制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇一
一、維護(hù)良好賓客關(guān)系妥善處理客人投訴
二、完善內(nèi)部管理機(jī)制協(xié)調(diào)理順部門(mén)關(guān)系
三、堅(jiān)持切實(shí)做好“六項(xiàng)檢查”
四、時(shí)刻關(guān)注服務(wù)質(zhì)量精心檢查嚴(yán)格考核
五、忠誠(chéng)敬業(yè)恪盡職守完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作
六、尋找差距不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新追求卓越
不足和改進(jìn)方案、收獲和成長(zhǎng)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)
工作要干好，首先要有一個(gè)好的工作態(tài)度，要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。部門(mén)員工的言談舉止、穿著打扮要規(guī)范，努力將前臺(tái)打造成酒店的一個(gè)文明窗口。
二、創(chuàng)新管理求實(shí)效，1、美化酒店環(huán)境，營(yíng)造“溫馨家園”
嚴(yán)格衛(wèi)生管理是確保酒店環(huán)境整潔，為賓客提供舒適環(huán)境的有效措施。
2、創(chuàng)新宿舍管理，打造員工“舒適家園” 宿舍的管理歷來(lái)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，今年我們將加大管理力度，為住店員工打造一個(gè)真正的“舒適家園”。
三、節(jié)能降耗創(chuàng)效益
1、加強(qiáng)宿舍水、電、氣的管理
2、加強(qiáng)酒店辦公用品、服裝及勞保用品的管理
3、加強(qiáng)電話(huà)的管理
四、內(nèi)外協(xié)調(diào)促效率
前臺(tái)是酒店對(duì)外的接待窗口，是酒店與社會(huì)各職能部門(mén)、各單位進(jìn)行聯(lián)系、銜接、協(xié)調(diào)的重要部室。同時(shí)，根據(jù)部門(mén)職能，我部將注重與店內(nèi)各部室的銜接，協(xié)調(diào)各部室的工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決一些因銜接不到位而耽擱的事務(wù)，并對(duì)酒店的各項(xiàng)措施決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促，并編匯每月的工作會(huì)議紀(jì)要，使酒店各部門(mén)的工作月月有安排，日日有行動(dòng)。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇二
一、維護(hù)良好賓客關(guān)系妥善處理客人投訴
二、完善內(nèi)部管理機(jī)制協(xié)調(diào)理順部門(mén)關(guān)系
三、堅(jiān)持切實(shí)做好“六項(xiàng)檢查”
四、時(shí)刻關(guān)注服務(wù)質(zhì)量精心檢查嚴(yán)格考核
五、忠誠(chéng)敬業(yè)恪盡職守完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作
六、尋找差距不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新追求卓越
不足和改進(jìn)方案、收獲和成長(zhǎng)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)
工作要干好，首先要有一個(gè)好的工作態(tài)度，要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。部門(mén)員工的言談舉止、穿著打扮要規(guī)范，努力將前臺(tái)打造成酒店的一個(gè)文明窗口。
二、創(chuàng)新管理求實(shí)效，1、美化酒店環(huán)境，營(yíng)造“溫馨家園”
嚴(yán)格衛(wèi)生管理是確保酒店環(huán)境整潔，為賓客提供舒適環(huán)境的有效措施。
2、創(chuàng)新宿舍管理，打造員工“舒適家園” 宿舍的管理歷來(lái)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，今年我們將加大管理力度，為住店員工打造一個(gè)真正的“舒適家園”。
三、節(jié)能降耗創(chuàng)效益
1、加強(qiáng)宿舍水、電、氣的管理
2、加強(qiáng)酒店辦公用品、服裝及勞保用品的管理
3、加強(qiáng)電話(huà)的管理
四、內(nèi)外協(xié)調(diào)促效率
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇三
【摘要】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,企業(yè)管理面臨諸多挑戰(zhàn)與沖擊。建立科學(xué)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已成為許多公司的當(dāng)務(wù)之急。業(yè)績(jī)指標(biāo)體系要切實(shí)有效且具操作性,評(píng)價(jià)人應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)基礎(chǔ),盡可能使用量化的客觀標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)員工的工作積極性,提高員工工作效率。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系 關(guān)鍵指標(biāo) 設(shè)計(jì)
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)意義
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是在一定期間內(nèi),科學(xué)、動(dòng)態(tài)地衡量員工工作狀況和效果的考核方式,通過(guò)制定有效、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)員工進(jìn)行評(píng)定,旨在進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,提高員工工作效率和基本素質(zhì)。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)使各級(jí)管理者明確了解下屬的工作狀況,通過(guò)對(duì)下屬的工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,了解員工對(duì)組織的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn),為員工的薪酬決策提供依據(jù),提高員工對(duì)公司管理制度的滿(mǎn)意度,了解員工和部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作的需要,為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù),為人力資源規(guī)劃提供基礎(chǔ)信息。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是針對(duì)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià),應(yīng)就事論事而不可將與工作無(wú)關(guān)的因素帶入評(píng)價(jià)工作。管理者充分了解本部門(mén)的人力資源狀況,有利于提高本部門(mén)管理的工作效率。評(píng)價(jià)過(guò)程是公開(kāi)的、制度化的。對(duì)被評(píng)價(jià)人進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的過(guò)程,應(yīng)積極汲取被評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的建議,及時(shí)修正評(píng)價(jià)所出現(xiàn)的問(wèn)題。
