無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的童年篇一
冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要作家，她的成名作《雨月謠》和《傷逝》等作品曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)外引起巨大反響。而她的《我的童年》則是一篇充滿幽默感、情感豐富的回憶錄，這篇作品也成為了許多青少年的成長(zhǎng)讀物。下面筆者將就冰心的《我的童年》談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。
一、童年的快樂(lè)與幸福
每個(gè)人的童年都有過(guò)快樂(lè)和幸福的時(shí)刻，是無(wú)論如何也無(wú)法割舍的重要記憶。冰心的童年也不例外，她在各種家庭困難和社會(huì)亂象的背景下，依然可以保持純真和快樂(lè)。她記得小時(shí)候和父親去游玩的場(chǎng)景，也記得那些小時(shí)候的小伙伴和鄰居們。這些記憶成為了她后來(lái)創(chuàng)作的原材料，也成為了讀者們閱讀她作品時(shí)融入其中的紐帶。
二、童年的苦澀與不幸
冰心從小生活在一個(gè)困難的家庭，盡管父母都很努力地賺錢，但仍然過(guò)得十分困苦。冰心也曾經(jīng)有過(guò)因?yàn)楦赣H借的債而受到威脅的經(jīng)歷，這種緊張和恐懼無(wú)疑會(huì)對(duì)她的童年造成影響。不過(guò)，冰心并沒(méi)有沉溺于這些不幸中，她用自己的努力和天賦走出了重重困難，在人文藝術(shù)方面也取得了很高的成就。
三、童年的憧憬與追求
童年的經(jīng)歷都會(huì)塑造人們對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，對(duì)自己的追求和成長(zhǎng)都會(huì)留下印記。冰心的父親是一個(gè)教育家，他一直對(duì)冰心有著很高的要求，讓她早早地接觸到很多知識(shí)和文化。冰心的母親也是一個(gè)女性主義者，她讓冰心懂得了女性的地位和權(quán)利，這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)很重要。這些憧憬和追求，給了冰心一個(gè)寬廣的世界觀和感悟，也對(duì)她日后的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
四、童年對(duì)于人生的意義和價(jià)值
童年是一個(gè)人人生道路上不可或缺的重要節(jié)點(diǎn)，它給予我們?cè)S多寶貴的體驗(yàn)和啟示，成為我們成長(zhǎng)的重要基石。冰心從童年時(shí)期就在不斷地升華自己的藝術(shù)創(chuàng)作和人文素養(yǎng)，她通過(guò)自己的思考和感悟，形成了獨(dú)到的人生觀和藝術(shù)觀。冰心把童年看做是一片花園，她認(rèn)為人只有在這片花園中找到自己想要的那些花兒，才能擺脫迷茫和困惑。這種深刻的理解和悟性，為她的創(chuàng)作和人生帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)作動(dòng)力和追求。
五、童年文化的意義和價(jià)值
冰心的童年文化，包括了她接觸到的文化和藝術(shù)元素、家庭和社會(huì)背景等多種因素。這些文化元素不僅在她的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了重要影響，也為她后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)人文發(fā)表奠定了很好的基礎(chǔ)。我們可以從冰心的童年中學(xué)習(xí)到許多有價(jià)值的文化和人文素養(yǎng)，如如何用一顆平常心面對(duì)人生、如何保持純真和快樂(lè)等。這些都是極具意義和價(jià)值的，也能為我們自己的人生和文化道路帶來(lái)一些啟示和指引。
總之，冰心的《我的童年》是一篇充滿感性和智性的優(yōu)秀回憶錄，它不僅在文學(xué)層面上具有一定的歷史價(jià)值，更在人類文化和人文價(jià)值層面上有著深刻的意義和價(jià)值。閱讀和理解冰心的童年，可以為我們自己的成長(zhǎng)和人生，帶來(lái)很多啟發(fā)和幫助。
我的童年篇二
童年是人生的起點(diǎn)，也是人生的起跑線。在人生的跑道上，起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂(lè)的童年里，有許許多多事值得回憶，特別是那些快樂(lè)的童趣。現(xiàn)在一想起這些事，我就覺(jué)得非常高興。這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今想起來(lái)仍然是常憶常常笑，從那以后，我覺(jué)得我對(duì)動(dòng)物的感情好像更濃厚了，這件童趣將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
我的童年篇三
童年是人生中最美好的時(shí)光，這段時(shí)光充滿了歡聲笑語(yǔ)和無(wú)盡的無(wú)憂無(wú)慮。回想起童年的點(diǎn)滴，仍讓我感受到那份純真和善良。我從自己的童年經(jīng)歷中得到了許多啟示與感悟，下面我將憑借自己的見(jiàn)聞和體驗(yàn)，探討童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而分享我的心得和體會(huì)。
第一段：童年時(shí)光的美好
