計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇一
負(fù)責(zé)對(duì)**小區(qū)業(yè)戶開(kāi)展安全燃放煙花爆竹的宣傳教育，勸阻、舉報(bào)違規(guī)燃放煙花爆竹的行為。
成立“禁改限”工作專班，有計(jì)劃、有部署的開(kāi)展各項(xiàng)安全管理工作。
成員如下：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，分工協(xié)作，責(zé)任到人。做到事前檢查、事中控制、事后總結(jié)。如果出現(xiàn)安全事故，將追究具體工作責(zé)任人的責(zé)任。
1、落實(shí)層級(jí)安全管理，加強(qiáng)業(yè)戶特別是出租戶的安全管理工作，并與他們每戶簽訂《xx年安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。
2、定人定責(zé)，開(kāi)展入戶安全檢查落實(shí)工作
（2）檢查每戶陽(yáng)臺(tái)，跟進(jìn)落實(shí)業(yè)戶陽(yáng)臺(tái)內(nèi)雜物、易燃物清理工作。
3、開(kāi)展形式多樣的安全宣傳工作
（1）懸掛宣傳橫幅2條；
（2）對(duì)每個(gè)門(mén)棟發(fā)布安全宣傳公告；
（3）逐戶上門(mén)發(fā)放安全宣傳單。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇二
做人目標(biāo):文明禮貌,自立自強(qiáng)。熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)他人。
做事目標(biāo):遵章守紀(jì),自信樂(lè)觀。團(tuán)結(jié)向上。誠(chéng)實(shí)守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo):不怕困難,敢于勝利。按時(shí)作息,勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo):生活自理,不挑吃穿。艱苦樸素,勤儉節(jié)約。三、活動(dòng)內(nèi)容
1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源,大力宣傳“紅色”精神,廣泛開(kāi)展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書(shū)籍進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng),積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。
2.按照學(xué)校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路,分別在一年級(jí)進(jìn)行“聽(tīng)紅色故事”、二年級(jí)進(jìn)行“唱紅色歌曲”、三至六年級(jí)進(jìn)行“觀看抗日英雄故事片 寫(xiě)觀后感”等序列專題教育活動(dòng),各班要積極組織,不斷創(chuàng)新,確保取得教育實(shí)效。
3.積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地,大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高教育效果。
4.傳唱紅色歌曲。每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲,學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)廣播室播放紅色歌曲、每次集會(huì)時(shí)演唱紅色歌曲,通過(guò)多時(shí)段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳,教育每個(gè)學(xué)生都成為紅軍精神的學(xué)習(xí)人、繼承人、傳揚(yáng)人。
加大投入。學(xué)校對(duì)于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足,最大限度地保障相關(guān)活動(dòng)的順利開(kāi)展,爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目的。
姚村小學(xué)
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇三
2020年是建成全面小康社會(huì)的關(guān)鍵一年、是“十三五”的最后一年，這一年來(lái)，局黨委堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市委的重大決策部署，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，突出黨建引領(lǐng)，聚焦中心工作，堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)教育、抓班子隊(duì)伍建設(shè)、抓黨建基礎(chǔ)工作、抓巡視巡察整改等工作，為建設(shè)新美麗和諧幸福的*市貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將2020年的黨建工作總結(jié)及2021年的工作計(jì)劃報(bào)告如下。
一年來(lái)，局黨委堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，樹(shù)牢局黨委主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、抓實(shí)難點(diǎn)、糾正問(wèn)題，在加強(qiáng)黨建工作上取得了一定成績(jī)。
(一)堅(jiān)持不懈抓理論學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。一是堅(jiān)持把^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《^v^談治國(guó)理政》(第三卷)、^v^^v^系列重要講話精神以及省、州、市委、政府的重大決策部署作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)黨員干部的政治理論水平。制定學(xué)習(xí)清單1份，發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本100本。二是以離退休干部為重點(diǎn)加強(qiáng)全覆蓋的學(xué)習(xí)教育。結(jié)合實(shí)際需求，按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，結(jié)合線上培訓(xùn)方式、參加市委組織部專題培訓(xùn)班等方式，多措并舉開(kāi)展全覆蓋學(xué)習(xí)教育。全年開(kāi)展理論學(xué)習(xí)12次，500余人次;組織30余名黨員、干部赴市外參加培訓(xùn);到黨性教育基地開(kāi)展黨性教育1次。三是優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)內(nèi)化效果，堅(jiān)持利用每周學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等常態(tài)化開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，要求每名干部每天自學(xué)1小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
(二)圍繞巡視巡察及年度民主生活會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)展常態(tài)化的自查整改工作。一是針對(duì)省、州、市巡察反饋問(wèn)題，制定整改方案，明確巡察整改工作紀(jì)律，簽訂整改承諾書(shū)。建立清單交辦、跟蹤督查、銷(xiāo)號(hào)督辦整改機(jī)制，把任務(wù)落到人頭上，定期跟蹤督查，掌握整改情。目前已整改完成15項(xiàng)，正在整改10項(xiàng)。二是開(kāi)好巡察整改專題民主生活會(huì)。局黨委及班子成員堅(jiān)決圍繞市委第一巡察組反饋意見(jiàn)進(jìn)行全面對(duì)照檢查，深入剖析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出巡察整改意見(jiàn)建議10條，黨委班子成員相互提出批評(píng)意見(jiàn)30條，明確整改方向和整改措施。三是聚焦系統(tǒng)典型案件和市紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)的違法違紀(jì)典型案件，查自身是否存在違反相關(guān)規(guī)定情形，及時(shí)糾正。今年圍繞系統(tǒng)典型案件開(kāi)展專項(xiàng)業(yè)務(wù)方面的自查自糾工作，共收到自查整改工作報(bào)告7份。
(三)嚴(yán)格按照黨支部工作條例相關(guān)要求，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)黨支部。一是認(rèn)真落實(shí)黨委黨建、黨風(fēng)廉政、意識(shí)形態(tài)建設(shè)主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，完善黨委黨建、意識(shí)形態(tài)等工作相關(guān)制度文件10余份。二是嚴(yán)肅“三會(huì)一課”、主題黨日、談心談話等黨內(nèi)基本生活，推動(dòng)“不忘初心，牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，今年以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課10次，開(kāi)展以提升服務(wù)質(zhì)量為主的系列主題黨日活動(dòng)5次，開(kāi)展以購(gòu)代捐助農(nóng)增收活動(dòng)2次，開(kāi)展談心談話80余人次。三是結(jié)合每月黨員大會(huì)創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作展評(píng)，截止目前開(kāi)展2次展評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4個(gè)，不斷提高下屬4個(gè)黨支部的黨建業(yè)務(wù)工水平。
(五)堅(jiān)持把黨旗豎在最艱難的工作上，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)抓好脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等重點(diǎn)工作。一是積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。認(rèn)真落實(shí)疫情期間上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)惠民惠企業(yè)的政策，助力我市人民群眾生活保障、企業(yè)安全有序復(fù)工產(chǎn)。立即組織全局干部參加疫情防控一線排查登記和留觀點(diǎn)工作，疫情防控期間排查3200人，走訪2800人次，投入20人參與3個(gè)留觀點(diǎn)工作。二是認(rèn)真做好本系統(tǒng)涉及業(yè)務(wù)扶貧及聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅(jiān)。全覆蓋走訪10戶貧困戶，深入了解貧困戶困難和問(wèn)題，為5戶貧困戶送去電視、電飯煲、床等生活用品，協(xié)調(diào)解決部分入戶路硬化等問(wèn)題。
