方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校健身房管理方案篇一
為貫徹落實_對制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神，弘揚勤儉節(jié)約的中華民族傳統美德，以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風尚”常態(tài)化建設為目標，教育引導廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動、珍惜糧食，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風，養(yǎng)成文明健康的生活飲食習慣，爭做愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，積極營造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費的良好校園氛圍，決定開展實施“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動。
一、活動主題
厲行節(jié)約做美德示范者，光盤行動做文明西郵人。
二、活動目的
以師生文明素質的提升和良好就餐習慣的養(yǎng)成為目標，以學校食堂、宿舍為主陣地，全面發(fā)動學校餐飲經營者和廣大學生積極參與，實現學校教育全覆蓋，從文明餐桌、光盤行動的細節(jié)入手，開展形式多樣的宣傳、教育和實踐活動，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為和光盤行動，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化，讓“光盤”成為文明生活習慣，讓節(jié)約成為校園最新風尚。
三、實施步驟
(一)宣傳動員階段：20_年8月-9月
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，通過學校、學院各級各類媒體進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，并通過各種教育形式開展學生教育、活動推廣，做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋，讓廣大師生充分認識厲行節(jié)約、反對浪費的時代內涵，深刻理解本次活動的重要性和目的意義，確?；顒尤巳酥獣?、人人參與，積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍，讓“文明餐桌”在學校蔚然成風，讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。
(二)組織實施階段：20_年9月
從需求和供給兩側發(fā)力，圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個環(huán)節(jié)，扎實開展“厲行節(jié)約光盤行動”教育實踐系列活動，加強宣傳、教育、督查、管理和帶動，積極推進餐飲服務的精細化，動員引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，切實減少校園餐食浪費，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。
(三)總結推廣階段：20_年10月
及時總結和推廣本次活動中的經驗，對在此次活動中表現突出的學生進行表彰，發(fā)揮典型示范作用，引領帶動廣大同學持續(xù)踐行和弘揚勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統美德。
四、活動內容
(一)多途徑加強宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標語、張貼公益海報、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式，進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育，將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，把“厲行節(jié)約光盤行動”納入“開學第一課”，教育教引導廣大學生積極弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統美德，扭轉攀比炫耀浪費心態(tài)，爭做“光盤俠”。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)
(二)積極組織主題實踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設計、制作手抄報等活動，培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗活動，引導廣大青年學生換位思考，進一步增強節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等，具體內容結合學校及各餐廳實際)，通過正面激勵來引導廣大學生主動光盤，表達學校對廣大學生的人文關懷和情感關懷。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)
(三)發(fā)揮學生骨干模范帶頭作用。設立文明用餐監(jiān)督員，招募師生志愿者，發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學生社團骨干，主動參與“厲行節(jié)約光盤行動”系列宣傳、教育和實踐活動中，積極深入食堂和宿舍，問詢師生需求、征集意見建議，引導督促師生按需點餐、文明就餐，帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者，在全校范圍內形成“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果。(組織部、學工部、后勤服務產業(yè)集團、各學院)