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系指對(duì)企業(yè)的價(jià)值構(gòu)成進(jìn)行逐級(jí)分解,根據(jù)系統(tǒng)分析和全面考核的雙重需要來(lái)設(shè)計(jì),包括關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià)、態(tài)度評(píng)價(jià),力爭(zhēng)成為企業(yè)分析和考核業(yè)績(jī)情況的重要工具。關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)是通過(guò)設(shè)置績(jī)效評(píng)估指標(biāo)的目標(biāo)值,推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作的落實(shí)執(zhí)行,關(guān)鍵業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)是業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的核心基礎(chǔ)。能力評(píng)價(jià)的設(shè)定是以崗位職責(zé)為基準(zhǔn)對(duì)員工工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)各崗位員工完成本職工作所應(yīng)該具備的各項(xiàng)核心能力,考核員工表現(xiàn)。態(tài)度評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)員工對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神,工作態(tài)度是工作能力向工作業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)換的橋梁,是員工對(duì)某項(xiàng)工作的認(rèn)知程度及愿意為此付出的努力程度,在很大程度上決定了能力向業(yè)績(jī)的轉(zhuǎn)化效果。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建是保證評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確、合理的重要因素。
企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)
首先,業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)確定。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)來(lái)自于對(duì)企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的分解,在相當(dāng)程度上反映組織的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)和階段性方向,指標(biāo)制定過(guò)程由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與員工共同參與完成,盡量反映員工工作的直接可控效果,是雙方所達(dá)成的一致意見(jiàn)的體現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)以崗位內(nèi)容為基礎(chǔ),把握各員工完成本崗位工作應(yīng)該具備的核心能力,制定有代表性的關(guān)鍵業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)。制定關(guān)鍵業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)兼顧公司長(zhǎng)期目標(biāo)和短期利益的結(jié)合,選擇對(duì)工作業(yè)績(jī)產(chǎn)生重大影響、占用大量工作時(shí)間的評(píng)價(jià)內(nèi)容。設(shè)立業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)的價(jià)值在于根據(jù)組織的發(fā)展規(guī)劃,監(jiān)測(cè)與業(yè)績(jī)目標(biāo)有關(guān)的運(yùn)作過(guò)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的領(lǐng)域,并反饋給相應(yīng)部門(mén)。
如何設(shè)計(jì)科學(xué)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo),是業(yè)績(jī)考核有效性的一個(gè)重要前提和保證。應(yīng)特別注意分析指標(biāo)是否能和戰(zhàn)略目標(biāo)相吻合、結(jié)果是否能在職責(zé)范圍內(nèi)可控,是否能采取行動(dòng)以提高業(yè)績(jī),是否簡(jiǎn)單并能被清楚地理解。還要注意指標(biāo)是否難以操縱,是否能有機(jī)地將整個(gè)組織聯(lián)系起來(lái)以及是否能量化。把個(gè)人和部門(mén)的目標(biāo)與公司整體的目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)引導(dǎo)正確的目標(biāo)發(fā)展,集中測(cè)量公司需要,為業(yè)績(jī)管理提供了透明、客觀、可衡量的基礎(chǔ)。注意結(jié)合被考核者的工作職責(zé)進(jìn)行提取,指標(biāo)體系本身既是動(dòng)態(tài)變化的,又是相對(duì)穩(wěn)定的。指標(biāo)體系可以分解為絕對(duì)指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo),絕對(duì)指標(biāo)更多地以公司內(nèi)部為對(duì)比基準(zhǔn),通常采用一般性的財(cái)務(wù)指標(biāo),如資產(chǎn)負(fù)債率、資金周轉(zhuǎn)率、產(chǎn)量、銷(xiāo)量等;相對(duì)指標(biāo)通常以競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)為對(duì)比基準(zhǔn)。在績(jī)效管理周期的前期公司各部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)一的業(yè)績(jī)指標(biāo)制定工作,通過(guò)該過(guò)程確定的指標(biāo)體系作為該績(jī)效周期考核的基本。在考核周期時(shí)間范圍內(nèi),部門(mén)提出指標(biāo)變化需遵守相關(guān)的程序。隨著業(yè)績(jī)指標(biāo)變化,應(yīng)采取謹(jǐn)慎處理的方式。通常部門(mén)層面的指標(biāo)發(fā)生變化,需公司考核委員會(huì)確認(rèn);如部門(mén)內(nèi)部指標(biāo)發(fā)生變化,需公司人力資源管理部門(mén)確認(rèn)。
