確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇一
為了更好落實交通事業(yè)又好又快發(fā)展精神，進一步促進我市交通公路發(fā)展，結(jié)合我局工作實際，制定本方案。
在近幾年的'高等級公路建設(shè)中，水穩(wěn)基層被廣泛應(yīng)用到路面基層。水泥穩(wěn)定砂礫有良好的力學(xué)性能和板體性，其初期強度高并且強度隨齡期增長，其力學(xué)強度還可視工程需要進行調(diào)整。其特點是：強度高，水穩(wěn)性好，抗凍性好，耐沖刷，溫縮性和干縮性均較小，是一種優(yōu)良的路面基層材料。然而水泥穩(wěn)定碎石料也有其與生俱來的缺點：主要是脆性大，從而導(dǎo)致對溫度和濕度敏感性強，易因溫度變化和濕度變化產(chǎn)生裂縫并反射到路面，導(dǎo)致路面強度和使用性能大大降低，產(chǎn)生沖刷和唧唧漿現(xiàn)象。
基層裂縫的危害有二個方面：一是降低基層的整體強度，二是發(fā)展后會形成反射裂縫，使瀝青混凝土路面相應(yīng)出現(xiàn)有規(guī)則的橫向裂縫、起拱。出現(xiàn)第二種情況，若不及時處理，雨水從裂縫內(nèi)向下滲透，瀝青混凝土和基層裂縫縫隙處充滿自由水，在車輛荷載反復(fù)沖擊下，就會使瀝青混凝土中粘附在碎石表面的瀝青剝離，基層的細(xì)集料形成泥漿被擠壓出路面，瀝青混凝土路面出現(xiàn)坑洞、碎裂、松散，造成瀝青混凝土路面早期破損，影響其使用壽命?；鶎恿芽p的危害較為常見，直接影響到了路面行車的速度和安全。
本次試驗對象為石嘴山市山河路（山水大道至金水路段）工程項目。該項目起點位于山水大道，沿包蘭鐵路西側(cè)平行鐵路布設(shè)，終點接規(guī)劃的金水路，長6.4公里，一級公路，路基寬 24.5米 ，路面結(jié)構(gòu)層為4厘米細(xì)粒式瀝青混凝土+6厘米中粒式瀝青混凝，36厘米水穩(wěn)基層，18厘米級配砂礫底基層，總厚度為64厘米。建安投資6472萬元，目前正在進行水穩(wěn)基層的攤鋪施工。
時間安排在5月底，水穩(wěn)基層攤鋪過程中，選擇下午3點作為試驗最佳時間。后期觀測時間均為各項處理措施完成7天后。
（一）、對比水穩(wěn)基層自然開裂情況
在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的半幅基層路段，不做切縫處理；在另外半幅按照設(shè)計圖紙每隔15米做橫向切縫處理，切縫深度為10cm，并沿切縫鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
此試驗?zāi)浚核€(wěn)基層在相同的條件下，不采用任何附加預(yù)防措施時，自然開裂的長度和裂縫狀態(tài)。
（二）、對比幾種預(yù)防開裂措施的優(yōu)劣
1、在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的全幅基層路段，按照設(shè)計每隔15米在橫向切縫上鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
2、在75米長度的全幅基層路段，鋪灑乳化瀝青后，每隔15米在橫向切縫上鋪15厘米寬，5毫米厚的鍍鋅鐵皮。
3、在75米長度的全幅基層路段，每隔15米在橫向切縫預(yù)留好后，灌注瀝青填縫。
此試驗?zāi)浚和ㄟ^3種不同的處理方案，觀測同條件下哪種方案預(yù)防橫向裂縫更有效。
本次試驗方案由 負(fù)責(zé)承辦。
在試驗過程結(jié)束后，由 項目辦組織監(jiān)理單位、施工單位人員進行現(xiàn)場觀測，并記錄觀測結(jié)果和現(xiàn)場拍照，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時整理總結(jié)試驗成果。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇二
義務(wù)教育化學(xué)課程改革強調(diào)：要提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力?？茖W(xué)探究是適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，經(jīng)過精選而完成的。它對增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意識和能力，有著重要的影響。本文以“化學(xué)科學(xué)探究”的幾點實施方法進行探討，從而讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究的能力。
1.利用物質(zhì)變化課進行科學(xué)探究的啟蒙教育
物質(zhì)變化課是初三學(xué)生接觸到的第一次實驗探究課，鎂條燃燒能發(fā)出耀眼的強光、小蘇打固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，這些新奇的實驗把學(xué)生帶進化學(xué)的大門。講化學(xué)變化的概念時，做鎂條燃燒實驗第一是為了引起學(xué)習(xí)興趣，第二是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過以上教學(xué)活動達(dá)到的教學(xué)目的是：首先培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，教學(xué)生怎樣觀察，觀察變化的前、中、后各階段物質(zhì)的狀態(tài)和顏色，及是否有光、熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，從而為學(xué)生以后獨立進行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)；其次是使學(xué)生明確實驗不是為了好玩，而是為進行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)。
2.按照“化學(xué)實驗基本操作”進行細(xì)致的初步訓(xùn)練
