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時(shí)間在流逝篇一
手腕上的手表分針，
一步一步地走著，
它走的很慢，
但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它便走完了一圈，
然后又走完了了一圈又一圈。
就這樣時(shí)間便流逝了，
什么也不曾留下，
留下的竟只有歲月的痕跡。
從早晨醒來(lái)睜開眼睛的時(shí)候，
一切都處于開始的狀態(tài)，
然后太陽(yáng)一步步地走上了天空，
它走的很慢卻又走的很快，
一會(huì)兒就走上了天空的最高處。
我們從早晨來(lái)到學(xué)校，
下午又離開學(xué)校，
當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，
夜晚即將來(lái)臨，
太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)。
看著窗外天越來(lái)越黑，
大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來(lái)，
天上的繁星也閃閃發(fā)光了，
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，
流逝很快，
快得我們都沒(méi)有察覺。
看著教室后面的黑板，
黑板上的數(shù)字一天天的減少，
我們離中考也越來(lái)越近了。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn):
時(shí)間走的如此之快，
一眨眼竟流逝的那么的快。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——
原來(lái)流逝的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越多。
時(shí)間在流逝篇二
時(shí)間流逝，似乎是既是短暫又是漫長(zhǎng)的。每個(gè)人都會(huì)有自己對(duì)時(shí)間流逝的心得體會(huì)，而我的體會(huì)是時(shí)間的快慢與人的經(jīng)歷密切相關(guān)。在我經(jīng)歷的歲月里，感受到的“時(shí)間流逝”大致可以分為五個(gè)方面，下面我會(huì)一個(gè)一個(gè)地分享。
一、時(shí)間流逝速度因人而異
二、人們能對(duì)時(shí)間產(chǎn)生影響
或許你能發(fā)現(xiàn)，為什么有時(shí)我們會(huì)失去與時(shí)間的契合感覺，要么我們期望五分鐘指南之后就醒來(lái)，要么我們想睡著但是卻無(wú)法入睡。這些都是因?yàn)槲覀兊拇竽X緩存了一個(gè)類似于時(shí)鐘一樣的循環(huán)時(shí)間，實(shí)際上它取決于我們的情緒、疲勞和環(huán)境等因素。
三、時(shí)間流逝會(huì)改變?nèi)藗兊乃枷霠顟B(tài)
時(shí)間的快慢是會(huì)改變?nèi)说乃枷霠顟B(tài)的。比如說(shuō)年少時(shí)，我們往往會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很慢，希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，長(zhǎng)大后時(shí)間就不夠用，總是催促著我們盡快把事情做完。時(shí)間的不同經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們帶來(lái)不同的思想狀態(tài)，也成就了我們今天的人生觀。
四、時(shí)間流逝會(huì)影響人在工作和生活中的表現(xiàn)
每個(gè)人如果自己把計(jì)劃的時(shí)間段拖了很長(zhǎng)，心情一定會(huì)很沮喪。反之，如果設(shè)立一個(gè)看似不合理、但卻實(shí)用的時(shí)間點(diǎn)，比如三十分鐘完成一項(xiàng)任務(wù)，一天完成兩個(gè)任務(wù)，這時(shí)我們的表現(xiàn)和心情會(huì)有很大的提升，當(dāng)然這也能讓我們?cè)跁r(shí)間和效率上得到更好的平衡。
五、時(shí)間流逝不可逆轉(zhuǎn)
最后，時(shí)間流逝雖然每時(shí)每刻都在發(fā)生，但它是不可逆轉(zhuǎn)的，我們只能沿著它向前走，然后面對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。因此，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做盡可能多的事情，珍惜時(shí)間，好好生活，多幫助別人，以及以一份最好的自我存在，奉獻(xiàn)這個(gè)世界。
時(shí)間的流逝有時(shí)候讓人煩躁，有時(shí)候讓人快樂(lè)，它也許是我們最親密的朋友之一，也許是我們最兇猛的敵人之一。不管怎么樣，時(shí)間是讓我們成為現(xiàn)在的自己的原因，這些體會(huì)只是一些簡(jiǎn)單的觀察和總結(jié)，而我們更多的還需要用我們的生活來(lái)理解，讓時(shí)間賦予我們更多的智慧和品格。
時(shí)間在流逝篇三
飄逸的云，承載著無(wú)盡的不舍；
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì)和列車一樣，一直走下去，直到終結(jié)……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(zhǎng)大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì)在回去了！
也許，是因?yàn)?，這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？
時(shí)間在流逝篇四
第一段：靜下心來(lái)做時(shí)間的主人
很多人認(rèn)為時(shí)間過(guò)得飛快是因?yàn)槲覀兛偸窃诿γβ德档毓ぷ?，顧及家庭、愛情、生活等各個(gè)方面，而忘記了停下來(lái)享受生活，感受時(shí)間的流逝。因此，做時(shí)間的主人，首先要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，把握好自己的生活，關(guān)注內(nèi)心的感覺，感受身體的變化。這樣，我們才能夠在時(shí)間如流水般快速流逝的過(guò)程中，迎接自己內(nèi)心真正想要的人生，不后悔、不遺憾地度過(guò)每一段時(shí)光。
第二段：時(shí)刻保持對(duì)人生的憧憬
