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年度考核表學校考核評語篇一
組長：
副組長：
組員：學校中層副職以上領導、教研大組長、班主任代表、家長代表、學生會代表。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等六個方面的內容，細化為共23條。
共五個方面，23項內容：
1.愛國守法(共20分，每項5分)：
(2)不以造謠中傷、污蔑誹謗、無理取鬧和暴力等非法方式表達訴求；
(3)服從學校安排，不違反學校規(guī)章制度和各項決定；
(4)遵規(guī)守紀，不做有損教師形象的事。
2.愛崗敬業(yè)(共24分，每項4分)：
(1)不遲到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；
(2)有效組織課堂教學，加強學生課間管理；
(3)遵守工作規(guī)程，教育教學過程無失誤；
(4)工作認真，積極課改，備課充分，教學成績好；
(5)值日、值周認真負責，切實維護學生學校安全；
(6)安心教學，不到處跑關系、跑調動。
3.關愛學生(20分，每項5分)：
(1)平等對待每一個學生，不透露學生隱私，不損傷學生人格；
(2)不體罰或變相體罰學生；
(3)關心學生身心，維護學生權益，保護學生安全；
(4)不驅趕差生，不因管理原因出現(xiàn)流失生現(xiàn)象。
4.教書育人(共12分，每項4分)：
(1)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和良好行為習慣，促進學生全面發(fā)展；
(2)不加重學生負擔，作業(yè)適量，時刻為學生健康成長著想；
(3)關注學生特長培養(yǎng)，引導學生全面發(fā)展，積極向上。
5.為人師表(共24分，每項4分)：
(1)嚴于律己，舉止文明，作風正派，注重身教；
(2)注重儀表，不在課堂抽煙、使用通訊工具；
(3)不無理取鬧、尋釁滋事，維護學校穩(wěn)定；
(4)遵守社會公德，注意個人修養(yǎng)，有事業(yè)心和責任感；
(5)不拉幫結派、搬弄是非，不排擠打擊他人；
(6)正確處理同事、鄰里、家庭關系，構建和諧社會。
以上共100分，逐項計分，每違反一項扣除相應分值。
有以下行為之一者，由學校考核組合議后實行一票否決：
1.違反法律法規(guī)受到刑事或黨紀、政紀處分；
2.聚眾賭博、上訪，打架斗毆、酗酒x等；
3.傳播有害學生身心健康的思想，參與x、賭博、迷信、邪教等活動；
4.勞役、猥褻、侮辱學生，作風不正、品行不良；
5.歧視、體罰、變相體罰或其他侵犯學生合法權益，造成嚴重影響；
6.組織和參與有償補課、亂訂資料和x學生購物；
7.向家長索要財物、利用職務之便謀取私利；
8.其他違背教育管理規(guī)定造成嚴重問題或較大影響的。
2.個人評估。要求每個教職工，在認真學習職業(yè)道德規(guī)范的基礎上，結合自己的思想、工作、學習、生活、紀律的各個方面，對號入座。在自我解剖、自我教育的基礎上，認真填寫《x縣中小學教職工師德師風考核表》。
3.學生、家長測評，各占百分之三十。抽取所帶班級學生和家長代表(不少于百分之五十)，通過發(fā)放《x縣中小學教職工師德師風評分表》進行。
4.教師互評，占百分之二十。以學科教研組為單位，過好民主生活會，互相取長補短、互幫互學、共同促進。然后對本組的教師逐條打分。
5.學校考核小組測評，占百分之二十。依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)和學校的相關記錄，結合學生、家長和教師互評情況進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。
6.匯總、公示、上報考核結果。學校考核組將學生、家長、教師和學校測評組的分數(shù)進行匯總，在校園公示三天，無異議后填寫匯總表，上報縣局。
分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級?？荚u在90分以上者(包括90分)為優(yōu)秀；70―89分為合格；60―69分為基本合格；60分以下(不包括60分)為不合格。
師德考評結果要和年終考核和職稱考核掛鉤，凡教師師德考核不合格者，年度考核為不合格；一個考核周期不得提拔、評先、晉級；對師德考核優(yōu)秀者，要宣傳他們的先進事跡，弘揚他們的精神品質，號召大家學習，同時要在評優(yōu)、晉級、提拔時優(yōu)先推薦。
年度考核表學校考核評語篇二
根據(jù)《湖南省國家公務員考核實施暫行辦法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實施暫行辦法》規(guī)定，按照x組人聯(lián)字[20xx]x號文件要求，結合我縣財政系統(tǒng)實際，特制定如下實施方案。
本年度考核評定工作，在局黨組的領導下，堅持實事求是，客觀公正，xx公開的原則，以工作人員實績?yōu)橹饕罁?jù)，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素質的目的。
