抹灰專項方案

方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抹灰專項方案篇一

一 海選階段（3月底結(jié)束）

1 全院學生報名參賽

2 參賽海報：汽車系學生會負責繪制并張貼(張貼時間初定3月20日)。

3 報名流程：各系由系學生會負責參賽選手的報名工作，最后將名單匯總至汽車系學生會。(報名表見附錄二)

4 報名時間：3月23日------3月28日

5 初賽時間：4月1日（周三）

6 初賽地點：待定（階梯教室）

7 初賽項目：筆試（附錄三）

8 出選人數(shù)：40人（分成5組）

9 橫幅（預祝營銷技能大賽圓滿成功?。?/p>

二 初賽階段（4月中旬結(jié)束）

1 參賽選手準備相關(guān)參賽資料（履歷表、特長、強項）

2 第一階段培訓（本校老師提供培訓）

3 比賽項目：演講+面試+場景模擬（初賽階段，各組分別準備，選每組前兩名進入決賽）

4 參賽時間：4月09日（周四）

5 初賽地點：新實訓中心

三 決賽準備階段（4月中旬到5月上旬）

1 第二階段培訓（請銷售經(jīng)理作培訓）

2 初賽前10名到位作決賽準備

4 每人為自己寫一份100字左右的自我推薦稿

5 每人各自準備自己的.后援團。（后援團口號、kt板）

6 每人準備獲獎感言

四 決賽階段（5月中下旬）

1 參賽時間：上午9：00---11：20

2 參賽項目：汽車知識競賽、汽車營銷知識競賽、汽車營銷技能競賽

3 參賽地點：新實訓室

4 大賽流程

1）播放汽車工程系宣傳片、大賽歷程dv（10分鐘）

2）到場嘉賓致辭，宣布決賽開始（5分鐘）

3）正式比賽（比賽時間控制在1個半小時）

4）嘉賓點評

5）公布結(jié)果

6）頒獎儀式（15分鐘）

7）集體合影10分鐘

8）煙花和彩炮

5比賽環(huán)節(jié)

上半場（前1、2題是汽車知識比拼，后2題是營銷知識比拼；時間控制，分組情況，可到第一次彩排時，進行時間控制，題目刪減。）

題型一：新手上路（必答題）

5．觀眾助答：當一名選手答錯題時，主持人可請觀眾重答，答對可獲得精美禮品。

7．主持人公布各隊得分情況。

題型二：急速狂飚（搶答題環(huán)節(jié)）

1．題型設計：共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊搶答；

3．評分規(guī)則：答對的隊可加10分，回答錯誤不扣分；

6．主持人公布各隊得分情況；

題型三：完美飄移（風險題）

1．題型設計：所有題目根據(jù)難易分為10分，20分，30分三種分值；

3．評分規(guī)則：答對加上相應分值，答錯扣除相應分值；

6．主持人公布各隊得分情況。

題型四：終極pk（沖鋒題）

1．題型設計：以論述題為主，每隊有一次答題機會，分值為50分；

2．答題規(guī)則及評分規(guī)則：此題為主觀題，再主持人讀完題后，每隊可有三分鐘答題時間，并用筆寫在紙上；由主持人宣讀每隊答案，最后由嘉賓老師給分，并作點評；（可利用現(xiàn)場求助、電話求助、短信支持）