在制定崗位業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)應(yīng)該采取硬指標(biāo)和軟指標(biāo)相結(jié)合的方式。軟指標(biāo)是評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)人業(yè)績(jī)作出主觀的分析,直接給對(duì)象模糊評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)被評(píng)價(jià)人不同,調(diào)節(jié)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)在整個(gè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系中的權(quán)重。企業(yè)直線(xiàn)部門(mén)員工的考核指標(biāo)以硬指標(biāo)為主,企業(yè)職能部門(mén)員工的考核指標(biāo)以軟指標(biāo)為主。評(píng)價(jià)人和被評(píng)價(jià)人在確定業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)時(shí)需要就業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。權(quán)重分配由企業(yè)發(fā)展所處不同階段并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況決定,處在不同發(fā)展階段的企業(yè),對(duì)于評(píng)估內(nèi)容側(cè)重也不同。為了使崗位員工投入更多的資源開(kāi)展某項(xiàng)工作,權(quán)重設(shè)置應(yīng)隨著不同階段的工作重點(diǎn)而進(jìn)行調(diào)整。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)權(quán)重通常以跨部門(mén)流程圖的形式體現(xiàn),流程描述了整個(gè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)過(guò)程,使評(píng)價(jià)相關(guān)人員了解自己在評(píng)價(jià)過(guò)程的作用。
為了全面評(píng)價(jià)員工工作業(yè)績(jī),除了使用業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo),公司還需要對(duì)員工評(píng)價(jià)期內(nèi)工作計(jì)劃完成情況作評(píng)估。這是對(duì)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)必要的補(bǔ)充。由于工作計(jì)劃完成情況評(píng)分有較大的主觀性,公司需要對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核,由人力資源部同評(píng)價(jià)人共同討論。企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)的設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)上下級(jí)不斷反復(fù)循環(huán)溝通的過(guò)程,在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)制定完成之后,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)并對(duì)不符合的關(guān)鍵指標(biāo)重新進(jìn)行修正。
其次,能力評(píng)價(jià)與態(tài)度評(píng)價(jià)。能力評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)員工在崗位實(shí)際工作中發(fā)揮出來(lái)的能力,其主要針對(duì)崗位所需核心能力,評(píng)定被評(píng)價(jià)者所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)與其能力是否匹配及匹配程度。要對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行初步分解,找出戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)能力。參照能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),確定每個(gè)核心能力在不同崗位權(quán)重分配,通過(guò)相同崗位其他員工的能力表現(xiàn)最終確定該員工的核心能力評(píng)價(jià),及時(shí)與被評(píng)價(jià)人溝通,表明該員工獲得此評(píng)價(jià)的原因并做好解釋工作。促使員工在崗位職責(zé)范圍內(nèi)更好地開(kāi)展工作,實(shí)現(xiàn)公司期望達(dá)成的業(yè)績(jī)目標(biāo)。
工作態(tài)度是工作能力向工作業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)換的橋梁,是員工對(duì)某項(xiàng)工作的認(rèn)知程度及愿意為此付出的努力程度,在很大程度上決定了能力向業(yè)績(jī)的轉(zhuǎn)化效果。工作態(tài)度評(píng)價(jià)可選取影響工作業(yè)績(jī)效果的內(nèi)容。主要評(píng)價(jià)員工出勤率的高低,是否認(rèn)真完成任務(wù),是否有責(zé)任感,是否虛心好學(xué),做事效率是否高,是否及時(shí)準(zhǔn)確做工作溝通,是否遵守主管或經(jīng)理的工作安排,處理問(wèn)題是否全面周到,是否注重協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的立案、實(shí)施是否有充分的準(zhǔn)備以及是否關(guān)注公司長(zhǎng)期的發(fā)展方向及長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)施等。
企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作實(shí)施
