學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 13:09:11
學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案
時(shí)間:2023-09-08 13:09:11     小編:念青松

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案篇一

為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化,全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。

創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性,活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活,培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍,推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此,我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。

1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示

2.各社團(tuán)的海報(bào)展示

3.游戲互動(dòng)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)

3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好,并打印巡禮月活動(dòng)照片

活動(dòng)當(dāng)天:

1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)

活動(dòng)后期工作:

1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片,并出展板展示

2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社,由報(bào)社協(xié)助宣傳

1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位

2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位,并調(diào)試好

準(zhǔn)備工作:x月x-x日

開展活動(dòng):x月x或x日

北門廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)

全院學(xué)生

社聯(lián)成員

各社團(tuán)成員

1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核,以確?;顒?dòng)順利開展

3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件

4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照

5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)

1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位

2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位

3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位

膠帶、線繩等:x元

其他:x元

共計(jì):x元

學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案篇二

通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

:11月22日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。

:學(xué)校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

2.購(gòu)買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。

5.干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。

3.落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,喊出你的愛,水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在xx網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

“愛的形狀”

(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。

(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

(5)活動(dòng)過程:

畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹下

(3)活動(dòng)人員:“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問卷中自愿參與者。

(4)活動(dòng)背景:將問卷中的留言寫在卡片上,布置在大榕樹樹枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。

(5)活動(dòng)過程:圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案篇三

早上好,今天是2020年10月13日,星期二,八月廿七,庚子年 【鼠年】 丙戌月 己丑日!

每天睡到自然醒,夢(mèng)想數(shù)錢數(shù)到手抽筋,扯淡!人生是靠拼搏得來,而不是成為一頭豬。每天都會(huì)偷懶,吃飽了睡睡飽了吃,和咸魚有何區(qū)別?早安!

請(qǐng)把努力當(dāng)成一種習(xí)慣,而不是三分鐘熱度。堅(jiān)持才是王道,每一個(gè)你羨慕的收獲,都是別人努力用心拼來的。你可以抱怨,也可以無視,但記住,不努力,連輸?shù)馁Y格都沒有!

努力,不是為了要感動(dòng)誰,也不是要做給哪個(gè)人看,而是要讓自己隨時(shí)有能力跳出自己厭惡的圈子,并擁有選擇的權(quán)利,用自己喜歡的方式過一生。早安!

人生,就是一場(chǎng)自己與自己的較量:讓積極打敗消極,讓快樂打敗憂郁,讓勤奮打敗懶惰,讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。在每一個(gè)充滿希望的時(shí)候,告訴自己:努力,就總能遇見更好的自己!早安!

你已經(jīng)堅(jiān)持走了這么遠(yuǎn),就不要在輕易放棄。想要生活得漂亮,就要付出極大忍耐。忘掉那些“不可能”的借口,去堅(jiān)持一個(gè)“可能”的理由。早安!

趁我們都還年輕,多走幾步路,多欣賞下沿途的風(fēng)景,不要急于抵達(dá)目的地而錯(cuò)過了流年里溫暖的人和物;趁我們都還年輕,多做些我們想要做的事。早安!

我們最先衰老的不是容貌,而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候,要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱,真的努力后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。早安!

人生就像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子。時(shí)間又像一張網(wǎng),我們把它撒在哪?,收獲就在哪里!奔波是快樂,它讓我們能真實(shí)地感受生活!人生最精彩的不是成功的瞬間,而是堅(jiān)持的每一個(gè)過程!

大多數(shù)人希望自己的生活富有意義。但是生活不在未來。我們?cè)绞钦J(rèn)為自己有充分的時(shí)間去做自己想做的事,就越會(huì)在這種沉醉中讓人生中的絕妙機(jī)會(huì)悄然流逝。只有重視今天,自我激勵(lì)的力量才能汩汩不絕。

懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒,但會(huì)在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功,但會(huì)在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn),更需要堅(jiān)持和勤奮!

