測繪測量方案

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測繪測量方案
時間:2023-09-07 06:36:08     小編:筆舞

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測繪測量方案篇一

“陽關海灘,將快樂進行到底”沙灘趣味競技場

二、活動時間

20__年__月__日(周六)

__港海灘

三、報名時間

報名截止20__年__月__日

四、活動人員

會員非會員均可,我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五、活動意義

隨著氣溫的升高,人們對運動的渴望不斷提升,戶外運動的需求也越來越大,由于適合的天氣,人們對運動的選擇也越來越多,海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇,而隨著酷夏的到來,天氣越來越炎熱,大多數(shù)人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里,此時開展戶外活動,不僅可以服務會員,豐富會員活動,還可以間接帶動非會員,為非會員暑期運動提供選擇參考,同時也為會館做了一個實體宣傳。

六、活動內(nèi)容,組織與安排

1、活動前期準備

(1)活動具體內(nèi)容確定

(2)設計制作活動海報

(3)根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品

2、組織人員安排

(1)活動報名統(tǒng)計:客服:

(2)活動當天安全:

組織:

主持:

3、活動當天流程

集結地點為:__店樓下停車場,__西路__號。

車上各隊分組抽簽、自我介紹。

做一些腦筋急轉彎的小游戲,

產(chǎn)生游戲積分。

測繪測量方案篇二

志愿者經(jīng)歷
教育背景

本人能吃苦耐勞,學習成績優(yōu)良,但動手能力強,溝通學習能力強,熱愛集體,個人素質高。在進大學前就有較強的動手實操能力,現(xiàn)進入大學學習理論知識以能較好的`將理論與實際結合起來。在學校組組織的實習中我均以班上前幾名的成績完成任務。

測繪測量方案篇三

委托方(甲方):____________________

承攬方(乙方):____________________

簽訂地點:__________________________

根據(jù)《_____》、《_測繪法》和有關法律法規(guī),經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致簽訂本合同。

第一條?測繪范圍(包括測區(qū)地點、面積,測區(qū)地理位置等)

第二條?測繪內(nèi)容(包括測繪項目和工作量等)

第三條?執(zhí)行技術標準

序?號

標準名稱

標準代號

標準等級

2.取費項目及工程總價款:

項目名稱

工作量

單價(元)

合計(元)

工作總價款

第五條?甲方的義務

1.自本合同簽訂之日起______日內(nèi)向乙方提交有關資料和提出技術要求。

2.自接到乙方編制的技術設計書之日起______日內(nèi)完成技術設計書的審定工作。

3.應當負責保證乙方的測繪隊伍順利進入現(xiàn)場工作,并對乙方進場人員的工作、生活提供必要的條件。

第六條?乙方的義務

1.自收到甲方的有關資料和技術要求之日起,根據(jù)甲方的有關資料和技術要求于______日內(nèi)完成技術設計書的編制,并交甲方審定。

2.自收到甲方對技術設計書同意實施的審定意見之日起______日內(nèi)組織測繪隊伍進場作業(yè)。

3.乙方應當根據(jù)技術設計書要求按合同工期確保測繪項目完成。

第七條?測繪項目完成工期

完成時間

全部成果應于_________年______月______日前交甲方驗收。第八條?乙方應當于全部成果交付前五日通知甲方,甲方應自接到通知之日起______日內(nèi)完成驗收。

第九條?對乙方測繪成果的所有權、使用權和著作權歸屬的約定:

第十條?測繪工程費支付日期和方式

1.自合同簽訂之日起______日內(nèi)甲方向乙方支付定金人民幣______元。

年______月______日前甲方向乙方支付工程價款人民幣______元。

年______月______日前再向乙方支付工程價款人民幣______元。

4.自測繪成果驗收合格之日起______日內(nèi)甲方應向乙方結清全部工程總價款的余款。

第十一條

1.自測繪工程費全部結清之日起______日內(nèi),乙方向甲方交付成果(見下表)

成果名稱

第十二條?甲方違約責任

1.合同簽訂后,乙方未進入現(xiàn)場工作前由于工程停止而終止合同時,甲方無權請求返還定金;乙方已進入現(xiàn)場工作,完成的工作量在50%以內(nèi)時,甲方應支付工程總價款的50%;完成工作量超過50%時,則甲方應支付工程總價款的100%。

