時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
亞運(yùn)會(huì)延期 亞運(yùn)延期期間工作計(jì)劃篇一
比如，最近我們圍繞杭州亞運(yùn)會(huì)延期舉辦窗口期工作實(shí)際，結(jié)合杭州市對(duì)口支援和區(qū)域合作局幫扶工作要求，亞組委與湖北恩施、四川甘孜、四川青州、青海德令哈、安徽宿州等對(duì)口城市開展“同享亞運(yùn)會(huì) 共富一家親”宣講推廣活動(dòng)。
比如，，面向全省各地市積極發(fā)動(dòng)，遴選出一批最能代表浙江文化和非遺特色的文藝精品節(jié)目，為亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)開幕式前的暖場(chǎng)活動(dòng)儲(chǔ)備相關(guān)節(jié)目資源。依托省委宣傳部知名群眾文藝品牌節(jié)目“我們的村晚”，進(jìn)一步展現(xiàn)浙江“共富”實(shí)踐和文化自信。
2021年9月10日晚舉行的杭州亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年主題活動(dòng)
我們根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，與亞奧理事會(huì)協(xié)商后，確定具體辦賽形式。
亞運(yùn)會(huì)延期 亞運(yùn)延期期間工作計(jì)劃篇二
為推動(dòng)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入人心，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)我社區(qū)宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，按照上級(jí)工作要求，制定如下方案。
以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)實(shí)踐站活動(dòng)作用，打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，更好滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，讓^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地生根。
二
1、開展豐富活躍的文化生活。廣泛開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動(dòng)，讓群眾在多姿多彩、喜聞樂見的文化活動(dòng)中獲得精神滋養(yǎng)、增強(qiáng)精神力量。
2、大力弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，破除陳規(guī)陋習(xí)、傳播文明理念、涵育文明鄉(xiāng)風(fēng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，廣泛普及科學(xué)知識(shí)。
1、建立組織體系。成立新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好工作規(guī)劃、志愿者隊(duì)伍建設(shè)等工作，結(jié)合農(nóng)民群眾的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際需要，運(yùn)用本地資源優(yōu)勢(shì)，用農(nóng)民群眾喜聞樂見的形式開展活動(dòng)。
2、構(gòu)筑實(shí)踐陣地。整合現(xiàn)有基層公共服務(wù)陣地資源，形成固定的實(shí)踐場(chǎng)所，配套完善活動(dòng)設(shè)施，突出文明實(shí)踐功能。
3、豐富實(shí)踐載體。把握基層群眾思想特點(diǎn)和接受習(xí)慣，針對(duì)不同地域差距，開展好實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)文明實(shí)踐的實(shí)效性和感染力。
亞運(yùn)會(huì)延期 亞運(yùn)延期期間工作計(jì)劃篇三
為深入貫徹落實(shí)根據(jù)^v^中央辦公廳《關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）建設(shè)，根據(jù)我市實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進(jìn)，以市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街、區(qū)）、村（社區(qū)）三級(jí)為單元，充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用，大力建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，將其作為宣傳普及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，作為深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快鄉(xiāng)村文化振興的重要抓手，努力打造成為融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合平臺(tái)，解決農(nóng)村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)“誰(shuí)來做、做什么、怎樣做”的問題，實(shí)現(xiàn)群眾在哪里，文明實(shí)踐就延伸到哪里。
1、堅(jiān)持正確政治方向。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重發(fā)揮基層黨組織作用，注重思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
2、堅(jiān)持以志愿服務(wù)為基本形式。以志愿者為主體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
3、堅(jiān)持以群眾需求為導(dǎo)向。把建設(shè)重心放在村（社區(qū)），對(duì)接群眾需求，突出服務(wù)功能，把解決思想問題與實(shí)際問題結(jié)合起來，務(wù)求實(shí)效，做到建一個(gè)成一個(gè)，力戒形式主義。
4、堅(jiān)持整合資源。充分發(fā)揮相關(guān)部門職能作用，整合各方面的人員、資金、平臺(tái)、項(xiàng)目等資源，在盤活用好上下功夫，推動(dòng)資源統(tǒng)籌使用、協(xié)同運(yùn)行、集約高效。
構(gòu)建“市級(jí)實(shí)踐中心—鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)踐中心—實(shí)踐站”三級(jí)組織體系，形成新時(shí)代文明實(shí)踐合力。
1、市級(jí)層面。成立鄧州市新時(shí)代文明實(shí)踐中心，掛牌在市文明辦。由市委宣傳部主要領(lǐng)導(dǎo)任主任，市文明辦主要領(lǐng)導(dǎo)任副主任，市委宣傳部及市文明辦各科室長(zhǎng)任成員。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面。成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，可掛牌在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合辦、文化站（綜合文化服務(wù)中心）、為民服務(wù)中心或其他合適的地方。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任主任，分管宣傳工作的副書記任副主任，宣傳、文化、科技、衛(wèi)生等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員。
3、村級(jí)層面。成立新時(shí)代文明實(shí)踐站?？蓲炫圃诖逯Р哭k公室、為民服務(wù)中心或其他合適的地方，方便服務(wù)群眾，開展各種活動(dòng)。由村支部書記任站長(zhǎng)、村居委會(huì)主任任副站長(zhǎng)、村小組組長(zhǎng)任成員。