不論順利也好,坎坷也罷,生活中所有的遭遇我們都要淡然接受,永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者,不做生活的逃兵。我始終相信一句話:只有自己足夠強(qiáng)大,才不會(huì)被別人踐踏。

再黑的黑夜也會(huì)迎來黎明,再長(zhǎng)的坎坷也會(huì)出現(xiàn)平路,懷抱著一顆永不放棄的希望之心,明天就會(huì)有溫暖的陽(yáng)光雨露,堅(jiān)持吧朋友,勝利就在你的下一步路!

用行動(dòng)開啟美好,用智慧點(diǎn)亮人生,用信心激勵(lì)自我,用勇氣點(diǎn)燃激情,用執(zhí)著守候成功,用努力打造精彩,用奮斗創(chuàng)造輝煌,用拼搏開拓未來!

如果你想快點(diǎn)成名,那么就得早點(diǎn)起床;如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲;如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí);如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步。不怕路遠(yuǎn),就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對(duì)手悍,就怕自己顫。最難的,其實(shí)是自己。早安!

時(shí)間是挺公平,活一天就擁有24小時(shí),差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光,時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。請(qǐng)告訴自己:立刻行動(dòng),因?yàn)楝F(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。早安!

自身有價(jià)值了,才會(huì)像吸鐵石,以前的朋友甚至陌生人都愿意轉(zhuǎn)身過來與你為伴,這就是現(xiàn)實(shí)。不要怪罪這個(gè)世界太殘酷,自己強(qiáng)大才是硬道理,也只有自己可以給自己最好的安全感。早安,共勉!

歲月的磨礪,命運(yùn)的糾結(jié),就要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活里的那些心理疲憊,不要把眉頭皺的如同包子褶,就算迎接的是凄凄風(fēng)雨,命運(yùn)怎么經(jīng)過,那就自己鼓勵(lì)自己,感動(dòng)自己,堅(jiān)強(qiáng)的戳在風(fēng)雨里,做真實(shí)的自己,人生夠勇氣,就夠力氣。

生活不會(huì)永遠(yuǎn)如履平地,順?biāo)兄?,毫無風(fēng)浪,甚至一帆風(fēng)順,偶爾的跌宕起伏才是日子的調(diào)料。于風(fēng)浪中過得平靜,在傷痛里獲得重生,這才是我們當(dāng)做到的。驚濤駭浪,來了就來了吧,抗拒與驚慌只會(huì)令你束手無策,相信自己,無論命運(yùn)怎么安排,堅(jiān)者自堅(jiān),強(qiáng)者自強(qiáng)。

有一天,你不再尋找愛情,只是去愛;你不再渴望成功,只是去做;你不再追求成長(zhǎng),只是去修。那么,一切才真正開始。有時(shí)候,幸福像沙子,抓得太緊很容易就會(huì)遺漏,別太在意眼前得失,放寬心,來聽聽夢(mèng)想的聲音,我們一定會(huì)走的比夢(mèng)想更遠(yuǎn)……早安!

人生,就像一曲音符,起伏跌宕、高低錯(cuò)落。每一個(gè)人的一生,都像一首永恒的歌,有高潮、也有低落,并不是每一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,總有這樣那樣的煩惱如影相隨、無法擺脫。有時(shí),令我們走不下去的,往往不是困途,而是我們的心境。失去陽(yáng)光的心態(tài),眼前就看不到光亮。早安!

努力賺錢的意義:年輕時(shí),不拖累生你的人,年老時(shí),不拖累你生的人。早安!