評(píng)價(jià)的主要目的是為了確定各崗位員工晉升、員工培訓(xùn)、員工發(fā)展的內(nèi)容,評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作能力三方面。實(shí)施評(píng)價(jià)工作,要求業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的業(yè)務(wù)有充分的了解,熟練掌握評(píng)價(jià)的基本原理及操作實(shí)務(wù)。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)者必須在評(píng)價(jià)過(guò)程中與被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有效溝通和交流。評(píng)價(jià)人需要根據(jù)被評(píng)價(jià)人工作具體情況對(duì)該員工下年度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,包括調(diào)整員工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)流程,以及關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)與工作計(jì)劃完成情況評(píng)價(jià)之間權(quán)重分配。
具體實(shí)施分析。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)小組應(yīng)召集成員參加業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)動(dòng)員會(huì),要求小組成員制定并提交本年度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)計(jì)劃與下年度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)調(diào)整議案。人力資源部負(fù)責(zé)確定評(píng)價(jià)的具體時(shí)間及流程安排。由評(píng)價(jià)人向數(shù)據(jù)提供方索取考核所需的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)提供方負(fù)責(zé)向評(píng)價(jià)人提供硬指標(biāo)評(píng)價(jià)所需數(shù)據(jù),被評(píng)價(jià)人提供軟指標(biāo)報(bào)告。被考核人向系統(tǒng)提交年度工作報(bào)告,工作計(jì)劃完成情況的自評(píng)。評(píng)價(jià)人與被評(píng)價(jià)人要進(jìn)行充分的溝通,在溝通一致的前提下,根據(jù)硬指標(biāo)計(jì)算公式或軟指標(biāo)評(píng)分表確定被評(píng)價(jià)人各項(xiàng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)得分。依據(jù)被評(píng)價(jià)人工作計(jì)劃完成情況,對(duì)完成情況進(jìn)行打分,綜合被評(píng)價(jià)人各方面的表現(xiàn)對(duì)態(tài)度與能力進(jìn)行打分。對(duì)于考核期間不能當(dāng)面溝通的情況,采用其他的溝通方式,在被評(píng)價(jià)人與評(píng)價(jià)達(dá)成一致的情況下,將考核結(jié)果委托部門(mén)業(yè)績(jī)管理員。人力資源部根據(jù)評(píng)分情況將考核結(jié)果通知被評(píng)價(jià)人,確定該員工季度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金、崗位任職資格評(píng)定工作及其晉升與發(fā)展方案。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的結(jié)果將與業(yè)績(jī)工資直接掛鉤,薪酬委員會(huì)根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果,確定薪酬調(diào)整的方案。人力資源部在年度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)束后提交員工調(diào)薪提案,確定員工調(diào)薪名單與調(diào)薪幅度。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的結(jié)果將作為員工晉升的主要依據(jù)。人力資源部通過(guò)與該員工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)交流了解員工晉升潛力。人力資源部將公司全體員工核心能力的評(píng)價(jià)結(jié)果整理成冊(cè),在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)束后,根據(jù)全體員工核心能力狀況制定全體員工年度培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)員工能力培訓(xùn)方案實(shí)施具體情況進(jìn)行總結(jié)并不斷調(diào)整,達(dá)到開(kāi)發(fā)、利用員工能力的目的。
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)使人力資源部充分了解員工的工作業(yè)績(jī)與工作能力,如果被評(píng)價(jià)人認(rèn)為在別的崗位更能發(fā)揮其能力并能提高工作業(yè)績(jī),該員工可在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)束后提出工作調(diào)動(dòng)要求。根據(jù)員工年度評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)于評(píng)價(jià)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到公司要求的員工,公司可以終止與員工簽訂下年度勞動(dòng)合同。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇四
1、普工（長(zhǎng)白班）：多名（男女不限），有無(wú)經(jīng)驗(yàn)均可，坐班；要求身體健康，無(wú)犯罪前科及紋身，加班按勞動(dòng)法計(jì)算，訂單量充足加班多。
2、成型班長(zhǎng)：1名 (薪資面議) 要求三年以上領(lǐng)班、管理經(jīng)驗(yàn)；能吃苦耐勞責(zé)任心、抗壓能力強(qiáng)；熟悉連接器產(chǎn)品優(yōu)先。（機(jī)型：住友、法那科、震雄、百科立式機(jī)等）
3、沖壓機(jī)操作員：1名 要求一年以上經(jīng)驗(yàn)；負(fù)責(zé)產(chǎn)品沖壓，懂上下模具及調(diào)試；能吃苦耐勞且服從管理；薪資面議。（機(jī)型：金豐、振力、馬特等）
開(kāi)工日期：2022年2月8日（正月初八）；入職底薪2360元/月
簡(jiǎn)歷投遞郵箱：hr@
地 址：深圳市龍崗區(qū)坪地街道中心社區(qū)鯉魚(yú)壩工業(yè)區(qū)富心路27號(hào)（原國(guó)興廠內(nèi)）
有意者請(qǐng)帶齊相關(guān)證件（本人有效身份證、一寸照片、學(xué)歷證、健康證、金融社?？ǖ龋┣皝?lái)公司面試。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇五
1、確立正確的教育價(jià)值觀。明確輕重緩急，抓主要矛盾，帶動(dòng)各方面工作推進(jìn)。
