初級(jí)中學(xué)建制方案

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初級(jí)中學(xué)建制方案篇一

1、比賽重在參與，注意安全，量力而行。各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本參賽隊(duì)員的安全，并將各注意事項(xiàng)告訴參賽者。

2、各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，參賽隊(duì)未按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。

3、各參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開(kāi)繩子。

4、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

5、所有參賽人員及現(xiàn)場(chǎng)觀眾必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得故意干擾或上場(chǎng)幫忙，發(fā)現(xiàn)各隊(duì)有違規(guī)現(xiàn)象則立即取消比賽成績(jī)。

6、比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

初級(jí)中學(xué)建制方案篇二

獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。

獎(jiǎng)勵(lì)措施：按個(gè)項(xiàng)計(jì)算，達(dá)到目標(biāo)，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10元，上升一個(gè)名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）

目標(biāo)：各學(xué)科單項(xiàng)目標(biāo)均為第6名，從第五名依次設(shè)獎(jiǎng)，單項(xiàng)目標(biāo)達(dá)第五名的學(xué)科教師獎(jiǎng)勵(lì)10元，依次為20元，40元，60元。凡單項(xiàng)名次在第7名以下者（第8名起），在其他達(dá)到目標(biāo)項(xiàng)中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。

1、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)1人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)100元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。

2、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)2人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。

3、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)3人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。

凡在統(tǒng)考中，班級(jí)總體成績(jī)進(jìn)步顯著或優(yōu)生成績(jī)進(jìn)步顯著，一次性獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元。

凡在中考中，三率一分總成績(jī)最好的學(xué)科中的最好個(gè)人，一次性獎(jiǎng)勵(lì)50元。

初級(jí)中學(xué)建制方案篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)二期課改精神，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，貫徹績(jī)效工資優(yōu)績(jī)優(yōu)酬原則,特制定《敬業(yè)初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》。獎(jiǎng)勵(lì)工作堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的'原則，力求通過(guò)方案的貫徹實(shí)施實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量的整體提高。

二、方案的實(shí)施

1、本方案敬業(yè)初級(jí)中學(xué)教代會(huì)表決通過(guò)實(shí)施

2、本方案由學(xué)校評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施

3、本方案有效期三年(xxxx——xxxx)

4、學(xué)校評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

組員：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任以及年級(jí)組長(zhǎng)

三、獎(jiǎng)勵(lì)條件及辦法：

(一)獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型：九年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)

(二)獎(jiǎng)勵(lì)科目：九年級(jí)所有當(dāng)年中考的考試科目，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育、政治學(xué)科(體育學(xué)科參與年級(jí)組公辦高中達(dá)線(xiàn)率和市實(shí)驗(yàn)性示范性高中達(dá)線(xiàn)率的分配，政治學(xué)科參與市實(shí)驗(yàn)性示范性高中達(dá)線(xiàn)率的分配)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：九年級(jí)中考總分合格率、公辦高中達(dá)線(xiàn)率、市示范性高中(包括推優(yōu)生、特長(zhǎng)生)錄取率、文理科合格率、總平均分和單科均分排名等項(xiàng)目。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)范圍：備課組、年級(jí)組。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)到各組室的獎(jiǎng)金，由年級(jí)組長(zhǎng)或者備課組長(zhǎng)按照校評(píng)審小組提出的按勞分配和擇優(yōu)分配原則進(jìn)行個(gè)人分配。

(六)本獎(jiǎng)勵(lì)條例所參照的數(shù)據(jù)均以當(dāng)年獲取的聯(lián)考學(xué)校的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)(以聯(lián)考15校為統(tǒng)計(jì)基數(shù))。凡百分率采取取整數(shù)去尾法。

四、獎(jiǎng)勵(lì)分配情況：

年級(jí)組：

(1)語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五門(mén)總分合格率：

95%、95%以上-98% 、98%以上分三個(gè)等次給予獎(jiǎng)勵(lì)

(2)公辦高中達(dá)線(xiàn)率：(包括推優(yōu)生、特長(zhǎng)生)

(高中達(dá)線(xiàn)率統(tǒng)計(jì)說(shuō)明：隨班就讀生除外)

(3)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中達(dá)線(xiàn)率：(包括推優(yōu)生、特長(zhǎng)生)

(示范性高中達(dá)線(xiàn)率統(tǒng)計(jì)說(shuō)明：隨班就讀生除外)

(4)五門(mén)總平均分排名：

備課組：

(1) 單科均分排名

(備注：中考排名如果拿不到，以二模統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為參考)

(2) 文、理科合格率：(文科—語(yǔ)文、英語(yǔ);理科—數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))

95%、95%以上—98%、98%以上分三個(gè)等次給予獎(jiǎng)勵(lì)

體育：中考均分達(dá)28—28.5分，獎(jiǎng)勵(lì)300元，28.5分以上獎(jiǎng)勵(lì)600元。

xxxx市敬業(yè)初級(jí)中學(xué)

校長(zhǎng)室

xxxx年6月

初級(jí)中學(xué)建制方案篇四

xx初級(jí)中學(xué)整治食品安全行動(dòng)實(shí)施方案 為全面整治學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)食品安全管理工作整頓行動(dòng)，特制定本方案。

