在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇一
為規(guī)范員工的考察與評(píng)價(jià)，特制定本制度。
2、及時(shí)、公正地對(duì)員工過(guò)去一段時(shí)間的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為下一階段工作的績(jī)效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。
3、為同方中層管理、技術(shù)類員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇(含員工持股權(quán)重調(diào)整)以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。
4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過(guò)程，在同方形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺(tái)，以增進(jìn)管理效率。
2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則;
3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
2、連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上
3、兼職、特約人員
考核類別考核時(shí)間 復(fù)核時(shí)間考核終定時(shí)間
年中考核6月1日到5日，6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日，1月21日到23日
轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行
晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行
3、考核終定時(shí)間是人力資源部將考核結(jié)果進(jìn)行匯總，新的績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行備案歸檔的時(shí)間。
4、年度考核是公司對(duì)全體(正式)員工年度工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，年中考核是對(duì)年度考核評(píng)分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。
考核對(duì)象初評(píng)(員工自評(píng)后)匯總部門復(fù)核
分公司副總級(jí)總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
職能副總級(jí)職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
考核對(duì)象初評(píng)(員工自評(píng)后)匯總部門復(fù)核
職能總經(jīng)理員工自評(píng)人力資源部主管副總裁
分公司副總經(jīng)理以下人員的考核
部門經(jīng)理級(jí)主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理
部門職員直接主管評(píng)分公司人事間接主管核定
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇二
(1)建立并維持彼此信賴。經(jīng)理要在績(jī)效面談的過(guò)程中有序地建立起員工的信賴感，通過(guò)描述性的語(yǔ)言和認(rèn)真傾聽的態(tài)度告訴員工，績(jī)效面談重點(diǎn)在于幫助他們改善績(jī)效，這是績(jī)效面談最重要的價(jià)值所在，除此以外，其他都是次要的。
(2)清楚地說(shuō)明面談的目的。經(jīng)理要在面談開始時(shí)就把績(jī)效面談的目的告訴員工，讓員工清楚績(jī)效面談的內(nèi)容。面談目標(biāo)聚焦于員工上期績(jī)效的回顧，幫助員工進(jìn)行績(jī)效改善而不是批評(píng)。通過(guò)對(duì)面談目的描述讓員工放下思想包袱，以更加開放的心態(tài)和經(jīng)理進(jìn)行互動(dòng)。
(3)在平等立場(chǎng)上進(jìn)行商討。無(wú)論員工的績(jī)效表現(xiàn)是優(yōu)秀還是較差，他們都是你的績(jī)效合作伙伴。因此，作為合作伙伴應(yīng)給予基本的尊重，和員工保持平等的身份。作為經(jīng)理，要站在平等的立場(chǎng)上幫助員工分析導(dǎo)致績(jī)效問(wèn)題的原因，找到改進(jìn)措施。
