在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編幫大家整理的為了看到陽(yáng)光高中作文【范文3篇】，歡迎大家分享。
為了看到陽(yáng)光高中作文【范文3篇】一
四十載歲月流逝，高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)"獨(dú)木橋"到如今千萬(wàn)寒門(mén)子弟"躍龍門(mén)"的"陽(yáng)光道"，高考，已演變?yōu)槲覈?guó)特有的一種文化現(xiàn)象。
四十年前，高考是一座通往理想彼岸，卻隨時(shí)有跌落深谷的危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。我的父輩都是農(nóng)民，卻也飽受高考所帶來(lái)的利弊之苦。曾經(jīng)，大學(xué)生是知識(shí)與文化的象征，卻也是高貴與財(cái)富的象征。那時(shí)的教育遠(yuǎn)未有如今這樣普及與發(fā)達(dá)，能考上大學(xué)的因素也遠(yuǎn)不止努力與勤奮，"千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋"是最貼切的形容，反映了當(dāng)時(shí)考大學(xué)之困難與艱辛。
四十年后，高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽(yáng)光大道，是付出便有收獲的寒門(mén)子弟的成功之道。隨著我國(guó)國(guó)力與日俱增，教育現(xiàn)狀已得到了極大的改善，考上一所大學(xué)早已并非難事，越來(lái)越多的人擁有了獲得高水平知識(shí)的權(quán)利。隨著科技的進(jìn)步，人文關(guān)懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個(gè)冷酷多變的"刑場(chǎng)"成為了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想騰飛之地。
從獨(dú)木橋到高考如今的陽(yáng)光大道，這標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的興盛，一個(gè)民族的崛起。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"，高考轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃陌l(fā)展提供導(dǎo)向。德國(guó)總理默克爾認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家的教育水平?jīng)Q定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)國(guó)力。當(dāng)越來(lái)越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉(zhuǎn)向期待高考所會(huì)帶來(lái)的人生改變時(shí)，高考就真正達(dá)到了它培育人才、挑選人才的真實(shí)目的。
高考仍然需要改革，需要從"陽(yáng)關(guān)道"向不定方向的"自由原"轉(zhuǎn)變。盡管我國(guó)的高考在對(duì)人才的培育上已獲得舉世矚目的成績(jī)，但"唯分?jǐn)?shù)論"依然束縛著考生的發(fā)展。浙江等地推行的高考新政有望改變這一現(xiàn)狀。當(dāng)文理不再分科，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇自己的學(xué)科，不再一考定終身，不再為文不擇理而憂(yōu)愁時(shí)，高考才真正地成了一個(gè)"自由原"，考生則是原野上馳騁的駿馬，自由而奔放，掙脫韁繩，以自己喜愛(ài)的方式肆意奔跑。
高考，這個(gè)中國(guó)特有的文化現(xiàn)象，這個(gè)凝聚了幾代人理想與回憶的"獨(dú)木橋"，正完成了向"陽(yáng)關(guān)道"蛻變，正聲勢(shì)浩大地開(kāi)辟成一片"自由的原野"，為下一代人提供更加完善的騰飛之地，理想之港。
為了看到陽(yáng)光高中作文【范文3篇】二
很多人都說(shuō)“你媽媽做的可樂(lè)雞翅真好吃！”是的，媽媽做的可樂(lè)雞翅很好吃，每當(dāng)我吃到可樂(lè)雞翅時(shí)，總有一份溫暖的感覺(jué)涌上心頭。事情發(fā)生在夏天的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟氤阅阕龅目蓸?lè)雞翅?！眿寢尡阏f(shuō)：“我馬上去材料回來(lái)做?！苯又覀兇┖靡路?、拿了把傘就出去了。
