光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
疫情過后我們該辦 疫情過后的高一班主任工作計劃篇一
學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們作為班主任在日常管理中需要從學(xué)生的角度出發(fā)，營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍，帶動學(xué)生更好地成長。那么大家看看高一班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過后的高一班主任工作計劃，希望你喜歡。
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二九慶?；顒?。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開始，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。
(二)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感
一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。
初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
(四)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通
班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向。
開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作四個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。對待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難!
(一)班級基本情況
378班是一個普通班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人。
班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開始，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。
(三)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感
一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。
初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
(五)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通
班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向。
開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認(rèn)真貫徹級部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對級部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個全新的領(lǐng)域，我一定能有所作為!
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。除__位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、公平、公正、合理。
2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
4、調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補(bǔ)困加在課后。
在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生;對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
四、創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。
近期目標(biāo)：搞好班級紀(jì)律，搞好衛(wèi)生;
中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體;
遠(yuǎn)期目標(biāo)，每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機(jī)會。
3、有計劃的開展集體活動。
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé);黑板報，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
第5周：校運(yùn)動會，國慶放假;黑板報，由體育委員負(fù)責(zé)。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：英語演講，由班主任負(fù)責(zé)，英語課代表主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周：準(zhǔn)備期中考試。
第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。
第12周：學(xué)會感恩，由班主任負(fù)責(zé)。
第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。
第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周：藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周：主題班會《自省：我為高_(dá)_班做了什么?》由班長主持。