(4)傾聽并鼓勵(lì)部屬講話?？?jī)效面談中，經(jīng)理要把更多的時(shí)間用于傾聽和提問(wèn)，通過(guò)聽員工闡述理由，適時(shí)地進(jìn)行提問(wèn)，幫助員工進(jìn)一步思考，對(duì)造成問(wèn)題的原因進(jìn)行深刻挖掘，找到切實(shí)有效的解決辦法。
(5)不要與他人做比較?？?jī)效面談時(shí)最忌諱人和人的比較。如果能把員工的某一個(gè)行為和另外一個(gè)人的同一個(gè)行為進(jìn)行比較，可能員工更容易接受一點(diǎn)。但是，如果經(jīng)理說(shuō)一個(gè)員工作為“人”不如其他人，那么，員工很有可能就和經(jīng)理站到對(duì)立面。
(6)重點(diǎn)在績(jī)效而非性格?？?jī)效面談重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的員工的績(jī)效表現(xiàn)，是員工履行工作職責(zé)為組織目標(biāo)達(dá)成做出貢獻(xiàn)的部分，是基于工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作計(jì)劃進(jìn)行的，績(jī)效面談的焦點(diǎn)一定要是員工這些方面的績(jī)效表現(xiàn)而非員工個(gè)性。
(7)重點(diǎn)在未來(lái)而非過(guò)去?？?jī)效面談的終極目標(biāo)是幫助員工在未來(lái)的考核中取得更好的成績(jī)，是著眼于未來(lái)，而不是盯住過(guò)去不放。避免秋后算賬式的討論，有些經(jīng)理喜歡翻舊賬，甚至在一次面談的時(shí)候把員工的過(guò)去好幾年前的一個(gè)不良行為都翻了出來(lái)，這樣的做法只能說(shuō)明經(jīng)理在績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力上還存在不足，卻并不能幫助員工改進(jìn)績(jī)效。
(8)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并重。任何一個(gè)員工，在工作中都會(huì)有亮點(diǎn)，也同時(shí)會(huì)存在不足?？?jī)效面談的時(shí)候避免出現(xiàn)只談優(yōu)點(diǎn)或者只談缺點(diǎn)，兩者都要關(guān)注，一般遵循先談優(yōu)點(diǎn)，再談缺點(diǎn)的順序進(jìn)行。
(9)勿將考核與工資混為一談?？?jī)效考核的結(jié)果會(huì)和員工的工資獎(jiǎng)金掛鉤，這也是員工最關(guān)注的一方面，但經(jīng)理要切記一點(diǎn)，績(jī)效面談的重點(diǎn)是改進(jìn)績(jī)效，切勿將績(jī)效的改進(jìn)和員工的工資獎(jiǎng)金混為一談。一旦把工資和績(jī)效混在一起談，員工就會(huì)把關(guān)注點(diǎn)放在績(jī)效分?jǐn)?shù)上而不是具體問(wèn)題的原因分析和改善措施上。這樣的話，績(jī)效面談的初衷就被改變了，達(dá)不到預(yù)期的效果。
(10)以積極的方式結(jié)束面談。無(wú)論和績(jī)效表現(xiàn)好的員工還是績(jī)效表現(xiàn)差的員工面談，在最后結(jié)束的時(shí)候，都要表達(dá)對(duì)員工改進(jìn)績(jī)效的信心，鼓勵(lì)員工提升自我，表達(dá)對(duì)員工改進(jìn)績(jī)效的期望，并落實(shí)到具體的行動(dòng)措施上去。
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇三
績(jī)效考核通常也稱為業(yè)績(jī)考評(píng)或“考績(jī)”，是針對(duì)企業(yè)中每個(gè)職工所承擔(dān)的工作，應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量的方法，對(duì)職工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供參考！
1、 績(jī)效考核本身是一種績(jī)效控制的手段，通過(guò)對(duì)員工工作業(yè)績(jī)的評(píng)定與認(rèn)可，從而激勵(lì)員工工作，使員工體驗(yàn)到工作成就感，增強(qiáng)斗志；同時(shí)績(jī)效考核也是懲戒的依據(jù)之一，有效地懲戒也是提高工作效率和工作質(zhì)量的有效手段。
2、 績(jī)效考核和薪資管理也有密切聯(lián)系，考核結(jié)果將直接影響員工的報(bào)酬，目前很多企業(yè)都在實(shí)行績(jī)效工資，就是可以通過(guò)績(jī)效考核手段來(lái)進(jìn)行。
3、 績(jī)效考核結(jié)果可以作為員工升遷、淘汰的重要標(biāo)準(zhǔn)。
