國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 15:44:59
國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案
時(shí)間:2023-09-08 15:44:59     小編:LZ文人

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案篇一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸喜愛(ài)上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌,從這里我了解了近代中國(guó)歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑,感受了中國(guó)xxx成長(zhǎng)壯大的曲折歷程,也明白了中國(guó)人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤?/p>

董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰,每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷,長(zhǎng)征、xxx、解放、改革,每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦卓絕,讀懂了林海雪原的孤膽雄心,感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁,也感悟了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的大氣磅礴。長(zhǎng)征路上的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻,八年xxx的艱難困苦,白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn),南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸,一篇篇感人的故事,一首首雄壯的詩(shī)篇,是鐫刻中華民族自強(qiáng)不息的不朽豐碑,是見(jiàn)證中國(guó)人民不屈不撓的歷史畫卷。

走在新世紀(jì)的征途上,我們感慨萬(wàn)千,展望祖國(guó)的明天,我們信心滿懷。紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國(guó)欣欣向榮,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)際地位空前提高,中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首,大海揚(yáng)波,大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。我們不能忘記歷史,更要感謝歷史的選擇……1921年7月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,拔開了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧,亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸依,有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)xxx。在xxx的領(lǐng)導(dǎo)下,無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血,用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。解放后的中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興,xxx又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)**的******,幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下,揮舞著銀鐮披荊斬棘,奮發(fā)進(jìn)取,為鋪就強(qiáng)國(guó)之路,用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷,一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程,走出了一條亙古不變的真理:中國(guó)xxx是時(shí)代的中流砥柱,是中華民族的脊梁。

亞洲睡獅已經(jīng)雄起,東方巨龍正在騰飛,憶往昔崢嶸歲月,展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。還是少先隊(duì)員的我們是黨的接班人,稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托,我們是跨越世紀(jì)的新一代,是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄,它依然是我們?cè)?*中的制勝法寶,我們要把自己的人生目標(biāo)與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,掌握實(shí)踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,共同譜寫新世紀(jì)**建設(shè)的嶄新篇章!

謝謝大家!

國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案篇二

(1)學(xué)生文明禮貌成為自覺(jué)。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問(wèn)好;進(jìn)入校門、教室門自然成行,右側(cè)通行;出入辦公室和他人房間,先敲門主動(dòng)問(wèn)好;乘車時(shí)主動(dòng)讓座,同學(xué)間相互尊重,不罵人,不打架,校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中,他們能按時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),上課用心聽講,積極舉手發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦思考,保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品,自覺(jué)地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了關(guān)于觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣,并踴躍在各種報(bào)刊上(如: 新帆)發(fā)表自己的所得、所見(jiàn)、所聞和所想。 (3)學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來(lái),送到廢品收購(gòu)點(diǎn);不亂花錢,不亂吃零食,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;節(jié)約自己的零花錢,積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

(4)養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺(jué)整理自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的房間,講究個(gè)人衛(wèi)生,主動(dòng)打掃房間,勤換衣服,勤洗澡,勤修指甲勤洗頭。開展的“紅色教育”主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

(5)開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如:知識(shí)競(jìng)賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生,以競(jìng)賽促活動(dòng),以評(píng)比促創(chuàng)新。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣,讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來(lái)。

(6)設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起,供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案,扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作,使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過(guò)我們的不懈努力,紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽,開出美麗的花朵,結(jié)出累累碩果。

國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案篇三

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長(zhǎng)虹的就義詩(shī)。下面我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有膽有謀,作戰(zhàn)勇敢,他所率領(lǐng)的部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍的“鐵軍”。 吉鴻昌不愿替xxx打內(nèi)戰(zhàn),他堅(jiān)決抗日,盡力為xxx工作。xxx恨死了他,把他逮捕了。

椅子拿來(lái)了,吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō):“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!薄澳悄阏f(shuō)怎么辦?”那特務(wù)渾身發(fā)抖地說(shuō)。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?/p>

槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。

我的故事講完了,謝謝大家!

國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案篇四

組 長(zhǎng): ):負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作 副組長(zhǎng): 協(xié)同學(xué)校 各部門,具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

組 員:

1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員:負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí) 施,并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

2、 辦公室主任 教導(dǎo)處干事 負(fù)責(zé)紅 色教育的影像記錄、新聞報(bào)道撰寫。

3、 (總務(wù)主任):活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

國(guó)慶講紅色故事美篇 開展紅色故事演講方案篇五

1、聽革命故事。每學(xué)期,學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事,回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨,訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事,化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育,滋潤(rùn)孩子的心靈。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間,舉行校園紅歌會(huì),教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀,從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié),學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng),讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮,并擦拭墓碑,清除墓碑周圍的雜草,激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活,努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化,有成效,學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動(dòng),我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。

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