童年時(shí)光無(wú)疑是一段最美好的回憶，它充滿了欣喜和喜悅。我喜歡在夏天的清晨起床，整張臉洋溢著笑容，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，嬉戲在滿是鮮花和草地的公園里。那時(shí)我還沒(méi)有被繁瑣的學(xué)習(xí)壓得透不過(guò)氣，也沒(méi)有被一些人際關(guān)系纏繞，我可以自由自在地做我喜歡的事情。曾經(jīng)，我還做過(guò)一個(gè)小小的筆記本，用來(lái)記錄自己童年時(shí)的點(diǎn)滴，每當(dāng)我看到它，就會(huì)感到一陣陣的溫暖和愉悅，我真愛(ài)我的童年。
第二段：隊(duì)列思維的重要性
在我的童年生活中，我最珍視的是在學(xué)校里跟隨隊(duì)伍行進(jìn)，我們遵循著一個(gè)不可撼動(dòng)的規(guī)定，從不走出隊(duì)列，也不跑到隊(duì)伍前面去。這時(shí)，隊(duì)伍思維已經(jīng)在我的心靈深處生根發(fā)芽，在我的生活中扮演了一個(gè)非常重要的角色。也許每個(gè)人都不想失去自己的獨(dú)立性，但我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，這是隊(duì)列思維最重要的價(jià)值。當(dāng)我們一起工作，相互信任，相互支持，我們就能夠達(dá)成更大的目標(biāo)，超越個(gè)人能力極限。隊(duì)列思維是培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)互助和協(xié)調(diào)合作的基礎(chǔ)。
第三段：處理矛盾是個(gè)人成長(zhǎng)的重要部分
在童年時(shí)，我們常常會(huì)有各種矛盾和問(wèn)題。如何處理這些問(wèn)題對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我記得有一次我與小朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，我們都非常生氣，說(shuō)話語(yǔ)氣也變得尖刻起來(lái)。這時(shí)我的媽媽出現(xiàn)在我們中間，幫我們化解了這次沖突。從那時(shí)起，我開(kāi)始更加重視組織與溝通的能力。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并逐漸習(xí)慣性地分析事情的各種可能性和解決方案，這是一個(gè)非常重要的人生經(jīng)驗(yàn)。
第四段：家庭和諧是健康成長(zhǎng)的保障
一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭對(duì)童年成長(zhǎng)的影響是非常明顯的。在我的家庭中，我們相互關(guān)心和支持，這種親近的情誼對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，樹(shù)立了許多正確的人生價(jià)值觀和理念。我們常常一起玩游戲、做戶外運(yùn)動(dòng)，或者一起做飯、洗衣服，這些粘在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到深深的溫暖和快樂(lè)。我相信我們家庭中非常重視的家庭和諧一定會(huì)影響并促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
第五段：孩子的童年通過(guò)父母的角色塑造
最后，我認(rèn)為，父母的作用對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們常常說(shuō)，孩子是父母的一面鏡子，父母的言行和態(tài)度都會(huì)在一定程度上影響和塑造孩子。我的父母是一對(duì)偉大的父母，他們從小就教我堅(jiān)持努力和自律，也教育我對(duì)事物審慎和客觀。他們會(huì)陪伴我走過(guò)平凡的一天，在我遇到煩惱的時(shí)候，做我傾訴和支持的“依靠”。正是因?yàn)檫@些，在我人生旅程中，我能夠堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)也保持著透明和靈活的心態(tài)。
總結(jié)：
童年是人生中最美好的時(shí)光，其中的經(jīng)歷和體驗(yàn)都在不知不覺(jué)中豐富了我們的生活。從接下來(lái)的幼年學(xué)習(xí)中我明白了團(tuán)隊(duì)的智慧，在處理矛盾中學(xué)會(huì)了理性思維，同時(shí)我也在美好的家庭中成長(zhǎng)。無(wú)論童年中經(jīng)歷了什么，這段經(jīng)歷成為我們的一生中不可缺少的部分，我們需要感悟其中的點(diǎn)滴，并在別的時(shí)候回憶起我們的未來(lái)。
我的童年篇四
我來(lái)到這個(gè)世上已經(jīng)是第十二個(gè)春天了，媽媽和奶奶的關(guān)系一直不是那么好，所以我們要分開(kāi)來(lái)住。
以前，未分開(kāi)的時(shí)候我們吃的飯一直都是奶奶做的。如今，分開(kāi)的第一天，我又不會(huì)做飯，只好一個(gè)人靜靜地呆在家里等爸爸媽媽回來(lái)。住在隔壁的二嬸看見(jiàn)了我，她看出了我那寂寞的心，開(kāi)口道：“雪兒，你爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)嗎”我回答：“嗯?！彼⑿χ骸澳銦o(wú)聊不”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：她問(wèn)我無(wú)不無(wú)聊，難道想帶我去游樂(lè)場(chǎng)我暗暗地笑了。然而，二嬸拉著我的手上二樓的那時(shí)刻，我知道我想得太天真了。她不是帶我去游樂(lè)場(chǎng)，是教我玩電腦。
“知道!”