第20周：期末小結(jié)。
好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實(shí)際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中!
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立"紀(jì)律促學(xué)習(xí)"的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標(biāo)語等)，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
四、班級建設(shè)時間安排
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。
3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。
五、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動中”對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點(diǎn)來確定。
六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作
(一)加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：
1.注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。
2.對起點(diǎn)班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。
3.強(qiáng)調(diào)熱愛集體、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。
(二)加強(qiáng)班級建設(shè)：
1.班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進(jìn)步。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機(jī)會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。
(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：
1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格。
(四)本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。
2.做好學(xué)生的各項(xiàng)考評工作。
疫情過后我們該辦 疫情過后的高一班主任工作計劃篇二
為進(jìn)一步做好我區(qū)新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員保障和關(guān)愛工作， 根據(jù)《市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于保障和關(guān)愛新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員的若干措施的通知》和《市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于全面落實(shí)進(jìn)一步保護(hù)關(guān)心愛護(hù)醫(yī)務(wù)人員若干措施的通知》要求，特制定如下實(shí)施方案。
一、生活保障方面 （一）改善休息條件和提供生活必需。營造有利于醫(yī)務(wù)人員工作的良好環(huán)境，為一線醫(yī)務(wù)人員提供必要的隔離休息場所。為醫(yī)務(wù)人員提供良好后勤服務(wù)，保障醫(yī)務(wù)人員睡眠充足、飲食均衡，并保證基本生活用品供應(yīng)。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委）
（二）合理安排作息和休假時間。在保證正常防控救治工作前提下，合理安排作息時間，采取輪休、調(diào)休等方式，保證一線醫(yī)務(wù)人員得到及時休整。疫情結(jié)束后，按照國家有關(guān)規(guī)定適當(dāng)為一線醫(yī)務(wù)人員安排補(bǔ)休和增加帶薪休假的時間。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委）
— 2 — 康體檢，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員感染及時隔離，盡最大可能減少醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)務(wù)人員與病人之間交叉感染。積極做好一線醫(yī)務(wù)人員家屬防護(hù)用品配備，將口罩等防護(hù)用品、消毒用品及時送到家屬手中，做到按需配備、應(yīng)配盡配。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委）
醫(yī)療隊人員臨時性工作補(bǔ)助相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)提高 1 倍，計發(fā)時限為出發(fā)日期至返回日期，并確保發(fā)放到位。臨時性工作補(bǔ)助免征個人所得稅。工作人員當(dāng)日累計工作超過 4 小時按一天計算，4 小時及以下按半天計算。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)人社局、區(qū)財政局、區(qū)稅務(wù)局）
