光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
急救中心轉崗工作計劃篇一
提升基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務能力，對全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的臨床執(zhí)業(yè)（助理醫(yī)師進行全科醫(yī)生轉崗培訓。加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設。
選派有較扎實理論基礎和臨床診療技術、男50歲以下、女45歲以下的單位業(yè)務骨干。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療工作的注冊執(zhí)業(yè)（助理醫(yī)師。實行個人自愿和組織推薦相結合。
理論培訓1個月，按照省衛(wèi)生廳和衛(wèi)生部頒布的.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱》培訓共12個月。臨床科室輪轉10個月，社區(qū)實習1個月。省衛(wèi)生廳制定實施方案，并組織實施。培訓時間從xx年5月起-xx年5月完成年度全科醫(yī)生轉崗培訓工作。
臨床輪轉和社區(qū)實習安排在經(jīng)省衛(wèi)生廳批準的全科醫(yī)學臨床和社區(qū)培訓基地進行。理論培訓集中在南昌大學繼續(xù)教育學院培訓基地進行。
老師帶教2-3名學員根據(jù)培訓大綱結合自己的培訓需求，本著“缺什么，補什么”原則，急診急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科等專業(yè)科室進行臨床實踐。培訓方式采取集中理論學習、導師帶教、個別面授、臨床觀摩、參與查房和病案討論等方式，增強培訓效果。
市財政根據(jù)國庫集中支付規(guī)定，中央財政培訓經(jīng)費補助標準每人10000元。經(jīng)費使用由省財政撥付各設區(qū)市。市衛(wèi)生局按確定的計劃和經(jīng)費標準撥付理論、臨床、社區(qū)培訓基地。
一理論培訓補助經(jīng)費1640元（1個月用于培訓費、教材、住宿、伙食補貼、結業(yè)綜合考試考核、證書。
住宿費、生活補助費、管理費。其中帶教費180元/人.月、住宿費200/人.月、生活補助費300元/人.月、管理費80元/人.月。二臨床輪轉補助經(jīng)費7600元（10個月、每月760元用于帶教費。
三社區(qū)實習補助經(jīng)費760元（1個月用于帶教費180元/人.月、住宿費200/人.月、生活補助費300元/人.月、管理費80元/人.月。
由省全科醫(yī)學管理辦公室負責組織結業(yè)考試考核，培訓結束。分臨床實踐操作和理論兩部分，臨床實踐操作戰(zhàn)總成績60%理論占40%考試考核成績合格者頒發(fā)“全科醫(yī)生轉崗培訓證書”并可轉注冊全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)范圍。
省衛(wèi)生廳已下達各市醫(yī)改目標任務，一基層衛(wèi)生人員全科醫(yī)生轉崗培訓是落實醫(yī)改工作的重要組成部分。各單位主管部門要高度重視，加強對培訓的組織、協(xié)調(diào)和領導，落實各項培訓工作。
落實培訓人員。培訓人員須填寫《省全科醫(yī)生轉崗培訓申請表》附表2一式二份，二各縣（市、區(qū)衛(wèi)生局要根據(jù)分配的培訓計劃。一份留市衛(wèi)生局，一份培訓報到時交理論培訓基地，市衛(wèi)生局資格審核蓋章后，將培訓人員名單于6月8號前報省全科醫(yī)學教育管理辦公室備案。
規(guī)范各項管理制度，三各臨床、社區(qū)培訓基地要加強培訓管理和落實帶教老師。嚴格按照《基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱》要求，認真組織教學，保證培訓質量。市衛(wèi)生局將適時組織專家對培訓過程進行檢查和督導。
工資福利待遇按照國家有關政策執(zhí)行，四各培訓人員派出單位要全力支持選派的人員參加培訓。培訓期間。工齡連續(xù)計算。培訓期間派出單位不得以任何理由要求派出人員回單位上班，不得扣發(fā)培訓人員工資和福利。
急救中心轉崗工作計劃篇二
一、2011年工作
（一）、醫(yī)療工作
1.全年急診就診病人數(shù)31881例。
2.全年收住入院病人數(shù)368例，藥占比 41%。
3.全年院前急救出診430次（包括市內(nèi)外），轉院內(nèi)住院500人次。
4.全年危重病人搶救1200例，搶救成功率95%。
5.全年介入151例，其中ptca+stent70例；腎動脈造影病人數(shù)10例；臨時起搏器植入病人數(shù)47例；永久起搏器植入病人數(shù)19例。
