光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇一
根據(jù)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》(蘇聯(lián)院〔20xx〕11號)及學(xué)校《20xx年工作要點》精神，督導(dǎo)室在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點，監(jiān)督學(xué)校年度工作要點的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作，對全校教學(xué)、學(xué)生教育、行政、安全、后勤等方面進(jìn)行進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評價和指導(dǎo)。及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校三個發(fā)展的參謀者。
二、工作目標(biāo)
1.緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。
2.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項督導(dǎo)，并督查“一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量，被聽課分別不得少于規(guī)定執(zhí)行情況。
3.把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項重點工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機制，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評價和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。
三、具體措施
(一)督教
1.對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對專業(yè)部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況，提出改進(jìn)建議;對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)等情況進(jìn)行督查。
2.對課堂教學(xué)和實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動;負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作。
3.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項督導(dǎo)，并督查“學(xué)期一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量分別不得少于8節(jié)、16節(jié)和20節(jié)。
4.定期各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1.走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、實訓(xùn)課、體育課、機房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
4.對學(xué)生頂崗實習(xí)的組織安排、工作流程、實習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研，聽取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長的意見和建議。
(三)督管理
1.堅持月督導(dǎo)評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室、專業(yè)部、教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估：對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實情況進(jìn)行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2.督促、督查職能部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
3.不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報告，為績效考核部門提供信息。
4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。
(四)督安全
安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與總務(wù)處實施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。
安全督查內(nèi)容
1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。
2.督查專業(yè)實訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。
3.督查班級財產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。
4.對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點場所進(jìn)行專項檢查。
對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時通報相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內(nèi)整改。
四、開展好《師德永恒》—“尋找身邊的感動”弘揚師德、師風(fēng)活動
教師是立校之本、興校之源，立德樹人是教育工作的根本任務(wù)，教師是人類靈魂的工程師。為貫徹落實20xx年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委發(fā)布的《讓我們共同樹立在學(xué)生、家長心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學(xué)期將繼續(xù)宣傳報道教師中身邊的人和身邊的感動，揚師德，正師風(fēng)，鑄師魂。從點滴"感動"中，感受師生的情誼，師風(fēng)的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風(fēng)尚，引領(lǐng)我們用以一顆細(xì)膩的心真切地感受身邊人群中真誠的一面，善良的一面，美好的一面。
1.根據(jù)《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》，對職能部門執(zhí)行教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范情況予以常態(tài)化督導(dǎo)，夏主任側(cè)重于教學(xué)管理、實習(xí)管理，本人側(cè)重于學(xué)生管理、后勤管理，其它，夏主任側(cè)重于電藝部、服裝專業(yè)部、培訓(xùn)部、教研處，本人側(cè)重電商專業(yè)部、美發(fā)形象專業(yè)部、信息處等督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作力求思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，分工不分家。不參與、不干預(yù)各部門事務(wù)，提出的意見及建議做到公正、公開，處于公心，有則改之，無則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。
