。可以充分利用美術(shù)課，班隊(duì)課或?qū)W生的課余時(shí)間，通過(guò)全班的方案設(shè)計(jì)選拔，評(píng)選出最后結(jié)果。
四、展示園地我布置（特色展示區(qū)在10月上旬之前）
可在室內(nèi)外設(shè)立特色展示園地或在每期黑板報(bào)中出一個(gè)版面，版面結(jié)合隊(duì)員年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可分為展示、宣傳、記錄等。
五、特色活動(dòng)我來(lái)搞
(1)活動(dòng)有計(jì)劃，有安全保證，有記錄。
(2)做到校內(nèi)和校外活動(dòng)結(jié)合，中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合。
(3)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程圍繞特色中隊(duì)活動(dòng)方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。
六、中隊(duì)板報(bào)我來(lái)出（1月上旬）
學(xué)期末出一期主題板報(bào)，展示本學(xué)期的中隊(duì)，記錄本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或者對(duì)下學(xué)期的展望。
關(guān)于特色的幾點(diǎn)建議：
特色是指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特、富有個(gè)性的色彩和風(fēng)格。
特色就是指人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，勝人一籌。
特色就是優(yōu)勢(shì)所在，長(zhǎng)處所在，中隊(duì)抓住特色就有與眾不同、別具一格的優(yōu)勢(shì)。
土，就是特色，本地、本土、本校、本中隊(duì)的名優(yōu)土“土”特產(chǎn)，可以體現(xiàn)中隊(duì)的特色。
新，就是特色，中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，陣地的景點(diǎn)，項(xiàng)目的重點(diǎn)，時(shí)代的熱點(diǎn)，隊(duì)員的亮點(diǎn)，可以突出中隊(duì)的特點(diǎn)。
絕，就是特色，中隊(duì)在創(chuàng)建特色項(xiàng)目中，人人有絕活，個(gè)人有絕招，全體隊(duì)員都能為特色項(xiàng)目露一手，可以展示中隊(duì)的風(fēng)采。
奇，就是特色。隊(duì)員所處的環(huán)境，生活的背景，各異的條件，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，千差萬(wàn)別的感受和見(jiàn)聞，可以盡顯中隊(duì)隊(duì)員奇特本領(lǐng)。
能，就是特色。中隊(duì)在創(chuàng)建特色活動(dòng)中，隊(duì)員都有自主的目標(biāo)，自律的道德，自在的活動(dòng)，自立的人格，隊(duì)員的潛能都能得以充分的發(fā)揮，都能干，都能行，可以顯露中隊(duì)的魅力。
四中隊(duì)創(chuàng)建特色中隊(duì)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，建設(shè)優(yōu)良班集體，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營(yíng)造和諧校園。
二、創(chuàng)建內(nèi)容：
選取一個(gè)特色主題，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，能力培養(yǎng)，才藝展示，觀念意識(shí)形成等方面確定建立目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，例如管理特色班、和諧班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)等。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
1、教師具有獨(dú)特的管理方法，形成獨(dú)特的管理風(fēng)格。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣。班級(jí)內(nèi)普及推廣、形成集體氛圍，在學(xué)生個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級(jí)特色效果突出。
四：班級(jí)簡(jiǎn)介：
四中隊(duì)共有男生 24人,女生 31人,班干部 8人,大隊(duì)長(zhǎng) 1人,中隊(duì)長(zhǎng)2人,學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能良好。整個(gè)班級(jí)都有很強(qiáng)的凝聚力，勤奮好學(xué)，勇于探索，實(shí)踐。希望通過(guò)今后的努力，真正體現(xiàn)我們的口號(hào)是在成長(zhǎng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、班風(fēng):勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
六、學(xué)風(fēng)：用行動(dòng)證明，用成績(jī)說(shuō)話(huà)。
七、班訓(xùn)：我自信，我出色，我努力，我成功。
八、班級(jí)奮斗目標(biāo)：認(rèn)真 · 細(xì)致· 求實(shí) · 奮進(jìn)。
九、班級(jí)口號(hào)：在成長(zhǎng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的竟?fàn)幘褪菍W(xué)習(xí)效率的竟?fàn)帯３砷L(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，抵達(dá)成功的巔峰離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最快樂(lè)的事。然而，有的孩子覺(jué)得并不快樂(lè)，學(xué)習(xí)甚至成了沒(méi)完沒(méi)了的苦役和無(wú)法擺脫的噩夢(mèng)，這時(shí)候孩子急需老師的幫助，幫他們找加學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，讓全班學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo)，樂(lè)學(xué)、向上、團(tuán)結(jié)朝氣，每位學(xué)生都會(huì)做高尚、聰明健康的孩子。
十、如何達(dá)到共同目標(biāo)：
1、我班的班徽設(shè)計(jì)為：（中隊(duì)名稱(chēng)是朝陽(yáng)中隊(duì)）
我班的班徽以朝陽(yáng)、紅領(lǐng)巾組成。紅領(lǐng)巾代表我們銘記自己是一名少先隊(duì)員，并爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員，努力以自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。在老師的帶領(lǐng)下為著大家共同的奮斗目標(biāo)而努力進(jìn)取，飛向那初升的朝陽(yáng)，飛向美好的明天。