去時(shí)，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。到超市后，我們很快挑好雞翅、可樂(lè)，結(jié)完賬后，我和媽媽就往超市門(mén)口走，到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)下了傾盆大雨，那雨就像天上掉下了一個(gè)個(gè)石頭，霹靂啪啦！媽媽二話(huà)不說(shuō)，就把雨傘打開(kāi)，摟著我的肩膀就往家里走，走著走著，我發(fā)現(xiàn)傘一直向我這邊斜，媽媽大半身已經(jīng)濕了，我卻一點(diǎn)都沒(méi)濕，于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)延陚阃沁吪才舶?，您都濕透了！”媽媽若無(wú)其事的`說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不濕就行了！”我把傘推過(guò)去：“您會(huì)生病的！”，媽媽又把傘挪過(guò)來(lái)：“大人抵抗力強(qiáng)，你照顧好自己，媽媽沒(méi)事！”
回到家，媽媽幫我燒了熱水，讓我趕緊沖涼，當(dāng)我洗完澡，媽媽給我端上了一杯熱氣騰騰的姜糖水，交待我趕緊趁熱喝掉它后，又去做飯了，看著濕衣服粘在她的背上，卻還忙碌著，顧不上換。我真的很感動(dòng)！很快，媽媽就端出了一盤(pán)香噴噴的可樂(lè)雞翅，
這不僅僅是一盤(pán)美味的可樂(lè)雞翅，還蘊(yùn)藏著一位母親的愛(ài)，所以說(shuō)，母愛(ài)是個(gè)不會(huì)干枯的河流，對(duì)孩子的愛(ài)，在母親看來(lái)是多么微不足道，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是多么偉大、無(wú)私呀！
為了看到陽(yáng)光高中作文【范文3篇】三
篇一：愛(ài)是一縷陽(yáng)光 _
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種力量，它可以讓人克服困難；愛(ài)是什么？愛(ài)是和煦的陽(yáng)光，它能讓毫不起眼的小草開(kāi)出絢麗的鮮花；愛(ài)是什么？愛(ài)是家人之間的一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是朋友之間的互相幫助，是同學(xué)之間的一個(gè)擁抱。愛(ài)的力量無(wú)比神奇！
國(guó)慶長(zhǎng)假我跟隨媽媽去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳?，一跨進(jìn)家門(mén)，趕緊丟下書(shū)包迫不及待地去找鄰居家的男孩?！巴跤辏一貋?lái)啦……”當(dāng)我興高采烈地站在他面前時(shí)，他沒(méi)了往日的熱情，神情沮喪地盯著手中的試卷看，原來(lái)是解題遇到“瓶頸”了。
王雨和千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，今年上四年級(jí)，爸媽都是年頭出去年尾回來(lái)，聚少離多的日子讓他變得有點(diǎn)少言寡語(yǔ)。他的生活和學(xué)習(xí)是由大字不識(shí)幾個(gè)的爺爺負(fù)責(zé)，成績(jī)也就可想而知了。經(jīng)常因?yàn)榭荚嚲砩系牟孢h(yuǎn)遠(yuǎn)多于勾而被老師“請(qǐng)”家長(zhǎng)，為此也沒(méi)少挨他爺爺揍。
見(jiàn)此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀，見(jiàn)死不救。接過(guò)王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡(jiǎn)單了，俺可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高材生，解出這些題目簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，剛提起手中的筆準(zhǔn)備寫(xiě)出答案，轉(zhuǎn)念一想：不能光寫(xiě)給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學(xué)著平時(shí)老師的樣子，我也當(dāng)起的王雨的“導(dǎo)師”，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的“浴血奮戰(zhàn)”一只只“攔路虎”被我們輕輕松松地消滅了。
