肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理得家鄉(xiāng)的辣椒作文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)的辣椒作文【通用3篇】一
“紅口袋，綠口袋，有人討厭，有人愛(ài)?！贝蠹抑肋@是什么嗎？對(duì)，它就是辣椒。
辣椒的外形很獨(dú)特，有的像彎刀，有的像數(shù)字六，還有的像月牙兒。辣椒的根像一雙小手，緊緊地抓著泥土。它的莖由下向上是從粗到細(xì)的，長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后會(huì)不由自主的分叉，猶如一個(gè)個(gè)“丫”字。它的葉子是從嫩綠到深綠再變到黃色，最后變成了褐色，深綠色的葉子上有許多脈絡(luò)，有序地向兩邊分開。
下面，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)它的花吧！辣椒的花是雪白色的，但里面的花蕊卻是淡紫色的。它由五六片花瓣組成，猶如一位美麗的花姑娘正用自己的裙子遮住它那害羞的臉龐。它的果實(shí)——辣椒，分為好多品種，什么小米椒，甜椒，青椒……數(shù)不勝數(shù)。剛剛接出的辣椒又小又輕，彎彎的，可愛(ài)極了。漸漸的辣椒越長(zhǎng)越大，它的顏色也慢慢從青到青里透紅，最后才成熟，通紅一片。
記得有一次，媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)一袋紅辣椒，被我這個(gè)饞貓盯住了。我不住地砸吧嘴，想：這個(gè)東西一定很好吃。于是，我趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，拿起一個(gè)辣椒就飛快朝臥室跑去?！斑恕钡囊宦曣P(guān)上門，我坐在床上拿著這個(gè)辣椒翻來(lái)覆去地看，始終不敢入口。猶豫了半天，我終于下定決心把它吃掉。我把整根垃圾塞進(jìn)嘴里一嘗，天??！這味兒可真夠爽，真是透心辣??！這辣味直透舌根，辣得我不停擦眼淚，沖出臥室，去客廳倒了滿滿一杯的涼水，大口大口地喝下去。不行，還是辣！沒(méi)多會(huì)兒，我足足喝了五杯水，才緩解一點(diǎn)兒辣味。唉！真是好奇心害死貓啊。
雖然有些人并不怎么喜歡辣椒，可我對(duì)它真是情有獨(dú)鐘。辣椒——我愛(ài)你，更愛(ài)你的火辣味兒！
家鄉(xiāng)的辣椒作文【通用3篇】二
生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，給我留下許多美好的回憶：五彩繽紛的鮮花，掛滿水果的果樹，清澈的小河，美麗的小橋……我印象最深的就是家鄉(xiāng)的辣椒。
辣椒一頭尖尖的，一頭圓圓的`似香蕉又似月亮。記得有一天的晚上，我和小伙伴在園子里玩耍，“看！紅色的月亮！”淘氣的表妹手指著菜園里的辣椒叫道。大家驚奇地走近一看，原來(lái)是辣椒啊。
辣椒有紅色的，有綠色的，還有金黃色的。辣椒不僅形狀、顏色各異，而且作用也很多。辣椒可以炒菜，可以榨成辣椒粉當(dāng)調(diào)料，可以泡菜……
每當(dāng)我看到辣椒，我總是會(huì)想起五歲時(shí)偷吃辣椒的事。那是在炎熱的一個(gè)夏天，辣椒成熟了，盼望已久的我終于可以如愿以償了。我趁媽媽不在家，偷偷地到菜園里摘了幾個(gè)，洗了一下，我看著這些辣椒忍不住一下塞到嘴里，頓時(shí)，我哭了起來(lái)，太辣了我慌忙地去找水喝。媽來(lái)后，狠狠地罵了我一頓。雖然經(jīng)歷了這件事，但是愛(ài)吃辣椒的還是百吃不厭。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的辣椒！
啊，家鄉(xiāng)的辣椒，我愛(ài)你！
評(píng)語(yǔ)：小作者緊扣“辣椒”寫了它的形狀，顏色，以及回憶小時(shí)候，吃辣椒的趣事，字里行 間流露出對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，篇末點(diǎn)題.