(一)在學(xué)習(xí)的深度和效果上有差距。學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不能全面深入理解，運(yùn)用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足。在全面檢視問(wèn)題上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以問(wèn)題代替原因的現(xiàn)象，沒(méi)有完全做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強(qiáng)。
(二)部分黨員工作及思想作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在對(duì)工作中深入基層調(diào)查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開(kāi)展工作的情況比較多，但多數(shù)情況下都是為了開(kāi)展特定工作而去，很少進(jìn)行深入的研究分析，所以存在解決臺(tái)面上的情況多，真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助解決問(wèn)題少。黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。
(三)抓黨建工作方法較為簡(jiǎn)單，創(chuàng)新能力不足。面對(duì)新形勢(shì)新要求還局限在過(guò)去的老辦法上，并簡(jiǎn)單認(rèn)為有的工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，不需要?jiǎng)?chuàng)新。黨建活動(dòng)不夠創(chuàng)新豐富。目前開(kāi)展的活動(dòng)基本以學(xué)習(xí)、參觀為主，形式較為單一。
(四)責(zé)任認(rèn)識(shí)還不夠到位。部分黨員干部缺乏系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀(jì)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)接受監(jiān)督意識(shí)較差。制度的執(zhí)行力不夠。部分黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)制度、遵守制度、執(zhí)行制度的自覺(jué)意識(shí)仍需加強(qiáng)，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度和結(jié)合實(shí)際細(xì)化落實(shí)的及時(shí)性和針對(duì)性有待提高。
(一)堅(jiān)持理論武裝不松勁。一是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和緊迫性，跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^最新重要講話精神，強(qiáng)學(xué)強(qiáng)記，常學(xué)常新，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。二是堅(jiān)持整改落實(shí)不松勁。對(duì)已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進(jìn)度時(shí)限緊盯不放，拿出過(guò)硬措施持續(xù)整治，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休;抓緊制完善制度，形成常態(tài)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。積極引導(dǎo)黨員干部在思想上政治上行動(dòng)上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，加強(qiáng)黨員對(duì)本職崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(三)深入落實(shí)“三會(huì)一課”制度，建立紀(jì)實(shí)臺(tái)賬。開(kāi)展主題黨日、黨員志愿者服務(wù)等多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造濃烈的黨建氛圍。
(四)深化作風(fēng)建設(shè)。健全完善請(qǐng)銷(xiāo)假制度、辦公用品采購(gòu)制度、年度績(jī)效考核制度，規(guī)范黨員干部行為;進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政社會(huì)評(píng)價(jià)工作，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作向縱深推動(dòng);加大不定期抽查、核查力度，對(duì)有苗頭性、傾向性的及時(shí)提醒教育，開(kāi)展經(jīng)常性的參觀、講座、案例通報(bào)等警示教育，不斷提升進(jìn)懲防能力，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇四
國(guó)慶節(jié)是祖*親的生日。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)國(guó)慶節(jié)和*的認(rèn)識(shí)是有必要的。本次活動(dòng)首先引導(dǎo)幼兒欣賞《開(kāi)國(guó)大典》視頻，使其了解新*成立的意義，知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。當(dāng)雄壯有力的*在耳邊響起時(shí)，讓幼兒再次感受到作為一個(gè)*人應(yīng)有的民族自豪感。最后通過(guò)播放“全國(guó)各地慶視國(guó)慶”的圖片視頻，將幼兒為祖*親慶生的熱情推向高潮。
1．知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，*和*是祖國(guó)的象征。了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
2．能用多種方式收集信息。大膽交流對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解以及對(duì)*的理解與感受。用自己的方式表達(dá)對(duì)祖*親的生日祝福。
3．感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，激發(fā)作為一名*人的民族自豪感。
1．《開(kāi)國(guó)大典》的視片段，《義勇軍進(jìn)行曲》作燈、拉花等布置教室的裝品、“分兒學(xué)習(xí)材”——《我愛(ài)你*》。
1．組織幼兒談話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：為什么到處都懸掛著*？國(guó)慶節(jié)是哪一天？
小結(jié)：每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖*親的生日。大家燃放煙花、懸掛*、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國(guó)慶節(jié)。
2．請(qǐng)幼兒欣賞視頻，簡(jiǎn)單了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
播放《開(kāi)國(guó)大典》視頻。提問(wèn)：這是什么地方？人們?cè)诟墒裁矗?/p>
小結(jié)：1949年10月1日，“開(kāi)國(guó)大典”在北京*廣場(chǎng)降重舉行。
3．請(qǐng)幼兒欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》。
作曲共同創(chuàng)作。
4．請(qǐng)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒為祖*親慶生的熱情。
（1）請(qǐng)幼兒閱讀《我愛(ài)你*》第10頁(yè)，然后說(shuō)一說(shuō)全國(guó)各地的人們是怎樣慶祝國(guó)慶的。
（2）播放喜慶的樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒用扭秧歌和唱歌等方式來(lái)表達(dá)自己的喜悅心情。
5．引導(dǎo)幼兒討論、交流，為祖*親慶生
（1）請(qǐng)幼兒討論交流要怎樣為祖*親慶祝生。
（2）提供制作燈籠、拉花、五角星所需的材料，指導(dǎo)幼兒合作制作拉花。
（3）教師和幼兒共同懸掛或張貼幼兒所制作的燈籠、*、拉花，以此體驗(yàn)成功布置教室后的心情。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇五
為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部等__部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》(教基〔20__〕__號(hào))、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的通知》(教材〔20__〕4號(hào))、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》(教材〔20__〕4號(hào))、^v^中央、^v^《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育意見(jiàn)》(中發(fā)〔20__〕7號(hào))、__省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》(魯教基發(fā)〔20__〕1號(hào))等有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全面實(shí)施制定實(shí)施方案如下。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的重要意義
加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的基本要求，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方式，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。教育部分別印發(fā)了相應(yīng)的《指導(dǎo)綱要》，對(duì)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式等都提出了明確要求。其中，勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是小學(xué)生必須開(kāi)展的教育活動(dòng);綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的必修課程，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。二者都具有顯著的實(shí)踐性，都要求學(xué)生在真實(shí)的生活、生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)情境中親身體驗(yàn)，動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、悅心、育美等目的，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、探究能力和生存生活能力。
明確勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)要求