生活就像一杯白開水,你每天都在喝,不要羨慕別人喝的飲料有各種顏色,其實(shí)未必有你的白開水解渴,人生不是靠心情活著,而要靠心態(tài)去生活。調(diào)整心態(tài)看生活,處處都是陽(yáng)光。

行動(dòng)力,是我們對(duì)平庸生活最好的回?fù)?。人與人之所以拉開距離,就在于行動(dòng)力。不行動(dòng),夢(mèng)想就只是好高騖遠(yuǎn);不執(zhí)行,目標(biāo)就只是海市蜃樓。想做一件事,就請(qǐng)馬上開始。早安!

不要質(zhì)疑你的付出,這些都會(huì)是一種累積一種沉淀,它們會(huì)默默鋪路只為讓你成為更優(yōu)秀的人。人生沒有對(duì)錯(cuò),只有選擇后的堅(jiān)持,不后悔,走下去就是對(duì)的。走著走著,花就開了!

一個(gè)人如果對(duì)自己的事業(yè)充滿熱愛,并選定了自己的工作愿望,就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的努力去工作。如果一個(gè)人一生當(dāng)中沒有任何目標(biāo),那他就會(huì)迷失自己。

假如您現(xiàn)在是老板,會(huì)愿意聘用現(xiàn)在的自己?jiǎn)??每個(gè)人都值得深思,不管您信與不信,您做的好與不好都是為自己而做,價(jià)值決定位置,常常反省自己,早上好!

乞丐不一定妒忌百萬富翁,但肯定妒忌收入更高的乞丐。這個(gè)故事告訴我們:沒有更高的眼界,你永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在的高度!

你夢(mèng)想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人。你今時(shí)今日所處的位置都是基于你所信賴和夢(mèng)想的一切。

現(xiàn)在不玩命,將來命玩你;現(xiàn)在不努力,未來不給力。

苦難,讓我更舒展,挫折,讓我更堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨,讓我更堅(jiān)持,驕陽(yáng),讓我充滿力量。懷著夢(mèng)想,迎風(fēng)破浪,人生蹉跎,雙肩勇抗,幾許磨難幾許愁,幾許痛苦幾多憂,都當(dāng)成考驗(yàn)承受。

有一種底氣,叫做你能行!有一種豪氣,叫做你可以!有一種霸氣,叫做你最棒!不要總是瞻前顧后,想做的事,就大膽地做。只有邁出腳下那一步,人生才會(huì)與眾不同。早安,加油。

泰戈?duì)栒f:不要著急,最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。那我們要做的就是:懷揣希望去努力,靜待美好的出現(xiàn)。早安!

奮斗的年紀(jì),請(qǐng)放下你的清高,收起你的自尊,褪去你的愚昧,穿上你的現(xiàn)實(shí),沖出你的花季,去走出你的人生。

不是井里沒有水,而是挖的不夠深;不是成功來的慢,而是放棄速度快。得到一件東西需要勇氣,放棄一樣?xùn)|西則需要智慧!早安!

一切都經(jīng)過了,一切都走過了,一切都熬過了,生命的底色里,增了韌,添了柔。這時(shí)候平和下來的生命,已經(jīng)沉靜到擾不亂,已經(jīng)穩(wěn)健到動(dòng)不搖,已經(jīng)淡定到風(fēng)打不動(dòng)。早安!

我們無法預(yù)知未來的路,只得集中精力走好腳下的每一步。該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生,不管你是否為此焦慮。向前走,向前看,生活就這么簡(jiǎn)單。早安!

其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己想要什么,但并不是誰都有勇氣表達(dá)出來,漸漸才知道,心口如一 是一種何等的強(qiáng)大。

當(dāng)你放下面子賺錢的時(shí)候,說明你已經(jīng)懂事了。當(dāng)你用錢賺回面子的時(shí)候,說明你已經(jīng)成功了。當(dāng)你用面子可以賺錢的時(shí)候,說明你已經(jīng)是人物了。當(dāng)你還停留在那里喝酒、吹牛,啥也不懂還裝懂,只愛所謂的面子的時(shí)候,說明你這輩子也就這樣了。

不知道自己想做什么,就先把身邊的事做好;不知道自己會(huì)遇到誰,就先學(xué)會(huì)善待身邊的人;不知道現(xiàn)在做的有沒有意義,至少先確定自己不是什么都沒做。迷霧里你或許只能看見眼前的五米,但一步一步走下來,霧就會(huì)慢慢散了。新的一天新的開始。加油!