3．答題時間限制：主持人讀完題，3分鐘內(nèi)回答有效；

5．主持人公布各隊得分情況。

5）下半場：汽車營銷技能展示（1小時）

題型一：營銷場景找錯（4s站營銷經(jīng)理案例表演，學生糾錯，觀眾互動）

1答題規(guī)則：每組將糾錯答案寫在kt板上，每答對一點得10分，不答或答錯不扣分。

4．觀眾助答：觀眾糾錯，答對可獲得精美禮品。

題型二：專業(yè)技能展示（學生自編場景，教師指導）

1答題規(guī)則：每組分組進行專業(yè)技能展示，由評委點評并給分。

2 表演時間：每組8分鐘，超時即止。

獎勵評定

一等獎：1組（各三人） 獎學金及獲獎證書

二等獎：1 組（各三人） 獎學金及獲獎證書

三等獎：1組（各三人） 獎學金及獲獎證書

最佳上鏡獎：1名 獎品及獲獎證書

最佳表演獎：1名 獎品及獲獎證書

最佳技能獎：1名 獎品及獲獎證書

最佳人氣獎：1名 獎品及獲獎證書

優(yōu)秀獎：10名 獎品及獲獎證書

鼓勵獎：10名 獎品及獲獎證書

共30人。

備注：

1、主辦方將對此次技能大賽保有最終解釋權(quán)；

抹灰專項方案篇二

徐州市銅山區(qū)張集職業(yè)高級中學

一、認真學習，廣泛宣傳

做好職業(yè)技術(shù)鑒定工作是貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于“在全社會實行學業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度”（簡稱“雙證制”）要求的重要舉措，也是全面提高勞動者素質(zhì)，推進素質(zhì)教育的重要手段。在職業(yè)學校的畢業(yè)生中開展職業(yè)技能鑒定工作，對于提高畢業(yè)生的工作能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。職業(yè)技能鑒定是一項全新的工作，與學校傳統(tǒng)的應試教師中的考試有著本質(zhì)的區(qū)別，即便是從事教育工作幾十年的教師同樣要有一個全面認識的過程。我們一方面組織本站工作人員和考評人員認真學習有關(guān)職業(yè)技能鑒定的文件精神、鑒定理論、鑒定規(guī)程、鑒定技能，一方面強化專業(yè)技能的培訓，使考評人員的專業(yè)知識和專業(yè)技能能夠滿足職業(yè)技能鑒定這種考試形式的需要。

二、扎實工作，完善鑒定工作機制

試卷、組織考核鑒定、數(shù)據(jù)評分等諸多環(huán)節(jié)都嚴格按規(guī)程辦事，真正做到了鑒定的“規(guī)范、公正、公平”。在鑒定考核過程中我們始終堅持“培考分開”的原則，負責學生的考前培訓工作，鑒定站聘用非科任考評員組成考評小組，實施鑒定考核，并聘請區(qū)指導站的質(zhì)量督導員對考評過程、考評人員工作行為以及鑒定質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)督檢查。質(zhì)量是職業(yè)技能鑒定的生命。我們感到：沒有科學規(guī)范的鑒定考務制度，鑒定質(zhì)量就難以保證，就勢必會影響到證書的權(quán)威性和有效性，影響到職業(yè)技能鑒定制度的建立和健康發(fā)展。由于我們始終堅持“質(zhì)量為本，信譽至上”的理念，恪守“規(guī)范、公平、公正”的原則，因而贏得了廣大師生的關(guān)注與支持，提高了考生的報考積極性。

三、因地制宜，探索適應學生的鑒定工作模式

學校的教學與社會上其它形式的職業(yè)培訓有所不同，系統(tǒng)性、知識面都較其它職業(yè)培訓形式要強、要廣；學生接受新知識、新技能的能力和熱情也較高。為此，我們要研究探索適應學生的鑒定工作模式。一是考試手段要有別于社會上的其它形式，二是考試范圍要大，三是考試標準較國家的職業(yè)標準要略高一些。在考試形式上，我們是結(jié)合教學實習、教學實踐，實行跟蹤式職業(yè)能力測評，測評結(jié)果與按照國家統(tǒng)一規(guī)定的理論知識考試、操作技能考試的成績進行綜合評判。這種做法，解決了考生只通過一次考試難以達到的真實評價。在考試范圍和考試標準方面，我們盡可能擴大知識面，提高鑒定標準，增加當前先進的技術(shù)、工藝、管理等內(nèi)容；操作技能中還要增加適合當?shù)厣a(chǎn)實際的內(nèi)容，實現(xiàn)了鑒定工作為生產(chǎn)實踐服務的目的。在“雙證制”試點過程中，由于我們率先在本校應屆畢業(yè)生中強化工作和就業(yè)能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，產(chǎn)生了良好的社會效果。鑒定帶來的強烈的輻射效應，帶動了更多的學生踴躍參加職業(yè)資格鑒定，并且啟發(fā)了相關(guān)學校改革教學結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容和考試方法，突出了實踐性教學環(huán)節(jié)，加強了學生的實踐性技能訓練，從而進一步鞏固了“以人為本位、以素質(zhì)教育為基礎、以人力資源能力建設為核心、以提高職業(yè)技能為重要手段”的職業(yè)教育發(fā)展。

四、實現(xiàn)鑒定工種全覆蓋需要努力的地方

我們希望上級部門加強這方面的建設和指導。

2、構(gòu)建信息溝通平臺，實現(xiàn)資源共享。目前我校技能鑒定站的題庫來源渠道單一，更新速度較慢，對教學與鑒定本身工作的連接作用還不夠強大，急需上級有關(guān)部門加強指導，實現(xiàn)題庫的溝通和交流。