三個(gè)月后，我家真的有一臺(tái)新款的液晶電腦。我高興地打開(kāi)電腦，津津有味地“吃”起了里面的游戲。每次，爸爸媽媽去上班，妹妹到幼兒園上學(xué)，奶奶家比較遠(yuǎn)，我放暑假，無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)打開(kāi)電腦。
放國(guó)慶假了，我叫爸爸帶著我們?nèi)页鋈ビ瓮?，而他卻說(shuō)：“不想去，難得放假，讓我睡一覺(jué)。”我生氣地說(shuō)：“我很無(wú)聊啊!”“去玩電腦吧!”我只好無(wú)奈地打開(kāi)電腦。心里暗暗得抱怨爸爸：電腦我都玩膩了，還叫我玩，我現(xiàn)在都近視了。心里一團(tuán)火。
我童年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)就是和電腦一起過(guò)的，我的童年就是電腦世界，除了電腦還是電腦，我真的很后悔。
我的童年篇五
童年是人生中最為純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。
第一段：困惑篇
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想: 為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書(shū)？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。
第二段：探索篇
在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周圍的小山丘、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇
除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)篇
從小我就很重視學(xué)習(xí)。 我記得小時(shí)候看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。 我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。
第五段：感悟篇
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。 我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。
我的童年篇六
每個(gè)人都有一段屬于自己的童年，是悲是喜，亦或是苦是樂(lè)，都是每一個(gè)人珍貴的回憶。
可我們卻總是身在福中不知福，渴望著有一個(gè)更加完美的童年。
在我小的時(shí)候，總是希望自己有非常多的朋友，這樣我就再也不會(huì)感到無(wú)聊了。但實(shí)際上，我似乎從來(lái)都沒(méi)感到無(wú)聊過(guò)。因?yàn)樵谛^(qū)一個(gè)鮮為人知的地方，有一個(gè)屬于我自己的幽靜的庭院。
小小的庭院里，周遭只有一個(gè)電話亭大小的保安室，但這并不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。先不說(shuō)光滑的大理石地面，裝滿清涼雨水的小槽，還有一年四季住滿著清脆歌喉的鳥(niǎo)兒的大樹(shù)，也不說(shuō)蚱蜢偽裝在清脆的草地里打盹兒，知了倦伏在樹(shù)干上發(fā)呆，單是在樹(shù)蔭下呆坐著就有無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候的我從未報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，于是我便有了大把的時(shí)間在小區(qū)里游玩。但小區(qū)里的人們總是匆忙地經(jīng)過(guò)我身邊，只有熟人才偶爾與我寒暄幾句。這時(shí)候，我就會(huì)穿過(guò)一條條彎曲的走廊，輕車熟路地來(lái)到庭院里，拍一拍石凳上并不存在的灰，單手撐臉，如守株待兔般等待著新的有趣的事情來(lái)臨。
而到了夏天，天氣總是陰晴不定，潮濕而炎熱的空氣中，彌漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣，庭院里依舊涼爽。毒辣的陽(yáng)光狠狠撞擊著樹(shù)冠，但也只能無(wú)奈得在茂盛的枝葉外游蕩。也正是借了這份涼爽，花壇內(nèi)的動(dòng)植物都生機(jī)勃勃，富有朝氣。倘若從外界飛來(lái)了一支甲蟲(chóng)，使他發(fā)現(xiàn)在酷熱的環(huán)境中居然有如此美妙的寶地，它一定會(huì)小心翼翼地趴在一片深綠的葉片上，打一個(gè)令人滿足的盹。熱情似火的夏天，就從這樣一個(gè)短暫的午睡中過(guò)去了。
忙碌似乎成了秋天的代名詞，每至秋天，庭院里的一切的節(jié)奏都急促起來(lái)，葉片染上了不同的色調(diào)，隨處可見(jiàn)的螞蟻結(jié)成無(wú)數(shù)支隊(duì)伍，使我不得不時(shí)時(shí)注意腳下這些矮小的士兵；蟋蟀不再?gòu)椬啵瞬辉俪?，一時(shí)都不見(jiàn)它們的身影。草地里的植物變得異常脆弱，病怏怏的樣子讓人心疼。但同時(shí)，金黃色的秋天，連大地都鋪上了金黃色的“地毯”，濃郁的豐收味兒在空氣中蕩漾。