（六）提高薪酬水平。在疫情防控期間，將援湖北醫(yī)療隊醫(yī)務(wù)人員薪酬水平提高 2 倍，納入核增的一次性績效工資總量內(nèi)，不作為績效工資總量基數(shù)。實(shí)行定向分配，足額發(fā)放。所需經(jīng)費(fèi)通過現(xiàn)行渠道安排，不足部分視情況由區(qū)財政給予支持。核增的一次性績效工資總量不受市事業(yè)單位收入調(diào)控線和收入增幅的限制。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)人社局、區(qū)財政局）
（七）發(fā)放衛(wèi)生防疫津貼。按照國家衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，將全體一線醫(yī)務(wù)人員納入補(bǔ)貼范圍，及時足額發(fā)放。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)人社局、區(qū)財政局）
— 4 — 到用人單位或本人社會保障卡金融賬戶。（責(zé)任單位：區(qū)醫(yī)保局、區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)財政局）
（九）開辟工傷保險綠色通道。一線醫(yī)務(wù)人員感染新冠肺炎的，當(dāng)日申報、當(dāng)日受理、當(dāng)日作出工傷認(rèn)定決定，申報材料容缺后補(bǔ)，其醫(yī)療救治不限定于工傷保險協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)；救治時使用新冠肺炎診療方案所涵蓋的藥品、診療項(xiàng)目和住院服務(wù)設(shè)施費(fèi)用，全部納入工傷保險基金支付范圍。工傷登記、傷殘和工亡待遇核定等相關(guān)業(yè)務(wù)，通過電話、微信、公共郵箱等方式申報，3天內(nèi)審核撥付。（責(zé)任單位：區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)生健康委）
（十）辦理人身意外保險。為一線醫(yī)務(wù)人員辦理一份保險額度不低于 50 萬元的人身意外保險及其他專項(xiàng)保險。（責(zé)任單位：區(qū)金融局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)衛(wèi)生健康委）
五、激勵性政策保障方面 （十一）實(shí)施職稱評審傾斜。對一線醫(yī)務(wù)人員在職稱評聘中優(yōu)先申報、優(yōu)先參評、優(yōu)先聘任。申報人員在疫情防控中的工作總結(jié)、病案報告、科研成果等可替代論文，相關(guān)經(jīng)歷視同完成本年度繼續(xù)教育學(xué)時和 1 年基層工作經(jīng)歷。開辟一線醫(yī)務(wù)人員職稱評審綠色通道，對獲得記功及以上獎勵的，由用人單位推薦可直接申報評審正、副高級職稱（“以考代評”的職稱系列除外）。一線醫(yī)務(wù)人員晉升職稱、晉升崗位等級不受本單位結(jié)構(gòu)比例限制。（責(zé)任單位：區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)生健康委）
（十二）增加特設(shè)崗位。對一線醫(yī)務(wù)人員，具備高一層級（等
級）職稱（崗位）任職資格及相關(guān)條件的，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位可增加特設(shè)崗位予以聘用，并兌現(xiàn)相應(yīng)工資待遇。（責(zé)任單位：區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)生健康委）
疫情過后我們該辦 疫情過后的高一班主任工作計劃篇三
按照國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及山東省《餐飲業(yè)分餐制設(shè)計實(shí)施指南》《餐飲提供者無接觸供餐實(shí)施指南》等文件精神和標(biāo)準(zhǔn)要求，為進(jìn)一步推動我區(qū)餐飲業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本指南。
1.餐飲服務(wù)單位主要負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立健全內(nèi)部疫情防控體系，制定有效的應(yīng)對工作方案，明確應(yīng)急措施和處置流程。
2.全面采集了解上崗員工假期動態(tài)、活動軌跡及是否有發(fā)熱、呼吸道感染等癥狀，并登記匯總。有疫情較重地區(qū)生活史、旅行史以及與確診病例有密切接觸等情況的員工暫不返程返崗。所有員工不得隱瞞上述信息，并及時報備。
3.做好員工防護(hù)知識培訓(xùn)。員工上下班途中正確佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或駕駛、乘坐私家車上下班。
4.上崗員工應(yīng)持有健康證明、村莊（小區(qū)）出入證和電子健康通行碼。
5.落實(shí)晨午檢制度，進(jìn)入經(jīng)營場所（工作區(qū)域）前，應(yīng)安排專人檢測體溫，體溫正?？扇雰?nèi)工作，并進(jìn)行洗手消毒。對有發(fā)熱（體溫超過37.3℃）、咳嗽等癥狀的員工，應(yīng)立即向區(qū)商務(wù)和投資促進(jìn)局報告（電話附后）并安排就醫(yī)。
6.員工工作全程佩戴口罩，堅持按照“六步法”嚴(yán)格洗手。
7.摘口罩前后做好手部衛(wèi)生防護(hù)，廢棄口罩放入專用垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理，使用帶蓋垃圾桶。
8.制定疫情期間員工檔案管理制度，檔案記錄應(yīng)包括但不限于每日出勤人員姓名、身體狀況、工作崗位等。
1.餐飲服務(wù)單位應(yīng)在復(fù)工前，準(zhǔn)備防護(hù)物資，包括但不限于：
醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用消毒水、75%醫(yī)用酒精、紫外線空氣消毒燈、空調(diào)系統(tǒng)專用消毒劑、洗手液、消毒紙巾等防護(hù)用品，配備紅外線測溫儀等；對營業(yè)場所、設(shè)備設(shè)施、餐具等進(jìn)行徹底清洗消毒，清理停業(yè)前采購的食材，處理過期、變質(zhì)食品原料，并做好銷毀記錄。