將整個實驗分組，并按照規(guī)定課時完成，每一組內(nèi)容都要經(jīng)過教師演示、學(xué)生討論、教師糾正、學(xué)生練習(xí)的步驟來完成。
目的是：練習(xí)鞏固基本操作并解決具體實驗問題；進一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，并形成較熟練的實驗技能；形成初步探索世界的能力。
1.科學(xué)探究的基本功——觀察、記錄和表達(dá)
觀察強調(diào)在化學(xué)學(xué)習(xí)中關(guān)注物質(zhì)和性質(zhì)的變化，尤其關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
記錄和表述方面，要求學(xué)生能夠獨立地或與他人合作對觀察和測量的結(jié)果進行記錄，能用文字、圖表和化學(xué)語言等形式加以表達(dá)。
只要有意識地訓(xùn)練自己觀察，記錄、表述的能力，經(jīng)過一段時間的探究活動后，學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)隨著自己觀察，記錄、表述能力的提高，探究活動開始變得有序和輕松了。
2.科學(xué)探究的核心工作——分析和得出結(jié)論
在初中階段，學(xué)生進行科學(xué)探究的目的，是為了掌握探究學(xué)習(xí)的方式。所以在進行探究的過程中，一方面通過分析和得出結(jié)論獲得具體化學(xué)知識；另一方面要訓(xùn)練學(xué)生分析和總結(jié)的能力。
3.科學(xué)探究的關(guān)鍵——提出問題和方案設(shè)計
提出問題和方案設(shè)計涵蓋了提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃等要素。對教師來說，一定要鼓勵學(xué)生敢于提出問題。例如，在進行金屬活動性順序的學(xué)習(xí)時，對所設(shè)實驗可以進一步思考，是否只有一種金屬不與酸反應(yīng)。與酸反應(yīng)的金屬，可以根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度判斷金屬的活動性，那么如果有兩種都不與酸反應(yīng)的金屬，如何確定它們的活動性順序？從而引出進行金屬與鹽反應(yīng)的學(xué)習(xí)。
義務(wù)教育階段，化學(xué)課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動獲取化學(xué)知識，認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實踐活動。
1.用觀察、記錄、表述等科學(xué)探究的基本功來進行識記類知識的學(xué)習(xí)
物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以設(shè)計成科學(xué)探究，一方面通過觀察讓學(xué)生在活動過程中形成知識；另一方面通過記錄和表述幫助學(xué)生掌握知識。
例如，學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以將一根生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的試管中，持續(xù)觀察現(xiàn)象?？梢钥吹借F釘浸入稀鹽酸的部分，鐵銹慢慢消失，一段時間后鐵釘浸入稀鹽酸的部分繼續(xù)反應(yīng)，生成無色氣泡。
2.通過分析和得出結(jié)論來學(xué)習(xí)概念和規(guī)律類知識
例如，溶解度概念的學(xué)習(xí)，固體溶解度表示在一定溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。通過探究實驗，如，加熱使過量硝酸鉀溶于水；等溫條件下，等量氫氧化鈣分別溶于水和酒精；等溫條件下，等量硝酸鉀分別溶于水和酒精。根據(jù)實驗現(xiàn)象，最終分析得出溫度、溶劑等是物質(zhì)溶解性的影響因素。
3.學(xué)習(xí)基本的實驗技能
（1）能進行藥品的取用、簡單儀器的連接、加熱等基本的實驗操作。
（2）初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
（3）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇藥品和儀器，并能安全操作。
（4）初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
（5）初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
（6）初步學(xué)習(xí)運用簡單地裝置和方法制取某些氣體。
例如，進行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。首先根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀以及碳酸鈉水溶液顯堿性都可以進行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。
在此基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器。
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行鑒別，可以有意識地訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用、簡單儀器的連接及運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
根據(jù)碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀進行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的使用、滴管的使用，甚至可以讓學(xué)生自己配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液。