成立局年度考核工作領導小組，由局長xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為成員，xxx具體負責考評工作的實施。
根據(jù)x組人聯(lián)字（20xx）x號《關于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統(tǒng)一對縣非稅局、農(nóng)稅局（包括xx站）、縣財政局各股室xx人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xxx人工作人員進行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員由縣農(nóng)稅局負責提供考核資料和優(yōu)秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。
1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。
2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于20xx年1月5日前分別上報局人教股和縣農(nóng)稅局。
3、20xx年元月x日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任制評分，以及農(nóng)稅局推薦的鄉(xiāng)財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長x人，優(yōu)秀預算會計x人，優(yōu)秀專管員x人）。
4、20xx年元月x日上午召開全局干部職工大會，學習小組人聯(lián)字（20xx）x號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行xx評議推薦局機關優(yōu)秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據(jù)民意測評，推薦優(yōu)秀候選人名單xx名，其中在職領導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優(yōu)秀對象x名，其中局領導x名。如果縣局獲全縣20xx年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總人數(shù)的15％即xx名確定（含局領導x名），根據(jù)投票結果，最后報局考核領導小組認定。
5、20xx年元月x日召開局考核領導小組會議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機關優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。
6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，根據(jù)分管領導寫出的評語及等次意見，交局考核領導小組根據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次意見，并由局長簽出考核等次意見，然后進行材料歸檔，總結上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。
年度考核表學校考核評語篇三
為客觀公正地評價校級領導及教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵督促校級領導和教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認真履行崗位職責，根據(jù)《關于印發(fā)〈常州市新北區(qū)中小學校長（園長）年度考核實施辦法（試行）和《常州市新北區(qū)中小學、幼兒園教職工年度考核實施辦法（試行）的通知》（常新社委［20xx］1號）、《新北區(qū)公辦中小學聘用制教師管理辦法（試行）》（常新委辦［20xx］73號）文件精神和新北區(qū)社會事業(yè)局《關于開展20xx-20xx學年度校級領導和教職工考核工作的通知》，特制定本方案。
采用公開述職、民主測評和學校辦學水平考核相結合的方式，由新北區(qū)教育局組織進行綜合考評各單位現(xiàn)任校級領導。
1.由學校組織中層干部書面述職、全體教師會議開展民主測評。
2.年度考核表（必須手寫），述職報告上交學校存檔。
組長：張紅梅
副組長：姚建法、張麗、高春媛、章麗紅
組員：全體行政、各學科教研組長及年級組長
全體在編在崗編內教職工、區(qū)聘用制教師
1.在編在崗編內教師各組名額：（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達指標18個進行分配，20xx年新入編教師參評但不確定等次。）