2.營業(yè)期間，保持經(jīng)營場所內(nèi)部環(huán)境整潔，對就餐場所、保潔設(shè)施、人員通道、電梯間、衛(wèi)生間等場所設(shè)施定期進(jìn)行消殺通風(fēng)；就餐場所要做到一餐一消毒，未使用的包間要每天一消毒。對顧客進(jìn)出的門口、門把手、走廊、電梯、扶手、洗手間、廁位等增加消毒頻次。
3.使用消毒液體，要嚴(yán)格按照使用方法執(zhí)行，避免消毒液體接觸到菜品、成品。
4.餐飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前須洗凈、消毒并存放在密閉保潔柜內(nèi)，供餐時即時提供，不預(yù)先將餐飲具擺放在餐桌。
5.食品加工制作要符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》規(guī)定。對冷凍冷藏和保鮮設(shè)備進(jìn)行全面維護(hù)保養(yǎng)，保持清潔衛(wèi)生。食品原材料堅持覆蓋保鮮膜儲存，防止交叉污染。
6.經(jīng)營堂食期間，嚴(yán)格控制人員流量，增大餐桌之間距離，每桌接待量不高于原有餐位數(shù)的50%；包間內(nèi)每桌減半設(shè)置餐位，最多容納6人，就餐人員間距不小于1.5米。
7.堂食推行“分餐位上”“分餐公勺”“分餐自取”三種分餐模式，所有經(jīng)營方式都應(yīng)以無接觸方式供、取餐品。
（1）分餐位上模式：
即對就餐人員按人員位數(shù)逐一上餐的分餐模式。在菜品設(shè)計時按照分餐要求制定菜單、搭配菜品，餐廳后廚設(shè)置備餐間或分餐臺，菜品加工完成后由廚師或服務(wù)人員在備餐間或分餐臺對所有菜品進(jìn)行分餐，按位上餐，保證每位就餐人員用餐用量和餐具的獨(dú)立性和安全性。適用于各類宴請。
（2）分餐公勺模式：
即利用分餐公勺、公筷、公夾或公叉等工具實(shí)現(xiàn)的分餐模式。菜品制作保持傳統(tǒng)加工工藝，上餐時在每道菜品器皿內(nèi)配備公勺或公夾，并在餐桌上擺放與顧客餐具顯著不同的公筷、公勺等分餐工具，引導(dǎo)消費(fèi)者在取餐時使用分餐工具取餐，保證就餐人員用餐的獨(dú)立性。適用于大眾餐飲消費(fèi)。
（3）分餐自取模式：
使用獨(dú)立餐具并由用餐者自取實(shí)現(xiàn)的分餐模式。就餐人員在點(diǎn)餐臺點(diǎn)餐，由服務(wù)人員按照消費(fèi)者點(diǎn)餐使用專用餐具或一次性餐具進(jìn)行配餐，采取單人單桌，同向就餐，在店內(nèi)相對獨(dú)立的環(huán)境下完成用餐。適合于各類快餐經(jīng)營。
8.提倡進(jìn)行打包外賣服務(wù)，增加外賣窗口，訂餐后送餐或自取餐等方式進(jìn)行經(jīng)營。
9.嚴(yán)禁外賣人員帶病或隔離期未滿提供送餐服務(wù)，做好個人防護(hù)，加大配送箱、車消毒頻率。
10.不得提供紅事、白事等群體性宴席服務(wù)。
11.禁止使用中央空調(diào)，保持良好通風(fēng)條件。
12.鼓勵餐飲服務(wù)單位為顧客提供口罩。
12.對廚余垃圾要加蓋、分類及時清理，每日公示消毒情況。
1.選擇具有合法經(jīng)營資質(zhì)并在疫情期間允許經(jīng)營的供貨商采購原材料，落實(shí)采購各環(huán)節(jié)索證索票制度并存檔記錄。
2.杜絕采購、飼養(yǎng)和現(xiàn)場宰殺活禽畜動物。禁止采購不明來源的食材，嚴(yán)禁經(jīng)營、儲存野生動物或野生動物制品。對肉及肉制品做好索證索票工作，確保肉類來源可追溯，尤其是加強(qiáng)對豬肉“兩證一報告”的查驗(yàn)，杜絕采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動物肉類及肉制品。
3.所有原材料應(yīng)保持新鮮，加強(qiáng)保鮮、冷凍、冷藏環(huán)節(jié)的處理和使用。
1.進(jìn)店顧客要出示村莊（小區(qū)）出入證和電子健康通行碼，接受體溫檢測，并登記姓名、聯(lián)系方式等信息。除就餐時間外必須全程佩戴口罩。
2.禁止有發(fā)熱（體溫超過37.3℃）、咳嗽等癥狀的顧客進(jìn)店，及時向區(qū)商務(wù)和投資促進(jìn)局報告，并勸導(dǎo)其及時到轄區(qū)5家設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診（市立醫(yī)院、市婦保院、棗礦集團(tuán)棗莊醫(yī)院、市中區(qū)人民醫(yī)院、市中區(qū)婦幼保健院）。
3.鼓勵預(yù)約訂餐、錯時取餐，如需候餐，等位區(qū)人均間隔1.5米以上，避免人員聚集。
1.各餐飲服務(wù)單位要認(rèn)真履行疫情防控主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)疫情防控要求，確保人員管理、消殺通風(fēng)、防控物資儲備等措施落實(shí)到位。
2.區(qū)市場監(jiān)管局要履行行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，督促落實(shí)食品從業(yè)人員健康管理制度和場所環(huán)境衛(wèi)生控制要求，消除餐飲安全隱患。證照（工商營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、從業(yè)人員健康證明）不全的不得經(jīng)營，不符合規(guī)定的禁止?fàn)I業(yè)。
3.各鎮(zhèn)街要強(qiáng)化屬地管理職責(zé)，明確責(zé)任人員，采取有力措施，集中力量服務(wù)好各餐飲服務(wù)單位疫情防控；協(xié)調(diào)購買口罩；對復(fù)工有困難的，給予指導(dǎo)幫助；對防控措施落實(shí)不到位的，責(zé)令其立即整改，對拒不改正的依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