當(dāng)我第二個(gè)周末再回到爺爺家時(shí)，王雨像變了個(gè)人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對(duì)我說(shuō)：“韞韞，你輔導(dǎo)我做的那張?jiān)嚲淼昧?00分，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)滿(mǎn)分，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有了很大進(jìn)步……”聽(tīng)他滔滔不絕地講著，我覺(jué)得特有成績(jī)感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個(gè)100分，我用自己的零花錢(qián)在農(nóng)村小商店買(mǎi)了一個(gè)很不起眼的小蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，他雙手合十，很虔誠(chéng)地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問(wèn)他許的什么愿，他悄悄說(shuō)：“希望爸媽多一點(diǎn)時(shí)間陪我?！甭?tīng)了他的話(huà)，我感觸良深，行動(dòng)起來(lái)，多給留守兒童一份愛(ài)吧！
愛(ài)能點(diǎn)燃信心的火花，愛(ài)能增添生存的勇氣，愛(ài)能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
篇二：那一縷陽(yáng)光 _
陽(yáng)光很美，如同一柱晶瑩剔透的水。
聽(tīng)說(shuō)，麗江那里有一個(gè)“一米陽(yáng)光”的故事，略帶了些不可能的因素，卻依舊很美，美得如同陽(yáng)光本身。
不知何時(shí)，出現(xiàn)了這樣一個(gè)形容詞——陽(yáng)光。在我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)活潑快樂(lè)、天真無(wú)邪的小孩子時(shí)，我們可以用到它，這個(gè)詞可能是指表面，但我認(rèn)為更多應(yīng)該是說(shuō)內(nèi)心吧。
在我還未曾明白“堅(jiān)強(qiáng)”一詞時(shí)，我就喜歡陰暗了。從心底到外表，那么強(qiáng)烈地排斥著陽(yáng)光，對(duì)于我，陽(yáng)光遙遠(yuǎn)而不可及，它不是屬于我也不應(yīng)該屬于我。我內(nèi)心很麻木，以至于我真的開(kāi)始討厭陽(yáng)光了，不想在它下面，希望立刻回到所不能及的黑暗角落，好似多留一會(huì)兒都會(huì)被它無(wú)情地灼燒、燒毀，就像吸血鬼一樣。雖然我并不清楚，世界這么大到底有無(wú)吸血鬼的存在，但我可以肯定我等于那個(gè)存在，因?yàn)槲蚁矚g黑。
正如同某個(gè)女孩所說(shuō)的，“我僅僅是想要看到笑容罷了?！笨墒俏乙郧?，看不到呢。我厭倦了那樣的生活，厭倦到不再想自我安慰：“啊，心靈美最重要?！倍嗝纯尚?、渺小的借口啊，這不應(yīng)該是我對(duì)自己說(shuō)的，于是我不再在乎那層了。事實(shí)上，看開(kāi)了倒是也自由了，好象有一個(gè)巨大的腫包被切除了，而我親手把它扔進(jìn)了垃圾桶。
不在乎別人怎么看我，我開(kāi)始我行我素，僅是偶爾露出的笑容告訴我，我還沒(méi)有放棄，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我在心中積攢著力量，一縷縷，一縷縷，我在人群中收集著陽(yáng)光。即使有轉(zhuǎn)角處撞了人之后不說(shuō)一聲溜走的人；有故意傷害、令別人痛苦的人；帶著一付假面然后把你傷得鮮血直流的人；那也許就是社會(huì)中的陰暗面，它容易令人悲傷、痛苦。但是我還記得在漫長(zhǎng)無(wú)味的旅行中，投來(lái)笑意的雙眼；在不小心跌倒時(shí)，伸出的真誠(chéng)的手；在失意中，遞給我的驚喜。想到這些，這樣倉(cāng)皇的夢(mèng)恍然驚醒，那種溫柔、那種暖意、那份笑容，不就是陽(yáng)光嗎？
我一直在不同的地點(diǎn)、不同的時(shí)段旅行著，有時(shí)也許會(huì)有親人的陪伴，有朋友的陪伴，也許到了最后會(huì)是我一個(gè)人。一個(gè)人旅行，在人生的旅途，漫長(zhǎng)無(wú)望，但我不曾忘記，那縷消散一切陰云，清澈如泉、溫暖的陽(yáng)光，在我心中。這樣，無(wú)論如何，都會(huì)在寒風(fēng)中感到暖意了。
篇三：心中那一縷陽(yáng)光 _
。遠(yuǎn)處，遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，一縷霞光穿透了黎明前的黑暗，希望，正在冉冉升起，我，面向著朝陽(yáng)，心中不再彷徨，因?yàn)橛辛诵闹心且豢|陽(yáng)光的指引，讓我微笑著，去唱生活的歌謠。