學(xué)校發(fā)展是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面。確立和形成正確的人才觀、質(zhì)量觀，著眼于孩子的一生發(fā)展及教師的職業(yè)認(rèn)同。在這一方面，要形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，學(xué)校自身要確定正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，重新審定“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)——何為優(yōu)秀的學(xué)生?何為優(yōu)秀的教師?我們倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么，通過(guò)一定的文化氛圍的形成，讓正確的價(jià)值觀念深入每個(gè)人的內(nèi)心，并變成躬行實(shí)踐的指南。讓每一個(gè)學(xué)生、每一位教師享受生長(zhǎng)的尊嚴(yán)和幸福。
2、協(xié)調(diào)諸多教學(xué)要素，確立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體系，培養(yǎng)有情懷的教師。使學(xué)校達(dá)到和諧發(fā)展的境界。
學(xué)校的發(fā)展涉及到教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、學(xué)校文化、辦學(xué)理念、人際環(huán)境、教學(xué)研究等諸多要素，這些要素構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的不可分割的整體。
3、構(gòu)建互動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系，塑造積極簡(jiǎn)單的學(xué)校文化。
學(xué)校發(fā)展，在全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，必須凸現(xiàn)學(xué)校自身的辦學(xué)特色，否則，難以躋身于名校行列。李校長(zhǎng)的管理是尋求合作。一個(gè)優(yōu)秀的管理者是讓人感到自由自在而不是感到受控制的。學(xué)校教干更多的是領(lǐng)導(dǎo)，而不是控制。
建設(shè)一所學(xué)習(xí)型學(xué)校，在這里，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、互動(dòng)和影響，成就優(yōu)越的人性和人生幸福成為大家共同的價(jià)值追求。一所好學(xué)校，必須有其自身的辦學(xué)特色。特色是品牌，特色是標(biāo)志，特色是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的靈魂。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇六
店內(nèi)日常小事常抓不懈，才能為店面經(jīng)營(yíng)管理奠定良好的基礎(chǔ)，所以店面行政管理應(yīng)放在首位。
1. 建立逐級(jí)管理制度，崗位職責(zé)分工細(xì)化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷(xiāo)售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，以店為榮，讓每位員工、銷(xiāo)售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到﹑懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的高素質(zhì)人才。
3. 建立分明的獎(jiǎng)懲制度，以激勵(lì)和約束員工、銷(xiāo)售人員的工作，使全店成為一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境，樹(shù)立良好的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購(gòu)物的樂(lè)趣。
5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在提高人員服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育的同時(shí)，注重員工、銷(xiāo)售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高，更好的全心全意為顧客著想，減少投拆。
6. 重視安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給公司帶來(lái)不必要的損失。
7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調(diào)好與政府部門(mén)的合作關(guān)系，以減少不必要的麻煩。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇七
升職加薪是每個(gè)職場(chǎng)人的愿望和目標(biāo)。但升職太快很有可能帶來(lái)許多負(fù)面效應(yīng)。如果不對(duì)這些負(fù)效應(yīng)加以重視，很有可能會(huì)影響職場(chǎng)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。
疲于奔命，捉襟見(jiàn)肘
某地產(chǎn)公司的蔣先生剛剛榮升了項(xiàng)目經(jīng)理，一下子各種繁雜的事務(wù)擺在眼前。由于剛接手的一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)涉及很多工作內(nèi)容，也牽扯到很多的相關(guān)部門(mén)，因此往往是正做著一件事，另外一件事就找上來(lái)，蔣先生就不得不先放下此事去處理另外一件事。而且由于剛剛晉升，各種關(guān)系還不穩(wěn)定，蔣先生總想著盡力去討好每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬，這樣一來(lái)每天總有做不完的事情，天天忙得不亦樂(lè)乎，甚至要加班到深夜。兩個(gè)月下來(lái)，不能說(shuō)完全沒(méi)有成效，但相比晉升之前，他花在工作上的時(shí)間、精力成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了從前。
一些相對(duì)比較優(yōu)秀的人才在升職以后，往往找不到新職位的感覺(jué)，很有點(diǎn)“找不著北”的味道。因?yàn)樾侣毼灰馕吨颅h(huán)境和新壓力，原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)難以滿(mǎn)足新的工作需要，如果不能及時(shí)給自己充電，就會(huì)像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的弱旅遭遇強(qiáng)敵，進(jìn)攻乏力，防守?zé)o策，只能疲于奔命，捉襟見(jiàn)肘，雖殫精竭慮，卻常常事與愿違，新職位的各項(xiàng)工作也就很難有進(jìn)展。
因而，一個(gè)明晰的職業(yè)規(guī)劃和具體的工作計(jì)劃對(duì)職場(chǎng)人的發(fā)展十分重要。無(wú)論在哪個(gè)職位上，都要有一個(gè)明確的努力方向，知道自己當(dāng)前最重要的工作和任務(wù)是什么，需要補(bǔ)充的知識(shí)和能力是什么。升職后由于要肩負(fù)更大的責(zé)任，因此也必須承受更重的壓力，如果僅僅是投入更多的時(shí)間，而不改變工作的方式和策略，結(jié)果只會(huì)事倍功半，最終被大量瑣碎的事務(wù)拖垮。