4、 績(jī)效考核也是企業(yè)管理決策的重要參考。通過(guò)考核結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)員工的長(zhǎng)處與不足，從而對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作提供方向。同時(shí)，考核結(jié)果也可以提供給企業(yè)中
其他
職能部門作為決策的參考。企業(yè)實(shí)行績(jī)效考核，要公平、嚴(yán)格、客觀的考評(píng)員工，可以采用直接主管考評(píng)、間接主管調(diào)整的方式，考評(píng)結(jié)果和評(píng)語(yǔ)一定要反饋給被考評(píng)人，考評(píng)分?jǐn)?shù)有差別，并配合獎(jiǎng)懲措施，才能達(dá)到好的效果；企業(yè)采用傳統(tǒng)的考核方式，實(shí)行起來(lái)會(huì)遇到很多困難，ciss跨網(wǎng)通的績(jī)效考核系統(tǒng)，是一個(gè)很靈活的考核工具，可以根據(jù)企業(yè)績(jī)效考核制度，進(jìn)行靈活設(shè)置，幫助企業(yè)將績(jī)效考核制度真正執(zhí)行下去。
1.、 嚴(yán)格遵守考核分?jǐn)?shù)保密特性
2、 自動(dòng)生成考核結(jié)果
3、 系統(tǒng)功能靈活
考核關(guān)系可以靈活設(shè)定，迎合目前市場(chǎng)上多種考核手段，如360度考核、目標(biāo)考核等，可以完全將這些管理理念在考核系統(tǒng)中得以體現(xiàn)，從而使考核結(jié)果更加
專業(yè)
化。4、 統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果更加便捷，方便管理人員隨時(shí)查看
績(jī)效管理的思想上，著力于更新員工對(duì)現(xiàn)代人力資源管理的理念，改變傳統(tǒng)的思維模式和行為方式，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，塑造職業(yè)行為，努力為員工提供一個(gè)公平的績(jī)效管理平臺(tái)，讓員工通過(guò)考評(píng)，改進(jìn)績(jī)效，營(yíng)造一個(gè)激勵(lì)員工奮發(fā)向上的外部環(huán)境，鼓勵(lì)員工規(guī)劃好自身的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我發(fā)展。
績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)上，針對(duì)所考核對(duì)象的工作性質(zhì)客觀設(shè)計(jì)考核內(nèi)容，全面地對(duì)考核對(duì)象的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，并從工作態(tài)度、工作能力和工作績(jī)效三個(gè)方面進(jìn)行了指標(biāo)量化，以百分制形式由考核者進(jìn)行考核評(píng)分。同時(shí)，還根據(jù)各層次崗位要求和職能不同的特點(diǎn)分別設(shè)計(jì)了考核要素，突出考核重點(diǎn)。如對(duì)中層管理人員在表率性、組織領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力等方面提出比一般管理者更高的考核要求，使考核更符合客觀實(shí)際。
在績(jī)效考核的方式上，采用全方位評(píng)估的考核方式，由績(jī)效評(píng)估小組（占30%）、部門領(lǐng)導(dǎo)（占30%）、部門同事（占20%）和車間（占20%）共同考核評(píng)分，使與被考核者發(fā)生工作聯(lián)系的對(duì)象均參與對(duì)其績(jī)效的評(píng)價(jià)，從不同角度對(duì)員工的工作情況進(jìn)行全方位的考核，比較客觀全面地反映出被考核者的工作績(jī)效，體現(xiàn)了考核的公正性。
在績(jī)效考核的內(nèi)容上，引入了注重工作團(tuán)隊(duì)合作精神的考核指標(biāo)，在考核中，采用車間對(duì)被考核部門的評(píng)分為該部門所有人員該項(xiàng)目得分的辦法，不僅對(duì)員工個(gè)人的績(jī)效進(jìn)行了考核，同時(shí)也對(duì)員工所置身其中的工作團(tuán)隊(duì)績(jī)效進(jìn)行了考核，使員工績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效之間有機(jī)結(jié)合，確保員工的思想及行為與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)一致，對(duì)營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神產(chǎn)生了積極的影響。