1、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，具有必備的勞動(dòng)能力，培育積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、構(gòu)建勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。統(tǒng)籌勞動(dòng)教育、研學(xué)實(shí)踐和綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)一架構(gòu)，構(gòu)建課程完善、資源豐富、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。
3、打造勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)示范校。探索新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教育實(shí)效，在“十四五”期間，打造勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)校。
三、扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)
(一)統(tǒng)籌課程設(shè)置。嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特征和能力水平，分層次開(kāi)展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中要充分發(fā)揮日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的育人功能。義務(wù)教育段學(xué)生應(yīng)圍繞家務(wù)勞動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、考察探究和專題活動(dòng)等，重在培養(yǎng)基本勞動(dòng)情感，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)基本勞動(dòng)能力等。其中，小學(xué)1-2年級(jí)每學(xué)期分別至少完成1個(gè)主題活動(dòng)，3-5年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成2個(gè)主題活動(dòng)。
(二)合理安排課時(shí)。勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)必須按要求納入課時(shí)計(jì)劃。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)安排為：小學(xué)1-2年級(jí)平均每周不少于1課時(shí)，小學(xué)3-5年級(jí)平均每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)，可通過(guò)每周的多彩實(shí)踐活動(dòng)日等形式豐富活動(dòng)內(nèi)涵。勞動(dòng)教育每周不少于1課時(shí)，要做好校內(nèi)勞動(dòng)規(guī)劃，并指導(dǎo)學(xué)生利用課外校外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。用好“延時(shí)服務(wù)”時(shí)段，組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、成效顯著的勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校每月可設(shè)勞動(dòng)日一次，或每學(xué)年設(shè)勞動(dòng)周一次，采用專題講座、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等形式進(jìn)行。
(三)注重學(xué)科融合。不斷加大課程整合力度，把勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、地方課程等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要統(tǒng)籌融合，科學(xué)安排課程內(nèi)容，創(chuàng)新課程實(shí)施方式，提升課程實(shí)施水平。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等包含勞動(dòng)教育的重要內(nèi)容，是勞動(dòng)教育的重要實(shí)現(xiàn)形式和途徑，其中的設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)意物化等環(huán)節(jié)要打破傳統(tǒng)觀念，用steam的教育方式強(qiáng)化引領(lǐng)，可開(kāi)設(shè)創(chuàng)客空間等，用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提升教學(xué)效果。
(四)豐富課程資源。廣開(kāi)渠道，充分挖掘校內(nèi)外各類(lèi)課程資源，加大研發(fā)力度，著力開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生生活實(shí)際，深受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的勞動(dòng)實(shí)踐校本課程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升;要充分利用社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)家政、烹飪、手工類(lèi)、園藝、農(nóng)業(yè)種植、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等拓展類(lèi)課程;要有效利用各級(jí)各類(lèi)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、青少年宮、校外掛牌社會(huì)實(shí)踐基地及開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校等廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)，創(chuàng)造條件保障課程實(shí)施;利用學(xué)校閑置的場(chǎng)地及社會(huì)資源，建立校內(nèi)勞動(dòng)教育基地。
(五)加強(qiáng)家校共育。充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！焙图椅瘯?huì)等組織的作用，建立以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的“三位一體”協(xié)同實(shí)施機(jī)制，創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育實(shí)施方式。要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，有針對(duì)性地布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參加勞動(dòng)的觀念，使其充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用。要定期組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化和美化，可適當(dāng)開(kāi)展種植、養(yǎng)殖等體驗(yàn)活動(dòng)。
四、工作總體目標(biāo)：
1、使學(xué)生獲得研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極狀態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
五、工作具體內(nèi)容及要求
1、“四季”紅色文化課程
紅色文化課程分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行，低年級(jí)(一二年級(jí))主要負(fù)責(zé)搜集古代英雄人物的主要事跡、歷史小故事等;中年級(jí)(三年級(jí))主要負(fù)責(zé)近代史(1840年——1949年新中國(guó)成立)抗日英雄的主要事跡;高年級(jí)(四五年級(jí))搜集當(dāng)代(新中國(guó)成立至今的中華英雄人物的事跡。各年級(jí)統(tǒng)籌安排，每班至少搜集十個(gè)英雄人物，最終按年級(jí)裝訂成冊(cè)，形成我校的《中華英雄譜》。另外，紅色文化課程還要結(jié)合其它學(xué)科同時(shí)進(jìn)行，比如：語(yǔ)文組要推行紅色書(shū)籍閱讀活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生至少讀五篇紅色經(jīng)典文章，教師要上好紅色書(shū)籍的推薦課、交流課，讓學(xué)生寫(xiě)好讀后感，并留有閱讀痕跡。再如：音樂(lè)課要教給學(xué)生唱紅色歌曲;美術(shù)課要有紅色經(jīng)典方面的繪畫(huà)等，并進(jìn)行學(xué)校的紅五月匯報(bào)展演。此外，每學(xué)期參加不少于五次關(guān)于紅色影片的觀影活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生們對(duì)紅色文化的了解。
2、“四季”勞動(dòng)技術(shù)教育課程
勞動(dòng)技術(shù)教育包括：校內(nèi)的衛(wèi)生管理課程、綠植養(yǎng)護(hù)課程和種養(yǎng)殖實(shí)踐基地課程和校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。校內(nèi)的綜合實(shí)踐基地活動(dòng)主要由綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé)，校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)由各班主任負(fù)責(zé)。
校內(nèi)的衛(wèi)生管理和綠植養(yǎng)護(hù)以及實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)評(píng)比、小競(jìng)賽由政教處統(tǒng)籌安排，每學(xué)期初做出規(guī)劃執(zhí)行;校內(nèi)綜合實(shí)踐基地由班級(jí)管理，總務(wù)處跟進(jìn)服務(wù)，三年級(jí)參與養(yǎng)殖(兔子、鴿子等)與種植，四年級(jí)學(xué)生參與蔬菜種植(校內(nèi)種植基地)，主要種植蘿卜、黃瓜、蕓豆、白菜等蔬菜，包括蔬菜種植的理論學(xué)習(xí)、前期的準(zhǔn)備工作，以及進(jìn)行種植、收獲的過(guò)程性參與、記錄等，最終形成蔬菜種植的一系列成果和體驗(yàn)，掌握基本技能，五年級(jí)主要是校外綜合實(shí)踐基地，負(fù)責(zé)糧食種植，包括糧食種植的理論學(xué)習(xí)、前期準(zhǔn)備工作，及種植、收獲及義賣(mài)等過(guò)程性活動(dòng)參與，最終形成糧食種植的一系列成果。