各餐飲服務(wù)單位要主動作出承諾，積極履行社會責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)疫情防控措施，維護(hù)廣大消費(fèi)者和群眾百姓的安全健康。如發(fā)現(xiàn)不嚴(yán)格按照本指南落實(shí)各項(xiàng)防控措施的，一律責(zé)令停業(yè)整頓。因工作不力導(dǎo)致疫情發(fā)生的，依法依規(guī)嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
疫情過后我們該辦 疫情過后的高一班主任工作計劃篇四
一、活動目的 “三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對女職工的關(guān)懷，為了使佳節(jié)過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實(shí)、快樂的節(jié)日。
二、活動內(nèi)容 1.在女教職工中評選澤中“六好”活動，即“好黨員”、“好教師”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。
2.在 2 月 28 日至 3 月 2 日舉行“慶‘三八’教工女子氣排球比賽”。
月 8 日下午組織全體女教職工到傳承了近千年歷史的古村——_x。
妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”，各工會小組推薦各單項(xiàng)二名候選人并填寫好推薦表上校報校工會。
月 28 日至 3 月 2 日分別舉行第一、二，第二、三，第三、一工會小組女子氣排球比賽。
月 8 日下午舉行“游覽_x 農(nóng)業(yè)園”活動。各工會小組組長在 2 月 24 日前把參加活動的名單上報校工會。
4.希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關(guān)事情，積極參加慶祝自己的節(jié)日活動。
五、活動經(jīng)費(fèi) 全校 80 位女教職員工共計 8000 元左右。
學(xué)校工會慶祝三八婦女節(jié)活動方案【2】
(一)了解媽媽、長輩對我的愛 1、問一問媽媽，自己是怎樣降臨到這個世界上的，媽媽在懷著xxx我xxx的時候我有沒有xxx調(diào)皮xxx。
2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講xxx我xxx小時候的故事。
(二)了解媽媽、長輩的艱辛 1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
(三)我們對媽媽、長輩的愛 1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么? 2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算? (四)真情回饋、溫情行動 1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳…… 2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
三、活動情景 五(x)中隊的創(chuàng)意活動，當(dāng)然包括讓老師提前過一個有意義的婦女節(jié)。星期五老師沒進(jìn)教室前同學(xué)們就完成xxx驚喜xxx咯!他們有的畫畫，有的寫字，小魚氣球，心形氣球、溫馨的話語……黑板上都是同學(xué)對老師的祝福。
老師進(jìn)教室了，我們拍著手。祝老師節(jié)日快樂。每一位走進(jìn)五(x)中隊的教師臉上洋溢著快樂，每一位同學(xué)的心中涌起一陣陣溫暖。
學(xué)校工會慶祝三八婦女節(jié)活動方案【3】
一、活動時間、內(nèi)容、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人 時間：3 月 8 日下午。
內(nèi)容：跳繩，自行車慢騎，雙腳跳遠(yuǎn)。
地點(diǎn)：辦公樓前。
負(fù)責(zé)人：_。
二、報名時間、地點(diǎn) 報名時間：3 月 1 日。
報名地點(diǎn)：學(xué)校工會辦公室。
疫情過后我們該辦 疫情過后的高一班主任工作計劃篇五
1． 我司完成的工程，享有一年的免費(fèi)系統(tǒng)維護(hù)及技術(shù)支持。一年的免費(fèi)設(shè)備保修期（除人為損壞設(shè)備及系統(tǒng)）。
2． 由我司完成的工程，均享有終身維修，維修時只收取修理設(shè)備的成本及合理的人工費(fèi)。
3． 我司完成的系統(tǒng)工程，一律以工程驗(yàn)收日起計算保修期一年。
4． 在保修期內(nèi)提供免費(fèi)的系統(tǒng)維護(hù)，超出保修期雙方可另行協(xié)商合理的維護(hù)費(fèi)用，簽定維護(hù)合同。
5． 由我司完成的系統(tǒng)工程中的進(jìn)口設(shè)備，根據(jù)設(shè)備所附保修說明的規(guī)定執(zhí)行。人為的使用不當(dāng)造成損壞的設(shè)備以及易耗品不屬于保修范圍。
6． 由本公司完成的工程，保修期內(nèi)如遇重要活動時，應(yīng)甲方需要，我公司會派專業(yè)技術(shù)人員到達(dá)現(xiàn)場協(xié)助工作，以保證活動的順利進(jìn)行。
8. 我司負(fù)責(zé)對業(yè)主指定的使用人員（二名）進(jìn)行義務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為設(shè)備正常操作和系統(tǒng)簡單維護(hù)；并接受電話、傳真等的操作咨詢。
9. 維修響應(yīng)時間為24小時；緊急情況在接到通知后5小時到場處理。
10. 如有系統(tǒng)故障時，我司以“先保證甲方的系統(tǒng)的正常運(yùn)行，后查原因”為宗旨，即設(shè)備出現(xiàn)故障，我司可提供備用設(shè)備，保證系統(tǒng)的基本功能，然后將設(shè)備帶回公司查明故障原因，進(jìn)行維修，修理完畢后再更換回來（部分進(jìn)口設(shè)備配件供貨周期較長）。
我公司擁有專業(yè)的技術(shù)人員，全心全意地為業(yè)主提供完善的售后服務(wù)。
承諾人：
日期：
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