根據(jù)碳酸鈉水溶液顯堿性進行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)能夠體會初中化學(xué)課程中進行科學(xué)探究的目的，一方面是為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識；另一方面是為了學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究能力。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇三
堅持“新植低改并行，品牌市場齊抓”的.原則，形成“大戶小戶齊上，公司農(nóng)戶共贏”的良性發(fā)展勢頭，為實現(xiàn)“同城發(fā)展、綠色趕超”戰(zhàn)略，提供有力的產(chǎn)業(yè)支撐。
1、有機油茶種植，以村為重點，推廣有機油茶栽培方式方法，開發(fā)種植有機油茶，300畝，50畝。
2、持續(xù)推進低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚等村油茶主產(chǎn)區(qū)為重點，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對采取墾復(fù)、疏伐、修剪、補種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗收合格的按300元／畝（含自行購置補種所需油茶苗木款和一次性勞務(wù)補助在內(nèi)）標(biāo)準(zhǔn)進行補助，二是加強油茶改造區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區(qū)域。（見附圖）群英需要新開路長1300米，寬3.5米，黃竹需新開路長5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導(dǎo)服務(wù)工作。
為加強油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮(zhèn)成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，林管站人員為成員，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇四
（一）輕負(fù)與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負(fù)是互為目的和手段的關(guān)系。實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負(fù)，以優(yōu)質(zhì)促輕負(fù)。
（二）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個方面來體現(xiàn)：
一是學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展水平高，達(dá)到了相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo)要求或質(zhì)量增幅要求。
二是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法形成水平高。
三是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。
四是教師教育教學(xué)水平高。
五是學(xué)校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。
六是社會評價滿意度高。
（三）輕負(fù)要求。輕負(fù)由三個方面來體現(xiàn)：
一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規(guī)定要求。
二是學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效控制，課后作業(yè)量適度。
三是學(xué)生的隱性學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到合理調(diào)適，學(xué)習(xí)失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。
根據(jù)市教育局確定的十大“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實際，經(jīng)研究，確定我校實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學(xué)能力，加強有效教學(xué)管理。
1、提高課程實施水平
嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求，開足、開齊、上好每一門學(xué)科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。
2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度
包括各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實施。
3、提高教師教育教學(xué)能力
把這做為實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的重點措施予以落實。
一是加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學(xué)年安排一月一次的教師政治或師德學(xué)習(xí)。第二學(xué)期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動。