3、開通綠色通道，實現(xiàn)鑒定工種的級別層次。目前我校廣大教師絕大部分已具高級工水平，但是再上一臺階的提檔升級的渠道過于單一，只能依靠參加每年省級以上專業(yè)培訓才能實現(xiàn)層次升級，但是能夠參加省級以上培訓的人數(shù)十分有限，數(shù)量不足，希望上級有關(guān)部門重視基層學校呼聲，滿足廣大教師和部分學生的要求。

09、10、11屆畢業(yè)生獲畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書人數(shù)（雙證）統(tǒng)計

2014年江蘇省張集中等專業(yè)學校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計

2014年江蘇省張集中等專業(yè)學校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統(tǒng)計

抹灰專項方案篇三

大家上午好!

今天，我們在這里隆重集會，召開同煤天建鋼鐵公司

第五屆

總結(jié)

黨

下面，我在大會即將結(jié)束之際，講幾點意見：

一是公司工會和各基層組織高度重視，

精心

二是各參賽選手和隊員們積極參與，利用工作之余認真訓練，做到了工作、比賽兩不誤，發(fā)揚了同鋼人創(chuàng)一流、爭第一、團結(jié)協(xié)作的

精神

精神

三是全體裁判員認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。四是全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務周到，為保證比賽的圓滿成功都做出了積極的努力。

實踐證明，兩大賽事的成功舉辦，不僅鍛煉了職工的身體，提高了職工的專業(yè)技能，展示了廣大職工的運動水平和技能水平，激發(fā)了廣大職工的愛企熱情，達到了凝聚人心、鼓舞士氣，陶冶情操、鍛煉身體的目的，更為助力公司的生產(chǎn)經(jīng)營注入了一劑強心劑。通過這次大賽，我可以自豪地說：是你們所展現(xiàn)出來的頑強拼搏、鍥而不舍的作風，讓我們看到了同鋼人團結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng);是你們所展現(xiàn)出來的如癡如學、勤學苦練的勁頭，讓我們看到了同鋼人永不自滿、永爭一流的優(yōu)秀品格，是你們苦鉆技術(shù)、革新創(chuàng)造，讓我們看到了同鋼發(fā)展的希望。

同志們，古話講得好：“十年樹木、百年樹人”。一流的設備需要一流的員工，一流的企業(yè)更需要一流的員工，企業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底離不開廣大員工，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。因此，我們要想盡辦法為廣大員工的成長、成才創(chuàng)造條件，全面提高職工隊伍素質(zhì)。這就是我們舉辦這次大賽的目的和意義所在和為什么要樹立“人才強企”的根源所在;這就是我們?yōu)槭裁匆诠窘?jīng)費極其緊張的情況下，還要想辦法擠出資金來舉辦籃球比賽和職工技能大賽的初衷。

人才是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，通過舉辦籃球比賽和職工技能大賽，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)能手，充分展示了我公司技術(shù)工人的形象，激發(fā)了廣大職工學習技術(shù)的熱情，在全公司營造了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的各方面人才，這些人才的聚集，必將為推動企業(yè)的生存與發(fā)展

提供

精神

同志們，“奮斗未有窮期，攀登未有巔峰”。

目前，公司已經(jīng)處在一個持續(xù)發(fā)展的重要時期，新形勢、新任務對公司職工隊伍建設提出了新的要求。要想再上臺階，不但需要企業(yè)強力的戰(zhàn)略投入，而且更需要全體員工隊伍負重奮進、堅定信心、扎實工作、頑強拼搏，這是我們的“軟實力”，是我們的

精神

為此，我們要站在堅持科學發(fā)展觀，提高公司核心競爭能力，適應公司發(fā)展新形勢、新任務的高度，充分認識建設高素質(zhì)職工隊伍的緊迫性和重要性，實施人才強企戰(zhàn)略，持續(xù)地抓好提高職工隊伍綜合素質(zhì)工作，抓好員工的技能培訓，努力建設一支技術(shù)精湛、技能高超的學習型、技能型、創(chuàng)新型、復合型人才隊伍，促進企業(yè)科學發(fā)展。