2.各組聘用制教師優(yōu)秀推薦名額（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達指標15個進行分配。）
1.公布方案。6月27日公布《新橋小學20xx-20xx學年校級領導及教職工年度考核工作實施方案》，部署本年度教職工考核工作，明確考核辦法和目的意義。
根據(jù)局文件規(guī)定：優(yōu)秀等次人員應在管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應向一線教學人員傾斜。在確定年度考核等次時，要充分結合平時考核情況，不得以年度考核中的民主測評結果簡單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。
2.個人撰寫。6月26－28日教職工認真、客觀總結一年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)，重點總結工作實績、存在問題以及今后的努力方向，認真填寫好《年度考核登記表》（必須手寫，簽名處日期為“20xx年8月25日”）。
3.述職測評。6月29日上午10:10，分組述職。
（1）學科第一責任人帶領教研組長和年級組長完成教師考核表上填寫內容的審核工作，并由學科第一責任人負責在審核人欄第二格內簽字。
（2）分組述職，由各學科第一責任人主持，考核組成員規(guī)定時間組織考核對象述職（每人3~5分鐘），開展民主測評，根據(jù)各組名額最終確定優(yōu)秀候選人。
（3）教職工在《年度考核登記表》第4頁頁尾簽名處簽名確認，6月30日前上交學科第一責任人。
5.綜合評價。7月8日前由考核組長帶領成員寫出處室主管領導考核意見并簽名，考核領導小組全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況，提出考核優(yōu)秀及行政獎勵建議名單。
6.評定等次。7月8日學校行政辦公會議討論，確認考核結果和考核等次。
7.結果公示。7月8日~14日，將考核優(yōu)秀名單及其本年度主要工作業(yè)績，公示一周。
8.材料送審。9月9日所有考核材料送教育局308會議室審批。
1.年度考核結果納入獎勵性績效工資發(fā)放考核范圍，并作為被考核人獎懲、培訓、辭退以及調整職務、晉升工資的依據(jù)。
年度考核結果中被定為合格及以上等次的編內教職工，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，則本年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎性績效工資（崗位津貼）和獎勵性績效工資。
2.連續(xù)兩年考核確定為不合格等次人員按規(guī)定解除聘用合同。
1.非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學習超過半學年度半年（含半年）時間的；因病假、事假累計超過半年（含半年）時間的，有以上情況之一的教職工不參加年度考核，由單位寫出情況說明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個人檔案。
2.事假、病假累計超過考核年度三個月的教職工，一般不得確定為“優(yōu)秀”等次，在新橋實驗小學工作未滿2年原則上年度考核不能確定為“優(yōu)秀”候選人。
3.近三年來已取得年度考核優(yōu)秀和合格嘉獎者原則上不再推薦為候選人。各學科組分配的優(yōu)秀名額可根據(jù)實際考核情況和三年周期整體狀況，經(jīng)由學校行政會議商量決定在各學科組中作加減調整。
4.現(xiàn)任校（園）級領導（現(xiàn)任正、副校（園）長，專職書記）的優(yōu)秀和合格嘉獎名額直接由教育局按比例確定（不占本校教職工分配名額），其考核等次由教育局考核確定。
5.學年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對此考核結果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20xx]45號）的規(guī)定申請復核，申訴。
6.20xx年局招考錄用的初次就業(yè)的在編在崗新聘教師（即參加見習期滿考核人員）參加學年度考核，但不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據(jù)，考核結果填寫“不定等次”。
7.為方便學校和教師，近幾年需參加職稱評審或“五級梯隊”優(yōu)秀教師評選的教師，學年度考核表收齊審核簽名后，可由學校統(tǒng)一復印這部分教師的學年度考核表，復印后統(tǒng)一保管在學校檔案室。
年度考核表學校考核評語篇四
按照省委組織部、省人事廳統(tǒng)一部署，為組織開展好20xx年度公務員考核工作，制定此方案。
一、指導思想及遵循原則
為全面、客觀、準確地掌握和評價公務員政治業(yè)務素質、履行崗位職責和完成目標任務情況，增強公務員責任心和使命感，促進勤政廉政，提高工作效能，加強公務員隊伍建設，根據(jù)《中華人民共和國公務員法》和《黑龍江省公務員考核實施細則(試行)》，切實搞好我局公務員年度考核工作。