2.開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查督導(dǎo)，寒暑假前。
3.對各部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。(夏主任負(fù)責(zé))
4.協(xié)助安全保衛(wèi)處對全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)
5.協(xié)助愛委會對全校衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查，每月至少二次。(夏主任參與)
6.對中層管理人員月績效考核督導(dǎo)。(夏主任負(fù)責(zé))
7.督查學(xué)期一線教師8節(jié)、教研組長16節(jié)、中層以上干部20節(jié)的聽課量和被聽課規(guī)定執(zhí)行情況。(夏主任負(fù)責(zé))
8.部門常規(guī)工作“飛檢”(兩人都參與)。
9.繼續(xù)做好《師德永恒》校先進(jìn)人物事跡挖掘、編寫、宣傳工作。(本人負(fù)責(zé))
10.食堂、小賣部食品安全、衛(wèi)生及質(zhì)量管理情況檢查，參與學(xué)校膳食委員會工作定期召開伙委會，定期對食堂情況做問卷調(diào)查，并及時公布。(本人負(fù)責(zé))
11.對技能大賽訓(xùn)練方案及方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。
12.上級驗收、質(zhì)量檢查時，對各部門材料準(zhǔn)備的督導(dǎo)。(兩人都參與)
13.對各部門安全定期檢查和專項檢查工作情況進(jìn)行督導(dǎo)并收集整理臺賬資料。(兩人都參與)
14.對各部門組織的校內(nèi)外各類教育教學(xué)活動的安全預(yù)案準(zhǔn)備及落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。(兩人都參與)
15.貫徹落實群眾路線精神，多與一線教師交流，多聽聽一張教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的`意見、建議，及時上報校長室及相關(guān)部門。做好橋梁和紐帶作用。并協(xié)助學(xué)校做好和諧安定工作，(兩人都參與)
16.協(xié)調(diào)各部門處理教師的意見、建議。(兩人都參與)
17.對各處室上報的年度工作目標(biāo)及時間推進(jìn)表執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
18.按時完成周督導(dǎo)簡報、月工作計劃、總結(jié)、處務(wù)會記錄等材料(本人負(fù)責(zé))
19.服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時性工作。
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇二
高三50班是藝體班，共有學(xué)生56人?，F(xiàn)在在外學(xué)習(xí)的學(xué)生有30人，在班上的有7個田徑隊的，2個籃球隊的，2個健美操隊的，1個攝影攝像的，這些學(xué)生時而在教室時而在訓(xùn)練場，學(xué)習(xí)時間得不到保障。剩下的15個純文化中除了3個成績稍微好點的同學(xué)外，其余雖然學(xué)習(xí)比較踏實，但是因基礎(chǔ)太差、個人能力有限，成績難如人意?？偟恼f來，本班雖然班風(fēng)不錯，學(xué)風(fēng)也不錯，但是作為一個如此特殊的班級，想要在未來的復(fù)習(xí)中取得很大的進(jìn)步，雖道不遠(yuǎn)了，但任卻更重啊。
一、指導(dǎo)思想
針對班級的特點，注重學(xué)生的終身發(fā)展，加強對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，致力培養(yǎng)他們的情商以彌補他們學(xué)習(xí)上的不足，以便將來更好地立足社會;同時更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，加強對學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。
二、工作目標(biāo)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、措施與要求
1、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進(jìn)行：
a、情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
b、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。利用文化熏陶樹立學(xué)生信心。
c、激情宣誓張揚自信。
d、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。思想認(rèn)識教育深化信心。寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。
2、對學(xué)生全面實行個性化教育。
每一個學(xué)生都是不同的，尤其是我們藝體班，每一個學(xué)生都有自己的特長，都有自己的愿望，都有自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維特點等，如果一把尺子量到底，就不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高。每次月考完后做好分析，及時與任課老師溝通，協(xié)助任課深入地分析不同類學(xué)生的試卷，分析把握學(xué)生的思想，有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)，切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí)，斗志昂揚去競爭，從而有針對性地解決問題。狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
繼續(xù)實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合學(xué)校開展各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。建設(shè)一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用，及時對他們的工作進(jìn)行檢查、督促與指導(dǎo)，使這去隊伍素質(zhì)更加優(yōu)秀、工作更加負(fù)責(zé)、作風(fēng)更加踏實、合作更加和諧，做到“人人有事做，事事有人做”，讓班級工作健康有序地開展。
4、做到三個“兩”
a、兩有數(shù)。班主任對學(xué)生心中有數(shù)。任課教師對學(xué)生心中有數(shù)。
b、兩結(jié)合。加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
c、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
高三50班有著不錯的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)，但也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和任課老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇三