2、學(xué)生自主管理班級(jí)
我班提倡把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息，在班集體的建設(shè)中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主動(dòng)作用，發(fā)揚(yáng)民主精神，自主決定班級(jí)大事，管理班級(jí)生活。同學(xué)們要人人都能主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁前嗉?jí)的被管理者，又是班級(jí)的管理者。比如，設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)班級(jí)日常生活的管理和記錄，每周總結(jié)一次，闡述自己的管理感受，對(duì)班級(jí)管理的建議，對(duì)班級(jí)成員，班主任或任課老師想說(shuō)的話(huà)，推薦給大家的幾句格言等。
3、在行為習(xí)慣上，開(kāi)展“如何培養(yǎng)責(zé)任心的探討”以“專(zhuān)注做好每件事”為主題，課內(nèi)外結(jié)合抓養(yǎng)成教育。
如“讀好書(shū)、誦好詩(shī)、寫(xiě)好字、畫(huà)好畫(huà)、掃好地、做好操”的六好活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這種自我管理好的意識(shí)可以使每一個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)做管理的對(duì)象，并逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，批評(píng)自我，這樣才能進(jìn)一步形成學(xué)生的自主能力。這種能力的發(fā)展又會(huì)促進(jìn)自我管理意識(shí)的進(jìn)一步明確。這種不斷往復(fù)的良性循環(huán)，會(huì)促使班集體建設(shè)的成效日益提高以及學(xué)生自我的發(fā)展日益完善。
4、多培養(yǎng)一些學(xué)生，繼續(xù)培養(yǎng)訓(xùn)練干部隊(duì)伍，讓他們以點(diǎn)帶面，以身作則，改變課堂聽(tīng)課狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三愛(ài)教育：愛(ài)自己，自尊、自重。愛(ài)班級(jí)，在學(xué)校代表四（2）班。愛(ài)學(xué)校，出門(mén)代表東勝六小。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，及同學(xué)間的交往中，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)反思自我表現(xiàn)。
十一、具體措施：
（一）
教學(xué)
方面:1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開(kāi)展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
3、參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),并給予學(xué)生必要的幫助。
（二）安全紀(jì)律方面:
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。
（三）衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
搞好班級(jí)特色文化建設(shè)，包括班級(jí)口號(hào)，奮斗目標(biāo)，一日生活常規(guī)，黑板報(bào)，光榮榜等。使它能把對(duì)學(xué)生的思想教育寓于生動(dòng)活潑的情曩和豐富多彩的形式之中。讓他們從一踏入班級(jí)時(shí)起，就產(chǎn)生對(duì)班級(jí)的愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感。在班集體中將關(guān)心集體、通力合作、共同學(xué)習(xí)、為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)作為他們班級(jí)生活中的主旋律。真正體現(xiàn)我們的口號(hào)是在成長(zhǎng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
廣西特色食品博覽展銷(xiāo)交易會(huì) 特色教師節(jié)活動(dòng)方案教師節(jié)特色活動(dòng)方案篇六
根據(jù)我轄區(qū)老年人所占比例大，健康查體需求高的情況，我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已通知轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人到社區(qū)醫(yī)院建立個(gè)人健康檔案，并在老年月中組織轄區(qū)內(nèi)有檔案的老人進(jìn)行免費(fèi)的查體，保障每位老年人的身體健康。
在9月26日，我社區(qū)居委會(huì)主任將帶領(lǐng)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)90歲以上的老人及空巢老人進(jìn)行慰問(wèn)，為老人們送愛(ài)心，帶去節(jié)日的溫暖。
。
為了進(jìn)一步改善轄區(qū)居民的生活環(huán)境，提升小區(qū)居民生活品味，打造優(yōu)美和諧的小區(qū)環(huán)境，泰安里社區(qū)居委會(huì)與天房物業(yè)攜手組織的第一屆文明樓院評(píng)選活動(dòng)已如火如荼的進(jìn)行中。在老年節(jié)期間，將召開(kāi)大會(huì)表彰將此次評(píng)選出的文明樓院、樓長(zhǎng)，激勵(lì)大家為文明社區(qū)的創(chuàng)建獻(xiàn)出一份力。
在老年節(jié)期間，我社區(qū)居委會(huì)將針對(duì)老年人的興趣愛(ài)好舉辦趣味比賽，其中包括象棋、圍棋等趣味活動(dòng)，豐富老年人的業(yè)余生活。
活動(dòng)名稱(chēng)：
重溫?zé)崆闅q月，唱響老年生活
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注老人
活動(dòng)目的：
1幫助老人回憶過(guò)去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過(guò)去的快樂(lè)生活
2豐富老人的生活,使老人擺脫無(wú)聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿(mǎn)足和快樂(lè)