績(jī)效考核結(jié)果的使用上，將結(jié)果與員工的晉升及獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，使考核成為員工晉升、調(diào)配崗位及確定收入的主要依據(jù)。方案規(guī)定，如連續(xù)三次評(píng)為優(yōu)秀員工或連續(xù)四次評(píng)為良好員工，晉升一級(jí)使用；連續(xù)三次評(píng)為基本稱職員工，降一級(jí)使用；連續(xù)兩次評(píng)為不合格員工，解除其勞動(dòng)合同，規(guī)范了對(duì)員工職務(wù)升降的管理。
績(jī)效考核的時(shí)間上，采用了每半年考核一次的辦法，通過(guò)縮短考核時(shí)段，能夠及時(shí)掌握員工表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為新形勢(shì)下開展企業(yè)員工的績(jī)效管理提供了新的嘗試。
在績(jī)效考核比例設(shè)置上，方案打破了原來(lái)對(duì)優(yōu)秀或良好等級(jí)比例的限制，規(guī)定只要符合標(biāo)準(zhǔn)均可被評(píng)為優(yōu)秀或良好的等級(jí)。如在2006年底考核中，財(cái)務(wù)部8人中有7人被評(píng)為良好，在2007年年中考核中辦公室8人中有6人被評(píng)為良好，較為客觀地反映了員工的績(jī)效情況，有效地激勵(lì)了員工。
績(jī)效管理的一體化上，重視雙向溝通及考核結(jié)果的分析和處理，促進(jìn)員工自我成長(zhǎng)。考核方案要求部門和個(gè)人根據(jù)評(píng)估結(jié)果分別制定出未來(lái)半年的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)與分管部門和員工進(jìn)行績(jī)效面談，了解情況，分析研究，對(duì)未來(lái)工作提出希望，使員工了解公司對(duì)其工作的評(píng)價(jià)，明確改進(jìn)的'方向。
（一）部分員工在思想上對(duì)現(xiàn)代績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不足，尚未能完全從傳統(tǒng)的觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)?？?jī)效管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心，現(xiàn)代企業(yè)的員工績(jī)效管理與傳統(tǒng)企業(yè)的人事管理在對(duì)象、范圍、重點(diǎn)和方式上均有較大的差異。在實(shí)際工作中，個(gè)別員工對(duì)現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)未能完全理解，對(duì)其認(rèn)識(shí)仍未上升到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的高度，存在一定的恐懼感和抵觸感。個(gè)別員工認(rèn)為考核體系的評(píng)價(jià)不夠公正，不能真實(shí)反映員工實(shí)際的工作績(jī)效狀況，對(duì)個(gè)人認(rèn)為本應(yīng)是"超期望值"的評(píng)價(jià)卻僅僅得到"達(dá)期望值"或"未達(dá)期望值"的評(píng)價(jià)表示不滿，從而產(chǎn)生受挫感和抵觸感。
（二）考核指標(biāo)量化較為困難。由于部門或員工崗位職責(zé)之間的不可比性，在考核指標(biāo)設(shè)置中難以完全涵蓋各個(gè)層級(jí)和各個(gè)崗位的要求，因而在指標(biāo)設(shè)置上要將全部指標(biāo)均量化較為困難，目前只能針對(duì)同一性質(zhì)和層次的崗位設(shè)定一致的考核指標(biāo)，這在一定程度上制約了績(jī)效考核的客觀性。
（三）考核容易受到個(gè)人主觀因素的影響。在考核工作中，由于考核者對(duì)績(jī)效考核的技能尚未完全掌握，特別是由于平日被各種瑣碎的事務(wù)所困擾，忽視了對(duì)績(jī)效的記錄，考評(píng)無(wú)以為據(jù)，只能求助于印象或個(gè)人述職報(bào)告。印象的形成是由多種因素所決定的，也受到考評(píng)者自身因素的影響，具有很大的不確定性；述職報(bào)告亦未能全面反映員工的真實(shí)情況。這時(shí)考核往往會(huì)受人際關(guān)系和情感因素的影響，使之失去客觀衡量尺度，使評(píng)選先進(jìn)變成了評(píng)人緣，甚至在不同意見(jiàn)中搞平衡，影響了考核結(jié)果的公正性。
1.