4、市直部門、企事業(yè)單位層面。所有市級(jí)以上文明單位必須成立新時(shí)代文明實(shí)踐站，可掛牌在綜合辦或其他合適的地方。由“一把手”任站長(zhǎng)，分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)任副站長(zhǎng)，各科室長(zhǎng)任成員。其他市直部門、企事業(yè)單位可根據(jù)實(shí)際情況成立。
新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）建設(shè)既要規(guī)范統(tǒng)一，又要講究實(shí)際、突出特色，做到“五有”，即有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、有活動(dòng)場(chǎng)所、有管理制度，有氛圍營(yíng)造，有活動(dòng)展示。
1、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。全市統(tǒng)一新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，均采用60cmx40cm不銹鋼材質(zhì)銀地紅字牌子，上面為月牙形紅色字樣的新時(shí)代文明實(shí)踐所或站，中間為金色黨徽、下面為黑色字樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位、村（社區(qū)）名稱。
新時(shí)代文明實(shí)踐講堂（可利用基層黨校、文化站或其他合適的場(chǎng)館）要有一套多媒體影音設(shè)備、學(xué)習(xí)資料架（柜），添置思想文化、理論政策、科技、三農(nóng)等類型精品圖書?；顒?dòng)場(chǎng)所由各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）因地制宜靈活設(shè)置，包括室內(nèi)的黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、文化茶館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、圖書室等，室外的文化廣場(chǎng)、文化大舞臺(tái)、健身場(chǎng)地等，為文明實(shí)踐活動(dòng)正常開展和傳播提供有效載體。市直部門、企事業(yè)單位層面：要設(shè)立新時(shí)代文明實(shí)踐站辦公室，講堂與活動(dòng)場(chǎng)地則根據(jù)單位現(xiàn)有場(chǎng)地情況，靈活布局、綜合運(yùn)用。
亞運(yùn)會(huì)延期 亞運(yùn)延期期間工作計(jì)劃篇四
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步深化基層宣傳思想文化和精神文明建設(shè)工作，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”，根據(jù)上級(jí)部門的通知要求，結(jié)合我村實(shí)際，制訂新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)實(shí)施方案。
工作原則
1.堅(jiān)持正確方向，融合重點(diǎn)工作。將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷次全會(huì)精神貫穿新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)全過程。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、基層社會(huì)治理等重點(diǎn)工作，注重與全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建等工作相互融合，確?？茖W(xué)謀劃、統(tǒng)籌建設(shè)、規(guī)范管理。
2.把握人民需求，真情凝聚民意。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦群眾所思所想所盼，在解決問題和服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，將外來流動(dòng)人員納入服務(wù)對(duì)象，精準(zhǔn)把握不同群體的實(shí)際需要，滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，創(chuàng)新工作理念和方式方法，發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心在統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)情感、激發(fā)動(dòng)力等方面的作用。
3.發(fā)揮黨員模范，突出志愿服務(wù)。黨員干部示范帶動(dòng)，各行各業(yè)廣泛參與，整合社會(huì)各方力量，建設(shè)一批活躍在群眾身邊的志愿者隊(duì)伍，常態(tài)化、制度化開展文明實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)文化、文明融合推進(jìn)，運(yùn)用新媒體等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐“線上”“線下”同頻共振。
4.探索中心模式，創(chuàng)新助推落實(shí)。在構(gòu)架體系、運(yùn)行方式、
隊(duì)伍培育、實(shí)踐重點(diǎn)上既落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府要求，又積極展現(xiàn)長(zhǎng)興特色，不斷擴(kuò)大參與率、覆蓋面，增強(qiáng)吸引力、感染力，使文明實(shí)踐活動(dòng)更具特色、更可持續(xù)、更富實(shí)效。
主要內(nèi)容
傳思想。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，創(chuàng)新開展文明創(chuàng)建。
傳政策。深入宣講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、法制建設(shè)實(shí)踐以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村教育、醫(yī)療、環(huán)境等各方面的方針政策，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
傳道德。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、時(shí)代新風(fēng)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，做文明有禮臨朐人，培育崇德向善、文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。
傳文化。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化，傳習(xí)文學(xué)藝術(shù)、繪畫書法、傳統(tǒng)習(xí)俗。
傳技能。組織開展勞動(dòng)技能、科學(xué)技術(shù)、健康保健、傳統(tǒng)技藝等實(shí)踐活動(dòng)，滿足不同群體的工作生活需要。
隊(duì)伍建設(shè)
依托志愿服務(wù)隊(duì)伍和志愿者，組建政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的文明實(shí)踐隊(duì)伍，打造一支聚合各類人才、有能力、有熱情、靠得住、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鲗?shí)踐主力軍。重點(diǎn)組建五支隊(duì)伍。
專家隊(duì)伍。重點(diǎn)用好以鎮(zhèn)級(jí)六大平臺(tái)、村兩委班子成員、鳳凰宣講團(tuán)、退休黨員教師為支撐的專家隊(duì)伍，傳播黨的理論和政策。
亞運(yùn)會(huì)延期 亞運(yùn)延期期間工作計(jì)劃篇五