2.甲方未給乙方提供必要的工作條件而造成停、窩工時,甲方應付給乙方停、窩工費,停、窩工費按合同約定的平均工日產(chǎn)值計算,同時工期順延。

3.甲方未按期支付乙方工程費,應按延誤天數(shù)和當時銀行貸款利率,向乙方支付違約金。

4.對于乙方提供的圖紙等資料以及屬于乙方的測繪成果,甲方有義務保密,不得向第三方提供或用于本合同以外的項目,否則乙方有權對因此造成的損失追究責任。

第十三條?乙方違約責任

1.合同生效后,如乙方擅自中途停止或解除合同,乙方應向甲方雙倍返還定金。

2.乙方未能按合同規(guī)定的日期提交測繪成果時,應向甲方償付拖期損失費,每天的拖期損失費按本合同約定的工程總價款的1%計算。

3.乙方提供的測繪成果質量不合格,乙方應負責無償給予重測或采取補救措施,以達到質量要求。因測繪成果質量不符合合同約定的要求(而又非甲方提供的圖紙資料原因所致)造成后果時,乙方應對因此造成的直接損失負賠償責任,并承擔相應的法律責任(由于甲方提供的圖紙資料原因產(chǎn)生的責任由甲方自己負責)。

4.對于甲方提供的圖紙和技術資料以及屬于甲方的測繪成果,乙方有義務保密,不得向第三方轉讓,否則,甲方有權對因此造成的損失追究責任。

第十四條?由于不可抗力,致使合同無法履行時,雙方應按有關法律規(guī)定及時協(xié)商處理。

第十六條?本合同執(zhí)行過程中的未盡事宜,雙方應本著實事求是友好協(xié)商的態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的,簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

第十七條?因合同執(zhí)行過程中雙方發(fā)生糾紛,可由雙方協(xié)商解決或由雙方主管部門調解,若達不成協(xié)議,雙方同意就本合同產(chǎn)生的糾紛向__________________________委員會申請_____。當事人雙方不在合同中約定_____機構的,事后又沒有達成書面_____協(xié)議的,可向有管轄權的人民法院起訴。

第十八條?附則

1.本合同由雙方代表簽字,加蓋雙方公章或合同專用章即生效。全部成果交接完畢和測繪工程費結算完成后,本合同終止。

2.本合同一式______份,甲、乙方各執(zhí)______份。

委托方

單位地址:

承攬方

單位地址:

編碼:

編碼:

電話:

電話:

開戶銀行:

開戶銀行:

銀行帳號:

銀行帳號:

合同訂立時間:____年____月____日

頒布單位:國家工商管理局經(jīng)濟合同司

頒布日期:1995

測繪測量方案篇四

1.本工程平面控制采用方格控制網(wǎng),施工方格控制網(wǎng)一般經(jīng)初定、精測和檢測三步進行。

2.本工程根據(jù)總平面設計坐標、由道路上的城市坐標系統(tǒng)結合建筑物規(guī)劃紅線引入定位。

3.根據(jù)施工現(xiàn)場及周圍環(huán)境條件,選擇適當?shù)胤桨匆淮温裨O、多種用途、長期使用的原則埋設首級控制點、組成一個完全能滿足施工放樣及沉降觀測需要的永久性施工控制網(wǎng)??刂泣c按要求進行技術處理、控制點所處位置既要保證今后不被占用且障礙較少、以便對控制點進行使用和保護??刂泣c既作平面控制之用,又作標高控制之用。

4.工程開始前,根據(jù)工程結構情況,利用首級控制點,在實地放出二級控制點作為施工的二級控制。該控制點既可用于細部點的放樣,同時又可用對工程上各結點的復合檢測。

5.利用經(jīng)緯儀對所有控制點進行精確測定,并將它們與附近的國家城市等級點進行聯(lián)測,使其坐標與高程統(tǒng)一為一個系統(tǒng),便于今后使用。

6.利用配套計算機對所有觀測值進行嚴密平差,保證整個精度完全能夠符合國家工程測量技術規(guī)范和工程設計要求。平差成果存入計算機內(nèi)存,需要時可以隨時調用。

7.隨著施工的進展,考慮到各種因素可能造成的影響,還將經(jīng)常對所有控制點作必要的檢測。

浙江商品城b區(qū)4,5,6,7,11,12,13,14棟

2004年4月2日

測繪測量方案篇五

為全面提高我院測繪工作質量和測繪工作水平,根據(jù)“**省測繪局20**年測繪成果質量監(jiān)督檢查”的內(nèi)容,按照省測繪局對我院的監(jiān)督檢查提出的問題及意見,結合被抽查項目本身存在的質量問題,我院對20**年4月-20**年4月的測繪項目進行了質量規(guī)范管理。從項目簽訂、計劃書編寫、項目實施、成果驗收、檔案管理等幾方面,建立健全完善的測繪項目管理制度。并對此前部分管理不到位的項目進行了整改,根據(jù)相關規(guī)范規(guī)程、質量體系管理文件對照檢查,找出差距、發(fā)現(xiàn)問題,制定出整改方案。

1、野外踏勘設計圖紙的保存不到位。

2、對某些合同的野外實際情況認識不到位,不能按時完成工作任務,為加快進度,導致質量有所降低。

3、對iso-2000質量管理體系所填表格不夠到位。

4、引用和執(zhí)行各種《規(guī)范》《規(guī)程》中有疏漏,對規(guī)范認識不全面,導致測繪方法不同,降低了質量標準。

5、沒有切實執(zhí)行質量檢查制度(作業(yè)員—組長—項目負責—院總工)。

6、職工質量意識不強,只完成數(shù)量不講質量,少數(shù)人員有蒙混過關的質量意識。

根據(jù)以上地質工作中存在的主要問題,制定以下的整改方案:

1、建立建全各項管理制度,成立質量領導小組。

2、加強質量意識,樹立職工良好的職業(yè)道德。

3、每月堅持學習《規(guī)程》《規(guī)范》,加強業(yè)務學習,勤學苦練,拓寬知識面,夯實基礎。在項目中實施中,逐一對照《規(guī)范》檢查,確保成果資料的準確性。

4、測繪項目質量終生負責制(簽字制度:每個項目完成后,交予綜合部并簽字登記)。

5、認真填寫iso-2000質量管理體系所有質量控制表格。

6、對每一項目的質量檢查與修改必須保留書面記錄材料和簽名。

7、建立科學完善的獎懲制度。對成果質量進行年終考核,考核優(yōu)秀的給予獎勵和公示表揚;質量出現(xiàn)問題造成返工的,一切工作費用由該項目組自己解決,并通報批評。

嚴格按照測繪生產(chǎn)質量管理的有關規(guī)定組織工程實施,做到先設計后生產(chǎn),按設計生產(chǎn);用于生產(chǎn)的.測繪儀器均經(jīng)過計量檢定,并在有效期內(nèi)使用;測繪方法正確,觀測數(shù)據(jù)真實、可靠,測繪成果的數(shù)學精度較高;地物、地貌等要素表示較完整、正確,綜合取舍較合理;數(shù)據(jù)質量符合要求。通過以上的措施,使我院的測繪生產(chǎn)質量達到優(yōu)良的水平。為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和重大工程建設提供較為可靠的測繪保障。

通過整改讓廣大師生可以通過正常渠道了解學院動態(tài)、表達自身訴求、參與學院民主管理。

整改措施:

(4)實行院領導班子成員與每位教職工談心談話制度;

(5)通過工會、團總支、學生會等群眾組織了解教職工、學生的思想動態(tài)和實際需求以及對學院領導、學院發(fā)展的建議。

通過一系列措施,提高學生的實踐技能和專業(yè)水平,增強就業(yè)的競爭力,提高就業(yè)的層次和水平。

整改措施:

(1)加強調研,進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結合專業(yè)實際制定學生課程設計、實習、實踐、實訓方案,通過項目化運作,提高學生實戰(zhàn)能力。

(2)選派部分青年教師到國內(nèi)高校、知名公司參加培訓。

(3)邀請知名公司專業(yè)講師參與學生課程設計、實習、實踐、實訓,來校給學生授課。

(4)邀請專家學者給學生作專題講座、報告,追蹤學科新技術的發(fā)展。

(5)完善建立測繪興趣小組,改善實訓環(huán)境開放實驗室,進一步為學生提供課余動手實踐的機會,提高學生實戰(zhàn)能力。

通過整改提高學生學習的積極性和主動性,形成優(yōu)良的學習風氣。

整改措施:

(1)成立測繪工程學院學風建設工作小組,由院長、書記擔任組長,副院長、副書記擔任副組長,成員由教研室主任、輔辦主任、教師代表組成,統(tǒng)籌規(guī)劃學院學風建設工作,保證學風建設工作穩(wěn)步推進。

(2)認真抓好新生入學教育、專業(yè)思想教育、日常學風教育和畢業(yè)教育等,注重全程化、滲透式的教育引導,保證優(yōu)良學風的持續(xù)發(fā)展。

(3)認真組織學生參加大學生科技創(chuàng)新活動。重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極組織學生參加各種創(chuàng)新技能大賽。配備專門的指導老師,在專業(yè)方面幫助學生解決實際困難,少走彎路,對學生進行必要的啟發(fā),提供解決問題的思路,培養(yǎng)了學生的自學能力以及獨立工作的能力。

(4)組織開展學風建設活動月活動。結合專業(yè)、年級特點開展一系列切合實際的活動。

(5)認真做好各類獎學金、先進的評選,堅持“公平、公正、公開”的原則,實行“個人申報、學生參與、差額評選,結果公示、隆重表彰”的評優(yōu)制度。開展優(yōu)良學風班級、文明宿舍評選活動。

(6)通過學院領導、科室主任、輔導員等深入學生課堂聽課、問卷調查和召開師生座談會等形式,認真查找學風建設中存在的問題,并針對發(fā)現(xiàn)的問題商討解決的措施和辦法,加強學風建設的針對性。

(7)學院加強與家長的聯(lián)系,每學年通報學校建設概況、學生成績、學年表現(xiàn)等內(nèi)容。搭建學院與家長溝通的交流平臺。通過電話、書信、家訪以及網(wǎng)絡等方式與家長溝通。

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