從企業(yè)的角度而言，也應(yīng)該注意有的人才可能暫時(shí)并不適合升職。因?yàn)檫@些人可能非常適合做稱(chēng)職甚至是優(yōu)秀的基層干部，又或者適合做優(yōu)秀的副職，卻沒(méi)有達(dá)到勝任中層領(lǐng)導(dǎo)或正職的要求，所以為了避免實(shí)例中的現(xiàn)象，企業(yè)就不能簡(jiǎn)單地把他們提拔為中層領(lǐng)導(dǎo)或者正職。同時(shí)，如果員工確實(shí)需要晉升，在晉升之前也應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行適應(yīng)新崗位的培訓(xùn)。
固步自封，夜郎自大
張洋是一家上市公司的部門(mén)經(jīng)理。她從一畢業(yè)就進(jìn)入這家公司，從部門(mén)內(nèi)的小職員做起，終于得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，被提拔為部門(mén)經(jīng)理。在晉升之前，張洋和同事們關(guān)系一直不錯(cuò)，經(jīng)常下班后一起吃飯，一起逛街，一起唱歌。但升職之后，張洋漸漸覺(jué)得自己應(yīng)該與之前的同事也就是現(xiàn)在的下屬保持一定的距離。她最初的想法只是要以身作則，將更多的精力投入到工作中，可不知怎么心態(tài)上就發(fā)生了變化，變得看不起他人，總是習(xí)慣性地挑錯(cuò)，以權(quán)威自居，把責(zé)任推卸給下屬。很快張洋就感覺(jué)到同事們開(kāi)始刻意地疏遠(yuǎn)她，在她布置工作任務(wù)時(shí)，大家的態(tài)度都不積極，其他部門(mén)對(duì)她的工作也有些不配合，這反過(guò)來(lái)又讓她著急上火，于是人際關(guān)系越來(lái)越緊張，工作也頻頻出錯(cuò)。
有一些人自視甚高，在升職以后，認(rèn)為自己早已經(jīng)具備了新職位所需要的知識(shí)和能力，在他們心目中，新職位簡(jiǎn)直就是小菜一碟，自己一定會(huì)舉重若輕，如探囊取物。在這種心態(tài)下，一些人失去了往日謙虛謹(jǐn)慎的修行，以“舍我其誰(shuí)”自居，不虛心納諫，不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，變得自以為是，旁若無(wú)人，居高臨下起來(lái)。如此一來(lái)，很容易陷入主觀主義的泥潭，最終成為孤家寡人。
升職以后絕對(duì)沒(méi)有必要再和自己的手下去爭(zhēng)誰(shuí)的技術(shù)更好、誰(shuí)的能力更強(qiáng)以及各種利益，保持常態(tài)，把新的崗位責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，把崗位賦予的權(quán)力履行好，才能建立好的關(guān)系。新任領(lǐng)導(dǎo)還可以向同事展示自己的晉升路徑，訴說(shuō)自己現(xiàn)在面臨的壓力，這可能也是同事未來(lái)晉升后面臨的問(wèn)題，這樣一方面可以獲得同事支持，另一方面也可以傳授經(jīng)驗(yàn)，在幫助下屬成長(zhǎng)的同時(shí)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
目光短淺、淺嘗輒止
王欣在一家私企上班，她進(jìn)公司時(shí)應(yīng)聘的職位是普通的辦公室文員。這年年底，由于公司跳槽的人太多，內(nèi)部許多職位出現(xiàn)空缺，因此工作還比較踏實(shí)的王欣被晉升為公司人事部經(jīng)理。這本來(lái)是件值得高興的事情，可是由于升職來(lái)得太突然，王欣顯然還沒(méi)有做足心理和能力上的雙重準(zhǔn)備，面對(duì)新接手的工作，她絲毫沒(méi)有頭緒。領(lǐng)導(dǎo)一開(kāi)始對(duì)王欣寄予厚望，覺(jué)得她做事踏實(shí)，管理能力應(yīng)該很好，因此一直鼓勵(lì)她進(jìn)行嘗試。一方面，王欣感到自己的能力有限，根本沒(méi)有這方面的能力，看人看不準(zhǔn)，不知道該招聘什么樣的人；在員工出現(xiàn)工作失誤時(shí)，也不知道該怎么處罰。而另一方面，王欣又覺(jué)得既然被推到這個(gè)職位上，總不甘心退下。在這種長(zhǎng)期持續(xù)的尷尬中，她原有的工作熱情也漸漸被磨沒(méi)了。
升職對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是特定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這在客觀上很容易使人產(chǎn)生滿(mǎn)足感和成就感。對(duì)于一些胸?zé)o大志者來(lái)說(shuō)，可能意味著自己已經(jīng)取得了成就，或者實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，估計(jì)以后再也不可能有大的發(fā)展了。在這種心態(tài)下，有些人就可能安于現(xiàn)狀，滋長(zhǎng)了“船到碼頭車(chē)到站”的思想，得過(guò)且過(guò)，平平庸庸，再無(wú)大的進(jìn)展。而一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的職場(chǎng)人，要激發(fā)自己的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和未來(lái)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到新崗位只是一個(gè)新的起點(diǎn)，職業(yè)生涯仍然需要不斷地奮斗。
避免升職負(fù)效應(yīng)的幾條秘籍
不難看出，避免升職負(fù)效應(yīng)的關(guān)鍵是調(diào)整心態(tài)，有幾個(gè)思路可以嘗試。
第一，繼續(xù)保持過(guò)去做得最好的方面。升職是對(duì)過(guò)去成就的肯定，上司希望通過(guò)提拔，進(jìn)一步發(fā)揮你的作用，你也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)擴(kuò)展現(xiàn)有的能力。
第二，聽(tīng)聽(tīng)上司對(duì)你的期望。可以通過(guò)與上司交談了解他對(duì)你將來(lái)的期望，這有助于為自己制定出一套新的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
第三，與其他部門(mén)的經(jīng)理們進(jìn)行溝通。在新職位上，你的影響和合作領(lǐng)域都有所擴(kuò)展。這些影響和合作范圍對(duì)你來(lái)說(shuō)并不熟悉，而了解它的最有效的方法之一就是向同僚們討教。另外，你也需要了解其他部門(mén)的運(yùn)作情況，知道他們對(duì)你的期望，以及他們關(guān)心什么、有什么建議等等，以便更好地與其他部門(mén)進(jìn)行合作與協(xié)調(diào)。
第四，與自己部門(mén)的職員溝通，了解他們的思想、困難、擔(dān)心、建議和對(duì)部門(mén)未來(lái)的期望。
第五，要想在新職位上脫穎而出，還要跳出部門(mén)框架去看問(wèn)題，從公司老板的角度去考慮那些真正與公司整體業(yè)務(wù)相關(guān)的布局。