校外的自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)體職業(yè)驗(yàn)活動(dòng)的具體要求：低年級(jí)自理性勞動(dòng)(服務(wù)性性勞動(dòng))每周至少一次，每次附一張學(xué)生勞動(dòng)照片，每月4次。三到五年級(jí)勞動(dòng)作業(yè)分家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。其中家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)表每周記錄一次，每次附一張學(xué)生勞動(dòng)照片，每月4張;學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)記錄評(píng)價(jià)表每月一次，并附照片。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)檢查考核情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)之星”表彰。
3、探究性特色實(shí)踐活動(dòng)：
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”、“百年校史，數(shù)風(fēng)流人物”
(詳見(jiàn)附件《特色實(shí)踐活動(dòng)方案》，實(shí)踐教師負(fù)責(zé)，此項(xiàng)目為考核項(xiàng)目)
多彩實(shí)踐活動(dòng)日：教務(wù)處負(fù)責(zé)，每周二下午第一節(jié)課后到放學(xué)為“多彩實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)間(詳見(jiàn)“社團(tuán)類(lèi)課程安排”)。原有基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)好三d打印、makerbolook課程。
設(shè)立勞動(dòng)月：將每年的五月和十月設(shè)立為學(xué)?！皠趧?dòng)月”。20__年主題“勞動(dòng)最美麗”;20__年主題“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”;2022年主題“勞動(dòng)——感恩”。結(jié)合勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶假日開(kāi)展學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)活動(dòng)。勞動(dòng)月活動(dòng)有政教處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
六、過(guò)程開(kāi)展
制定活動(dòng)計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，制定活動(dòng)計(jì)劃、方案，明確目的、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)以解決實(shí)際困難。
總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
七、本學(xué)期具體工作安排
九月份：(完成基地建設(shè))
進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習(xí)。
十月份：
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研討活動(dòng)。
十一月份：
開(kāi)展綜合實(shí)踐教學(xué)成果展示活動(dòng)。
十二月份：
1、匯總各種材料
2、回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)、表彰。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇六
一、當(dāng)前工作進(jìn)展
2021年下半年以來(lái)，我們深入貫徹__“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神，按照市第八次黨代會(huì)提出的“深挖_崇高品質(zhì)和紅色遺存資源的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)示范基地創(chuàng)建，努力將淮安打造成全國(guó)知名黨性教育高地”的要求，將打造“長(zhǎng)三角地區(qū)紅色文化體驗(yàn)高地”作為“全國(guó)知名黨性教育高地”建設(shè)的重要內(nèi)容之一，積極做好相關(guān)工作。
1、摸清家底，開(kāi)展紅色資源調(diào)研。在市委組織部的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合市委黨史工辦開(kāi)展全市紅色資源專題調(diào)研，梳理形成全市紅色資源庫(kù)，制作紅色資源ppt和《淮安紅色資源概覽》畫(huà)冊(cè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共有革命遺址遺跡176處，其中27處為縣級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地、35處入選江蘇省不可移動(dòng)革命文物名錄（第一批）。目前，正在開(kāi)展全市紅色文旅資源普查工作，已進(jìn)入類(lèi)別匯總、縣區(qū)審核階段。
2、專題調(diào)研，明確未來(lái)發(fā)展方向。市委組織部先后到淮安區(qū)、洪澤區(qū)、漣水縣、盱眙縣、金湖縣和鹽城_軍干部學(xué)院、宿遷大王莊黨性教育基地等地開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研。我局也多次到縣區(qū)對(duì)金南兵工紀(jì)念館、淮寶縣舊址、岔河老街等新生紅色景點(diǎn)和五島湖、第一山等傳統(tǒng)景區(qū)的紅色要素展現(xiàn)等進(jìn)行專題調(diào)研，明確了以_故里為代表的偉人故里系列、新安旅行團(tuán)為代表的研學(xué)旅行系列、劉老莊連紀(jì)念園等為代表的鐵軍精神系列、蘇皖邊區(qū)政府舊址等為代表的民主建政系列、運(yùn)河百里畫(huà)廊為代表的治淮精神系列5大發(fā)展主題。
3、組建專班，統(tǒng)籌制定建設(shè)方案。根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)指示，市委組織部、市委宣傳部、市委黨史工辦、市委黨校、恩來(lái)干部學(xué)院、市教育局、市文廣旅游局、_紀(jì)念地管理局等單位職能處室負(fù)責(zé)人，組建了淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地工作專班，研究推進(jìn)打造高地有關(guān)工作。目前已向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市有關(guān)單位、縣區(qū)印發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)3期。在調(diào)研基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)延安、井岡山等知名黨性教育基地的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合淮安實(shí)際，由市委組織部牽頭起草《淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地行動(dòng)方案》。方案提出以建設(shè)全國(guó)_精神弘揚(yáng)高地、全國(guó)青少年思政教育高地、長(zhǎng)三角地區(qū)紅色文化體驗(yàn)高地為重點(diǎn)，全力推動(dòng)打造全國(guó)知名黨性教育高地有關(guān)工作。
4、專題研討，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。4月15日，組織召開(kāi)淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地專題研討會(huì)（市級(jí)）。會(huì)議明確了打造全國(guó)知名黨性教育高地的重要意義，研討了淮安紅色資源的時(shí)代價(jià)值，交流了打造全國(guó)知名黨性教育高地的方法路徑，在全市上下進(jìn)一步凝聚了思想共識(shí)，激發(fā)了奮進(jìn)力量。市各有關(guān)單位、各縣區(qū)委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)，_研究機(jī)構(gòu)專家學(xué)者代表，中小學(xué)校校長(zhǎng)代表，旅行社負(fù)責(zé)人代表，恩來(lái)干部學(xué)院黨性教育基地負(fù)責(zé)人代表，有關(guān)市人大代表、政協(xié)委員等50余人參加研討會(huì)。經(jīng)單位申報(bào)、實(shí)地考察、綜合評(píng)估等環(huán)節(jié)，市委組織部增補(bǔ)淮安老干部史料館、淮安市民防館等14家單位為第二批“恩來(lái)干部學(xué)院黨性教育基地”（第一批命名23家單位）。
二、下一步工作計(jì)劃
1、完成普查，摸清家底明確發(fā)展方向。以黨性教育高地建設(shè)為契機(jī)，在全市文旅資源普查基礎(chǔ)上，開(kāi)辟紅色文旅資源專欄，對(duì)全市紅色資源重新梳理，形成紅色文旅資源目錄，并逐一分類(lèi)定級(jí)，形成專題數(shù)據(jù)庫(kù)，并以此為依據(jù)，推動(dòng)紅色資源的綠色開(kāi)發(fā)、金色發(fā)展，充分發(fā)揮紅色文旅發(fā)展在促進(jìn)就業(yè)、改善居住、豐富生活、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)等方面的綜合性帶動(dòng)效應(yīng)。
2、整合資源，打造紅色文化體驗(yàn)精品。聚力打造標(biāo)志性紅色文化體驗(yàn)產(chǎn)品，推動(dòng)淮安區(qū)創(chuàng)建全國(guó)紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)，做好華強(qiáng)方特開(kāi)園服務(wù)保障，督促黃花塘_軍軍部舊址紀(jì)念館加快提升改造盡快開(kāi)放，指導(dǎo)金南人民兵工精神紀(jì)念館創(chuàng)建國(guó)家a級(jí)旅游景區(qū)。圍繞黨性教育主題課程，集中力量打造、宣傳_精神等體驗(yàn)線路。圍繞創(chuàng)建“全國(guó)紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)”，充分融入黨性教育基地建設(shè)，圍繞_精神、鐵軍精神、新民主主義革命以及黨建工作在新時(shí)期的發(fā)展，推動(dòng)旅游景區(qū)打造紅色文化打卡點(diǎn)、“微體驗(yàn)”產(chǎn)品。圍繞紅色場(chǎng)館建設(shè)和改造提升，重點(diǎn)推動(dòng)革命文化陳列展覽統(tǒng)籌優(yōu)化，推出紅色文化演藝演出產(chǎn)品，推動(dòng)_紀(jì)念館、蘇皖邊區(qū)政府舊址創(chuàng)成國(guó)家一級(jí)、二級(jí)博物館。
3、豐富業(yè)態(tài)，提升紅色文化體驗(yàn)水平。把偉大建黨精神等黨和人民在各個(gè)歷史時(shí)期奮斗中形成的偉大精神融入到體驗(yàn)全過(guò)程中，讓人民群眾在不知不覺(jué)中接受精神洗禮、傳承紅色基因。豐富特色體驗(yàn)，以蘇北小延安、黃花塘等為基礎(chǔ)，發(fā)展代入式體驗(yàn)業(yè)態(tài)。豐富主題體驗(yàn)，推出主題餐飲套餐，打造紅色主題民宿。豐富氛圍體驗(yàn)，把紅色文化充分融入到旅游直通車(chē)、公交專線、有軌電車(chē)和集散中心等場(chǎng)站中，讓創(chuàng)新紅色文學(xué)作品成為淮安文化新名片。豐富購(gòu)物體驗(yàn)，舉辦紅色旅游商品設(shè)計(jì)大賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品以購(gòu)代獎(jiǎng)。