本學(xué)期，藝術(shù)科組要切實貫徹學(xué)?？傮w工作計劃，以學(xué)校被評為廣東省一級學(xué)校和建設(shè)校園網(wǎng)為契機，進(jìn)一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，以育人為本，以質(zhì)量為本。注重德育的實效性，注重教學(xué)常規(guī)管理。危機意識，發(fā)展意識。堅持開展素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。為將我校建設(shè)成為區(qū)域性現(xiàn)代化特色名校而努力。
二、具體工作
1、實施教育現(xiàn)代化工程，實現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展
a)把“學(xué)科教學(xué)改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實踐能力訓(xùn)練、信息技術(shù)運用”結(jié)合起來，學(xué)習(xí)校園網(wǎng)及電教平臺的使用方法，做到熟練運用，經(jīng)常使用。
b)讓數(shù)字化對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。加強資源庫建設(shè)，按學(xué)科、年級、學(xué)期分門別類將原有教學(xué)資料、光盤資料、自制課件進(jìn)行壓縮和編排，在此基礎(chǔ)上通過購進(jìn)和自制等方式，擴充教學(xué)資源庫。
2、在教學(xué)中扎實開展德育工作，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面
b)堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學(xué)過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)科特點滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)保教育，探索教育新途徑，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
c)加強以誠信教育為重點的基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教師在打正式鈴前到達(dá)教室門口，保證上課時間;強化上課集隊紀(jì)律訓(xùn)練，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;保持藝術(shù)樓的環(huán)境清潔;各功能場室維護(hù)有法、布置具特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)熏圍。
3、圍繞質(zhì)量主題，抓好學(xué)科教學(xué)教研工作
a)美術(shù)學(xué)科繼續(xù)開展以“運用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)”為專題的學(xué)科實驗研究。本學(xué)期的工作重點是：總結(jié)前幾階段的實驗情況，并形成階段性實驗成果(包括論文、優(yōu)秀課例錄像、設(shè)計方案、研究專題設(shè)計實施方案、實施案例等)。
b)三位實驗老師繼續(xù)圍繞自己的研究專題上一節(jié)實驗研究課，并做好課前集體備課、課后集體評課，及時總結(jié)、及時推廣等工作。對實驗研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測，撰寫教學(xué)案例及分析，整理實驗資料數(shù)據(jù)建立實驗檔案;驗研究課的教學(xué)軟件、建立基于ie瀏覽器的教學(xué)軟件資源庫;把優(yōu)秀課例拍攝成錄像，準(zhǔn)備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測，撰寫教學(xué)案例及分析，整理實驗資料數(shù)據(jù)建立實驗檔案。
4、做好各項常規(guī)工作，確保日常教學(xué)質(zhì)量的提高
b)要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗性論文，加深理解何為“善導(dǎo)”，如何“善導(dǎo)”。在教育教學(xué)工作中探索引導(dǎo)學(xué)生的方法，努力使自己成為一位“善導(dǎo)”的老師。組織學(xué)生開展各種活動，為學(xué)生營造一個良性競爭的環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生敢于競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學(xué)會面對競爭失敗的挫折。
c)不斷增強教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
e)隨時歡迎學(xué)校隨堂聽課、巡堂檢查;迎接教研室視導(dǎo)。
4.開展豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生特長，力爭出好作品;
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇四
圍繞學(xué)校有關(guān)教改與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進(jìn)，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平；積極開展各項文體活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組建設(shè)，爭創(chuàng)“五好”。
（一）抓課堂教學(xué)：
抓雨天室內(nèi)“理論課”教學(xué)，改變以往“自習(xí)為主”的做法，根據(jù)各年級學(xué)生特點和年齡要求，認(rèn)真組織“體育基礎(chǔ)知識”與“體育健康知識”教學(xué)。
積極引入新思維，在不被列入實驗區(qū)的情況下，自發(fā)組織學(xué)習(xí)、提前嘗試按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課。
提前按照即將推行的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》組織實施年度體育達(dá)標(biāo)活動。
加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校美音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。
（二）抓教研教改
按照學(xué)校要求，落實美、音、體學(xué)科的和教師個人的科研課題。
按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在八、九年級中開展《營養(yǎng)、運動與健康的關(guān)系》、《中學(xué)生肥胖的原因》、《肥胖生的飲食習(xí)慣、《運動與心理素質(zhì)的關(guān)系》、《運動量與疲勞的關(guān)系》、《學(xué)生理想體育課模式》、《運動項目開展與地方經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系》、《預(yù)防運動損傷的方法》、《體育的休閑功能是什么》等課題的體育研究性學(xué)習(xí)。
（三）教研學(xué)習(xí)
積極準(zhǔn)備藝體科目老師的個人展示課。
為了更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)。
（四）相關(guān)活動
1、組建并選拔初中足球隊，并搞好集訓(xùn)。
2、體育組制定大課間活動計劃。
3、體育組開展七年級足球聯(lián)賽。
4、積極準(zhǔn)備并參加市里的足球技能比賽。
5、藝體科期末測試。
6、藝術(shù)組培訓(xùn)與組織慶元旦的文藝匯演.