人生如夢(mèng)，而隨著時(shí)間的流逝，我們也常常忘了對(duì)自己的未來(lái)抱有美好的期待。我們總是把時(shí)間看成是一種負(fù)擔(dān)，一種讓我們感到疲倦和勞累的東西，然而真正的時(shí)間，是一種值得我們珍惜并且能讓我們得到收獲的寶藏。在自己還有余力和精力的時(shí)候，我們需要時(shí)刻保持對(duì)人生的美好憧憬，把時(shí)間當(dāng)成一種動(dòng)力，一個(gè)推動(dòng)我們前行的動(dòng)力，一種讓我們?cè)谖磥?lái)?yè)碛懈嗫赡苄缘膭?dòng)力。
第三段：活在當(dāng)下
時(shí)間的流逝總是讓我們覺得自己似乎錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了很多好的時(shí)光。然而當(dāng)我們認(rèn)真觀察現(xiàn)在的生活時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下的美好是無(wú)窮盡的。我們只有學(xué)會(huì)在當(dāng)下尋找美好，享受當(dāng)下的生活，才能讓時(shí)間的流逝成為一種人生的美好陪伴。
第四段：多與朋友相處，分享快樂(lè)與痛苦
時(shí)間如流水般疾流，而我們有些時(shí)候，需要有人與我們共度良辰。與朋友相處，分享快樂(lè)與痛苦，可以讓時(shí)間不再孤單，也可以讓我們?cè)跁r(shí)間的過(guò)程中，更好地了解自己和他人的心靈。它還可以讓我們對(duì)生命有更深的體驗(yàn)，對(duì)生活有更多的情感。
第五段：追求一份寧?kù)o
時(shí)間飛逝，生活的壓力每況愈嚴(yán)，我們需要追求一份寧?kù)o，讓自己安靜地回顧生命中的歷程，重新審視自己、世界和他人，發(fā)現(xiàn)和體悟一份寧?kù)o和平靜的境界，從而更好地面對(duì)人生。
總之，在時(shí)間飛逝的漩渦中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，放慢腳步，把人生的每一段時(shí)光，變成值得珍惜和回味的人生記憶。無(wú)論是歡愉還是苦澀的回憶，在時(shí)間的河流中，都會(huì)懷抱著我們，陪伴我們前行。
時(shí)間在流逝篇五
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩(shī)人眼中的時(shí)間流逝；子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時(shí)間流逝；“聽時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)光流逝。而我眼中的時(shí)光流逝是“珍惜時(shí)間，不怨今天?！?/p>
時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，可每個(gè)人對(duì)事件的態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己時(shí)間太多，多的整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷里躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在賭桌邊輸盡，這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，可他們哪知道，“春去春會(huì)來(lái)，花謝還會(huì)開”只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。
時(shí)間在流逝，對(duì)于今天，不滿者甚眾，怒發(fā)沖冠者有之，怒氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我選擇只追求，不強(qiáng)求，作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。工作中，生活中，可謂是人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱，當(dāng)一個(gè)人怒氣太重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，我們要做一個(gè)“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。
想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也“無(wú)人會(huì)，登臨意。”于是他吟出“可惜流年，憂愁風(fēng)雨”。歲月不堪回首。
時(shí)間在流逝，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不再將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的抱怨，浪費(fèi)在那些虛無(wú)縹緲的事情上，我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，哪怕只一朵。
時(shí)間在流逝篇六
?敬愛的林老師:
您好!轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了，而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。
記得剛上高一的時(shí)候，初見您，就覺得您是一個(gè)??和藹可親的老教師。
沒(méi)想到在您慈祥的背面，卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。
一天晚自習(xí)后，回到宿舍，我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)(三重門)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開眼，同學(xué)們?cè)缇蜎](méi)影了。我連臉都沒(méi)洗，就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時(shí)，您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”，您好像根本就沒(méi)聽見，仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人?了狀態(tài)了，就提高嗓門又喊了一聲“報(bào)告”，本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬，可沒(méi)料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課!