為貫徹落實(shí)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的要求，弘揚(yáng)學(xué)校精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，推進(jìn)“內(nèi)涵強(qiáng)?！薄ⅰ百|(zhì)量名?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定如下實(shí)施方案。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹立育人為本的思想，秉承“堅(jiān)苦自立”的校訓(xùn)，傳承“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)和“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合、學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)相結(jié)合、嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合、目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的原則，樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教育為基礎(chǔ)、就業(yè)為導(dǎo)向、創(chuàng)新為動(dòng)力、質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，完善制度，創(chuàng)新管理，強(qiáng)化服務(wù)，通過抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、促工作作風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)相互促進(jìn)，共同推進(jìn)院風(fēng)建設(shè)，使“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)成為廣大教師的價(jià)值追求。
組長(zhǎng)：王志躍、陳國(guó)宏
副組長(zhǎng)：陳克勤、王洪榮、楊章平
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作。辦公室設(shè)在學(xué)生工作辦公室，王小龍擔(dān)任辦公室主任。
1、傳承校訓(xùn)品學(xué)風(fēng)
以“建校110周年、在揚(yáng)辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年”校慶為契機(jī)，開展“知校情、學(xué)校史、唱校歌”主題教育活動(dòng)，用大學(xué)精神涵養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才。結(jié)合建團(tuán)90周年等重大節(jié)日，結(jié)合思想政治教育基地，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛國(guó)主義和誠(chéng)信教育，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求。
2、教書育人揚(yáng)學(xué)風(fēng)
組織廣大教職工開展師德教風(fēng)大討論，使廣大教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要意義，自覺遵守師德和職業(yè)道德規(guī)范，真正實(shí)現(xiàn)“教育育人，管理育人，服務(wù)育人”，用良好的師德教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師是課堂教學(xué)的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人，要堅(jiān)持管教與管學(xué)相結(jié)合，克服“管教不管學(xué)”的現(xiàn)象；增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，克服“一言堂、滿堂灌”的現(xiàn)象；加強(qiáng)任課教師與班主任輔導(dǎo)員的溝通與交流，克服“兩張皮”的現(xiàn)象。依靠良好教風(fēng)，增強(qiáng)課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交心、談心、做朋友，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。
3、完善制度督學(xué)風(fēng)
學(xué)生工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的督促檢查，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)處分等相關(guān)條例和辦法，創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制，配套管理措施，科學(xué)運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段，逐步完善有利于良好學(xué)風(fēng)形成的管理、約束和激勵(lì)機(jī)制。各班級(jí)要切實(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)生考勤的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制，將學(xué)生課堂紀(jì)律納入學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比，杜絕學(xué)生無故遲到、早退、曠課等行為，對(duì)考試作弊和抄襲論文、作業(yè)等現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。學(xué)院將不定期開展聯(lián)合督查，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，嚴(yán)肅查處和糾正各種不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象。
4、優(yōu)化環(huán)境促學(xué)風(fēng)
進(jìn)一步美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境，著力抓好“教室文化”、“寢室文化”建設(shè)，通過“宿舍美化大賽”和“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，并使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然風(fēng)物之美，激發(fā)學(xué)習(xí)之情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
5、師生有約談學(xué)風(fēng)
通過“師生有約”活動(dòng)，建立定期開展師生溝通交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生相互之間的溝通、了解與信任。定期召開專題師生溝通交流會(huì)，通過師生之間的交流溝通，表達(dá)廣大同學(xué)對(duì)老師辛勤工作的敬意，增強(qiáng)同學(xué)尊師愛師觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，樹立主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)激勵(lì)廣大老師的教學(xué)熱情，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，提高教學(xué)水平。
6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)激學(xué)風(fēng)
各團(tuán)支部（班級(jí)）開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為核心的爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人主題實(shí)踐活動(dòng)，通過先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選、表彰，樹典立范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各級(jí)各類學(xué)生組織的指導(dǎo)，引導(dǎo)它們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
7、研本互動(dòng)育學(xué)風(fēng)