即使遭遇了人間最大的不幸,能夠解決一切困難的前提是——活著。只有活著,才有希望。無論多么痛苦、多么悲傷,只要能夠努力地活下去,一切都會(huì)好起來。早安!

在我們的一生中,有很多事沒有答案,我們總要勇敢地向前。一生其實(shí)也很短,所以,能快樂就不要難過。愿你在孤獨(dú)難熬的時(shí)光里,始終沒有辜負(fù)那個(gè)拼命的自己。

向前走,就不必為了某些的人的說三道四而瞻前顧后,否則縱使你好人做盡也不一定落好。你唯有勇往直前,以成功贏得尊重。這是一個(gè)強(qiáng)者的世界,人們不會(huì)聽你說什么,而只看你做成了什么。不解釋,往前走就是了!

每點(diǎn)每滴的成就都要付出代價(jià),沒有犧牲,沒有收獲。與眾不同的你是幸運(yùn)的,在人生的旅途中,無論你如何規(guī)劃自己的人生道路,都不要忘記,也不要忽略你人生旅途中的風(fēng)景,讓這些路邊的風(fēng)景來裝飾你的人生,豐富你的回憶!早安!

無論何時(shí),能真正治愈你的,只有自己,不抱怨,盡量擔(dān)待,享受孤單,努力沉淀,是星星,到了夜晚,總會(huì)發(fā)光,而你,是太陽(yáng),四季都將耀眼!早安!

真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。一直覺得,等待是一種美好的狀態(tài),因?yàn)樗藷o數(shù)的可能性。人生中的一道道門坎,邁過了就是門,邁不過就是坎。早安!

今天又開始了新的一天,在你無助的時(shí)候請(qǐng)不要流淚,在你失敗的時(shí)候請(qǐng)不要放棄,在你失望的時(shí)候請(qǐng)不要逃避,你想要的,只要努力,時(shí)間都會(huì)給你!早晨好!

(本文及配圖均來自網(wǎng)絡(luò)!)

學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案篇四

二、活動(dòng)背景:"四面荷花三面柳,一城山色半城湖。"簡(jiǎn)短的一句詩(shī),就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)逐漸下降,促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無論是霧霾還是垃圾成堆,都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們,也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來的重要意義。

三、活動(dòng)目標(biāo):各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到"錦‘承’濟(jì)南"的活動(dòng)中來,然后在活動(dòng)中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力,并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感。

四、資源需要:綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,所以在資源需要方面,此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。a4紙堅(jiān)決不要,在環(huán)保的理念上,我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來,不可以空談其論。

五、活動(dòng)細(xì)節(jié):

第一步:本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)舉行,活動(dòng)之前,各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請(qǐng)函分發(fā)給身邊的人,感染周邊的人一起來參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。

第二步:活動(dòng)定于xxxx年x月x日九點(diǎn)正式開始,開始的時(shí)候,各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn),證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字,以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來。

3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,統(tǒng)計(jì)自己的成果,為此,每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感,因?yàn)樗腥玖嗽S多人。

4、十點(diǎn)35分開始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。

5、11點(diǎn)零五分開始一項(xiàng),各校的活動(dòng)代表(老師與學(xué)生)在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。

6、11點(diǎn)半,預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束,活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四步:宣布完規(guī)則后,執(zhí)行。

六、活動(dòng)中的細(xì)節(jié):

1、如若有特殊天氣,則延遲一天,活動(dòng)執(zhí)行組通知。

2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行,秩序要好。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

1、負(fù)責(zé)人:xxxxxxxxx,負(fù)責(zé)人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。