4、優(yōu)化服務(wù)，營(yíng)造舒適便捷體驗(yàn)氛圍。大力推廣_紀(jì)念館國(guó)家級(jí)紅色旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，完善標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，建立紅色文化體驗(yàn)產(chǎn)品庫(kù)。優(yōu)化點(diǎn)單式服務(wù)，結(jié)合智慧旅游建設(shè)，建立紅色文化體驗(yàn)庫(kù)，不同類(lèi)型的體驗(yàn)者可自主選擇打卡點(diǎn)、住宿、餐飲等產(chǎn)品，形成定制化專屬體驗(yàn)產(chǎn)品。優(yōu)化講解服務(wù)，制定五星講解員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)并啟動(dòng)評(píng)定，開(kāi)展紅色旅游講解員大賽，對(duì)五星講解員和特等獎(jiǎng)講解員授予淮安市金牌講解員稱號(hào)，并予以1萬(wàn)元/人的補(bǔ)助。
5、完善政策，推動(dòng)紅色文化體驗(yàn)高地建設(shè)。對(duì)《淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地行動(dòng)方案》進(jìn)一步修改完善，適時(shí)提請(qǐng)市委常委會(huì)會(huì)議研究，以市委名義出臺(tái)淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地文件。同時(shí)，成立打造全國(guó)知名黨性教育高地領(lǐng)導(dǎo)小組，整合優(yōu)勢(shì)資源力量，制定工作任務(wù)清單，推動(dòng)相關(guān)政策措施落地落實(shí)，聚力打造全國(guó)知名黨性教育高地，引領(lǐng)長(zhǎng)三角紅色文化體驗(yàn)高地建設(shè)。
6、豐富內(nèi)涵，持續(xù)提升紅色文化品牌。開(kāi)發(fā)專題課程，圍繞_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、_精神、黨性教育等方面，面向全市開(kāi)展黨性教育精品課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，同時(shí)面向全國(guó)發(fā)布淮安市黨性教育專題課程征集公告，不斷加大黨性教育課程開(kāi)發(fā)力度，持續(xù)提升紅色文化體驗(yàn)的針對(duì)性有效性。拍攝制作專題片。立足淮安紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)、紅色基因傳承弘揚(yáng)現(xiàn)狀，聚焦黨性教育、青少年思政教育、紅色文化體驗(yàn)等內(nèi)容，突出淮安元素，彰顯淮安特色，與知名傳媒公司合作拍攝專題宣傳片，加大對(duì)外宣傳力度，提升淮安紅色文化體驗(yàn)的知名度和影響力。
7、舉辦活動(dòng)，濃厚紅色文化體驗(yàn)氛圍。召開(kāi)專題研討會(huì)。計(jì)劃在南京、北京先后組織召開(kāi)淮安市打造全國(guó)知名黨性教育省級(jí)專題研討會(huì)、國(guó)家級(jí)專題研討會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、黨性教育專家、_總理親屬代表等參加會(huì)議，研討論證淮安打造全國(guó)知名黨性教育高地的方法路徑，為打造全國(guó)知名黨性教育高地營(yíng)造濃厚氛圍。開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)。待《淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地行動(dòng)方案》正式出臺(tái)后，及時(shí)召開(kāi)淮安市打造全國(guó)知名黨性教育高地新聞發(fā)布會(huì)。同時(shí)結(jié)合全市文化旅游宣傳推介活動(dòng)，同步開(kāi)展淮安黨性教育宣傳推介，不斷提升淮安黨性教育吸引力。
感謝您對(duì)淮安文化旅游工作的關(guān)心與支持！
聯(lián)系人：周紹華
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇七
__強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村振興要用好深化改革這個(gè)法寶。農(nóng)村信用體系建設(shè)作為金融改革的重要組成，是集聚金融資源的基礎(chǔ)性工程，更是推進(jìn)鄉(xiāng)村基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要抓手。*年以來(lái)，全省上下深入開(kāi)展黨建引領(lǐng)信用村建設(shè)試點(diǎn)工作，*縣*鎮(zhèn)作為全省*個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，深入貫徹落實(shí)省市縣部署要求，結(jié)合本地實(shí)際，以農(nóng)村基層黨組織為依托，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮信用建設(shè)在紓緩“三農(nóng)”領(lǐng)域發(fā)展難題、促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、推進(jìn)基層治理等方面的積極作用，取得了初步成效。
一、基本情況
二、主要做法
(一)走出一條“科學(xué)評(píng)議”之路。
(二)形成一套“精準(zhǔn)采集”模式。
(三)出臺(tái)一體“正向激勵(lì)”舉措。
以調(diào)動(dòng)信用戶參與信用體系建設(shè)的熱情為出發(fā)點(diǎn)，出臺(tái)系列激勵(lì)舉措，著力增強(qiáng)信用戶“獲得感”。一是享受廣泛的社會(huì)服務(wù)。不同等級(jí)信用戶在涉農(nóng)行政許可、審批事項(xiàng)等業(yè)務(wù)時(shí)享受辦理優(yōu)先，在圖書(shū)館、體育館等場(chǎng)所享受押金免除、場(chǎng)地免費(fèi)等服務(wù)優(yōu)待，在醫(yī)療體檢、旅游觀光等方面享受價(jià)格優(yōu)惠。二是享受深入的金融服務(wù)。定期邀請(qǐng)銀行到村、組開(kāi)展金融知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，為信用戶貸款開(kāi)辟“綠色通道”，解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“用錢(qián)難、擔(dān)保難”問(wèn)題。截至目前，全鎮(zhèn)累計(jì)發(fā)放信用貸款*余萬(wàn)元，其中用于農(nóng)戶種養(yǎng)殖貸款比例高達(dá)*%(如圖*)。三是享受全面的基層服務(wù)。建立基層金融服務(wù)隊(duì)伍，發(fā)揮金融村官、金融信息員作用，摸排農(nóng)戶信貸需求，梳理信貸辦理程序與開(kāi)戶資料“兩個(gè)清單”，形成信用檔案，及時(shí)對(duì)接金融機(jī)構(gòu)，為農(nóng)戶提供“足不出村”的信貸服務(wù)。
(四)營(yíng)造一片“基層善治”氛圍。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇八
3、提高全站干部職工的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。一是每周利用半天時(shí)間組織全站干部職工學(xué)習(xí)《草原法》、《草原防火條例》及畜牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、處理案件流程等，確保執(zhí)法中應(yīng)用自如；二是認(rèn)真組織做好20xx年全站干部職工的行政執(zhí)法培訓(xùn)工作，確保一年至少培訓(xùn)2次；三是按照公務(wù)員信息化電子政務(wù)要求，力爭(zhēng)使全站干部職工達(dá)到計(jì)算機(jī)初級(jí)辦公水平，并通過(guò)考試。
4、嚴(yán)格草原臨時(shí)征占用審批制度，尤其是加大黑山區(qū)草原監(jiān)管力度，同時(shí)積極做好草原臨時(shí)征占用后的草原植被恢復(fù)工作。
根據(jù)《關(guān)于全面落實(shí)_第128次常務(wù)會(huì)議確定的建立草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》有關(guān)文件精神和相關(guān)會(huì)議對(duì)接要求，我縣計(jì)劃五年內(nèi)對(duì)全縣萬(wàn)畝可利用草原實(shí)行全部禁牧，并建立草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，今年是第一年至關(guān)重要，首先要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)建立草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制責(zé)任人；完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作制度、工作機(jī)制和考核辦法；加大禁牧宣傳力度；加大禁牧督查、執(zhí)法和處罰力度，形成偷牧亂墾嚴(yán)肅處理的高壓態(tài)勢(shì)；加大對(duì)舍飼養(yǎng)殖的投入和扶持力度，以禁牧工作促進(jìn)全縣舍飼養(yǎng)殖全面推行。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。20xx年，我站將繼續(xù)實(shí)行與鄉(xiāng)鎮(zhèn)層層簽訂責(zé)任狀。實(shí)行禁牧工作與縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部掛鉤處罰的管理機(jī)制。在全縣上下形成禁牧人人負(fù)責(zé)，偷牧亂墾嚴(yán)肅處理的工作局面。
2、加大禁牧宣傳，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。禁牧工作是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要舉措，也是我縣要長(zhǎng)期實(shí)行的政策。加強(qiáng)禁牧法律法規(guī)、政策及社會(huì)意義的宣傳對(duì)促進(jìn)工作順利開(kāi)展具有重要意義。一是在原有宣傳的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)禁牧工作進(jìn)行廣泛宣傳。通過(guò)電視、廣播等媒體進(jìn)行宣傳教育；利用趕集、交流會(huì)等機(jī)會(huì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、條幅，散發(fā)傳單等形式進(jìn)行宣傳；印發(fā)宣傳材料，發(fā)到農(nóng)牧戶進(jìn)行宣傳；利用下鄉(xiāng)檢查等機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳。宣傳禁牧的有關(guān)法律、法規(guī)、條例和政策，提高農(nóng)牧民的思想認(rèn)識(shí)水平。二是大力宣傳舍飼養(yǎng)殖、種草喂養(yǎng)的好處。配合獸醫(yī)站等站所定期深入鄉(xiāng)村進(jìn)行科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)，幫助農(nóng)牧民搞好科學(xué)飼養(yǎng)，通過(guò)廣泛宣傳和指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民的思想觀念，讓農(nóng)民真正體會(huì)到舍飼養(yǎng)殖的好處，變被動(dòng)禁牧為主動(dòng)圈養(yǎng)。