此外，不要“新官上任三把火”。晉升的前三個(gè)月應(yīng)該少說(shuō)多學(xué)，為自己的部門(mén)或團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)業(yè)務(wù)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要顯著地服務(wù)于公司的整體利益，只有站在全局的角度思考部門(mén)該怎樣為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能夠管理好自己的部門(mén)，帶好自己的部下。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇八
作為一名店長(zhǎng)，要搞好店內(nèi)團(tuán)結(jié)，指導(dǎo)并參與店內(nèi)的各項(xiàng)工作，及時(shí)準(zhǔn)確的完成各項(xiàng)報(bào)表，帶領(lǐng)店員完成上級(jí)下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)并激勵(lì)員工，建立和維護(hù)顧客檔案，協(xié)助開(kāi)展顧客關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)，保持店內(nèi)的良性庫(kù)存，及時(shí)處理顧客投訴及其他售后工作。
一、早會(huì)---儀容儀表檢查，開(kāi)心分享工作心得及服務(wù)技巧，昨日業(yè)績(jī)分析并制定今日目標(biāo)，公司文件通知傳達(dá)。
二、在銷(xiāo)售過(guò)程中盡量留下顧客的詳細(xì)資料，資料中應(yīng)詳細(xì)記載顧客的電話(huà)、生日和所穿尺碼。可以以辦理貴賓卡的形式收集顧客資料，并達(dá)成宣傳品牌，促成再次購(gòu)買(mǎi)的目的，店內(nèi)到新款后及時(shí)通知老顧客(但要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段，盡量避免打擾顧客的工作和休息)，既是對(duì)老顧客的尊重也達(dá)到促銷(xiāo)的目的，在做好老顧客維護(hù)的基礎(chǔ)上發(fā)展新顧客。
三、和導(dǎo)購(gòu)一起熟知店內(nèi)貨品的庫(kù)存明細(xì)，以便更準(zhǔn)確的向顧客推薦店內(nèi)貨品(有些導(dǎo)購(gòu)因?yàn)椴皇煜?kù)存情況從而像顧客推薦了沒(méi)有顧客適合的號(hào)碼的貨品造成銷(xiāo)售失敗)。 及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通不沖及調(diào)配貨源。
四、做好貨品搭配，櫥窗和宣傳品及時(shí)更新，定時(shí)調(diào)場(chǎng)，保證貨品不是因?yàn)橘u(mài)場(chǎng)擺放位置的原因而滯銷(xiāo)。指導(dǎo)導(dǎo)購(gòu)做好店內(nèi)滯銷(xiāo)品和斷碼產(chǎn)品的適時(shí)推薦，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通滯銷(xiāo)貨品的具體情況以便公司及時(shí)的采取相應(yīng)的促銷(xiāo)方案。
五、調(diào)節(jié)賣(mài)場(chǎng)氣氛，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)員工，讓每位員工充滿(mǎn)自信，積極愉快的投入到工作中。銷(xiāo)售過(guò)程中，店長(zhǎng)和其他店員要協(xié)助銷(xiāo)售。團(tuán)結(jié)才是做好銷(xiāo)售工作的基礎(chǔ)。
六、導(dǎo)購(gòu)是品牌與消費(fèi)者溝通的.橋梁，也是品牌的形象大使，從店長(zhǎng)和導(dǎo)購(gòu)自身形象抓起，統(tǒng)一工作服裝，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)，深入了解公司的經(jīng)營(yíng)理念以及品牌文化，加強(qiáng)面料、制作工藝、穿著保養(yǎng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解一定的顏色及款式搭配。最主要的是要不斷的提高導(dǎo)購(gòu)的銷(xiāo)售技巧，同事之間互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
七、做好與店員的溝通，對(duì)有困難的店員即使給予幫助和關(guān)心，使其更專(zhuān)心的投入工作。做到公平公正，各項(xiàng)工作起到帶頭作用。
八、工作之余帶領(lǐng)大家熟悉一些高檔男裝及男士飾品(如：手表、手包、皮鞋、男士香水、)甚至男士奢侈品品牌(如：lv、zejna、armani、hugo boss等)的相關(guān)知識(shí)，這樣與顧客交流時(shí)會(huì)有更多的切入點(diǎn)，更大程度的贏得顧客的信賴(lài)。
現(xiàn)在大家知道銷(xiāo)售店長(zhǎng)工作計(jì)劃的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇九
一個(gè)突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門(mén)下發(fā)制定的培訓(xùn)考核方案，具體的內(nèi)容是用邊提問(wèn)邊培訓(xùn)的方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，考核不合格者效績(jī)考評(píng)。
1、安排給帶徒弟的培訓(xùn)師傅抓緊時(shí)間，把相應(yīng)的崗位培訓(xùn)好，并能使新員工單獨(dú)操作，且保證好質(zhì)量。
2、多對(duì)各員工進(jìn)行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題的能力。
晉升工作計(jì)劃書(shū)篇十
欲作百年名校，須有百年大才!
學(xué)校教育的使命在于培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：一個(gè)是成人，一個(gè)是成才。成人者，即成就健全高尚的人格，即內(nèi)圣;成才者，即具有創(chuàng)新成就的能力，即外王?，F(xiàn)在，教育面臨的主要問(wèn)題，是教育成人的問(wèn)題，德為人之本，一個(gè)人格不健全的人，要想成為大才，如無(wú)本之木，無(wú)源之水，幾無(wú)可能。
由此可以看出，我國(guó)的教育改革方向就是，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的改變。****實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年規(guī)劃的宗旨和核心應(yīng)該緊跟中央精神和時(shí)代主旋律，以創(chuàng)造性的思維，闖出一條素質(zhì)教育的成功之路，走在全國(guó)教育改革的前列，成為中國(guó)教育界成功實(shí)施素質(zhì)教育的先鋒。
現(xiàn)在的****實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié)，師資力量雄厚、工作熱情高漲，整個(gè)團(tuán)隊(duì)想做事，敢做事，能做事，思想解放，輕裝上陣，一定會(huì)在教育改革的事業(yè)上揮灑最絢麗的 篇章。
二、學(xué)校的現(xiàn)狀分析
三、我校未來(lái)五年發(fā)展的目標(biāo)
創(chuàng)造思維，銳意改革，闖出一條素質(zhì)教育的成功之路，學(xué)習(xí)成績(jī)突破性提升，創(chuàng)造學(xué)生愛(ài)學(xué)、校家和諧的大好局面，成為濟(jì)南市、山東省、乃至全國(guó)素質(zhì)教育標(biāo)桿。