冬天的靜默似乎成心與秋天較量，我只好坐在還算溫暖的保安室里，欣賞庭院的一切了。曾經(jīng)繁花的枝葉已所剩無(wú)幾，僅有的葉片上結(jié)了一層透明的霜。不一會(huì)兒，連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都靜悄悄的，而在靜悄悄的小院里，只有我一個(gè)人與這一小片大自然的天地接觸，仿佛我就是這里的主人，這時(shí)，心中不由溢出滿滿的自豪感。
有時(shí)，奶奶也會(huì)來(lái)光臨我的庭院，她坐在石凳上織毛衣，安詳?shù)哪樕贤嘎吨鴿M足。陽(yáng)光從遮擋地近乎嚴(yán)實(shí)的樹(shù)梢小縫中溜過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，我乖巧地望著地上的光斑，靜靜地思索著。
而庭院似乎也蘊(yùn)含了魔法，給我?guī)?lái)了幾個(gè)要好的朋友，他們?nèi)藬?shù)不多，但同時(shí)也活潑有趣，給我?guī)?lái)了各種快樂(lè)。那段日子，即使是很小的幸運(yùn)，也能讓我欣喜。
原來(lái)，為數(shù)不多的朋友也能帶來(lái)美好；原來(lái)，并不是與人玩耍作伴才會(huì)快樂(lè)；原來(lái)，我自己曾經(jīng)體驗(yàn)的，就是我最向往的童年。
我的童年篇七
童年是人生中最純真、無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的階段。在這個(gè)階段里，我得到了很多啟蒙和成長(zhǎng)，也體驗(yàn)了許多默默無(wú)聞的喜怒哀樂(lè)。從我的童年經(jīng)歷中，我學(xué)到了不少人生哲理和人際交往，收獲了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將詳細(xì)展示。
一、堅(jiān)持不懈
在我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)對(duì)一些小游戲著迷，但是有時(shí)候我會(huì)遇到很難解決的難題?？墒俏覐牟环艞?，常常進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)和嘗試，直到在我堅(jiān)持不懈地努力下，終于找到了答案。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白：只要有信念、有耐心、有毅力，就無(wú)論事情多么艱難，只要一步一步向前，總會(huì)走出一條路來(lái)。
二、愛(ài)與關(guān)心
在我的童年時(shí)代，我很喜歡小動(dòng)物，常常以最好的方式對(duì)待它們，用最溫柔的方式喂食、保護(hù)它們。正是通過(guò)這樣的行動(dòng)，我學(xué)到了關(guān)心和愛(ài)——它們展現(xiàn)了我內(nèi)心的熱情和人類對(duì)于自然生命的尊重。同時(shí)，這些行動(dòng)也鼓勵(lì)我關(guān)心并關(guān)注周圍人的情況，表達(dá)我的愛(ài)——這樣愛(ài)的方式比言語(yǔ)更能讓人感動(dòng)。
三、守信用
在童年時(shí)期，我曾經(jīng)和朋友們約定一些事情，如確保要在規(guī)定的時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)、在玩耍時(shí)遵循一些規(guī)則、承認(rèn)自己的錯(cuò)誤等等。我的信用是我建立和維護(hù)友誼的基石。我明白了承諾和信用在一些時(shí)候的價(jià)值和重要性，并且我通過(guò)對(duì)承諾的遵守而獲得了朋友的信任和尊重。
四、自覺(jué)
在我的童年時(shí)代，我常常需要照顧和保護(hù)弟弟，有時(shí)候會(huì)感到非常抱怨和困惑。但是，我意識(shí)到那些感受所需要的是仔細(xì)思考，找出最好的解決辦法，所有這些都需要我的自覺(jué)和努力。這個(gè)過(guò)程使我更成熟，更負(fù)責(zé)，更了解自我的發(fā)展。
五、團(tuán)隊(duì)合作
在我的童年時(shí)代，我常常需要和其他小伙伴玩游戲，并為玩耍做出最好的決策。此時(shí)，我們需要共同協(xié)作，相互支持，找到最有效的解決方案，并將它實(shí)施。這個(gè)過(guò)程令我明白了在人類的社會(huì)中，一個(gè)人難以完成自己的任務(wù)或解決問(wèn)題，我們需要與同伴一起合作，才可能成功。
在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)童年是一個(gè)珍貴的階段，它是開(kāi)啟人生道路的關(guān)鍵時(shí)期。我的身心隨著奮斗、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)而不斷壯大，在我成年后，一切奮斗都不會(huì)終止。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的美好、童年帶給我的啟迪和體驗(yàn)一直會(huì)伴隨著我，成為我的財(cái)富和引導(dǎo)。