(四)切實加強食堂精準管理。健全餐飲質量反饋制度，強化從業(yè)人員培訓、推廣用餐行為準則，減少因飯菜質量、口味等因素導致的食物浪費，定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調查，強化考核，穩(wěn)步提升餐食品質;加強餐飲經營的精準管理，將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產、加工、服務等食堂經營管理各環(huán)節(jié)，優(yōu)化食材采購，合理搭配菜品，注重膳食均衡，從源頭減少浪費;優(yōu)化供餐方式，科學安排餐食數量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半價”“小份、適價”原則，倡導師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒，減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用，建設環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強宣傳引導，通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標語、懸掛橫幅、led屏幕等形式，營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務產業(yè)集團)
五、活動要求
(一)加強領導，精心組織。各相關部門、各學院要深刻認識制止餐飲浪費行為的重要性、必要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，不折不扣地抓好工作落實，要細化方案，明義明責，強化措施，做細做實，組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動，教育引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者。
(二)營造氛圍，強化宣傳。各相關部門、各學院要用好用活媒體和社會媒介，積極營造“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果，引導師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費模式，努力營造“節(jié)約為榮、浪費為恥”的良好校園風尚。
(三)完善機制，落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機制，建立聯動宣教、督查引導長效機制，納入相關創(chuàng)先評優(yōu)內容，動員校內各方。充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部的作用，依托基層黨支部、黨員工作站、學生社團等陣地，深入推進教育實踐活動，不斷總結工作經驗，以實際行動建設節(jié)約型文明綠色校園。
學校健身房管理方案篇二
為了認真貫徹落實_關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風，引導廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣，根據我校實際情況，特制定本方案。
一、加強領導，落實責任
成立隆回縣思源實驗學?！拔拿骶筒汀⒐獗P行動”領導小組，統籌學校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣的全面工作，讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機構：
組長：丁加健
副組長：劉建軍(常務)、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷
成員：謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任，德康寧供應鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負責人。
本次活動，以校長丁加健統籌全面工作，副校長劉建軍負責具體實施，組織各部及后勤團隊，確?！拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好，行動實，見效快。
二、加強宣傳，營造氣氛
統一思想認識，形成上下一致合力，組織學校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片，制作“光盤行動”電子宣傳屏，滾動播出“光盤行動”宣傳標語，要求各班班主任組織學生開展“光盤行動”志愿者活動，將本次活動深入落實并確保全面覆蓋。
三、著力治本，確保長效
隆回縣思源實驗學校按照上級的統一部署，力求“光盤行動”長效實施。
1、組織實施階段：20_年10月至20__年10月
2、完善鞏固階段：20_年3月至20__年12月
四、具體措施：
1、開展“光盤行動”宣傳教育
通過校園電子屏、校園餐廳、校內餐桌制作宣傳警示標語，大力倡導厲行節(jié)約，反對浪費，文明用餐的新風尚。(后勤)
2、開展“光盤行動”主題教育
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員，監(jiān)督學生飯盒，是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報，編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信，形成深厚的宣傳氛圍。(政教)
3、開展志愿者“光盤行動”活動