五、我校實(shí)現(xiàn)未來(lái)五年發(fā)展目標(biāo)的思路
認(rèn)真研究中國(guó)和世界最先進(jìn)的教育理論，取其精華，棄其糟粕。以西方科學(xué)教育方法為指導(dǎo)進(jìn)行數(shù)學(xué)等科學(xué)教育，以中華傳統(tǒng)“孝親尊師”、“修身齊家治國(guó)平天下”為核心的道德文化奠定學(xué)生的人格基礎(chǔ)。
六、我校未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施辦法
1、老師：
“教者，上有施下有效者也”?！坝?，養(yǎng)子使作善也”。所以，一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有品德，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)成才與否，主要取決于家長(zhǎng)和老師的以身垂范。要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先老師得愛(ài)學(xué)習(xí)，所以，在學(xué)校里首先要解決老師的教育理念問(wèn)題。建議邀請(qǐng)各有真知灼見(jiàn)的教育名師到校作報(bào)告，老師們共同研討學(xué)習(xí)，形成教育理念積極探討的學(xué)術(shù)氛圍。提升教師教學(xué)水平。
2、孩子：
引入“讀經(jīng)教育”理念。讀經(jīng)教育包括讀誦中國(guó)經(jīng)典、英文經(jīng)典、音樂(lè)經(jīng)典等。經(jīng)典是經(jīng)歷數(shù)百千年生生不息的人類(lèi)最高等智慧的結(jié)晶和體現(xiàn)，誦讀經(jīng)典，讀經(jīng)可以開(kāi)啟孩子的智慧，還可以陶冶孩子的情操。特別是中國(guó)傳統(tǒng)的“四書(shū)五經(jīng)”等經(jīng)典，蘊(yùn)含的都是“孝悌忠信、禮義廉恥”的人生準(zhǔn)則，大量的讀誦會(huì)令這些精神營(yíng)養(yǎng)滲入孩子的心靈，指導(dǎo)孩子的行為，成就孩子的一生。
大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，讀誦高等的經(jīng)典，會(huì)強(qiáng)烈刺激孩子的腦神經(jīng)發(fā)展，使我們的記憶力理解力發(fā)生本質(zhì)上的提升。一個(gè)人的智力就是有記憶力和理解力構(gòu)成，讀經(jīng)會(huì)讓孩子變得非常聰明，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)輕松提高了。因此，讀誦經(jīng)典，可以同時(shí)解決成人和成才兩大難題，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“最經(jīng)濟(jì)有效的教育模式”和“最急功近利的投資模式”。
讀經(jīng)教育實(shí)施方法：
a) 教材：《論語(yǔ)》、《莎士比亞十四行詩(shī)等》
b) 時(shí)間：每節(jié)課上課前15分鐘讀經(jīng)，剩余時(shí)間教課
c) 讀法：只讀不解，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)
e)行為規(guī)范：全面引入和踐行《弟子規(guī)》
3、校園
《道德經(jīng)》說(shuō)：“大象無(wú)形，大音希聲。圣人行不言之教”，環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大。重新裝點(diǎn)校園，以傳世書(shū)法作品、圣賢經(jīng)典名言警句等裝飾墻體、教室等。校園播放經(jīng)典名曲，杜絕搖滾樂(lè)等低劣的通俗歌曲，在整個(gè)校園塑造美妙、文雅、詩(shī)意的良好氛圍，讓孩子的心靈寧?kù)o而舒緩，遠(yuǎn)離浮躁暴戾之氣。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)非常有利。
4、家長(zhǎng)
孩子的成長(zhǎng)，家庭教育比學(xué)校更重要。但是，現(xiàn)在為人父母者，卻完全不知道為父為母之道，這是家庭教育失敗的最大根源。人不學(xué)不知“道”，人不學(xué)不知義，作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，我們學(xué)校應(yīng)該肩負(fù)起教育孩子家長(zhǎng)的重?fù)?dān)。所以，我們要建立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行再教育培訓(xùn)，如果家長(zhǎng)能夠知道名理，我們的孩子才會(huì)真正教育好。
七、對(duì)未來(lái)的展望
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是因?yàn)槔蠋熃痰貌慌?，而是學(xué)生不夠聰明!
讀經(jīng)教育由臺(tái)灣王財(cái)貴教授首先倡導(dǎo)，在全世界已經(jīng)推廣近二十年，取得了令人震驚的效果。時(shí)至今日，全球已經(jīng)有5000萬(wàn)華人接受這一理念讀誦經(jīng)典，在臺(tái)灣、澳大利亞、加拿大等國(guó)家地區(qū)，乃至在國(guó)內(nèi)很多民辦私塾中均采用這種辦法，學(xué)習(xí)效率大大提高，孩子的情商普遍提高，待人接物有禮有節(jié)。究其原因，就是因?yàn)椋?jīng)典本身就是人類(lèi)最高智慧的結(jié)晶，是我們?nèi)祟?lèi)人性的最完美的表現(xiàn)形式，與我們?nèi)祟?lèi)的本性完全吻合，所以孩子們閱讀越愉快，閱讀文言文的很高了，白話(huà)文的水平就隨即提升了，語(yǔ)文的水平高了，邏輯思維的能力就相應(yīng)提升，人就會(huì)變得耳聰目明，學(xué)數(shù)學(xué)等科學(xué)科目就很容易了，最終孩子們會(huì)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件輕松快樂(lè)的事，當(dāng)然就愿意去做，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)了，孩子就明白道理，以此形成良性循環(huán)，孩子就會(huì)成人成才，老師會(huì)教的輕松愉快。
1、培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)洌奈潆p修的社會(huì)英才
2、培養(yǎng)出一批知書(shū)達(dá)理，感師恩知道義的仁人志士
3、培養(yǎng)出一批清華北大的高材生，光耀母校
4、老師通過(guò)帶學(xué)生讀誦經(jīng)典，境界高升，氣質(zhì)非凡
5、開(kāi)體制教育改革之先風(fēng)，深遠(yuǎn)影響中國(guó)教育的發(fā)展
6、預(yù)計(jì)會(huì)成為山東省委宣傳部“德耀齊魯”工作的樣板工程
八、附錄：關(guān)于讀經(jīng)教育的有關(guān)資料
1、《讀經(jīng)教育十一大好處》
2、《讀經(jīng)教育成功案例》
3、《誦讀經(jīng)典是最經(jīng)濟(jì)與最簡(jiǎn)單的教育方法》
4、《誦讀是開(kāi)發(fā)大腦潛能的有效手段》
5、《南懷瑾談背誦》
6、《從腦科學(xué)的觀點(diǎn)論“兒童誦讀經(jīng)典與潛能開(kāi)發(fā)”》
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