“考試成績(jī)出來(lái)了，大家來(lái)領(lǐng)試卷！”學(xué)習(xí)委員輕輕地幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的一句話(huà)，卻引起了極大的連鎖反應(yīng)，大家都“噌”地從座位上彈起，蜂擁到學(xué)習(xí)委員面前，有的搶?zhuān)械淖?。而我卻坐在位子上不動(dòng)，祈禱著試卷能給我?guī)?lái)一份驚喜，讓歷經(jīng)數(shù)次失敗的我能夠得到一絲安慰。然后緩緩地挪到學(xué)習(xí)委員面前，飛快地找到寫(xiě)有我名字的試卷，緊緊地抱在懷里，跑回到座位上，閉上眼睛，小心地把試卷攤開(kāi)，緩緩地睜開(kāi)眼睛，渴望著幸運(yùn)女神能夠帶著陽(yáng)光降臨到我的頭上，然而我的這一點(diǎn)小小的希望就像泡沫一樣，被風(fēng)輕輕地一吹，破碎了。
這是第N次考試失利了。我呆呆地望著試卷，望到眼睛發(fā)澀，怎么會(huì)這樣呢？這一段時(shí)間我一直在很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果？心中一串又一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái)，而我卻沒(méi)有心思去想了，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的努力換來(lái)的零結(jié)果后，我開(kāi)始懷疑自己，再也不敢相信自己的能力，我不知道該如何面對(duì)我自己那顆渴望成功的心，更不知道該如何向給予了我莫大希望的父母交代，涼風(fēng)徐徐地吹動(dòng)著我濕潤(rùn)的面頰，卷著飄落的樹(shù)葉奏響了一曲悲歌，窗外的那棵枯樹(shù)在凄風(fēng)中更顯得蒼涼，難道我真的不行嗎？不經(jīng)意間，抬頭看到了地平線(xiàn)上的那一抹夕陽(yáng)，它已經(jīng)失去了白日的光芒，只剩下橘黃色的黃暈在天邊顫悠悠地蕩著，卻仍在地平線(xiàn)上掙扎著，它不甘心！它要把它最后的一縷光和熱留在大地上，縱使是黑暗也奈何不了它！就算是離開(kāi)了大地在黑暗不久的黎明，它又會(huì)跳出黑暗的束縛，重新出現(xiàn)在人們的視線(xiàn)中，繼續(xù)向大地微笑。我呢？太陽(yáng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的黑暗，卻越發(fā)地耀眼明亮，我才被失敗打擊過(guò)幾次就泄氣了？我無(wú)權(quán)去懷疑自己，努力終將會(huì)有回報(bào)的，我相信我能行！霎時(shí)間，一縷陽(yáng)光照穿了我的心靈，驅(qū)趕走了一切陰霾，永遠(yuǎn)地住在了我的心中。
永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著希望，永遠(yuǎn)昂首奮斗，在心中那一縷陽(yáng)光的照耀下，我不再迷茫，用微笑克服一切困難，昂首前進(jìn)！
篇四：我得到一縷陽(yáng)光 _
有人說(shuō)，生活是一條小路，狹窄而漫長(zhǎng)；有人說(shuō)，生活像一杯美酒，芳香而綿長(zhǎng)；有人說(shuō)，生活如一條曲線(xiàn)，坎坷而曲折；有人說(shuō)，生活像一輪紅日，灑滿(mǎn)了紅霞萬(wàn)丈……是的，人生路途的確很遙遠(yuǎn)，充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)與困難，讓人感慨萬(wàn)千。生活中，但也灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，我記得最溫暖的陽(yáng)光，應(yīng)該是……
升進(jìn)初中沒(méi)多久，我就得到了老師同學(xué)的認(rèn)可，是個(gè)典型的“乖乖女”。一天，老師在班會(huì)課上說(shuō)，學(xué)校少先隊(duì)正在選舉大隊(duì)委，歡迎大家踴躍參加。大家左看看，有看看，談?wù)撝l(shuí)會(huì)參加。我默默地坐在那里，心里想著要不要參加。過(guò)了一天，我還是沒(méi)有想出個(gè)所以然來(lái)。正當(dāng)我在校園里走著時(shí)，老師正走在前面，我的一聲“老師好”讓老師回過(guò)頭來(lái)，原以為老師只是點(diǎn)頭應(yīng)答，沒(méi)想到老師問(wèn)我能不能參加競(jìng)選。我果斷地答應(yīng)了。接下來(lái)的幾天，我積極地準(zhǔn)備著競(jìng)選稿，精心地為競(jìng)選做準(zhǔn)備。到了那一天，我同各個(gè)班級(jí)代表坐在臺(tái)下，聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)的演講。我的胸口像揣了一只小兔子，撲騰撲騰跳個(gè)不停。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未參加過(guò)這樣的競(jìng)選，這是第一次，不免有些緊張。輪到我了，這幾天的準(zhǔn)備就是為了這一刻?。∥壹涌炝松吓_(tái)的腳步。我的演講還算順利，我有了些信心。