組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xx（分管安全副校長(zhǎng)）xx（總務(wù)主任）

成員：xx、xx、各班主任 食品安全管理工作整治領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx同志兼任。

二、工作措施(一)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收驗(yàn)新進(jìn)食材，并對(duì)庫(kù)存食材進(jìn)行檢查。

(二)強(qiáng)化學(xué)校食品安全主體責(zé)任的落實(shí)。

1、嚴(yán)格落實(shí)值班行政陪餐制度，每天參與值班的一名行政和三名老師陪同學(xué)生就餐。

2、進(jìn)一步完善用餐信息公開(kāi)制度。對(duì)菜譜、食堂從業(yè)人員健康信息、管理負(fù)責(zé)人等信息要進(jìn)行公開(kāi)。

3、建立家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校食品安全例行檢查制度，堅(jiān)持品嘗制、留樣制。

4、建立食品安全追溯體系。

建立原料進(jìn)貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗(yàn)報(bào)告制度、食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，防止假冒偽劣食品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁使用非食用物質(zhì)和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛(wèi)生、餐飲用具衛(wèi)生安全達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格落實(shí)食品原材料采購(gòu)招標(biāo)制度，以招標(biāo)的方式公開(kāi)選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。要求食堂內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，學(xué)校食堂食品加工場(chǎng)所包括廚房、售賣(mài)間，應(yīng)按要求配備防水、防潮、防蠅、防塵、冷藏、洗滌消毒、排煙裝置等設(shè)施。

(四)食品貯存應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品。食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備必須貼有標(biāo)志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工和出售。

(五)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)和健康管理工作。

(六)在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展食品安全專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的食品安全意識(shí)，切實(shí)樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

三、

(二)嚴(yán)格考核，狠抓落實(shí)。學(xué)校要把食品安全納入個(gè)人年度目標(biāo)考核，建立完善督查考核獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)對(duì)食品安全整頓工作的督查評(píng)估。

(三)著力治本，確保實(shí)效。學(xué)校要認(rèn)真查找食品安全方面存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，制定周密措施，強(qiáng)化問(wèn)題整改，全面推進(jìn)落實(shí)。要及時(shí)

總結(jié)

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要開(kāi)展多種形式的“食品安全”宣傳活動(dòng)，通過(guò)會(huì)議、宣傳欄、板報(bào)、廣播、演講比賽等形式，對(duì)廣大師生進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區(qū)和全社會(huì)。

專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案

“護(hù)航行動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案

環(huán)境衛(wèi)生整治推進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案

2021年校園及周邊食品安全整治實(shí)施方案

安全整治“秋冬會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)實(shí)施方案

初級(jí)中學(xué)建制方案篇五

1、傳統(tǒng)教學(xué)基本功：包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話(huà)和教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，要求教師能寫(xiě)出規(guī)范得體的三筆字，能用流利的普通話(huà)教學(xué)、交流，能在教學(xué)中做出形象的簡(jiǎn)易畫(huà)圖。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)功：包括文字錄入、表格設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)處理、制作演示文稿、會(huì)使用多媒體、課件制作等。

3、課堂教學(xué)功：包括講課、聽(tīng)課、評(píng)課。

1、成立z中學(xué)教師基本功提高培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z各年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)科教研組長(zhǎng)各項(xiàng)基本功輔導(dǎo)教師

2、確定基本功培訓(xùn)輔導(dǎo)教師

總輔導(dǎo)教師六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)后勤科室

3、培訓(xùn)時(shí)間安排

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，教師基本功培訓(xùn)工作同時(shí)啟動(dòng)，分期進(jìn)行考核。我校結(jié)合實(shí)際情況，制定統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃。教師可根據(jù)自己實(shí)際情況，對(duì)基本功培訓(xùn)全部?jī)?nèi)容制定自學(xué)計(jì)劃，同時(shí)展開(kāi)自學(xué)，并完成相應(yīng)作業(yè)。學(xué)?？傒o導(dǎo)教師統(tǒng)一培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處安排，各年級(jí)、科室、及后勤每周統(tǒng)一培訓(xùn)兩學(xué)時(shí)，時(shí)間為星期二和星期四下午第四節(jié)。

附教師基本功提高培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間考核時(shí)間

4、教學(xué)基本功考核

（1）z區(qū)教育局統(tǒng)一考核時(shí)間見(jiàn)上表。

（2）學(xué)校對(duì)教師基本功培訓(xùn)工作將定期檢查，同時(shí)將此項(xiàng)培訓(xùn)納入到校本培訓(xùn)之中，根據(jù)教師培訓(xùn)考勤和培訓(xùn)作業(yè)完成情況如實(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。

（3）學(xué)校將以此為契機(jī)，開(kāi)展教師基本功比賽，評(píng)選基本功優(yōu)秀個(gè)人。（基本功比賽另行通知）

（4）學(xué)校將把教師基本功素能作為評(píng)選骨干教師、名優(yōu)教師、優(yōu)質(zhì)課的重要依據(jù)之一，同時(shí)將把考核結(jié)果適當(dāng)與職稱(chēng)評(píng)聘等相掛鉤。

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