我的童年篇八
陽(yáng)光姐姐說(shuō)，童年是回不去的故鄉(xiāng)。我說(shuō)，童年是正在進(jìn)行的成長(zhǎng)。
上小學(xué)了！
開(kāi)學(xué)第一天的情景，我到現(xiàn)在還清晰地記得，我沒(méi)有陽(yáng)光姐姐感到的“孤獨(dú)”，我背著書(shū)包，一陣風(fēng)似的的“飛”進(jìn)了學(xué)校，把爸爸媽媽“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別跑別跑”的叮囑拋在了腦后。
我們一（12）班所在的樓是五層的，有三個(gè)樓梯，我們班在二樓。和陽(yáng)光姐姐上學(xué)第一天不一樣，樓梯上沒(méi)有站著很多嘰嘰喳喳說(shuō)話的孩子，因?yàn)樾∨笥褌兌家呀?jīng)坐在教室里面啦。到時(shí)那些爸爸媽媽們，站在教室門外看著我們，邊笑邊聊天，有時(shí)候還指指點(diǎn)點(diǎn)，難道我們是動(dòng)物園的小猴子嗎？！班上的同學(xué)我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，但是這并不是什么了不起的大事情。我看了看周圍，也有其他小朋友和我一樣，沒(méi)人跟她說(shuō)話，那就讓我這個(gè)男子漢主動(dòng)吧。她就是鄭楊，半天后她被親愛(ài)的班主任侯老師選為了班長(zhǎng)！我可真會(huì)找人聊天?。?/p>
吃完午飯是我最喜歡的時(shí)候。侯老師不像別的班的老師，早早的把小朋友帶回教師。我們12班是最最幸福的班級(jí)。我們兩兩牽手，排好隊(duì)，有時(shí)候在校園里逛逛，有時(shí)候在草地上曬曬太陽(yáng)，有時(shí)候蹲著地上看看小螞蟻，有時(shí)候去小樹(shù)林里踩樹(shù)葉，嘩啦嘩啦嘩啦。我們甚至還在樹(shù)林的地上發(fā)現(xiàn)過(guò)一顆蘿卜!大家都圍著蘿卜嘰嘰喳喳，這真是太有趣了！
和陽(yáng)光姐姐小時(shí)候一樣，我也過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的六一節(jié)。我們學(xué)校一向以活動(dòng)豐富著稱，所以每年的兒童節(jié)更是重視。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，六一節(jié)就是狂歡的日子，是最快樂(lè)的時(shí)光！我們班的節(jié)目是舞臺(tái)劇《小蝌蚪找媽媽》。我演龍蝦媽媽。這是我第一次參加舞臺(tái)劇，我又激動(dòng)，又緊張，生怕上臺(tái)的時(shí)候忘記臺(tái)詞！從確定節(jié)目，到寫(xiě)劇本，排練，選服裝，侯老師每天忙啊忙，一直忙了一個(gè)月，嗓子完全啞了。年級(jí)匯演和平時(shí)排練不一樣，每個(gè)人都得化妝。好幾個(gè)志愿者家長(zhǎng)坐在那里，每人面前都擺著一個(gè)巨大的化妝盒。穿著各種演出服的我們排著隊(duì)，逐個(gè)化妝。志愿者媽媽們的動(dòng)作都很馬力，打粉底的時(shí)候讓我們閉眼閉嘴；涂口紅的時(shí)候，讓我們微微張開(kāi)嘴巴。我聞著化妝品的香味，眼睛滴溜溜的到處轉(zhuǎn)，看看旁邊的小龍蝦的臉被涂的紅紅的，水草的臉整個(gè)變成了綠色，我想笑又不敢笑，哎喲。雖然最后節(jié)目沒(méi)有被選上，但是這個(gè)過(guò)程我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
和陽(yáng)光姐姐小時(shí)候不一樣，她有個(gè)會(huì)幫忙的姐姐，我有個(gè)會(huì)搗亂的弟弟。弟弟會(huì)搶我的玩具，不滿意會(huì)隨便亂哭，會(huì)吃我的零食，還會(huì)弄壞我的書(shū)。
和陽(yáng)光姐姐一樣的是，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的童年進(jìn)行時(shí)。
我的童年篇九
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我也不例外?；仡櫰鹞业耐辏沂芤娣藴\，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)習(xí)中懂得堅(jiān)持，從親人中感受到無(wú)私的愛(ài)。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談?wù)勎覍?duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
第一段：游戲中的團(tuán)隊(duì)合作