同時，工會各級組織要繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，緊緊圍繞公司發(fā)展的目標和任務，注意把抓好技能大賽與提升職工整體素質(zhì)相結(jié)合，繼續(xù)通過開展多形式、多層次的競賽培訓，促進職工的知識更新、能力提升和素質(zhì)提高，形成梯次式人才隊伍，形成“學而優(yōu)則重用”的氛圍，形成公開、公平、公正的競爭氛圍，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

公司各基層單位要積極引導廣大職工學習踐行社會主義核心價值體系，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勇于奉獻的光榮傳統(tǒng)，把樹立遠大理想與立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，爭當時代先鋒和行動楷模。大力培育“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”、“創(chuàng)新示范崗”和“創(chuàng)新型班組”。要把技能大賽與“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，建功十三五”競賽活動相結(jié)合，圍繞提高自主創(chuàng)新能力和節(jié)約資源、保護環(huán)境，深入開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動和“職工節(jié)約環(huán)保行動”、“我為節(jié)能減排做貢獻”和“安康杯”勞動競賽，不斷提高廣大職工節(jié)能環(huán)保意識和安全生產(chǎn)能力，充分發(fā)揮廣大職工在節(jié)能減排和發(fā)展低碳經(jīng)濟中的重要作用，展示生態(tài)同鋼、綠色同鋼、和諧同鋼的新形象。

要進一步完善職工成才長效機制，緊緊圍繞科教興企和人才強企戰(zhàn)略，形成人才脫穎而出的長效化機制，大力開展職工技術(shù)培訓、崗位練兵、技術(shù)比賽等活動，促進職工技能水平的提高，要把技能大賽與群眾性勞動競賽相結(jié)合，通過技能大賽這個舞臺，讓更多德才兼?zhèn)洹⒓夹g(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機會，也為選拔人才

提供

要以這次大賽的成功舉辦為契機，進一步調(diào)動和激發(fā)廣大職工旺盛的工作熱情、無窮的聰明才智和巨大的創(chuàng)造活力，立足崗位，堅持自主創(chuàng)新，不斷提高職工自身技術(shù)，更好地發(fā)揮主動性、發(fā)展先進性，把比賽中展現(xiàn)出的精誠團結(jié)、頑強拼搏、勇攀高峰、催人奮進的比賽

精神

中國

謝謝大家!

抹灰專項方案篇四

河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽

深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見”（教高[20xx]1 6號）文件精神，進一步推動高職院校教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，充分展示高職院校教學成果和學生風采。

點燃激情，挑戰(zhàn)自我

20xx年上半年

本活動分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各高職院校自行完成，決賽由團省委統(tǒng)一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定（具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定）

（一）主辦單位：共青團河北省委等部門

（二)承辦單位：××等學院(待定）

（三）評審委員會：聘請省相關(guān)行業(yè)協(xié)會的專家、學者和省內(nèi)骨干重點大學相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。

1、比賽項目：企業(yè)網(wǎng)絡搭建及應用；flash動畫片制作

2、組隊要求：每個項目每代表隊限報2人

1、比賽項目：環(huán)境對話；同聲傳譯

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報2人。

1、比賽項目：自動化生產(chǎn)線的裝配和自動化生產(chǎn)線的調(diào)試

2、組隊要求：每代表隊限報兩組，每組限報2人。

1、比賽項目：組裝調(diào)試機器人，并在規(guī)定場地完成任務

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

1、比賽項目：產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

1、比賽項目：注塑模具cad與主要零件加工。

2、組隊要求：每代表隊限報3人。

1、比賽項目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障診斷；汽車二級維護。

2、組隊要求：汽車維修基本技能項目，每代表隊限報2人；汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽，每代表隊限報2隊，每隊2人，每校限報一隊。

1、比賽項目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制；學生模特表演。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報3人。

1、比賽項目：中餐熱菜；中餐面點；中餐冷拼；果蔬雕。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊限報2人

采取現(xiàn)場競賽的方式，每個項目比賽時間為2～6小時（包括選手休息等時間）。

每個參賽隊按照競賽題目要求，完成設計、加工、安裝、調(diào)試等任務，根據(jù)任務完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況（工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等）評定比賽成績。

賽前公布設備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

1、自行申報：大賽針對不同職業(yè)高校設立若干比賽項目，高職院校自行選擇申報參賽項目，參賽高職院校名單見附件1。

2、參賽對象：必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的。高等職業(yè)院

校在籍學生，請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽并收回獎品和證書，同時對相關(guān)責任人員及單位進行通報批評。