在接下來(lái)的提問(wèn)中，卻因?yàn)榫o張，嘴巴像打了結(jié)，說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴的，下了講臺(tái)，我有些難過(guò)，老師和同學(xué)是那樣信任我，如果這次沒(méi)有競(jìng)選上，那……我克制自己不要再想，跑著小步回到教室，
在我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，全班響起了熱烈的掌聲，這是我始料未及的。我不由得張開(kāi)了嘴巴詫異地看著同學(xué)們。同學(xué)們的掌聲，是鼓勵(lì)的掌聲，是贊揚(yáng)的掌聲。我微笑著回到座位，心中久久不能平靜。老師信任我的目光，同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲，一瞬間形成了一股暖流，流進(jìn)了我的身體里，濕潤(rùn)了我的雙眼也滋潤(rùn)了我的心田。
生活也許就是這樣，有許多坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷的人才能找到屬于自己的成功。相信自己，只要鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)一聲：我可以！所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，即將會(huì)有一束暖暖的，帶著香味的陽(yáng)光向你微笑。
篇五：穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗_
“天將降大任于斯人也，必先苦其先志，勞其筋骨……”這想必是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)拿浴Ｕ嬲摹八谷恕?，勇于忍受最陰慘的黑暗，正如此時(shí)窗外與烏云“決一死戰(zhàn)”的陽(yáng)光，更好似一匹真正的戰(zhàn)馬。
陽(yáng)光揮灑在一片綠草如茵的莊園，芳草連天，春意盎然，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。伴隨著這種美景，躊躇滿(mǎn)志的主人公瑞德正與父母談?wù)撝膶W(xué)作品，他們隨后無(wú)比期待地憧憬著未來(lái)，向天空吐露著雄心壯志。然而隨著一陣陰風(fēng)怒號(hào)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條，瑞德也不幸被父母拋棄。他只好為生計(jì)而奔波。白天賽馬，但一次次的失敗；夜晚拳擊，但永遠(yuǎn)都鼻青臉腫，不省人事。一心想成為頂極騎師的他，只好在酒的世界中醉生夢(mèng)死。
他在機(jī)遇中與霍華德相逢了?；羧A德中年喪子，妻離子散，他買(mǎi)下了一匹矮小瘦弱的馬——“海餅干”。它雖有優(yōu)良血統(tǒng)，但卻懶惰無(wú)比，脾氣暴躁。命運(yùn)只得讓他們一次次失望。
然而，無(wú)意間他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“海餅干注視著對(duì)手時(shí)，他的眼中默默燃燒著一團(tuán)烏黑的火焰——他不愿服輸。正如馬的幾位主人的精神。它沒(méi)有健壯的四肢，強(qiáng)大的體魄，然而，它有一顆”勇敢的心“，正是因此，它從平凡變得無(wú)與倫比，它成為了最優(yōu)秀的馬！
我們每個(gè)人心中不是都有一匹”海餅干“嗎？它不畏困難，追求夢(mèng)想，它堅(jiān)毅執(zhí)著，勇往直前。當(dāng)瑞德說(shuō)：”關(guān)健不在身軀，而在心“時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了它的咆哮，它賽揚(yáng)上身影化作的閃電在擊打著往日的不幸。
當(dāng)你在注視”海餅干“站在起跑線(xiàn)的柵欄后向前凝視時(shí)，你可曾想到人生也是一場(chǎng)賽馬，而當(dāng)它骨折后，它在馬廄中長(zhǎng)長(zhǎng)嘶嗚，你可曾意識(shí)到”老驥伏櫪，志在千里“？
當(dāng)拳擊場(chǎng)內(nèi)，每一拳的出擊都震憾著我的心。瑞德為何不顧鼻青臉腫，為何一次次倒下而又一次次站起。哪怕嘴角早已滲出鮮血，他自豪的表情儼然一個(gè)永不屈服的英雄。
他們用意志戰(zhàn)勝了陰霾。使?fàn)N爛的烈日能再次照耀這片綠地，騎師，馬主與訓(xùn)馬師，還有那匹頑強(qiáng)的英雄并排而站，他們似乎都化為了一匹匹真正的戰(zhàn)馬，有種格外的矯健，高傲與不屈——為理想而戰(zhàn)！
此刻，透過(guò)烏云的陽(yáng)光，千絲萬(wàn)縷，格外絢麗。
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