3、加強(qiáng)禁牧執(zhí)法、督查和處罰力度，努力建設(shè)生態(tài)文明。一是加強(qiáng)禁牧督查。從全縣放牧草原入手，對(duì)偷牧行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。凡發(fā)現(xiàn)有偷牧行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立禁牧責(zé)任人處罰制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的偷牧事件除對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)禁牧責(zé)任人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)草原監(jiān)理員要天天出動(dòng)，對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的偷牧當(dāng)事人嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)3次以上放牧者予以從重處罰，對(duì)生態(tài)植被破壞嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究放牧者刑事責(zé)任。二是嚴(yán)厲打擊非法開(kāi)墾行為。重點(diǎn)排查黑山征地范圍內(nèi)非法開(kāi)墾行為。與公安、國(guó)土資源、民政等部門(mén)密切配合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的非法開(kāi)墾行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。跟蹤查看處罰后整改及植被恢復(fù)情況，對(duì)于處罰后仍未限期整改的行為加倍進(jìn)行處罰。
4、建立舉報(bào)制度，調(diào)動(dòng)各方面力量，齊抓共管。一是廣泛向社會(huì)公布舉報(bào)電話，對(duì)于群眾舉報(bào)事件，要迅速做出處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋舉報(bào)人。對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的，對(duì)舉報(bào)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；二是充分調(diào)動(dòng)起鄉(xiāng)、村兩級(jí)禁牧責(zé)任人的積極性，對(duì)本地區(qū)偷牧亂墾行為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
5、探索實(shí)行禁牧與農(nóng)牧民享受的補(bǔ)貼掛鉤。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在認(rèn)真督查和處罰的同時(shí)做好偷牧和亂墾記錄，對(duì)于在一年中發(fā)現(xiàn)偷牧3次以上或有非法開(kāi)墾行為者，扣除其享受的各種待遇。（如：禁牧補(bǔ)助、良種補(bǔ)貼、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼等。）
6、加大舍飼養(yǎng)殖扶持力度，努力為養(yǎng)殖戶搞好服務(wù)。今年，我們將建議縣政府加大對(duì)舍飼養(yǎng)殖的投入和扶持力度，分散的養(yǎng)殖戶進(jìn)行大規(guī)模集中飼養(yǎng)，建立大規(guī)模舍飼養(yǎng)殖基地；投入資金鼓勵(lì)農(nóng)牧民種草；建立禁牧補(bǔ)貼、飼草料補(bǔ)貼、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼機(jī)制。
7、及時(shí)上報(bào)禁牧工作情況，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作進(jìn)行考核評(píng)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在認(rèn)真做好禁牧督查的同時(shí)，每月月底將督查結(jié)果上報(bào)縣草原監(jiān)理站辦公室，作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作考核的重要依據(jù)。建議政府將“禁牧”工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核，“禁牧”工作不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不得被評(píng)為各項(xiàng)優(yōu)秀、先進(jìn)，實(shí)行“一票否決”。
計(jì)劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)草原監(jiān)理所配臵微機(jī)、打印機(jī)及相關(guān)辦公設(shè)備。
完成縣委、政府及畜牧獸醫(yī)局交辦的其他工作。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇九
為貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)(中發(fā)〔20__〕__號(hào))》及省市文件精神，發(fā)揮職業(yè)院校在勞動(dòng)教育中的獨(dú)特作用，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅(jiān)持知行合一、德技并修的育人理念，造就新時(shí)代高素質(zhì)勞動(dòng)者和社會(huì)主義接班人，現(xiàn)就我校勞動(dòng)教育制定如下實(shí)施方案。
一、重要意義
加強(qiáng)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。
廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的重要途徑，是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好品格。
在教育實(shí)踐中，豐富勞動(dòng)實(shí)踐育人途徑，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，中等職業(yè)學(xué)校要緊密結(jié)合“服務(wù)發(fā)展宗旨和促進(jìn)就業(yè)導(dǎo)向”，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有我校特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、基本原則
1、育人為本。堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)報(bào)效國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2、遵循規(guī)律。將勞動(dòng)實(shí)踐教育有效融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)業(yè)特點(diǎn)，與專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，選擇恰當(dāng)?shù)膭趧?dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。
3、融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動(dòng)教育方式，將勞動(dòng)教育與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)融合，明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
4、實(shí)踐導(dǎo)向。將勞動(dòng)實(shí)踐作為中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、主要目標(biāo)
以立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
通過(guò)勞動(dòng)精神教育，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，“五育”并舉，“五育”融合，知行合一，逐步建立有我校特色的勞動(dòng)教育模式，建立新穎高效的勞動(dòng)教育體系。
用3-5年時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和勞動(dòng)教育特色示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)中職勞動(dòng)教育常態(tài)化，形成學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭普遍重視勞動(dòng)教育良好氛圍。統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動(dòng)教育資源，推動(dòng)建立科學(xué)的課程體系、豐富的教育資源、多樣化的方式方法、健全有效的教育機(jī)制，形成立體、開(kāi)放的中等職業(yè)教育勞動(dòng)教育體系。
四、工作措施
(一)科學(xué)建構(gòu)勞動(dòng)教育課程體系
將勞動(dòng)教育納入中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開(kāi)展勞動(dòng)教育，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動(dòng)的內(nèi)容，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)教育課程體系。設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。將學(xué)生管理一日常規(guī)與每天勞動(dòng)時(shí)間有機(jī)結(jié)合，與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課在勞動(dòng)教育中的載體作用。結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。每學(xué)年設(shè)立一個(gè)集體勞動(dòng)周，根據(jù)專業(yè)、年級(jí)實(shí)際情況自主安排。根據(jù)需要編寫(xiě)職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，明確教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用、考核評(píng)價(jià)、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)合作或自主開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育校本課程，結(jié)合學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐課程。開(kāi)發(fā)校外勞動(dòng)實(shí)踐教育課程。職業(yè)學(xué)校要圍繞新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及其他戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合專業(yè)設(shè)置，基于技術(shù)技能人才培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)企業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐課程。