二是開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“五個一活動”：一周一次的分散理論學(xué)習(xí)，一月一次的教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)年一次的教學(xué)論壇，每學(xué)期向每位教師推薦一本教育專著進行學(xué)習(xí)。
三是開展教學(xué)技能“五課活動”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學(xué)習(xí)教師交流課。通過多種途徑，引導(dǎo)教師進一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學(xué)能力。
4、扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力實現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”
嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”：
一是備課關(guān)：教導(dǎo)處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。
二是課堂教學(xué)關(guān)：真正提高課堂教學(xué)效益。
三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認(rèn)真及時。
四是輔導(dǎo)關(guān)：堅持前30%-70%學(xué)生和后20%學(xué)生重點輔導(dǎo)策略，采取有效措施提高學(xué)科優(yōu)秀率和合格率。
5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施
做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導(dǎo)處經(jīng)常隨堂聽課，進行教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學(xué)動態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學(xué)質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對措施。
6、推進書香校園建設(shè)
開展讀書節(jié)主題活動，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，不斷激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚閱讀的熱情。
7、對全體教師實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”情況進行監(jiān)測
采取學(xué)生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對教師落實“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚先進，鞭策后進，以推動“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇五
為做好“第三屆中國農(nóng)歌會”縣衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救護保障工作，確保來賓飲食安全，隨時處理意外傷害及突發(fā)疾病，現(xiàn)制訂縣衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救護保障方案。
組長：（衛(wèi)生局局長）
副組長：（衛(wèi)生局副局長，分管醫(yī)療救護工作）
成員：
（一）衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任區(qū)域
1、衛(wèi)生監(jiān)督一股負(fù)責(zé)禾富酒店接待人員的飲食飲水安全衛(wèi)生。
2、衛(wèi)生監(jiān)督二股負(fù)責(zé)筆峰大酒店接待人員的飲食飲水安全衛(wèi)生。
（二）衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)及任務(wù)
1、所有參加保障工作的人員要將此次保障工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成；
3、實行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，定人、定崗、定職、定責(zé)；
5、定點監(jiān)督人員不得擅自離崗、脫崗；
6、嚴(yán)格監(jiān)督接待點按照審定的菜譜制作菜肴，不得擅自更改菜譜；
7、監(jiān)督閑雜人員不得進入操作間及庫房；
8、監(jiān)督接待單位嚴(yán)格執(zhí)行《公共場所衛(wèi)生管理條例》；
10、監(jiān)督員做好每個接待點就餐食品留樣工作，并妥善保管至就餐48小時后。
（三）衛(wèi)生監(jiān)督日程安排
時間任務(wù)責(zé)任人
10月19日參加第三屆農(nóng)歌會接待工作動員會蘇勝
10月20日召開衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救治工作會議李成斌、楊陽、張玉紅、
謝叢彥、張平、
王勤寬（藥監(jiān)局）、楊慶閂
王勤寬
監(jiān)督二股
11月4日各部門第二次聯(lián)合檢查，確定菜譜并備案各相關(guān)部門
11月9日匯總文書、菜譜等資料，并寫出總結(jié)材料綜合股
（四）定點監(jiān)督人員名單
接待單位定點監(jiān)督人員及聯(lián)系電話
大酒店酒店
（五）巡回督查人員
（一）設(shè)立二個臨時醫(yī)療服務(wù)點
1、禾富酒店醫(yī)療服務(wù)點由縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)；
2、筆峰大酒店醫(yī)療服務(wù)點由縣醫(yī)院負(fù)責(zé)。