7、美術(shù)組搞好一次畫展.
8、上交各類資料與總結(jié)。
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇五
面向全體，堅持生本教育，以素質(zhì)教育為主線，以教學(xué)為中心，以課堂為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，努力做好日常規(guī)，周常規(guī)，有效完成月常規(guī)工作。
2、抓實常規(guī)教學(xué)工作管理、指導(dǎo)工作，提高教學(xué)效率。
3、做實，做好老師培訓(xùn)工作。
1、老師應(yīng)有效完成本學(xué)科日常工作任務(wù)（必做好的'）并具有實效。而不應(yīng)付檢查。
2、教務(wù)處的教學(xué)檢查、督促、指導(dǎo)工作要做到有始有終，常抓不懈，不能虎頭蛇尾。做到有檢必饋，深入教學(xué)第一線，做實實在在教學(xué)，不做表面工作，更不要偷工減料、應(yīng)付了事。
（1）備課：認(rèn)真，思路清晰，目標(biāo)明確。注重環(huán)節(jié)備課，方法備課，策略備課，更要注重導(dǎo)學(xué)備課。
a.環(huán)節(jié)備課：設(shè)計組織好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，既要適應(yīng)學(xué)生又要適合知識的傳授，還要注重課堂教學(xué)效果。
b.方法備課：注重每一個教學(xué)的組織方法和教學(xué)方法的設(shè)計，方法不僅僅是適合老師組織教學(xué)，更要適合學(xué)生學(xué)法的掌握和運用。
c.策略備課：研讀學(xué)生，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和基礎(chǔ)，設(shè)計出更的效的課堂組織形式和教學(xué)大略，便宜于有效指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。
d.導(dǎo)學(xué)備課：設(shè)計適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或者是有效教學(xué)指導(dǎo)思路，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
（2）上課：是備課過程的課堂實施階段，也是檢驗教師備課是否有效生成的過程。
在教學(xué)過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合；教學(xué)設(shè)計與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合；環(huán)節(jié)設(shè)計與知識滲透相結(jié)合；動態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合。
（3）作業(yè)批改與布置：針對性，目的性，知識性，延展性。同時做好作業(yè)后的檢查督促工作。
a.預(yù)習(xí)作業(yè)：其目的就是將新知在課前通過學(xué)生自學(xué)和收集的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合，加以內(nèi)化，提早為課堂教學(xué)鋪平道路，也是導(dǎo)學(xué)重要起始階段。（針對性強和目的性強）
b.鞏固作業(yè)：它是檢驗學(xué)生對新知掌握情況，以及運用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題的過程，同時也是教師教學(xué)效果過程。（也是學(xué)生能力形成的過程）
c.拓展作業(yè)：目的是對已學(xué)過的知識與新知識進(jìn)行歸納、貫串、融合，讓學(xué)生在解決問題的過程中感知，學(xué)到的知識不再是獨立的個體而具有普遍聯(lián)系點的整體，更主要的是以此來培養(yǎng)學(xué)生的能力，拓寬學(xué)生知識的廣度和深度。
（4）輔導(dǎo)：針對性，目的性，方法性，延展性，有效性。
有效的輔導(dǎo)是：既要注重對已掌握知識的再認(rèn)知，又要注重新舊知識間的聯(lián)系；既要從聯(lián)系中總結(jié)歸納知識間的集結(jié)點，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握方法找出解決問題的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化解決問題的策略和培養(yǎng)解決問題的能力；既要加強知識的積累，又要引導(dǎo)學(xué)生向知識的縱深發(fā)展。從而達(dá)到輔導(dǎo)的知識性與目的地性的統(tǒng)一，方法性與延展性的統(tǒng)一。
（5）檢查與檢測：目的性，實效性，靈活性，整改性。
其目的就是檢查一個階段或者一個時期以來的學(xué)習(xí)過程效果與教學(xué)過程效果。通過檢測后的閱卷工作與試卷分析總結(jié)問題與不足，調(diào)整下步的工作思路，制定的效的、切實可行的教學(xué)與輔導(dǎo)計劃。
（6）反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度，職業(yè)操守與責(zé)任，日常教學(xué)行為。
反思自己的課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的有效性能達(dá)到目的是多少。反思自己在教學(xué)中應(yīng)對了多少，真正實實在在的，腳踏實際的，一步一個腳印的做了多少工作，又取得了多少成效。
在教學(xué)工作中，每位教師要做到：“勤、研、謹(jǐn)，嚴(yán)、正、業(yè)”，克服“散、懶、串”。