（二）、加強醫(yī)療知識學習，提高業(yè)務素質
2.全年派5名醫(yī)務人員赴北京醫(yī)院學習。參加全國學術會6人次。
3.每周組織全科人員學習本專業(yè)及相近學科最新學術動態(tài)，熟悉治療指南及學科共識，堅持與時俱進的學習工作態(tài)度，不斷提升綜合業(yè)務素質。在全省技術比武中獲得三等獎。
4.重視對疑難、危重、死亡病例的討論，不斷總結工作經(jīng)驗，提高醫(yī)療質量。
（三）、加強醫(yī)德醫(yī)風教育，提高服務質量
1.堅持每周學習醫(yī)療行風和衛(wèi)生行政法規(guī)一次。
2.急診是救治和搶救急、危、重、疑難病人的窗口，除了精修業(yè)務，平時還積極加班加點，全年平均加班600小時/人次。
3.醫(yī)務人員同時承擔醫(yī)院的院前急救和全省突發(fā)事件的救援搶險工作，二線輪班，無正常的休息。同時醫(yī)院正處在發(fā)展建設時期，急診工作人員多以半年為周期輪轉，固定工作人員少，工作時間覆蓋節(jié)假日及雙休日。
（四）、加強科學管理，保障醫(yī)療工作
1.搶救室精密儀器由專人管理，堅持每日交接班制度，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，及時登記使用情況。
2.搶救藥品完好率100%，并及時補充完善，隨時檢查，保證隨時出診使用。
3.嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準，并實行日日清制度，同時有收費登記制度。
二、2012年工作計劃
1.強化急診科學規(guī)范建設通過教育、培訓、演練等多項舉措，積極配合急診急救工作的開展，優(yōu)化急診急救秩序，加強急診搶救團隊作業(yè)，做到精誠團結，親密協(xié)作，從而提高急診應急能力和實戰(zhàn)水平。醫(yī)院醫(yī)務管理部門積極采取有針對性的措施，加大管理力度，從戰(zhàn)略高度徹底解決急診不急的問題，統(tǒng)籌決策醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境管理，提高急救醫(yī)療工作效率和質量。
2.確保急救資源充足根據(jù)醫(yī)院周邊環(huán)境、診治范圍和急診工作實際需要，增添必要的應急急救設備和器械，做好日常應急組織準備工作，使之隨時處于應急狀態(tài)。物資儲備充分，后勤保障到位，為救治打好堅實的物質基礎和保障。做好日常醫(yī)療急救組織準備工作，包括培訓技術、準備物資、各部門協(xié)調(diào)管理等，必要時進行演習訓練。
3.提升醫(yī)務人員救治素質依托“120”急救中心打造一支應急快速反應的救治隊伍。選派政治素質強、技術精、服務態(tài)度好、反應快的醫(yī)務人員，組建一支“召之即來，戰(zhàn)即能勝”的急診搶救領導救治小組。加強醫(yī)療急救體系人才隊伍的配套建設，高度重視和落實急診急救專業(yè)的業(yè)務培訓及學科建設，為醫(yī)務人員作出良好的職業(yè)規(guī)劃，提高急救人員的待遇。
4.強化急救協(xié)調(diào)能力醫(yī)院要不定時組織應急搶救演練，對醫(yī)院各科室的急救協(xié)調(diào)能力進行突擊檢查，強化醫(yī)務人員的應急意識水平。尤其是醫(yī)院由于業(yè)務擴大，新進的年資較輕的醫(yī)務人員，更是應急演練的重點人群，要加強醫(yī)藥護技之間的密切配合，提高團隊協(xié)作及應變能力。注重對病人的全面評估，確保安全運送，確保管道通暢，嚴防醫(yī)療護理并發(fā)癥，促進急診與各科室之間的密切聯(lián)系及嚴密交接，暢通綠色通道。
5.定期組織醫(yī)療質量比武對醫(yī)務人員定期進行有針對性的強化訓練，定期開展應急急救技術培訓，統(tǒng)一考核并定期組織醫(yī)療護理質量大比武。強調(diào)醫(yī)院各部門各科室要把配合急診病人的救治當做重點工作來抓，在平時的救治配合中提高各部門醫(yī)務人員的后勤保障能力。對參加工作3年以下的低年資醫(yī)務人員進行相關的急救知識、醫(yī)療協(xié)作培訓。
6.科學優(yōu)化急診流程對急救流程、人員設施配備等多方面進行優(yōu)化設置，總結醫(yī)院醫(yī)療急救工作經(jīng)驗，探討依托醫(yī)院型“120”急救分站工作流程，分診流程科學化，降低急診患者醫(yī)療風險，保證患者安全。進一步提高院前院內(nèi)急救能力，結合急救工作特色，整合優(yōu)化急救工作流程，評估出的急危重患者優(yōu)先檢查、診治，確保急救患者得到及時、有效的救治，贏得急救時間與效果的最大化。
7.繼續(xù)實施學習與進修學習相結合的發(fā)展策略，提高醫(yī)護人員素質，學習先進管理經(jīng)驗，提高醫(yī)療服務質量。