積極探索和完善“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案，注重與第一課堂相結(jié)合、注重與正在開展的工作相結(jié)合、注重與研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，不斷豐富“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃的內(nèi)容，創(chuàng)新形式，發(fā)揮研究生在思想、實(shí)踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面自身優(yōu)勢(shì)，在注重自我教育的同時(shí)，通過思想引領(lǐng)、實(shí)踐引航、就業(yè)引路、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等“三引三導(dǎo)”，引領(lǐng)本科生成長(zhǎng)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
8、老少共建助學(xué)風(fēng)
充分發(fā)揮關(guān)工委以及老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的優(yōu)勢(shì)和作用，廣泛開展老少共建活動(dòng)，發(fā)揮理論宣傳組對(duì)學(xué)生在政治上的教導(dǎo)作用、教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生在學(xué)風(fēng)上的引導(dǎo)作用、社團(tuán)顧問組對(duì)學(xué)生在素質(zhì)上的拓展作用，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
9、朋輩結(jié)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)
將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要著力點(diǎn)。開展優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一幫一”活動(dòng)、實(shí)施與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談話交流制度，讓學(xué)業(yè)有一定困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。
10、投身實(shí)踐展學(xué)風(fēng)
利用寒暑假和“雙休日”開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實(shí)踐團(tuán)為載體組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、城市社區(qū)、企事業(yè)單位，并與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)道德，提高實(shí)踐技能，增強(qiáng)愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
11、校企合作興學(xué)風(fēng)
通過“立華菁英班”、“正大班”等企業(yè)班平臺(tái)，利用企業(yè)的資源加強(qiáng)實(shí)踐育人，服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)。通過設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。邀請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀管理者來院舉辦企業(yè)家論壇，講授企業(yè)文化、管理理念和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等，邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院，走進(jìn)課堂，講授實(shí)踐性課程，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。
12、家?；ネㄗV學(xué)風(fēng)
構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)”三位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制。建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度，構(gòu)建順暢的家校溝通渠道，家校共管，形成合力。堅(jiān)持每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)送家長(zhǎng)通知書，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、獎(jiǎng)懲、學(xué)費(fèi)繳納等方面的情況，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合與支持，對(duì)存在嚴(yán)重違紀(jì)等特殊問題的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，必要時(shí)進(jìn)行家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校共同解決，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，取得更大的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)一年一個(gè)輪回。每年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分為三個(gè)階段實(shí)施：
1、宣傳動(dòng)員和自查自糾階段（3月）
深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。學(xué)院組織召開全院學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。以系（教研室）為單位制定召開學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)。以班級(jí)為單位，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，提高全體師生對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。
2、研究對(duì)策和整改提高階段（4月至11月）
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究工作，認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問題，針對(duì)問題，提出對(duì)策，形成調(diào)研報(bào)告。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，從不同層面積極研究對(duì)策，制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案，落實(shí)整改措施，集中精力整改，完善相關(guān)規(guī)章制度，建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，要集中精力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)、座談會(huì)和推進(jìn)會(huì)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作橫向到邊，縱向到底，不留死角。
3、總結(jié)表彰和成果應(yīng)用階段（12月）
召開“學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，研討工作。評(píng)選“年度學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作優(yōu)秀案例獎(jiǎng)”等。召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)”，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成才、成長(zhǎng)和成功的長(zhǎng)效機(jī)制。
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