4給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺(tái)，拓寬老人的社交渠道和朋友圈?；顒?dòng)對(duì)象：1德馨園社區(qū)全體老年人。2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具：1宣傳用的`橫幅,海報(bào)。2活動(dòng)前裝扮活動(dòng)室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動(dòng)中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話(huà)筒，照相機(jī)，筆，表格，礦泉水，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等。3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳。2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)備注：1老年人是一個(gè)特殊群體，更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心，從精神上更要給予關(guān)注。2要針對(duì)老年人的特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案。活動(dòng)主題要鮮明，新穎，能引起老年人的興趣;宣傳海報(bào)要絢麗多彩，字大飽滿(mǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)明，讓老人很容易就能看清讀懂;邀請(qǐng)老人，態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛，讓老人獲得受重視感和受尊敬感;活動(dòng)中要認(rèn)真，對(duì)待老人提出的題要耐心解答，不失時(shí)機(jī)的贊賞老人的能力等。
一、活動(dòng)宗旨：樹(shù)新風(fēng)、促和諧、豐富老年生活。
二、活動(dòng)項(xiàng)目：團(tuán)體游戲項(xiàng)目
1.筷子夾球游戲：器材準(zhǔn)備：玻璃球若干筷子20付
游戲方法：每10人是一個(gè)比賽小組，進(jìn)行比賽。時(shí)間為1分鐘。把桌子上盆里的玻璃球夾到另一個(gè)空盆子里，看哪個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間夾得球多為勝。
器材準(zhǔn)備：勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4個(gè)
游戲方法：每人手持勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來(lái)，只需用勺子互傳，快者勝。
個(gè)人項(xiàng)目游戲：1、保齡球器材準(zhǔn)備：籃球10裝有水的瓶子20
游戲方法：在距離水瓶五米的地方持球擊水瓶，以每組擊倒瓶子多的為勝。
器材準(zhǔn)備：小塑料圈若干標(biāo)志物10個(gè)(水瓶或易拉罐)
游戲方法：參加的人員，站在2米線外，手持圈投向標(biāo)志物，記套在標(biāo)
志物上的圈數(shù)多少來(lái)記。(每人10個(gè)圈)托球快走
器材準(zhǔn)備：乒乓球拍子小實(shí)心球
游戲方法：參與者手持乒乓球，以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
局直單位身體健康的離退休老同志均可報(bào)名參加比賽。
：局機(jī)關(guān)四樓老干科
：待定行報(bào)名、參賽裁判員約20名(另訂)裁判長(zhǎng)一名:(賈建生)
：以各離退休老干部原單位為組進(jìn)醫(yī)務(wù)組：最好救護(hù)車(chē)，有大夫，和備用車(chē)輛?；蚣本人幭?。比賽規(guī)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))：規(guī)則：參與第一，比賽第二;氣氛第一;交流第一;情感第一。
初定于五月下旬
：雙西小學(xué)操場(chǎng)
主任：侯森
副主任：武靜
成員：郝愛(ài)萍王斌賈建生劉潔白文濤等
賽事組：老干科
負(fù)責(zé)人：郝愛(ài)萍
職責(zé)：安排運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽具體事宜及現(xiàn)場(chǎng)秩序安排和人員調(diào)度;
宣傳安保組：辦公室
負(fù)責(zé)人：劉潔
職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)議期間橫幅標(biāo)語(yǔ)的制作、宣傳用品的發(fā)放及會(huì)議稿件、宣傳報(bào)道工作和安全保衛(wèi)工作。
后勤負(fù)責(zé)人:王斌
職責(zé)：1、負(fù)責(zé)大會(huì)策劃、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間協(xié)調(diào)、通知、聯(lián)絡(luò)及其他事務(wù)工作;2、負(fù)責(zé)比賽用品及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放工作;3、負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)及突發(fā)事件處理工作。
常務(wù)辦公室設(shè)在局老干科，電話(huà)：412xx39
1、提高認(rèn)識(shí)，高度重視。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次凝聚人心、振奮精神的大會(huì)，更是一次展現(xiàn)離退休老同志精神風(fēng)貌的盛會(huì)。各單位和運(yùn)動(dòng)會(huì)各組負(fù)責(zé)人對(duì)此要高度重視，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上日程，負(fù)起責(zé)任，按照局組委會(huì)的要求和任務(wù)分工，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、精心組織，明確分工，嚴(yán)明紀(jì)律，做好協(xié)調(diào)安排。各部門(mén)、各單位要在教育局的統(tǒng)一指揮下，以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作中來(lái)。局老干科協(xié)同局有關(guān)科室負(fù)責(zé)承擔(dān)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)的具體工作，具體包括制定活動(dòng)方案、下發(fā)通知和統(tǒng)籌安排、組織工作小組、報(bào)名匯總、開(kāi)幕及閉幕的各項(xiàng)籌備工作，組織召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)等工作。局老干科負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事全過(guò)程：具體包括組織報(bào)名、比賽抽簽、賽程安排、比賽規(guī)則、比賽場(chǎng)地安排及布置、裁判員工作人員安排等工作。遇到問(wèn)題及時(shí)溝通，絕不允許將分配的工作落空。所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人員都要聽(tīng)從指揮、保證時(shí)間，遵守紀(jì)律。
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