8.積極開展三新業(yè)務。
9.積極加強外語學習，查閱相關專業(yè)文獻，運用最新研究成果指導臨床工作。
急救中心轉崗工作計劃篇三
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的醫(yī)生轉崗訓練工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
提升基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務能力，對全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的臨床執(zhí)業(yè)（助理醫(yī)師進行全科醫(yī)生轉崗培訓。加強以全科醫(yī)生為重點的'基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設。
選派有較扎實理論基礎和臨床診療技術、男50歲以下、女45歲以下的單位業(yè)務骨干。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療工作的注冊執(zhí)業(yè)（助理醫(yī)師。實行個人自愿和組織推薦相結合。
理論培訓1個月，按照省衛(wèi)生廳和衛(wèi)生部頒布的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱》培訓共12個月。臨床科室輪轉10個月，社區(qū)實習1個月。省衛(wèi)生廳制定實施方案，并組織實施。培訓時間從xx年5月起—xx年5月完成年度全科醫(yī)生轉崗培訓工作。
臨床輪轉和社區(qū)實習安排在經(jīng)省衛(wèi)生廳批準的全科醫(yī)學臨床和社區(qū)培訓基地進行。理論培訓集中在南昌大學繼續(xù)教育學院培訓基地進行。
臨床培訓和社區(qū)培訓按照按需、分程、個體化原則，理論培訓為全科醫(yī)學及相關理論。以全科醫(yī)療崗位任務需求為導向，實行一對一的老師帶教制（每名老師帶教2—3名學員根據(jù)培訓大綱結合自己的培訓需求，本著“缺什么，補什么”原則，急診急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科等專業(yè)科室進行臨床實踐。培訓方式采取集中理論學習、導師帶教、個別面授、臨床觀摩、參與查房和病案討論等方式，增強培訓效果。
市財政根據(jù)國庫集中支付規(guī)定，中央財政培訓經(jīng)費補助標準每人10000元。經(jīng)費使用由省財政撥付各設區(qū)市。市衛(wèi)生局按確定的計劃和經(jīng)費標準撥付理論、臨床、社區(qū)培訓基地。
一理論培訓補助經(jīng)費1640元（1個月用于培訓費、教材、住宿、伙食補貼、結業(yè)綜合考試考核、證書。
住宿費、生活補助費、管理費。其中帶教費180元/人。月、住宿費200/人。月、生活補助費300元/人。月、管理費80元/人。月。二臨床輪轉補助經(jīng)費7600元（10個月、每月760元用于帶教費。
三社區(qū)實習補助經(jīng)費760元（1個月用于帶教費180元/人。月、住宿費200/人。月、生活補助費300元/人。月、管理費80元/人。月。
由省全科醫(yī)學管理辦公室負責組織結業(yè)考試考核，培訓結束。分臨床實踐操作和理論兩部分，臨床實踐操作戰(zhàn)總成績60%理論占40%考試考核成績合格者頒發(fā)“全科醫(yī)生轉崗培訓證書”并可轉注冊全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)范圍。
省衛(wèi)生廳已下達各市醫(yī)改目標任務，一基層衛(wèi)生人員全科醫(yī)生轉崗培訓是落實醫(yī)改工作的重要組成部分。各單位主管部門要高度重視，加強對培訓的組織、協(xié)調(diào)和領導，落實各項培訓工作。
落實培訓人員。培訓人員須填寫《省全科醫(yī)生轉崗培訓申請表》附表2一式二份，二各縣（市、區(qū)衛(wèi)生局要根據(jù)分配的培訓計劃。一份留市衛(wèi)生局，一份培訓報到時交理論培訓基地，市衛(wèi)生局資格審核蓋章后，將培訓人員名單于6月8號前報省全科醫(yī)學教育管理辦公室備案。
規(guī)范各項管理制度，三各臨床、社區(qū)培訓基地要加強培訓管理和落實帶教老師。嚴格按照《基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱》要求，認真組織教學，保證培訓質量。市衛(wèi)生局將適時組織專家對培訓過程進行檢查和督導。
工資福利待遇按照國家有關政策執(zhí)行，四各培訓人員派出單位要全力支持選派的人員參加培訓。培訓期間。工齡連續(xù)計算。培訓期間派出單位不得以任何理由要求派出人員回單位上班，不得扣發(fā)培訓人員工資和福利。