3、集中報名：參賽報名必須以學校為單位集中報名，每個單位安排代表團長一名。

4、獨立完成：參賽作品的設計與制作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。

本次大賽設單項獎和團體優(yōu)勝獎。

單項獎：一等獎占10％，二等獎占20％，三等獎占30％。

團體優(yōu)勝獎：按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分，設團體優(yōu)勝獎若干名。

附件：

1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報名表

2、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽比賽說明

抹灰專項方案篇五

以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學活動設計設計關(guān)）基本功和能力訓練為著力點，充分發(fā)揮教學技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學科教學研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、各具風采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領作用的特色（專長）教師、骨干教師隊伍，推動我區(qū)中小學教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

堅持公平、公正、公開；堅持全員參與和全過程性；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程序嚴謹、規(guī)范。

（一）參賽學科：初高中、小學全學科。

（二）參賽對象：xx區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學在職教師。

按年齡進行分組，分別進行考核和評價。

風范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。

比賽項目涵蓋3個分賽項，分別為命題、“學習活動”設計與實施、微視頻制作。

（一）時間：10月9日

（二）內(nèi)容：按照要求命一套或一組試題

具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。

（三）形式：筆試（1.5小時）

（四）要求：

1．依據(jù)《課程標準》、教材、學情。把握好終極目標和階段目標。

2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。

3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。

（二）內(nèi)容：

1．按照給定題目設計一個課堂上學生學習活動。設題范圍是初高中學段教材所有的章節(jié)，題目針對一個知識重點或難點設計學生學習活動。

2．設計的學習活動應包括如下內(nèi)容：

知識內(nèi)容

學習活動流程（步驟）

操作注意

設計意圖

（三）流程：

1．抽簽確定題目。

2．獨立設計學習活動，準備30分鐘。

3．現(xiàn)場說活動設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。

（四）要求：自帶課標、教材。

（一）時間：11月9-27日

（二）內(nèi)容：

1．賽前微課程制作。自選題目制作一個針對一個知識點的微視頻，時長3-5分鐘。

2．現(xiàn)場制作。參賽教師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程?？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音頻。

（三）流程：

1．11月9日以前，以學校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學校—學科—教師編制三級文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音頻。

2．11月9-27日，進行微視頻現(xiàn)場制作（時間地點另行通知）。

（四）要求：

1．聚焦：微課的時間控制在5分鐘以內(nèi)，只講述一個教學知識點。這個知識點是針對學生學習時的重點、難點考點或易錯點，并具有較大的教育教學價值。

1）分辨率：為1024×768像素；

2）時長：請控制在3-5分鐘；

4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；

5）背景：背景簡潔；

6）文件格式：所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。

3．標簽：以學校為名，貼好盤貼。

（一）項目過關(guān)

全區(qū)初高中、小學高職教師全員參與三項過關(guān)賽。教師完成比賽，達到各項基本過關(guān)要求，獲得各項的過關(guān)證書。過關(guān)證書將作為教師今后參與其他考核、評價的基礎項目之一。

（二）項目評獎

1．團體獎計分辦法

團體成績分數(shù)為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標準分之和。團體成績按初高中、小學分別排序，對前三名進行表彰。

2．個人獎計分辦法

1）各分項賽：根據(jù)參賽教師每個賽項的標準分，按學科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)的30%。

2）個人全能：根據(jù)參賽教師個人總分，按學科分組選拔。一等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)30%。

3．時間安排

第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進行學習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見附件）。

第三階段：匯總與統(tǒng)計。12月，全部競賽結(jié)束后，在xx教育網(wǎng)上公布團體和個人獲獎情況。區(qū)中學教師教育中心將分學科開展總結(jié)展示活動。

本次競賽活動后，召開“風采杯”競賽總結(jié)表獎會。在表獎會上，教師代表做教育教學展示，總結(jié)表獎成績突出的學校和教師個人，對本次活動做全面的活動總結(jié)。

抹灰專項方案篇六

xx專列二年級的做人教育目標確定為：自信、寬容、關(guān)愛、xx，要實現(xiàn)這樣的目標，必須通過一系列行之有效的活動來完成。在一年級和二年級上冊開展小活動的基礎上，真是推出xx銀行系列活動。