家鄉(xiāng)的辣椒作文【通用3篇】三
暑假期間，小丫隨父親去菜市場(chǎng)擺攤賣辣椒。不一會(huì)兒，來(lái)了一位少婦，指著辣椒問(wèn)道：“這辣椒辣不辣？”小丫的父親見(jiàn)少婦操著四川口音，忙一臉笑容地答道：“辣！辣！本地辣椒，辣得很！”
少婦皺了皺眉頭，準(zhǔn)備離去，小丫父親不解地問(wèn)：“怎么，你們四川人不是喜歡吃辣嗎？”少婦搖搖頭，說(shuō)：“我能吃辣可我肚里的孩子郎個(gè)辦？”邊說(shuō)邊搖頭走開了。嗬，敢情是個(gè)孕婦！
不久，又過(guò)來(lái)一個(gè)老漢，問(wèn)：“這辣椒辣不辣？”小丫的父親有了剛才的教訓(xùn)，忙抬頭觀察，見(jiàn)老漢歲數(shù)不小，看樣子又像是個(gè)北方人，估計(jì)不能吃辣，就改口說(shuō)：“不辣，不辣，老少皆宜?！崩蠞h聽(tīng)了，撇撇嘴說(shuō)：“不辣的辣椒有啥吃頭。”邊說(shuō)邊搖頭走開了。原來(lái)，他來(lái)南方好多年了，已喜歡吃辣了。
小丫看在眼里急在心上，她腦瓜子一轉(zhuǎn)，想出一招來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“爹！看我的！”于是她把一堆辣椒分成兩小堆擺在攤前，然后高聲吆喝起來(lái)。
吆喝聲招來(lái)了幾個(gè)顧客，有人上前問(wèn)道：“這辣椒辣不辣？”小丫答道：“左邊的辣，右邊的不辣！”于是，那人買下了左邊的那一小堆。旁邊另一買主聽(tīng)說(shuō)右邊的不辣，便買下了右邊的那一小堆。
第二天，小丫又隨父親去菜場(chǎng)，有兩個(gè)買主前來(lái)抱怨，說(shuō)小姑娘凈說(shuō)謊話。小丫狡辯道：“你們站在我的對(duì)面，我的左邊右邊和你們的左邊右邊正好是相反的呀！是你們自己拿錯(cuò)了，怪我干啥？”倆買主面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。
開學(xué)了，第一節(jié)語(yǔ)文課，小丫的班主任吳老師布置了一道作文題：《憶暑假的一件趣事》。小丫想起了幫父親賣辣椒這件事，覺(jué)得挺有趣，不但賺了錢，顧客還挑不出刺來(lái)，于是便以《左邊右邊》為題，寫了一篇作文。
晚上，吳老師把作文帶回家批改，被丈夫老王看見(jiàn)了，巧的是，老王就是買辣椒上過(guò)當(dāng)?shù)馁I主之一。老王讀完作文后，說(shuō)：“這小丫頭從小就有經(jīng)商頭腦，長(zhǎng)大了不得。”
當(dāng)?shù)弥煞蛏线^(guò)小丫的當(dāng)，吳老師笑彎了腰。笑過(guò)以后，吳老師認(rèn)真地說(shuō)：“她小小年紀(jì)，為人處事就這么不誠(chéng)信，還寫到作文上來(lái)炫耀，她的道德底線在哪兒？好在整篇文章遣詞造句還不錯(cuò)，就給她60分吧?！?/p>
吳老師為卷子打上分?jǐn)?shù)后，又在后面加注了一句評(píng)語(yǔ)：為人處事，良心要居中，切不可“左邊右邊”搖擺不定啊！
用心寫出的作文只得了60分，小丫心里不爽，回家后晚飯也沒(méi)吃，躲到自己房間里大哭了一場(chǎng)。父親追問(wèn)清楚事情的原委后，好久沒(méi)有說(shuō)話。
吃完晚飯，父親把小丫叫到客廳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫頭，我看了吳老師的評(píng)語(yǔ)，想了很久，覺(jué)得吳老師說(shuō)得對(duì)啊?！?/p>
小丫心里委屈，不是說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)嗎，打仗不用腦子怎么行？見(jiàn)女兒不服，父親又說(shuō)：“做生意還是要講誠(chéng)信，騙人只會(huì)丟掉回頭客的。”
躺在床上，小丫思前想后，覺(jué)得自己確實(shí)做錯(cuò)了?？墒窃趺唇鉀Q“眾口難調(diào)”的問(wèn)題呢？小丫突然想到一個(gè)好辦法。第二天，她對(duì)父親說(shuō)：“爹，我們明天去進(jìn)貨時(shí)，把各種辣椒都買些回來(lái)，自己先做成菜嘗嘗，這樣我們就有了第一手資料，就能滿足不同顧客的需求了！”
到了星期天，小丫父親的攤位前又?jǐn)[放了兩堆辣椒，并分別插上一塊硬紙板，寫明了“辣”和“不辣”的字樣。自此以后，小丫家的辣椒生意做得風(fēng)生水起。
這天課上，又到了寫作文的時(shí)間，吳老師這次出的題目是：《一件小事》。小丫寫的作文內(nèi)容仍然和賣辣椒有關(guān)，她把和父親早早起床趕到鄰縣去選辣椒，買回辣椒后怎樣做成菜，品嘗辣椒后怎樣分辨不同品種的經(jīng)過(guò)和心路歷程寫了下來(lái)，寫得情真意切，生動(dòng)感人。
這一回，吳老師在小丫的卷子上打出了100分，并再次寫下一段評(píng)語(yǔ)：小丫，你寫的雖然是件小事，但在我看來(lái)，卻是一件大事：它使你有了正確的價(jià)值觀。與你的美好心靈相比，這100分實(shí)在顯得分量太輕了！
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