下課后，您還不放過(guò)我，又把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“遲到不要緊，但做人一定要誠(chéng)實(shí)!”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō):“我確實(shí)是身體不舒服?！蹦謫?wèn):“那么，是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛。”聽我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，今天是老師錯(cuò)了?！蹦滞屏送蒲坨R說(shuō):“老師現(xiàn)在向你道歉，你落下的課老師給你補(bǔ)上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎?”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現(xiàn)在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。
感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂(lè)!
時(shí)間在流逝篇七
時(shí)間是我們?nèi)祟愖顚氋F的資源之一，但也是最珍貴的。無(wú)論我們?cè)僭趺凑湎А⒊浞掷?，時(shí)間的流逝都不會(huì)停止?；剡^(guò)頭來(lái)看過(guò)去的一年，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間似乎飛逝，這讓我深感人生無(wú)常和時(shí)間的珍貴。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，深入思考時(shí)間如何飛快地流逝，以及如何更好地利用時(shí)間來(lái)追求我們想要的人生。
第二段：探究時(shí)間流逝的本質(zhì)
時(shí)間流逝變化是無(wú)可避免的，它隨時(shí)在我們身邊，并隨時(shí)在我們生命中上演。如何感知時(shí)間，感受時(shí)間，掌握時(shí)間，是一個(gè)值得我們深入思考的問(wèn)題。畢竟時(shí)間是輸入、輸出、暴露、對(duì)比，時(shí)間不是靜止的，也不是存在于絕對(duì)的空間當(dāng)中，時(shí)間是隨身攜帶的，并且它是普遍存在的現(xiàn)象，與我們的感知和生命息息相關(guān)。當(dāng)我們忙碌地過(guò)著每一天，也許會(huì)忽視時(shí)間的流逝。而當(dāng)我們厭倦了日復(fù)一日的生活，忍受著對(duì)時(shí)間流逝的感知和無(wú)力感時(shí)，我們才會(huì)開始思考時(shí)間的本質(zhì)，開始思索如何合理安排時(shí)間，更好地利用它。
第三段：時(shí)間流逝飛快的原因
時(shí)間流逝飛快的根本原因在于我們?nèi)祟惖纳L(zhǎng)度太短。如果我們的生命長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，那么時(shí)間流逝的感覺也會(huì)慢下來(lái)。我們?nèi)諒?fù)一日地去完成相同的任務(wù)，不斷地完成同樣的工作，人們對(duì)時(shí)間的感覺也更容易慢下來(lái)。想象一下，在我們的人生中，如果我們充分利用每一天，多做自己熱愛的事情，經(jīng)歷新的經(jīng)歷和經(jīng)歷新的事物，我們的生活會(huì)變得有趣且多姿多彩，時(shí)間也會(huì)更加充實(shí)，流逝的也會(huì)更加緩慢。
第四段：如何利用時(shí)間
對(duì)我而言，利用時(shí)間最重要的是時(shí)間管理。我們需要制定出一條自己的時(shí)間規(guī)劃，有益于我們更好地利用時(shí)間和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們還要提高自己的效率和認(rèn)知能力，在日常生活中多花點(diǎn)時(shí)間思考自己的生活，思考如何更好地利用時(shí)間。如此一來(lái)，不僅可以使我們的時(shí)間更有價(jià)值，還可以為人生增添更多的色彩，使時(shí)間那一原本就能隨心所欲。
第五段：結(jié)論
時(shí)光不可倒流，時(shí)間的流逝永恒不變。在我們的人生中，一天比一天寶貴，我們想要更好地度過(guò)每一天，最好的方法是學(xué)會(huì)管理時(shí)間。充實(shí)、高效地利用我們的時(shí)間，小心翼翼地貫徹我們的目標(biāo)、驗(yàn)證我們的夢(mèng)想，是我們需要堅(jiān)定自己的信念、探求自己的夢(mèng)想、前行自己的步伐的必經(jīng)之路。希望我們都能夠?qū)W會(huì)合理利用時(shí)間，創(chuàng)造出更多的美好和奇跡。
時(shí)間在流逝篇八
腕上之手申分針，
一步一步地走著，
其行之遲，
不過(guò)須臾便走了一圈，
而又窮了一圈一圈。
而此時(shí)則逝矣，
何亦未嘗留，
留之竟有歲月之跡。
自旦醒開目也，
一切處始也，
后日一步步地走上了天，
其行之遲而又行之速，
俄而至于天之最高處。
我自晨至學(xué)，
下午又去學(xué)，
當(dāng)復(fù)坐教室窗際，
夜將至，
日亦行至一日之極。
看窗外日愈黑，
大街之霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起，
天之星亦有光矣，
久則積逝矣，
逝速，
急得我都不覺。
顧后之黑板教室，
黑板上之?dāng)?shù)日之減，
我離中亦愈近矣。
忽一日我見。
時(shí)行之如此之速，
瞥然而逝者則之疾。
今乃知——
本日已逝者浸多
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