2、主要參與者:各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)

八、備注:"錦‘承’濟(jì)南"題目的含義。

1、錦,指的是錦纏街小學(xué),說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。

2、承與程諧音,預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作,定會(huì)錦程無限好。

學(xué)生創(chuàng)意方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案篇五

保護(hù)環(huán)境要從小做起。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意方案,希望大家喜歡。

一、活動(dòng)名稱:錦‘承’濟(jì)南

二、活動(dòng)背景:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖?!焙?jiǎn)短的一句詩(shī),就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)逐漸下降,促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無論是霧霾還是垃圾成堆,都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們,也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來的重要意義。

三、活動(dòng)目標(biāo):各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’濟(jì)南”的活動(dòng)中來,然后在活動(dòng)中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力,并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感。

四、資源需要:綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,所以在資源需要方面,此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。a4紙堅(jiān)決不要,在環(huán)保的理念上,我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來,不可以空談其論。

五、活動(dòng)細(xì)節(jié):

第一步:本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)舉行,活動(dòng)之前,各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作

邀請(qǐng)函

分發(fā)給身邊的人,感染周邊的人一起來參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。

第二步:活動(dòng)定于××××年×月×日九點(diǎn)正式開始,開始的時(shí)候,各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn),證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字,以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來。

3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,統(tǒng)計(jì)自己的成果,為此,每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感,因?yàn)樗腥玖嗽S多人。

4、十點(diǎn)35分開始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。

5、11點(diǎn)零五分開始一項(xiàng),各校的活動(dòng)代表(老師與學(xué)生)在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。

6、11點(diǎn)半,預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束,活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四步:宣布完規(guī)則后,執(zhí)行。

六、活動(dòng)中的細(xì)節(jié):

1、如若有特殊天氣,則延遲一天,活動(dòng)執(zhí)行組通知。

2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行,秩序要好。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

1、負(fù)責(zé)人:×××××××××,負(fù)責(zé)人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。

2、主要參與者:各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)

八、備注:“錦‘承’濟(jì)南”題目的含義。

1、錦,指的是錦纏街小學(xué),說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。

2、承與程諧音,預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作,定會(huì)錦程無限好。

濟(jì)南市錦纏街小學(xué)

6.5賈坤陽(yáng)

一、活動(dòng)目的:

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智,為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,學(xué)校決定開展以“事事低碳,處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。

二、征集內(nèi)容要求:

1、征集內(nèi)容包括:

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。

(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對(duì)象:全校學(xué)生與家長(zhǎng)。

四、具體措施:

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集,各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語言規(guī)范,生動(dòng),有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。

5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張,派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!

五、時(shí)間安排:

1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)

2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選

3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)

六、注意事項(xiàng):

1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。

2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn),確保作品原創(chuàng)度要高。

3、作品征集截止時(shí)間為5月13日,請(qǐng)及時(shí)上交,逾期將不再參與評(píng)選。

活動(dòng)目的:

使廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念,使廣大市民了解霧霾的傷害,共同做到多植樹,少開車。人人心系環(huán)保,大手拉小手,共創(chuàng)綠色家園。

活動(dòng)方案

各校進(jìn)行“廢物利用,巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保,有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”,“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào),進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。

參與人員:環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

活動(dòng)流程:

一、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。

二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。

三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問答賽。

四.在老師的帶領(lǐng)下,各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場(chǎng),站好隊(duì)伍,舉行綠色宣傳活動(dòng)。

五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。

六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào),并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí),請(qǐng)他們?cè)凇熬G色

協(xié)議書

”上簽下名字,與大家一起,為環(huán)保搭一把手,出一份力。

七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總,大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先,綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

九、各校學(xué)生帶回。

活動(dòng)計(jì)劃人:濟(jì)南市錦纏街小學(xué)

六年級(jí)四班

郭曉彤

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