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動，形成深厚宣傳氛圍。(學校新文明實踐站、學部、班主任)
4、加強后勤管理，厲行節(jié)約。(后勤)
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進餐時監(jiān)督師生“光盤行動”，倡導文明就餐，人人節(jié)儉。(后勤)
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動
倡導勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查，嚴查浪費水資源等不文明現象。(后勤)
五、責任追究，不講情面
學校要大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費、文明就餐的新風尚。領導組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費”的師生簽名活動，舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會，選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員，監(jiān)管學生飯盒是否將飯菜吃凈吃光，德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進的食材數量和質量進行把控，嚴格控制成本，確保健康環(huán)保的師生就餐質量。
嚴查浪費和就餐不文明現象，責任追究，不講情面。倡導師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點滴小事做起，讓“光盤”引領風尚，成為習慣。
學校健身房管理方案篇三
精神文化建設是校園文化建設的重要內容，形成共同的文化觀念、價值觀念、生活方面等意識形態(tài)，是一個學校的本質、個性、精神面貌集中反映，主要體現在校史、教風、學風工作等方面。
1、校史建設，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內涵，將學校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學生對職大有更深的了解，增強他們對學校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。
2、教風建設，教風是教師的道德品質，文化知識水平，教育理論，技能等素質的增合表現。學校應當堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，不斷的提高教學質量。
3、學風建設，學校應當積極做好學生學習的相關情況，積極加以更新，合理調整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內容也未變。加強學生的反饋制度，對不良的現象及時加以制止，嚴肅紀律工作。
校園文化生活以學生為主體的在學習之外開展的各類校園文化活動。良好的校園文化生活對廣大的學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高具有不可估量的作用。
1、發(fā)揮校園團委、學生會的組織領導作用，學生加大他們的反饋作用，對他們的行為表現進行打分，不合格者應當撤職讓他們真正為大學生的.我們服務，做到“陳立就列，不行則止”。
2、精心組織校園文化活動，鼓勵大學生早晨多做體育鍛煉，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動，如：籃球比賽、英語演講比賽、十佳歌手比賽，學校應當加大投資，讓參加報名的范圍涉及到學校的每一個成員，給他們頒發(fā)豐富的獎品。加大對外的宣傳，聯合高校的精英進行交流合作。
3、深入開展文明校園文明班級、文明宿舍、文明學生創(chuàng)建活動，制定工作規(guī)劃和實施計劃，加大宣傳力度，成立專門負責實施機構。
以“實踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力”為發(fā)展目標，體現我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。
創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
從我校實際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學校精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學文化。
為加強對校園文化建設的組織領導，學校成立文化建設領導小組，統籌組織協調全校校園文化建設工作。同時明確各部門在校園文化建設中的工作任務和工作職責。各基層單位也要成立相應工作機構，定期研究并開展校園文化建設工作。同時結合自身實際，采取切實措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團組織、學生會和學生社團在校園文化建設中的重要作用，充分調動師生員工參與校園文化建設的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
校園文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設的經費納入學校的預算，在人、財、物等方面加大投入，切實解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，確保各項工作的順利開展。
第一階段（3――4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學改革實施中班級文化建設，重點做好學生公寓新建工作籌備。
第二階段（5――6月）借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。
第三階段（7――8月）查漏補缺，改建部室，重點？溫馨家園？建設。