急救中心轉崗工作計劃篇四
20xx年上半年，在衛(wèi)生局的領導下，各有關方面的大力支持下，以黨的重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極開展工作，完成了各項工作任務，為提高全市院前急救水平，塑造全新的急救行業(yè)形象，全面推進我市衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極貢獻。
自20xx年1月1日至20xx年7月1日，我單位調(diào)度中心共接到120求救電話25195次，急救派車5360次，救治病人總數(shù)5387人，嚴格按照市衛(wèi)生局轉診分流病人的原則，做到處理及時、轉診迅速、分流有序、操作規(guī)范，遇有突發(fā)事件，立即啟動應急預案，及時上報，確保120急救電話24小時暢通，受到社會廣泛好評。
（二）、加強預案演練，增強應急能力。中心進一步修改完善應急預案和相關制度，組織調(diào)度員、技術維護人員反復進行桌面推演，增強預案的實用性和可操作性。通過演練增強調(diào)度指揮中心應對各種突發(fā)事件的反應能力，確保指揮調(diào)度工作萬無一失。
（三）、巡檢通訊設備保持系統(tǒng)靈敏。120調(diào)度指揮中心是院前急救工作的中樞和大腦，通訊設備完好、通訊暢通是確保調(diào)度指揮工作順利開展、協(xié)調(diào)運轉的前提和基礎。日常工作中技術維護人員深入各急救分中心、急救站，對救護車車載gps、電腦等通訊指揮設備進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保指揮系統(tǒng)通訊暢通，反應靈敏。
（四）、加強調(diào)度質量管理，規(guī)范交接班制度。在調(diào)度工作中要求當班調(diào)度員將一天的調(diào)度事宜整理規(guī)范，準確記錄，并就當班的問題與接班調(diào)度員進行詳細交接，每天早晨交班前調(diào)取當天值班的5個電話錄音進行回放，及時指出存在的問題，提出改進要點，進行點評總結；建立健全差錯登記制度，對于在調(diào)度工作中出現(xiàn)的問題和差錯，及時予以登記，及時報告并與其他調(diào)度員進行交流，避免同樣錯誤的再次發(fā)生；每周一召開一次中心全部成員參加的例會，對上周的突發(fā)重大事件、典型事例進行討論，講評優(yōu)秀與特殊的案例，相互交流工作心得，提出注意事項和改進措施，并對本周的工作進行安排部署，確保在工作中不出現(xiàn)紕漏，同時，做好突發(fā)事件的上報工作，為領導決策提供有力依據(jù)。
（一）、深入開展“三好一滿意”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“聞鈴而動、救死負
傷”活動。圍繞活動開展，堅持用黨的重要思想武裝干部職工，做到活動有計劃、有落實，學習有安排、有記錄，并將活動的開展貫穿工作始終，公開向社會承諾提供滿意的院前急救服務，確保120電話24小時暢通，確保1分鐘調(diào)度、3分鐘之內(nèi)出車，嚴格按照轉診分流的原則，做到受理及時、出診迅速、分流有序、操作規(guī)范，在開展“兩好一滿意”活動過程中，我們堅持每月隨機抽取百分之二十的呼救患者進行電話回訪，查找工作中存在的紕漏，了解病人對院前急救工作的需求和不滿意之處，通過回訪，絕大部分患者或家屬對我們的電話調(diào)度、出診速度、院前急救服務水平、服務態(tài)度都非常滿意，給予了充分的肯定，通過活動的開展，對日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，真正做到患者滿意，患者放心，取得了良好的社會效益。
（二）、深入開展普法宣傳、社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)月、基層基礎年活動。制定了《平度市120急救調(diào)度指揮中心20xx年“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》，建立健全了人防、物防、技防措施，促進了平安創(chuàng)建工作的深入進行。
理能力。創(chuàng)建“聞鈴而動、救死負傷”的服務品牌和“時間、質量、生命”的服務理念，堅持發(fā)揚“救死扶傷、為人民健康服務”的宗旨，確保建立一支治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正、行動快的急救隊伍，確保建立起覆蓋城鄉(xiāng)、功能完善、運轉協(xié)調(diào)的全市醫(yī)療急救指揮體系，讓群眾滿意，讓府放心。