(二)有效組織多種形式的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐
發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。切實(shí)承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任，明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和專職人員，開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。將勞動(dòng)課程納入學(xué)校課程管理，明確勞動(dòng)教育目標(biāo)，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，有序開(kāi)展。統(tǒng)籌組織好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生管理一日常規(guī)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在確保安全的前提下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、食堂勞作、教室環(huán)境美化、實(shí)訓(xùn)室清掃、勤工儉學(xué)等勞動(dòng)實(shí)踐崗位，建立學(xué)校、系部、班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐崗位系統(tǒng)圖譜，引導(dǎo)學(xué)生自主制定校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐公約，倡導(dǎo)學(xué)生自治管理，形成“人人為我，我為人人”勞動(dòng)服務(wù)理念。組織實(shí)施好勞動(dòng)周，有計(jì)劃地組織學(xué)生走向社會(huì)、企業(yè)，參加校外勞動(dòng)鍛煉?；诋a(chǎn)教融合的企業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)學(xué)生用技能參加勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)促進(jìn)各專業(yè)交流，引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn);將勞動(dòng)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新型勞動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的內(nèi)在需求和動(dòng)力。
(三)積極開(kāi)展力所能及的家庭勞動(dòng)
充分發(fā)揮家長(zhǎng)職責(zé)。各班級(jí)要通過(guò)各種信息渠道和溝通形式，廣泛宣傳加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意義和措施，使廣大家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)成為孩子家庭勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成育人合力。合理安排勞動(dòng)作業(yè)。針對(duì)中職學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，明確家庭勞動(dòng)內(nèi)容，布置力所能及的家庭勞動(dòng)作業(yè)，以一定形式保持與家長(zhǎng)的交流反饋，并表彰鼓勵(lì)積極參加家庭勞動(dòng)的學(xué)生。
(四)大力推進(jìn)社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐教育
明確校外勞動(dòng)實(shí)踐教育實(shí)施要求。將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入社會(huì)實(shí)踐范疇。加強(qiáng)組織管理，合理安排一定時(shí)間的校外勞動(dòng)實(shí)踐。推行學(xué)校集體組織與學(xué)生自主選擇相結(jié)合的方式，保障學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)提升教師指導(dǎo)能力，教師躬親示范，以身作則，結(jié)合各類(lèi)基地特點(diǎn)組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)參加勞動(dòng)，逐步提升學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)教師勞動(dòng)教育參與度和勞動(dòng)教育能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力等的考核。公益勞動(dòng)實(shí)踐教育方式。聯(lián)合社區(qū)、街道及各類(lèi)公益場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮校團(tuán)組織的作用，做好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織實(shí)施，教育引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中加強(qiáng)勞動(dòng)，培育良好的社會(huì)公德。
(五)加強(qiáng)勞動(dòng)教育載體和平臺(tái)建設(shè)
充分利用社會(huì)各方面資源，為勞動(dòng)教育提供必要保障。積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場(chǎng)等組織履行社會(huì)責(zé)任，開(kāi)放實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、參與新型服務(wù)性勞動(dòng)，使學(xué)生與普通勞動(dòng)者一起經(jīng)歷勞動(dòng)過(guò)程。組織動(dòng)員相關(guān)力量、搭建活動(dòng)平臺(tái)，共同支持學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場(chǎng)所等參加志愿服務(wù)，開(kāi)展公益勞動(dòng)，參與社區(qū)治理。^v^分校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。制定校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)掛牌省級(jí)校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，率先建成一個(gè)規(guī)模適度、課程完備、管理規(guī)范、運(yùn)營(yíng)良好的校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地(職業(yè)體驗(yàn)中心)，并向所在地區(qū)中小學(xué)生開(kāi)放。鼓勵(lì)學(xué)校因地制宜栽植多種類(lèi)的花草、樹(shù)木，開(kāi)辟專門(mén)區(qū)域種植農(nóng)作物，開(kāi)展適宜的養(yǎng)殖活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)護(hù)、種植和養(yǎng)殖等勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)勞動(dòng)技能和動(dòng)植物知識(shí)。打造校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。統(tǒng)籌各類(lèi)社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，因地制宜，面向行業(yè)、企業(yè)建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，形成一批示范性產(chǎn)教融合型勞動(dòng)教育實(shí)訓(xùn)基地。鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代科技條件下勞動(dòng)實(shí)踐新形態(tài)、新方式提供支持。
(六)創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)文化傳承主陣地
積極營(yíng)造“勞動(dòng)光榮”的校園文化，多渠道表彰宣傳勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀典型，在學(xué)生中牢固樹(shù)立勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育同等重要的理念。結(jié)合學(xué)校特色挖掘勞動(dòng)教育素材，廣泛開(kāi)展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題班會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、工匠進(jìn)校園、手工作品制作、勞動(dòng)技能表演等活動(dòng)。發(fā)展與勞動(dòng)實(shí)踐有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)、興趣小組、志愿者組織，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。將勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)與艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精等相關(guān)勞動(dòng)文化相結(jié)合，與二十四節(jié)氣、“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”等中國(guó)傳統(tǒng)勞動(dòng)所包含的人生智慧相結(jié)合，農(nóng)村學(xué)?？山Y(jié)合地域特點(diǎn)和新農(nóng)村建設(shè)，提升勞動(dòng)實(shí)踐教育的文化內(nèi)涵。教育學(xué)生熱愛(ài)家庭，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，積極踐行孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。
(七)建立科學(xué)的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系
將學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，規(guī)范評(píng)價(jià)內(nèi)容，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合學(xué)生在學(xué)校、企業(yè)、家庭、社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中的表現(xiàn)，將具體勞動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程和相關(guān)事實(shí)材料全面客觀地記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)、畢業(yè)的重要參考。建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)可靠。