第四階段（9――10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學生公寓搬遷工作。
總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有？以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂？的理念和做法，我們堅信：我校教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的復興鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！課堂教學改革推進更加穩(wěn)?。∞k學質量更進一步！
學校健身房管理方案篇四
1、第一時間與供電部門（供電局：95598）聯系，確認何時能供電。
2、根據停電影響程度調整上班時間及生產計劃。
（1）第一時間聯系供電負責人確認停電原因，及時排除故障，恢復供電。
（2）來電后現場設備操作人員特別是數控類按照《設備斷電開機步驟》進行操作。
（3）重要設備/儀器使用ups電源，保證停電時的電力支援
（4）根據停電影響程度確定是否調整生產計劃。
停水
1、與供水部門（自來水公司：96390）聯系，確認何時能供水。
2、根據影響程度確定是否調整生產計劃。
著火
1、輕微火災――采取滅火措施，并報告上級
2、嚴重火災―撥打報警電話（火警電話：119），并報告上級
3、定期進行消防安全演練
4、定期檢查消防器材的有效性
停氣
1、第一時間聯系供氣負責人確認停氣原因，及時排除故障，恢復供氣。
2、準備備用空壓機，分段供氣，將影響程度降至最小。
3、根據停氣影響程度確定是否調整生產計劃。
維修――計算機網絡故障
1、如電腦運行出現問題，應及時報告管理員；
2、使用ups電源，保證停電時的電力支援；
3、定期數據制盤保存；
4、網絡及軟件供應商信息應能在現場找到；
5、關鍵設備的關鍵部件均有備份
設備故障
1、當關鍵設備發(fā)生故障時，由技術部、設備部聯合進行檢修，確認故障原因，對損壞件進行更換，倉庫必須保證《備品備件庫存表》的安全庫存量。
2、當檢修故障原因本公司技術人員無能力維修時，應盡快聯系生產或配件廠家到現場維修。設備部提供設備配件供應商聯絡方式。
3、根據停機影響程度確定是否調整生產計劃。
人員短缺
1、與勞務派遣公司合作，當出現人員短缺時能夠第一時間進行派遣。
2、加強員工多功能培訓，使員工能夠勝任多方面的工作，在發(fā)生用工短缺時，實行車間之間的平衡，具體見《員工技能矩陣表》，確保每位員工能勝任兩個以上的崗位。
3、招聘臨時工人，根據公司相關規(guī)定發(fā)放薪酬，以彌補人員緊缺。
4、根據生產任務情況安排員工加班。
意外傷害
2、嚴重工傷事故送醫(yī)院急救。
3、簽訂協議醫(yī)療單位，方便就醫(yī)。
外部退貨
2、將庫存合格品緊急發(fā)往客戶，如無庫存應緊急生產
緊急訂單原材料/產品短缺
1、通知采購部緊急采購（含公司內部產品之間調撥）
2、根據采購進程調整生產計劃
3、建立供應商庫存
客戶拒收產品
2、如因產品包裝問題，造成客戶拒收，立即聯系物流部，安排重新發(fā)貨或重新生產。
運輸中斷
1、在外庫備適當庫存，縮短運輸周期及供貨周期
2、所有產品按照abc進行分類，ab類產品設置最低庫存量
4、如遇不可預料的原因導致運輸中斷，及時與運輸商協調，如不能在客戶接受的交付時間內送達，從公司重新發(fā)運。
5、如運輸商無能力按客戶訂單的交付時間送達，更換運輸商，尋找能滿足交付時間的運輸商。
見運輸商清單
6、如汽運，船運運輸暫時中斷，換用其它運輸方式，如鐵路，空運，以滿足客戶交貨日期。
7、在外庫備適當常用庫存，以避免因災害性天氣導致的運輸延誤
自然災害
1、按規(guī)定和救災需求配備應急裝備，儲備應急所需的物資和生活用品，加強對物資儲備的監(jiān)督管理，及時予以補充和更新。
2、臺風/洪水：臺風/洪水來臨前對廠房/基礎設施進行檢查加固，對設備設施做好防雨/防水措施，切斷電源；恢復供電前需確認各設備電源線路正常。
3、成立應急小組，24小時值班，跟蹤事態(tài)發(fā)展，及時進行匯報。
持續(xù)高溫
1、實行夏季上班時間，避開高溫。
2、發(fā)放防暑降溫物品。
修訂人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
批準人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學校健身房管理方案篇五
一、工作指導思想?
二、主要工作內容?
（一）強化主體責任，層層落實任務要求?
局黨組要按照市委的決策部署，切實擔負統一領導、直接主抓、全面落實的責任，把全面從嚴治黨納入城管事業(yè)發(fā)展和黨的建設總體布局，列入局領導班子、領導干部目標管理，一起研究部署、一起組織實施、一起檢查考核，推動工作任務落實。督促各單位和機關科室充分履職，形成齊抓共管、各負其責的工作格局。
（二）強化理論武裝，不斷提高政治站位。?
（三）全面從嚴治黨，加強黨的紀律建設
（五）加強風險防控，立足防微杜漸?
（六）加強監(jiān)督執(zhí)紀問責，確保廉潔務實???
1、加強對黨員干部執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的監(jiān)督檢查考核。要持續(xù)保持高壓態(tài)勢，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，堅決懲治各類腐敗行為，深化標本兼治，構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。堅持維護紀律、愛護干部，加強信訪受理工作。凡是群眾反映的情況，要及時受理、回復、核查。嚴肅查處黨員干部違紀違法，侵犯管理執(zhí)法服務對象權益的問題。堅持抓早抓小，嚴管真抓，對黨員干部身上問題早發(fā)現、早處置，及時約談、函詢、誡勉，促進黨員干部及時警醒總結、審慎自律、檢點自己，防止小錯釀成大錯。
三、強化對黨風廉政建設工作的組織領導?