考核堅持客觀公正、注重實績的原則，綜合性評價公務員一年的整體表現(xiàn)，全面考核和評價每位公務員德、能、勤、績、廉狀況。通過考核，進一步調動全局干部積極性，為更好地完成20xx年全省安全監(jiān)管工作任務奠定基礎。
二、組織領導
局成立20xx年度公務員考核領導小組。組長：張升;副組長：姜國鈞、楊寶田、王忠民、李寶君、韓梅梅;成員：于艷善、邢立軍、韓金寶、杜啟久。下設辦公室，設在人事培訓處，負責考核的日常工作。
三、參加考核范圍
20xx年底局機關(含執(zhí)法局)在編處級及處級以下機關公務員。
四、考核評選內容和標準
考核內容以公務員職位職責和承擔的工作任務為基本依據(jù)，全面考核公務員德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
德，指思想政治素質、個人品德及遵守職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。能，指履行職責的業(yè)務素質和工作、學習能力。勤，指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面表現(xiàn)?？儯腹ぷ鲗嵖?。即公務員在完成任務目標和履行崗位職責過程中取得的績效等。包括完成工作數(shù)量、質量、效率和所產(chǎn)生的效益等。廉，指廉潔自律等方面表現(xiàn)。
年度考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：思想政治素質高;精通業(yè)務，工作能力強;工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好;工作實績突出;清正廉潔。
確定為稱職等次須具備下列條件：思想政治素質較高;熟悉業(yè)務，工作能力較強;工作責任心強，工作積極，工作作風較好;能夠完成本職工作;廉潔自律。
公務員具有下列情形之一的，確定為基本稱職等次：思想政治素質一般;履行職責的工作能力較弱;工作責任心一般，工作作風方面存在明顯不足;能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足，質量和效率不高，在工作中有較大失誤;能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
公務員具有下列情形之一的，確定為不稱職等次：思想政治素質較差，如在政治是非問題上立場動搖，散布有損黨和國家聲譽的言論，參加社會非法組織或非法活動等;履行職責的工作能力不能適應工作要求，如因個人主觀原因，未完成年度本職工作任務或達不到年度崗位目標責任制要求等;工作責任心、工作作風差，如不能依法行政或執(zhí)法不文明，對服務對象亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派或服務態(tài)度不好、違反工作程序及工作承諾制，被群眾屬名投訴3次以上且核查屬實等;不能完成工作任務，在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響等;存在不廉潔問題，且情節(jié)較為嚴重，如在執(zhí)行公務中利用職權或職務上的便利吃、拿、卡、要或為他人謀取不正當利益，被群眾屬名投訴且核查屬實等;因打架、酗酒鬧事等嚴重違反社會公德，被有關部門處罰的;參與賭博、迷信、色情等活動，被有關部門處罰的;違反法律法規(guī)和黨紀、政紀等其他不稱職情形。
五、考核評選方法和程序
(一)個人工作總結。局機關公務員要結合本職工作，全面總結本年度德、能、勤、績、廉情況，并填寫《黑龍江省公務員年度考核登記表》。
(二)確定考核等次。各處室(黨委、執(zhí)法局)主要負責人、監(jiān)察專員優(yōu)秀等次人選3名，由全體機關在編公務員民主推薦確定。其他人員的考核等次由分管局長會同處室(黨委、執(zhí)法局)主要負責人提出等次建議?？己祟I導小組辦公室差額分配擬推薦為優(yōu)秀等次人選名額：辦公室、法規(guī)處、協(xié)調處、規(guī)劃處、應急辦、一處、二處、三處、人事處、執(zhí)法局各2名，職業(yè)安全處、機關黨委、監(jiān)察室各1名。全體機關在編公務員在推薦人選范圍內投票擬定全局優(yōu)秀等次公務員7名。民主推薦票按權重分a、b、c票，累計分值100分。a票為局領導填寫，占20%分值;b票為處室(黨委、執(zhí)法局)主要負責人、監(jiān)察專員填寫，占30%;c票為其他公務員填寫，占50%分值。
局考核領導小組研究確定被考核人考核等次。
六、考核結果的使用