員工績(jī)效管理內(nèi)容
2.
有關(guān)員工績(jī)效管理內(nèi)容
3.
員工績(jī)效管理的內(nèi)容
4.
員工績(jī)效管理
5.
績(jī)效管理包括哪些內(nèi)容
6.
績(jī)效管理的內(nèi)容及目的
7.
員工的績(jī)效管理
8.
物業(yè)員工績(jī)效管理
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇四
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
自參加工作以來(lái)，始終牢記自己是一名教師，把工作放在首位。在工作中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，注重積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。在平時(shí)的工作中，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，積極撰寫教學(xué)論文，提高自身水平。在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心向同行學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)xx年多的工作和學(xué)習(xí)，我已能夠熟練地做好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)工作。
二、踏實(shí)工作，努力提高自己
作為一名普通的教師，我深知，教育事業(yè)是神圣而光榮的，在平凡的崗位上盡自己的力量，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和條件，是我作為一名教師的神圣職責(zé)。在學(xué)校的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極向上，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教學(xué)論文，努力提高自己的教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)中，我堅(jiān)持每節(jié)課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，并及時(shí)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教師進(jìn)行分析，努力提高課堂效率。在工作中，我積極參與聽課、評(píng)課、評(píng)課的各種形式，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的教學(xué)水平。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教師的課堂教學(xué)理論，努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)xx年多的實(shí)踐與磨練，自己的教學(xué)水平已經(jīng)有了明顯的提高，為了使今后更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，使得不斷提高，我虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。
三、不足的地方與今后的努力方向
在今后的工作中，我將不斷總結(jié)和反省自己，克服不足，努力使思想和工作得到更快的進(jìn)步。
在學(xué)校的xx年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)學(xué)校和老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊母冻龊团?，祝福你們?/p>
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇五
（一）考核依本公司人事規(guī)則規(guī)定任聘人員，均應(yīng)試用三個(gè)月。試用三個(gè)月后應(yīng)參加試用人員考核，由試用部門主管考核。如試用部門主管認(rèn)為有必要縮短、延長(zhǎng)試用時(shí)間或改派他部門試用亦或解雇，應(yīng)附試用考核表，注明具體事實(shí)情節(jié)，呈報(bào)經(jīng)理核準(zhǔn)。延長(zhǎng)試用，不得超過(guò)3個(gè)月?？己巳藛T應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報(bào)告。
（二）平時(shí)考核
1、各部門主管對(duì)于所屬員工應(yīng)就其工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識(shí)每月進(jìn)行考核，其有特殊功過(guò)者，應(yīng)隨時(shí)報(bào)請(qǐng)獎(jiǎng)懲。
2、員工假勤獎(jiǎng)懲應(yīng)統(tǒng)計(jì)詳載于請(qǐng)假記錄簿內(nèi)，以帶給考核的參考。
（三）年終考核
1、員工于每年12月底舉行總考核1次。
2、考核時(shí)，擔(dān)任初考各部門主管參考平時(shí)考核記錄及人事記錄的假勤記錄，填具考核表送復(fù)審。
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇六
這里需要明確一下，前一部分重點(diǎn)工作和績(jī)效目標(biāo)，是聚焦組織和崗位的職責(zé)，達(dá)成組織的工作成果。
而這一部分的員工發(fā)展計(jì)劃，則是聚焦在個(gè)人成長(zhǎng)和能力提升，是以員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)。
兩者之間是一個(gè)互相補(bǔ)強(qiáng)的過(guò)程，并不矛盾。
在員工的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中，員工是起主導(dǎo)作用的，需要其本人明確個(gè)人的興趣分享，確立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，尋找達(dá)成目標(biāo)的方法。
而領(lǐng)導(dǎo)則是指導(dǎo)員工確立正確的職業(yè)目標(biāo)，支持員工的發(fā)展計(jì)劃、并為員工的個(gè)人發(fā)展提供輔導(dǎo)。
員工制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，也可以遵循一定的方法：
最后總結(jié)一下，績(jī)效面談包括績(jī)效反饋、工作重點(diǎn)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃三部分，分別是對(duì)過(guò)去進(jìn)行階段性總結(jié)，明確未來(lái)工作的重點(diǎn)方向，以及未來(lái)個(gè)人的工作計(jì)劃。
在績(jī)效面談的方法上，要重視績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作，包括組織評(píng)估、信息收集、問(wèn)題預(yù)見(jiàn)等；在面談過(guò)程中，要注意聆聽，注重事實(shí)；在員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中，需要以員工為主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)則進(jìn)行輔導(dǎo)與輔助。
這樣的一次績(jī)效面談，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間夸夸而談，而是一個(gè)提升員工能力、達(dá)成組織目標(biāo)的完整有效的溝通。
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇七
大家好!