以《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德實施綱要》為指導，以“存的是美德，儲的是愛心”“存的是快樂，儲的是自信”為宗旨，將愛心奉獻、學會自信與班級活動、表彰獎勵有機地結(jié)合，建立起多元的評價體系，努力培養(yǎng)學生的的自信心、愛心，全面提高xx專列成員的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

設置“xx銀行總行”，下設兩個分行：快樂銀行、愛心銀行。

1、科學化的制度管理

2、前沿化的程序操作

3、豐富化的活動內(nèi)涵

4、多元化的評價體系

1、總行長由中隊長擔任，總輔導員協(xié)助指導。分行長由選舉產(chǎn)生，各分行設三名銀行柜員，由報名、考核產(chǎn)生。

2、每人設置兩本存折，由銀行柜員進行記錄，要求條目清晰，書寫工整，蓋章。

3、結(jié)合隊員的表現(xiàn)及時登記，各支行每月一小結(jié)，每學期一匯總。

抹灰專項方案篇七

喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。

為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。

一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。

二.設備檢修 調(diào)試，會場布置。

三.獎品 證書 飲用水等準備充分

四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)

五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

六.正式開始 領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始

七.有工作人員進行拍照

八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度 維護秩序

十.活動結(jié)束 領導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結(jié)這次活動

十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回

十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設計

電氣系：模擬電路設計 控制器組裝

人文系：朗誦 話劇

1、橫幅三條----150元

2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元

3、會場飲用水---50元

4、獎品+證書---500元

5、流動資金---500元

總計：1400元

1、密切合作 相互聯(lián)系

2、儀器設備提前多次測試

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂

5、聯(lián)系方式()

1、總指揮(團總支)

2、現(xiàn)場工作人員(學生會)

3、宣傳人員(宣傳部)

抹灰專項方案篇八

組長：xxx

副組長：xxx

xxx

全體班主任（抽簽分為6組）

比賽共分四個內(nèi)容，分別是：

具體要求如下：

1、主題班會設計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學生實際并具有較強的針對性。

3、評課十分鐘。

4、我的班級故事演講：案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例，要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。

團體一等獎1隊；團體二等獎2隊；單項一等獎各1名

學校高度重視此項工作，全體班主任積極參加比賽，并以此帶動班主任學習業(yè)務技能、提高業(yè)務能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。

抹灰專項方案篇九

在這丹桂飄香、碩果盈枝的金秋時節(jié)，我們齊聚一堂，共同慶祝xx年中央企業(yè)職工技能大賽石油石化行業(yè)競賽成功舉辦。請允許我代表

中國

領導

在這繁忙的九月，中央企業(yè)職工技能大賽石油石化行業(yè)競賽五個工種的比賽相繼展開。今天，隨著xx分賽區(qū)采油工競賽的結(jié)束，石油石化行業(yè)競賽落下帷幕。借此機會，我代表石油石化賽區(qū)感謝國務院國資委、勞動保障部對石油石化賽區(qū)組織籌備工作的支持和幫助，感謝你們?yōu)閺V大石油石化職工

提供

在這收獲的季節(jié)，xx年中央企業(yè)職工技能大賽石油石化行業(yè)競賽取得了豐碩成果。我們從中收獲了舉辦國家級一類技能大賽的成功經(jīng)驗，廣大參賽選手收獲了參加國家級技能大賽的切身感受和優(yōu)異的比賽成績，我們的承辦單位亦在中央電視臺等諸多國家級媒體面前展示了石油石化行業(yè)的自身形象。

有道是“有朋自遠方來，不亦樂乎！”。xx油田熱情好客，對各位

領導

現(xiàn)在，我提議：

為xx年中央企業(yè)職工技能大賽石油石化行業(yè)競賽的圓滿成功，為各位

領導

抹灰專項方案篇十

大賽分為一二、三四兩個組別，一二組設總臺綜合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務三個規(guī)定項目，三四組設總臺綜合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調(diào)酒服務五個規(guī)定項目。

比賽標準由大賽組委會技術(shù)（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發(fā)。

比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)（裁判）組負責。

本次大賽要求全市所有飯店參加相應組別規(guī)定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

大賽按一二、三四兩個組別設立選手個人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書，對前三名給予物質(zhì)獎勵。

大賽按一二、三四兩個組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。

大賽設立優(yōu)秀組織獎若干名。

經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長（擴大）會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調(diào)酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。

2、參賽選手報名：20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領取《大賽標準匯編》。

3、現(xiàn)場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。

4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。

比賽期間，大賽組委會將在市內(nèi)外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。

決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

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