確定為優(yōu)秀等次的，當年給予嘉獎;連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功;確定為稱職以上等次，且符合規(guī)定的其他任職資格條件的，具有晉升職務的資格;連續(xù)三年以上被確定為優(yōu)秀等次的，晉升職務時優(yōu)先考慮;累計兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級別對應工資標準內晉升一個工資檔次;累計五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務對應級別范圍內晉升一個級別，達到所任職務最高級別后，不再晉升級別，在所任級別對應工資標準內晉升一個工資檔次;享受年度考核獎金。
公務員年度考核被確定為基本稱職等次的，對其誡勉談話，限期改正;本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限;一年內不得晉升職務;不享受年度考核獎金。
公務員年度考核被確定為不稱職等次的，當年考核被確定為不稱職的，按照規(guī)定程序降低一個職務層次任職。其職務工資就近就低套入新任職務工資檔次。其原級別在新任職務對應級別范圍內的，不降低原級別;原級別高于新任職務對應級別的，降到新任職務對應的最高級別，并執(zhí)行相對應的級別工資;如果其職務、級別、工資檔次均在最低狀況，則不再降低，但須給予嚴肅批評教育;本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限;不享受年度考核獎金;連續(xù)兩年年度考核被確定為不稱職等次的，予以辭退。
對無正當理由不參加年度考核的公務員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱職等次。
七、時間安排
20xx年1月5日—10日，各處室組織個人進行工作總結，評定處室人員考核等次并填寫《黑龍江省公務員年度考核登記表》上報考核領導小組辦公室。1月13日，召開全局干部大會，在各處室(黨委、執(zhí)法局)主要負責人、監(jiān)察專員和各處室(黨委)、執(zhí)法局推薦人選范圍內投票確定全局優(yōu)秀等次公務員。1月17日，局考核領導小組會議研究確定被考核人考核等次。
全局干部大會和局考核領導小組會議時間如有調整，另行通知。
年度考核表學?？己嗽u語篇五
為落實市教研室20xx年教研工作要點和有關方面的工作要求，全面貫徹黨xxx精神和黨的教育方針，認真貫徹學校教育 “健康第一”的指導思想，進一步加強學校體育教育教學工作，進一步推進小學、初中與高中學校體育教學改革，不斷提高體育課的教育教學質量。認真搞好教學研 究、教學指導、教學服務，以與時俱進精神、開拓創(chuàng)新的意識和思路，創(chuàng)造性地做好學校體育教育與教學工作。
重點工作：
1、進一步總結初中和高中課程標準實驗的經(jīng)驗，結合初中與高中實驗的實際情況，進行有針對性指導，進行專題研討和專題培訓，對參與課程標準實驗的任課教師進一步加強專業(yè)發(fā)展和專項技能的培訓。
2、做好天津市初中立項課題的結題和高中研究專題立項與中期推動工作。結合初中與高中課程改革與教學實際需要進行課題的專題研究。(5—6月)
3、認真做好天津市中小學體育學科第六屆雙優(yōu)課小學學段評選相關準備與評選工作。(3—4月)
4、高中選項教學現(xiàn)場會準備與召開。(5—6月)。
常規(guī)工作：
5、大力推進教學與科研成果的展示與交流，重點做好中學雙優(yōu)課獲一等獎教師的教學展示(5月);組織體育學科小學優(yōu)秀科研成果展示活動，使具有實用價值的研究成果應用于教學實踐，進一步提高體育課堂的教學效益。(6月)
6、組織區(qū)縣教研員和市中心組骨干教師進行有效教學與教師專業(yè)發(fā)展的專題研討，提高學術研究氛圍與能力，進一步提高體育教師的科研水平與科研能力。
7、組織有關人員認真與市教委體衛(wèi)藝處合作進行第三屆全國優(yōu)秀體育課評選與上報工作。(3月)
8、組織進行高中選項教學案例的評選，進一步規(guī)范選項教學內容、考核項目與評分標準，保證高中課程改革健康有效地進行。(5月)
9、按室里的統(tǒng)一要求組織完成全市初中課程改革的總結及專題交流(5月)
10、組織部分教研員和骨干教師搞好專題調研，對體育課堂教學現(xiàn)狀、問題及對策建議進行專題研究。(2—7月)
11、組織進行小學六年級和高中三年級教師專題與專項培訓。(7月)
12、組織進行小學和初中獲獎教學案例的交流(6月)
13、繼續(xù)做好學科主頁的建設，不斷完善、調整學科主頁的內容，充分發(fā)揮其在教研工作中的作用。
根 據(jù)本市課程改革現(xiàn)狀與實際，切實把更新教育觀念，把改變教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學評價的實用性，大面積提高任課教師的教學能力和教研 水平，提高教與學的效益作為教研工作重點，不斷提高教師的教學設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控能力，優(yōu)化教學過程，切實提高體育課的教學效益設想與要求 落到實處。
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