為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
工廠防疫演練方案 小學防疫演練活動總結(jié)篇一
為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護學生返校后學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進行演練指導。
一是午休時發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒癥狀。
二是教師進入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
午休時發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒癥狀
學校防疫工作小組介入
全體行政參與演練處置流程
教師進入食堂就餐
和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練
對進入食堂教師測量體溫
教師隔座就餐
突發(fā)食堂員工身體不適
疫情應(yīng)急小組介入處置
通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時、規(guī)范地處置疫情，加強了學校應(yīng)急隊伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的`身體健康安全筑牢第一道防線。
工廠防疫演練方案 小學防疫演練活動總結(jié)篇二
5月3日，羅莊區(qū)建筑工地疫情防控應(yīng)急演練暨安全生產(chǎn)工作推進會在陽光城項目成功召開。
本次活動由羅莊區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局主辦，臨沂市羅莊區(qū)建筑業(yè)協(xié)會、臨沂和力置業(yè)有限公司、臨沂陽光建筑安裝有限公司承辦，羅莊區(qū)住建局黨組書記、局長張金寶，黨組成員陳效亮，領(lǐng)導班子田西亮、袁清江、侯友振、王學強、丁天、劉鳳林，山東地王實業(yè)集團總裁侯典魯、副總裁高波、陳紹良共同出席本次會議。
會議上，張金寶對陽光城項目榮獲本次標準化工地評比前十名表示熱烈祝賀，對項目在疫情防控及安全生產(chǎn)中的規(guī)范表現(xiàn)表示高度認可，并要求轄區(qū)內(nèi)各項目要認真貫徹落實會議精神，全面落實建筑工地安全作業(yè)。
隨后，在陽光城項目實操現(xiàn)場，進行了建筑工程防疫演練，此次演練模擬該項目部以工人返崗后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀可能出現(xiàn)的情況設(shè)置多個模擬場景，內(nèi)容包括疫情發(fā)現(xiàn)、隔離、上報、啟動應(yīng)急預(yù)案、送診、封閉、消殺等疫情應(yīng)急處置全流程。整個演練過程緊張有序，指揮有力，應(yīng)急人員分工明確，反應(yīng)迅速，配合默契，嚴格按照規(guī)范流程執(zhí)行，順利完成應(yīng)急演練。
議程第二項為建筑工程高空作業(yè)安全演練，此次演練圍繞建筑施工高空墜落安全生產(chǎn)事故情境，事故發(fā)生后，項目部負責人隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，工地各救援小隊及時到位，有序展開警戒疏散、通訊聯(lián)絡(luò)、醫(yī)療救護、隱患排查、應(yīng)急搶險、事故調(diào)查等救援工作，整個過程分工明確、配合有力、處置得當，達到了預(yù)期演練效果。
議程第三項為建筑工程防火應(yīng)急演練，演練中包含正確使用滅火器撲滅火源，快速應(yīng)急安全警戒及通訊保障等相關(guān)應(yīng)急救援等內(nèi)容，火情出現(xiàn)后，工作人員立即啟動應(yīng)急預(yù)案，果斷處置，及時上報，并規(guī)范操作完成系列問題處置。
演練結(jié)束后，張金寶對本次會議工作內(nèi)容做出系統(tǒng)總結(jié)，明確參建各方責任，規(guī)范人員防控要求，強化場地防疫措施，加強突發(fā)應(yīng)急處置，完善監(jiān)管考核機制，切實壓緊壓實疫情防控責任。
議程結(jié)束后，集團總裁侯典魯、副總裁高波對項目取得的成績表示肯定，對項目部下一步的防疫與安全作業(yè)，提出各項要求，嚴肅認真落實各自責任，高度重視項目疫情防控工作和項目安全作業(yè)，積極配合政府部門疫情工作部署，希望全體員工銘記“安全第一、預(yù)防為主、全員參與、綜合治理”的安全管理方針，切實將安全管理作為企業(yè)發(fā)展的根本，將安全管理落實到每一位管理人員、現(xiàn)場施工人員的身上。
工廠防疫演練方案 小學防疫演練活動總結(jié)篇三
為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風險，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。
本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時有48小時核酸陰性結(jié)果，入院4小時接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進行處置流程演練。
醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動，進行疫情報告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負壓救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院隔離治療。與此同時，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學規(guī)范。
練開始前，對各相關(guān)部門負責人及參加演練人員進行了培訓，包括整個流程的設(shè)計和要求、防護用品的穿脫流程、各個崗位的職責等。
演練結(jié)束后，各部門負責人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論和總結(jié)，進一步明確了相關(guān)部門和人員的職責，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機制。
通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護的認識，也增強了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認識，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。
工廠防疫演練方案 小學防疫演練活動總結(jié)篇四
組織本次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，為加強我校師生返校復(fù)學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置能力和水平。
時間：（具體時間，根據(jù)市局通知開學時間待定）
地點：校園操場
全校師生
現(xiàn)場分工及職責：
（一）指揮人員及職責：
現(xiàn)場總指揮：李xx
職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。
現(xiàn)場指揮：白xx
職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
（二）人員職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復(fù)測，并對再次復(fù)測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務(wù)處疫情防疫小組。
教務(wù)處疫情防疫小組：劉xx、李xx
職責：發(fā)生學生提問超過37.3℃且復(fù)測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調(diào)組：李xx、李丹
職責：負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱xx
職責：負責組織應(yīng)急物資保障準備。應(yīng)急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李xx、郭xx
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
現(xiàn)場講解：張xx
職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜xx
職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。
1、學生進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應(yīng)急處理；
4、出現(xiàn)發(fā)熱學生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法；
1、學生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理；
2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
6、演練應(yīng)急物資保障；
7、應(yīng)急演練現(xiàn)場總結(jié)。
（1）當班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務(wù)處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并上報總指揮。
（2）要在第一時間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場出口處集合。
（3）教務(wù)處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復(fù)測。
（4）流調(diào)組成員負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
（5）疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要根據(jù)學?！稄?fù)學新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》規(guī)定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。
（6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必須戴好口罩等防護用品）
（7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內(nèi)。
（8）由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。
（9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。
（10）響應(yīng)終止，接觸所有暫時留置，演習結(jié)束。
（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；
（3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；
1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。
2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。
4、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
7、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估。
工廠防疫演練方案 小學防疫演練活動總結(jié)篇五
為了學生返校時提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力， 3月16日，xxx小學積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。本次演練以xxx校長為防控領(lǐng)導小組組長、xxx副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前 ， 學校疫情防控領(lǐng)導小組組長主持召開疫情防控應(yīng)急演練準備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應(yīng)急預(yù)案》，安排了演練的流程與人員分工，強調(diào)各部門崗位職責，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細部署。防控小組各部門成員 明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應(yīng)急演練中檢驗預(yù)案，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認真進行學生返校的應(yīng)急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，并指導學生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中，如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫(yī)護人員， 同時，第一時間通知家長， 并上報學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組接報警后立即啟動學校疫情應(yīng)急預(yù)案，及時上報。應(yīng)急演練有序開展，操作過程嚴謹規(guī)范。
最后，賴俊娟校長對演練過程進行小結(jié)。學校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，學校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的.不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，并對學校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。
通過此次演練，學校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標，進一步不斷檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好準備迎接師生回校, 為確保順利開學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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