今天，我們?cè)谶@里聚首慶典，共同慶祝，這是歷史的一次重大的盛會(huì)，也是對(duì)我們工作成績(jī)的最高肯定，我們?cè)诖讼蛩械耐时硎局孕牡母兄x，同時(shí)也衷心的感謝大家對(duì)我們工作的理解和配合，我們?cè)诖舜螘?huì)上表示衷心的感謝，也對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向大家表示衷心的感謝，感謝你們的參加，也感謝大家對(duì)我們的信任和支持，我代表所有的員工向大家鞠個(gè)躬，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持，今天是我們公司的第三十周年慶典，同時(shí)也是我們?nèi)w員工的最后一次大型的活動(dòng)，在此，我代表公司對(duì)所有員工表示衷心的感謝，同時(shí)也祝大家工作順利，幸福，萬(wàn)事如意，祝大家在公司的發(fā)展和壯大中，取得更輝煌的業(yè)績(jī)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)，在此我代表公司向所有的員工道聲，并致以崇高的敬意!
在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們的企業(yè)也應(yīng)該向所有的員工表示衷心的感謝，向每一位員工表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，同時(shí)更祝愿我們所有的員工在今后的工作中，取得更大的成績(jī)，取得更輝煌的業(yè)績(jī)，祝愿大家在明年的工作中取得更好的成績(jī)。
我們?cè)诖讼虼蠹冶硎局孕牡母兄x!祝大家在新的xx年里，取得更輝煌的業(yè)績(jī)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在此，我代表我們所有的員工向大家致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝各位在各自的崗位上，為公司的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)的同仁們，在今后的工作里，一定更加努力，更加務(wù)實(shí)，更加務(wù)實(shí)，做一名優(yōu)秀的員工，做一名優(yōu)秀的員工，不辜負(fù)大家對(duì)我們的期望和信任。
今天，我們的企業(yè)也應(yīng)該向所有在座的各位致以崇高的敬意和衷心的感謝，祝大家在新的xx年里，取得更輝煌的業(yè)績(jī)，在各自的崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更輝煌的業(yè)績(jī)。
員工績(jī)效面談內(nèi)容案例篇八
（一）人事考核的種類。
人事考核能夠分為兩種：
1、潛力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在必須時(shí)間當(dāng)職務(wù)的潛力，進(jìn)行評(píng)定。
2、業(yè)績(jī)考核，就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工在必須時(shí)間務(wù)工作完成的狀況，進(jìn)行評(píng)定。
（二）人事考核務(wù)必把握的潛力。
知識(shí)、潛在潛力、體力、潛力、經(jīng)驗(yàn)性潛力、顯在潛力、工作業(yè)績(jī)和質(zhì)量、態(tài)度。
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