在童年時(shí)代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊(duì)打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當(dāng)一次游戲結(jié)束，我都會(huì)反思自己在其中扮演的角色以及一個(gè)人對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個(gè)人自私地為自己謀利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將因此受損。我學(xué)到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂(lè)于助人、樂(lè)于分享的習(xí)慣。這是我童年時(shí)代最寶貴的財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持
童年的學(xué)習(xí)生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上陷入困境，經(jīng)過(guò)多次嘗試依然沒(méi)有找到解決辦法。當(dāng)時(shí)我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。”于是，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，不論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無(wú)私愛(ài)
童年時(shí)代，我深深感受到了親人的無(wú)私愛(ài)。無(wú)論是生活上的關(guān)心，還是在我困難時(shí)給予的支持，都讓我感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了小伙伴們的欺負(fù)而感到沮喪和傷心。當(dāng)我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動(dòng)詢問(wèn)并耐心傾聽(tīng)我的心聲。他們不僅在言語(yǔ)上給我鼓勵(lì)，還在行動(dòng)上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了竭盡所能地照顧和關(guān)心他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人的支持和愛(ài)成為我最寶貴的財(cái)富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術(shù)的熏陶
除了游戲和學(xué)習(xí)外，我在童年時(shí)期還接觸了許多繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式。曾經(jīng)我上過(guò)繪畫(huà)班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)悟到藝術(shù)中的美和創(chuàng)造力的價(jià)值。通過(guò)繪畫(huà)，我學(xué)會(huì)了用心觀察事物并將自己想象中的畫(huà)面通過(guò)筆觸表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示
我的童年中充滿了快樂(lè)和幸福的回憶，它們給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，感受到親人的無(wú)私愛(ài)和藝術(shù)的熏陶。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加熱愛(ài)生活?；貞浲陼r(shí)光，我充滿感激地想起親人的關(guān)懷和支持，同時(shí)也感激那些幫助過(guò)我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時(shí)光，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我的童年篇十
童年，我的童年，我的童年像海灘上的貝殼，里面都有潔白、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的珍珠。我的童年像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但更像春天的花兒，有好的、也有差的，我就跟你講最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因?yàn)槲覀兂鞘谐缘奶易涌赡芴砹嘶实?，但鄉(xiāng)下是自己親手種的，天然綠色食品，又大又紅，果肉鮮嫩，這更增添了我的好奇心，我們爬過(guò)一個(gè)山洞，到了，我不敢爬樹(shù)，表姐就爬在樹(shù)上，把桃子摘下來(lái)，我和表弟就在樹(shù)下?lián)?，我還比較挑剔，要又大又紅的，當(dāng)然，桃子落在地上會(huì)有響聲：“誰(shuí)呀！”看家的聽(tīng)見(jiàn)了，慘了，大事不好，表姐跳下來(lái)，衣服里塞滿了桃子，用衣服蓋上，一邊聊天，那感覺(jué)真爽！吃飽了，就躺在草地上，看著外公在那拔草，干農(nóng)活，這種生活，一般在城里的小孩是體會(huì)不到的。
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