五、保障機(jī)制
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
把勞動(dòng)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實(shí)履行職責(zé)，建立勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。由主管部門(mén)牽頭，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)和整合勞動(dòng)教育資源，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育課程、實(shí)踐項(xiàng)目、組織實(shí)踐活動(dòng)。成立專門(mén)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的督導(dǎo)評(píng)估，將勞動(dòng)教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動(dòng)教育組織實(shí)施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時(shí)組織開(kāi)展對(duì)各地勞動(dòng)教育組織和實(shí)踐基地建設(shè)情況的專項(xiàng)督導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍保障
建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對(duì)待，保持勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)實(shí)踐教育教師隊(duì)伍，從企業(yè)、社會(huì)聘請(qǐng)能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長(zhǎng)的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動(dòng)實(shí)踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點(diǎn)，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長(zhǎng)的專任教師和管理人員。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制?？蔂?zhēng)取采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐在堅(jiān)持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)開(kāi)展一些經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。教育部門(mén)會(huì)同保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動(dòng)將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入校方責(zé)任險(xiǎn)范圍，鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的產(chǎn)品，對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠措施。
(四)加強(qiáng)安全保障
加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動(dòng)教育實(shí)踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐教育均要強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任。各學(xué)校組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案?？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，在場(chǎng)所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。學(xué)校開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，要與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書(shū)，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。
(五)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，著重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)技能寶貴、勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹(shù)奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計(jì)劃篇十
紅色傳承活動(dòng)方案范文一
一、活動(dòng)主題
紅色基因共傳承
二、活動(dòng)時(shí)間
1、宣傳動(dòng)員(4月18日至4月30日)
2、開(kāi)展紀(jì)念“建黨95周年”系列活動(dòng)(5月1日至7月10日)
3、開(kāi)展紀(jì)念“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”系列活動(dòng)(9月1日至10月31日)
三、活動(dòng)對(duì)象
全院在校生
四、主要內(nèi)容
(一)宣傳動(dòng)員
4月18日院團(tuán)委下發(fā)活動(dòng)通知，各團(tuán)總支制定本系活動(dòng)方案，做好活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，利用條幅、宣傳板、qq、微博公眾號(hào)、微信公眾號(hào)等形式引導(dǎo)廣大同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到舉辦“紅色基因共傳承”主題系列活動(dòng)的意義，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
(二)開(kāi)展紀(jì)念“建黨95周年”系列活動(dòng)
1、以“建黨95周年”為主題，組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。用最鮮活的教材、最直觀的導(dǎo)向，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年傳承紅色基因，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使黨的寶貴精神財(cái)富彰顯新的時(shí)代價(jià)值。開(kāi)展老紅軍、老黨員尋訪慰問(wèn)活動(dòng)，分享他們的人生經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞，挖掘經(jīng)典故事并精心整理成文。通過(guò)演講、座談會(huì)、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，對(duì)革命歷史人物、不同時(shí)期的時(shí)代先鋒、各行各業(yè)的英雄模范的典型事跡和優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。挖掘選樹(shù)身邊的榜樣，發(fā)揮身邊典型的示范作用，用身邊事教育身邊人，使紅色基因印在腦海、融入血脈，引導(dǎo)團(tuán)員青年?duì)幾黾t色基因的傳承者。
2、開(kāi)展“讀中國(guó)·誦經(jīng)典”活動(dòng)。一是熟讀黨史、國(guó)史，了解黨情、國(guó)情，加深對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)革命和建設(shè)史的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化歷史認(rèn)同。二是學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，特別是系列重要講話精神，強(qiáng)化理論認(rèn)同。三是誦讀近百年來(lái)中華紅色經(jīng)典詩(shī)文以及近、現(xiàn)代涌現(xiàn)出的以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主題的散文，強(qiáng)化文化認(rèn)同。個(gè)人誦讀或集體誦讀均可，可以輔助歌曲、舞蹈、器樂(lè)等藝術(shù)手段，結(jié)合情境表演進(jìn)行，增強(qiáng)誦讀作品的藝術(shù)感染力。
(三)開(kāi)展紀(jì)念“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”系列活動(dòng)
1、搭建傳承紅色基因平臺(tái)。組織團(tuán)員青年重溫紅色歷史、重瞻革命圣地、重走紅色之路，切身感受革命先烈艱苦卓絕的奮斗歷程，在紅色歷史情境下汲取力量，在紅色文化熏陶中滋養(yǎng)靈魂，激勵(lì)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，滿懷斗志、奮發(fā)有為。
2、組織紅色文藝作品創(chuàng)作展示。鼓勵(lì)廣大團(tuán)員青年創(chuàng)作、排演、推出具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性的紅色文藝作品及節(jié)目，用生動(dòng)的形式激活紅色基因，用豐富的載體傳承紅色基因，給予青年思想上的啟迪、道德上的教育和價(jià)值上的引領(lǐng)。文藝作品及節(jié)目要求內(nèi)容健康文明，突出時(shí)代特色，融入紅色基因內(nèi)涵，能夠體現(xiàn)團(tuán)員青年積極進(jìn)取、蓬勃向上的精神面貌。形式不限，可以是曲藝、器樂(lè)、舞蹈、表演。鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，鼓勵(lì)創(chuàng)新，包括新題材、新視點(diǎn)、新形式。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各系要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃、精心組織，創(chuàng)新活動(dòng)載體，合理、充分安排活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)質(zhì)量和整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)。要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展系部活動(dòng)，要注重調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好活動(dòng)宣傳和推進(jìn)工作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
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