勤：勤奮好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。研：鉆研教材，潛心研究學(xué)生，研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)。謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)責(zé)任予人。嚴(yán)：規(guī)范自己日常行為，端正教學(xué)態(tài)度教學(xué)行為。正：以身示范，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的事。業(yè)：無私奉獻(xiàn)，操守職業(yè)道德。
“懶、散、串”：克服工作懶散、散慢，杜絕無事亂串辦公室的現(xiàn)象。
1、七年部
1）注重基礎(chǔ)知識教學(xué)，保持自始至終、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，杜絕初一輕松過度，初二保持走步，初三上半年加強，后半年拼命的不良教學(xué)習(xí)慣。
2）時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，分析學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對性調(diào)整出本學(xué)科的教學(xué)策略。
3）重視單元過關(guān)等的每一次考試，，有效分析學(xué)生、成績、試卷、教師，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)脈絡(luò)制定有效教學(xué)計劃，做到真實整改，扎實落實。
2、八年部
1）在現(xiàn)有學(xué)生的狀況下，充分利用好這半年的時間，既要注重新課教學(xué)，又要重視知識的查漏補缺的同步提高，為進(jìn)入初三學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。
2）有效分析學(xué)情，將學(xué)生進(jìn)行]分層次異步施教，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，組織形式多樣、豐富多彩的有效教學(xué)形式，實施有效教學(xué)。
3）重視或者多設(shè)計一些形式的針對性檢測，分析、總結(jié)找出癥結(jié)，對癥下藥，檢查并督促學(xué)生提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
4）針對每個層次的第一位學(xué)生，幫助他們制定短期有效的學(xué)習(xí)計劃，走出學(xué)習(xí)困境。
5）注重多層次多側(cè)面檢查與評價穩(wěn)抓穩(wěn)打。
3、九年部
1）制定有效的復(fù)習(xí)計劃，實施有效的復(fù)習(xí)形式，全面提高中考成績。
2）無論是單元綜合過關(guān)，還是專題綜合訓(xùn)練，都要提高它的層次和每一次復(fù)習(xí)的效率。
3）認(rèn)真做好做細(xì)每一次的成績分析，反思復(fù)習(xí)過程中的不足，糾正復(fù)習(xí)的偏差度，采取有效的方式提高成績。
4）以中考為中心，以專題分類的類型題進(jìn)行歸納、總結(jié)找出知識間內(nèi)在聯(lián)系，把握知識的重點，突破知識難點，進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。
5）注重最后的幾次模擬考試與成績分析，分析今年中考方向，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)查擺，把握中考脈搏，做貼近中考的復(fù)習(xí)。
1、自學(xué)：專題學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：專題培訓(xùn)。
3、內(nèi)容；《高效課堂》。
中學(xué)藝術(shù)工作計劃篇六
一、本月教學(xué)工作
1、以“快樂體育”“健康第一”為基石，以校本課程開發(fā)為契機，著眼于課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，廣泛開展課外體育活動。
3、在進(jìn)行體育教學(xué)的同時，灌輸情感教育和心理健康教育。
二、本月訓(xùn)練工作
1、音樂小組訓(xùn)練隊
2、校男女籃球訓(xùn)練隊
在訓(xùn)練過程中，教練員按時到崗，做到有計劃、有總結(jié)、平時填好訓(xùn)練記錄，在訓(xùn)練的同時，做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)行必要的情感教育和心理健康教育。
三、抓好兩操
認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，做到有檢查、有記錄、有評比。對存在的問題及時解決，使我校兩操質(zhì)量有明顯提高。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹十六大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。以“三個代表”思想為指導(dǎo)方針，深入學(xué)習(xí)研究新課程，深化教學(xué)改革堅持教育創(chuàng)新，在教育局“創(chuàng)建藝體特色化教育”精神指引下，在教研室的指導(dǎo)下，密切配合學(xué)校教務(wù)處，不斷借鑒其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗，圍繞教學(xué)研究這一中心，以認(rèn)真貫徹創(chuàng)建藝體特色化學(xué)校教育為宗旨，以改革體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)為主體，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，以研究新課程為重點，以促進(jìn)學(xué)生身體健康，提高藝術(shù)欣賞水平為目標(biāo)。努力工作，開創(chuàng)藝體教研組工作的新局面。