4、鼓勵改革創(chuàng)新。立足城管實際，支持紀檢監(jiān)察工作大膽創(chuàng)新，著眼陽光用權，將述職述責述廉向局機關科室延伸，并引入現場質詢環(huán)節(jié)問廉、賽廉，實現由“被動接受”監(jiān)督向“主動接受”監(jiān)督的轉變。
學校健身房管理方案篇六
1、校史建設，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內涵，將學校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學生對職大有更深的了解，增強他們對學校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。
2、教風建設，教風是教師的道德品質，文化知識水平，教育理論，技能等素質的增合表現。學校應當堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，不斷的提高教學質量。
3、學風建設，學校應當積極做好學生學習的相關情況，積極加以更新，合理調整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內容也未變。加強學生的反饋制度，對不良的現象及時加以制止，嚴肅紀律工作。
以“實踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力”為發(fā)展目標，體現我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
從我校實際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學校精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學文化。
為加強對校園文化建設的組織領導，學校成立文化建設領導小組，統籌組織協調全校校園文化建設工作。同時明確各部門在校園文化建設中的工作任務和工作職責。各基層單位也要成立相應工作機構，定期研究并開展校園文化建設工作。同時結合自身實際，采取切實措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團組織、學生會和學生社團在校園文化建設中的重要作用，充分調動師生員工參與校園文化建設的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
校園文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設的經費納入學校的預算，在人、財、物等方面加大投入，切實解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，確保各項工作的順利開展。
第一階段3—4月、起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學改革實施中班級文化建設，重點做好學生公寓新建工作籌備。
第二階段5—6月、借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。
第三階段7—8月、查漏補缺，改建部室，重點溫馨家園建設。
第四階段9—10月、反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學生公寓搬遷工作。
第五階段11—12月、精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作。
總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅信：我校教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的復興鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！課堂教學改革推進更加穩(wěn)健！辦學質量更進一步！
學校健身房管理方案篇七
榆中縣李家莊學校地處來紫堡鄉(xiāng)馮灣村，是一所公辦普通農村小學。學校始建于1958年，服務半徑1.5公里、覆蓋人口4372人?，F有9個教學班級，在校學生238人，教職工25人。學校占地面積12296平方米，建筑面積3827平方米，有一棟三層教學樓，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的學生食堂。冬季采用鍋爐集中供暖。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統領，以《甘肅省義務教育均衡發(fā)展》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標
總體目標：
通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范。
具體目標：
環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。
三、組織領導
組長：張佩和（校長）
副組長：張劭（副校長）高彥玉（教務主任）馮建設（總務主任）
丁燕燕（教導副主任）周文瑋（少先隊輔導員）
成員：全體教師
四、具體規(guī)劃
（一）總體目標
學校力爭到2014年底，完成門衛(wèi)值班室的建設，配齊教育設備，爭取建成塑膠跑道，完成對教室及辦公室墻壁的粉刷，學校管理制度健全、檔案完善，通過培訓，提升全體教師素質。
（二）階段推進目標
標準化學校建設工程從2014年3月啟動，至2014年10月結束。共分三個階段進行。
第一階段（2014年3月—2014年4月）
1.學習有關文件，理解標準化建設內涵。
2.對照標準，嚴格自查，摸清底數。
3.統計數據，及時上報。、4.結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2014年5月—2014年7月）
1.完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。
2.建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
4.完善軟件資料。
第三階段（2014年8月——2014年10月）
1.塑膠跑道的修建
2.爭取項目建成門衛(wèi)值班室。
五、標準化建設工作日程安排
3.25---4.1 細化c級指標資料目錄
4.1---4.5檔案資料建設啟動
5月---6月 制定硬件建設標準
7月---8月 逐項落實 自查 對照標準進一步強化落實
六、保障措施
（一）觀念保障
校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障
學校將具體內容進行任務分解，由學校校長主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由少先隊、教導處、財務、部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障
度，充分調動教師工作的積極性。
（四）辦學保障
一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）投入保障
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經費足額撥付到位。調整經費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
榆中縣李家莊學校
二〇一四年二月二十五日
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