臨時醫(yī)療服務(wù)點要確定專職醫(yī)生、護士，并準(zhǔn)備好相關(guān)的救治藥品，遇到重大事故要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組并妥善處理病人。
（二）駐點人員名單
單位負(fù)責(zé)醫(yī)院駐點人員及
聯(lián)系電話
酒店縣中醫(yī)院
大酒店縣醫(yī)院
醫(yī)療救護人員要堅守崗位，不得離崗、脫崗。注意文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極提升的對外形象。
（三）設(shè)立一個臨時專用120救護車點
11月5日下午至11月8日上午，在筆峰大酒店確定一輛臨時專用120救護車一輛，負(fù)責(zé)應(yīng)對突發(fā)衛(wèi)生應(yīng)急事件。
二〇**年十月二十一日
接待點衛(wèi)生要求
1、所有參與接待的餐飲單位必須持有效衛(wèi)生許可證或餐飲服務(wù)許可證；
3、禁止購買使用《食品安全法》規(guī)定的禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品以及未經(jīng)檢疫或檢疫不合格的豬肉，做到采購人員不采購不合格食品，制作人員不使用不合格食品，層層把關(guān)，嚴(yán)防不合格食品進入餐桌。
6、操作場所要有防蠅、防塵、防鼠等措施，內(nèi)外環(huán)境整潔，上下水通暢，有冰箱、冰柜等冷藏設(shè)施（注意生熟分開，使用保鮮膜覆蓋，防止堆積），生熟刀板分開，防止原料與成品交叉污染。
7、餐飲具要嚴(yán)格消毒，首選煮沸消毒（100℃10分鐘），使用84消毒液等化學(xué)藥物消毒時，要注意消毒液濃度和消毒時間，保證達(dá)到有效消毒。消毒后的餐飲具放入保潔櫥存放，防止二次污染。
8、從業(yè)人員要注意個人衛(wèi)生。經(jīng)營時穿著清潔、淺色的工作服，上崗前、接觸污物后、便后等要洗手。
9、客房使用電水壺，方便客人隨時燒開水；
10、保持客房環(huán)境整潔，床上用品及客房用具及時消毒。
廠區(qū)海綿城市設(shè)計方案篇六
為貫徹落實市委市政府關(guān)于深化?聚焦‘四風(fēng)’，提振精神，提高效率?學(xué)習(xí)討論活動及全市經(jīng)濟工作會議精神，著力推進xx鎮(zhèn)?兩違?綜合治理專項行動?，F(xiàn)結(jié)合實際，制定如下實施方案。
一、活動時間
20xx年5月10日----20xx年8月20日，計100天。
二、目標(biāo)任務(wù)
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動著重抓好古城墻沿線?兩違?綜合治理工作，重點難點是龍鳳路市場攤點的?兩違?整治。
三、具體工作進度安排
（一）完成?兩違?綜合治理一期拆違工作的掃尾工作 ?兩違?綜合治理一期拆違主要是針對群眾反映強烈的進行入手，在拆違過程中得到了群眾的支持，實現(xiàn)和諧拆違。目前已經(jīng)完成一期兩違拆除工作，共拆除違章建筑面積1088平方米，清理違法用地面積2550㎡。接下來將逐步完成一期拆違掃尾工作。一方面由小城鎮(zhèn)全體成員將結(jié)合群眾路線教育下村走訪，結(jié)合古城墻景觀風(fēng)貌改造，告知周邊居民對古城墻邊的柴火、雜物、菜地、雞鴨圈養(yǎng)等情況進行自行先行整改。另一方面由各村組織施工單位，對古城墻邊進行雜物清理，場地平整。
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（二）推進?兩違?綜合治理二期拆違工作。
二期拆違的主要對象：一是xx鎮(zhèn)龍鳳路市場攤點，二是xx水東路宏業(yè)石材廠，三是大坂村205國道邊筍廠，四是xx鎮(zhèn)潔鼎化工邊上的養(yǎng)雞場，違建面積約1750平方米，違法占地面積2950平方米。 工作步驟：一是調(diào)查摸底違建的具體單位真實身份。二是各違建單位家中進行走訪，并發(fā)放?兩違?整改告知書。與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，宣傳政策、法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，動員其自行拆除。同時進行龍鳳路菜市場方案設(shè)計。三是完成二期兩違拆除工作，同時完成龍鳳路菜市場方案設(shè)計及招投標(biāo)工作。四是完成二期拆違掃尾工作。
xx鎮(zhèn)?兩違辦?百日攻堅具體工作進度安排
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四、工作措施 （一）廣泛宣傳、和諧推進。結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)動群眾，依靠群眾，推進?兩違?整治工作。注重搭建不同層次的宣傳溝通平臺，全面拓寬社會公眾參與?兩違?整治工作的交流維度，實現(xiàn)政府?兩違?整治工作目標(biāo)與社會公眾期望之間的良性互動，有效推動整治工作。通過群眾路線座談會、宣傳車、宣傳標(biāo)語、宣傳橫幅等做好?兩違?宣傳；充分發(fā)動村兩委、村委會、村民代表大會配合專項行動；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部與村兩委走村入戶與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，縮短距離，融洽關(guān)系，宣講政策，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，主動參與。此外，將?兩違?整治與?龍鳳路攤點改造?相結(jié)合，滿足村民生產(chǎn)生活需要，疏堵結(jié)合，實現(xiàn)和諧拆違。
（二）保障到位，強力拆違。抽調(diào)強兵干將組建?兩違?專項整治突擊隊，人員50人，分工負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和秩序維護、物品公證、衛(wèi)生救護、突發(fā)救助、宣傳報道、中斷服務(wù)、建筑物拆除等工作。
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