二、主要工作：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)體育與健康教學(xué)改革和美術(shù)特色教學(xué)改革。
（1）在組內(nèi)教師中宣講新課程改革的指導(dǎo)思想，教育觀念，改革目標(biāo)以及相關(guān)的改革措施，使課程改革同時成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)普及的過程。
（2）繼續(xù)組織組內(nèi)教師參加教研室組織的教改培訓(xùn)活動和評優(yōu)課，基本功競賽。
（3）繼續(xù)組織開展組內(nèi)新課程教材教法的研討，利用教研活動，公開課，課題研究，論文撰寫等方式，結(jié)合教學(xué)實踐使教改活動向深度推進(jìn)。
（4）樹立以人為本的教學(xué)理念，要求教師深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對體育與健康課，藝術(shù)欣賞課的需求。多聽取學(xué)生的意見，廣泛收集反饋信息。經(jīng)認(rèn)真研究，整合后，制定適合學(xué)校特色，符合學(xué)生需求的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。本著理解學(xué)生，欣賞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課并認(rèn)真上好每一堂課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使體育與健康課和藝術(shù)欣賞課真正符合學(xué)生的需求，從而提高課堂效益。
（5）繼續(xù)做好“研究性學(xué)習(xí)”的工作。營造一種自主、探索、合作的'新型學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息，獲取新知的能力，分析、解決問題的能力和交流、合作的能力。
（二）提高業(yè)務(wù)水平，抓好興趣小組的活動。
（1）加強對興趣小組的管理，加強對校運動隊運動員的管理，加強對學(xué)校場地，設(shè)施和器材的管理。在指導(dǎo)學(xué)生提高運動成績的同時，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏，不畏艱難和團(tuán)體協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。在幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉的同時培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)和提高學(xué)生的理論水平。
（2）繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校指定的各項任務(wù)。抓好群體工作和藝體的特色教學(xué)。策劃、籌備、組織、實施各項校際比賽和演出活動。
（3）充分發(fā)揮教研活動的作用，研討科學(xué)的培訓(xùn)模式，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練計劃，注重過程控制，及時有效地調(diào)整訓(xùn)練方法。努力減少競技運動對身體所帶來的傷害，培養(yǎng)體育骨干，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育終身得益的觀念。 學(xué)生基本技能，通過書畫比賽等形式，培養(yǎng)特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（5）通過歌詠比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
（三）教研組建設(shè)
（1）組織教師學(xué)習(xí)十六大文件和“三個代表”主要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育局、教研室有關(guān)文件，明確發(fā)展方向，提高教師的政治素質(zhì)。
（2）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，認(rèn)真覆行請假制度，認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)、訓(xùn)練、培訓(xùn)和其他任務(wù)。
（3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教育理論和本學(xué)科知識基礎(chǔ)，提高研究水平，要求教師多動手撰寫教學(xué)論文，多參與組內(nèi)課題的研究，相互多看課、多交流。
（4）抓好青年教師的培訓(xùn)工作。發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，成為骨干教師。
藝體教研組
2017年3月
（2017---2017學(xué)年度下學(xué)期）
北票市小塔子初中
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/3405054.html】