將“呼救就是指令，時間就是生命”深入貫徹落實到工作當中，發(fā)揚爭分奪秒、救死扶傷的精神，積極發(fā)揮“120”對全市人民的身體健康和生命安全的保障作用，提高市民對“120”的信賴度，樹立良好的窗口形象。
（一）、加強內(nèi)涵建設，進一步提高急救調(diào)度工作質量。
進一步加強職工愛崗敬業(yè)的思想教育工作，嚴格執(zhí)行調(diào)度工作職責和工作流程，制定切實可行的考評細則，每季度進行考評并通報，以不斷提高調(diào)度工作效率，提高急救工作質量。
急救中心轉崗工作計劃篇五
通過項目實施，組織××名幼兒園_轉崗教師_參加由教師遠程培訓機構與我省幼兒師范學校、縣級教師培訓機構聯(lián)合實施的120學時的混合研修(包括遠程學習、集中培訓、_送培到縣_和_送教上門_等形式)，并進行不少于1個月的園本實踐研修。
1.了解國家和省教育規(guī)劃綱要、《_關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《××省學前教育三年行動計劃(20xx—20xx年)》等政策文件，建立學前教育觀念。
2.樹立學前教育專業(yè)思想，培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)、法制素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、情操修養(yǎng)和身心健康等，能夠在教育和保教活動中注重對幼兒的安全教育和安全管理。
3.掌握《幼兒園教育指導綱要》和幼兒發(fā)展、幼兒教育和保育等專業(yè)基本知識。
4.掌握班級環(huán)境創(chuàng)設與利用、一日生活安排與保育、游戲活動支持與引導、教育活動計劃與實施、幼兒評價與師幼溝通等專業(yè)技能。
20xx年×月—20xx年×月，遠程學習80學時，集中培訓32學時(4天)，_送培到縣_或_送教上門_8學時(1天)，并進行不少于1個月的園本實踐研修。
擬轉崗到幼兒園教學崗位的中小學富余教師，縣鎮(zhèn)和農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的_轉崗教師_和非學前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生(含未取得幼兒園教師資格的在職教師)。
培訓內(nèi)容基于崗位、師德為先、問題中心、案例載體。培訓課程必修與選修結合，體現(xiàn)選擇性，專業(yè)性課程與實踐性課程結合，突出實踐性、操作性強的特點。將師德教育和安全教育作為必修內(nèi)容。
根據(jù)培訓目標，分_專業(yè)思想__專業(yè)知識_和_專業(yè)技能_三個領域。_專業(yè)思想_包括，教育規(guī)劃綱要與三年行動計劃、法律法規(guī)與安全教育、教育理念與職業(yè)修養(yǎng)等;_專業(yè)知識_包括，幼兒園教育指導綱要、幼兒發(fā)展知識、幼兒教育和保育知識等;_專業(yè)技能_包括班級環(huán)境創(chuàng)設與利用、一日生活安排與保育、游戲活動支持與引導、教育活動計劃與實施、幼兒評價與師幼溝通等。
培訓方式需求導向、任務驅動、突出實踐研究、強調(diào)反思參與，做到遠程培訓與集中培訓、園本研修相結合，落實_送培到縣_、_送教上門_等方式。實行小班教學，遠程學習每班原則上不超過100人，集中培訓每班原則上不超過50人。
遠程培訓以專題學習為主，集中培訓以技能訓練為主，_送培到縣_或_送教上門_以問題指導為主，園本實踐研修要做到有需求、有計劃、有管理、有指導、有考核、有評估。項目實施流程為：訓前準備—遠程培訓—集中培訓—送培送教—園本研修—考核評價。
(一)訓前準備
_轉崗教師_培訓項目實施的前期準備工作主要包括培訓方案研制、平臺與課程建設、協(xié)作單位遴選和指導教師培訓等。
1.培訓方案研制。承擔項目任務的教師遠程培訓機構深入我省幼兒園，面向_轉崗教師_和非學前教育專業(yè)畢業(yè)的新任教師、在職教師開展需求調(diào)研，形成需求分析報告，作為課程建設和課程評估的主要依據(jù)。主動征求教育行政、師訓、教研和幼兒園對培訓目標、內(nèi)容、方式和管理等方面的意見和建議，經(jīng)充分論證，研制培訓方案。
2.平臺與資源建設。按照《教育部財政部關于實施_中小學教師國家級培訓計劃_的通知》(教師〔20xx〕4號)總體要求和《關于印發(fā)〈_國培計劃_—中小學教師遠程培訓教學管理與技術服務暫行辦法〉的通知》(教遠培〔20xx〕6號)具體要求，建設遠程培訓平臺。根據(jù)培訓方案，將遠程培訓、集中培訓、_送培到縣_和_送教上門_等方式相結合，整體設計課程;分_專業(yè)思想__專業(yè)知識_和_專業(yè)技能_三個領域，建設培訓課程及相關的支持性資源。
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