在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
歌頌父親的朗誦稿十篇一
我們從未知的世界走來(lái)
然后在一個(gè)溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
當(dāng)?shù)谝淮伪犻_(kāi)眼睛
除了陽(yáng)光和色彩
還見(jiàn)到一個(gè)強(qiáng)大的人
甩著膀子，跨著步子
扛著杠子，提著斧子
我們叫他做父親
一個(gè)似乎無(wú)所不能的`神
從此我們不怕雷鳴
不怕閃電和黑暗
不畏狂風(fēng)驟雨
一切都有了依賴(lài)
只要有他在身邊
當(dāng)我們長(zhǎng)大后
這個(gè)神一樣的父親退盡了所有的光環(huán)
他膽小，他憂郁
他沉默，他容忍
既懼怕雷鳴電閃，風(fēng)狂雨驟
也懼怕俗世亂與紛爭(zhēng)
他先前無(wú)比地勇敢
是由于我們還太弱小
譬如一頭緊張狂怒的野牛
也會(huì)將獅子驅(qū)逐得四處遁逃
一切勇敢皆緣于愛(ài)
緣于對(duì)脆弱生命的衛(wèi)護(hù)
父親啊其實(shí)只是
一堵?lián)躏L(fēng)避雨的墻
一株遮住烈日的樹(shù)
是一日三餐的糧食
是一只堅(jiān)強(qiáng)牽引的手
是燈盞和路標(biāo)
他的能量不停傳達(dá)給我們
是以目光而不是肌膚
當(dāng)這一切完成的時(shí)候
歌頌父親的朗誦稿十篇二
(一)
父親，我想說(shuō)，你是西藏的藍(lán)天
不是為了歌頌?zāi)闶俏业母赣H
而是想告訴世人 你就是藍(lán)天
無(wú)關(guān)你有沒(méi)有文化，有沒(méi)有在我身邊
坐上太陽(yáng)的翅膀，親吻高原的云朵
剪一段時(shí)光，泡一壺老酒，溫一段情長(zhǎng)
一朵格?；ㄩ_(kāi)的美麗無(wú)不透著四季芳香
一個(gè)父親的聲音
春天，面對(duì)藍(lán)天下的布達(dá)拉宮，讓我知道了什么叫神圣。
夏天，面對(duì)藍(lán)天下的大昭寺，讓我知道了什么叫信仰。
秋天，面對(duì)藍(lán)天下的崗仁波齊峰，讓我知道了什么叫天堂。
冬天，面對(duì)藍(lán)天下的珠穆朗瑪，讓我知道了什么叫仰望。
年年歲歲，歲歲年年，我已在西藏的土地上走過(guò)
第十七年頭，不為抒寫(xiě)藍(lán)天，只為感謝父親
沒(méi)有你，我不知道西藏的藍(lán)天如此藍(lán)
沒(méi)有你，我不知道，你就是西藏的藍(lán)天
(二)
父親，我想說(shuō)，你是西藏的藍(lán)天
不是為了贊美你是我的父親
而是想告訴世界 你就是藍(lán)天
無(wú)關(guān)你有沒(méi)有來(lái)過(guò)西藏，有沒(méi)有在我身邊
穿過(guò)彩虹,騎著駿馬，梳著辮子,吃著糌粑，唱著《回到拉薩》
跳一曲鍋莊，拉起長(zhǎng)長(zhǎng)短短的時(shí)光線
一種信仰的聲音無(wú)不寫(xiě)著前生今世
一個(gè)父親的偉大
昨天，面對(duì)藍(lán)天下叫過(guò)去，讓我知道了還有一個(gè)詞叫經(jīng)歷。
今天，面對(duì)藍(lán)天下叫現(xiàn)在，讓我知道了還有一個(gè)詞叫當(dāng)下。
明天，面對(duì)藍(lán)天下叫明日，讓我知道了還有一個(gè)詞叫未來(lái)。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)，來(lái)來(lái)往往，我已把西藏當(dāng)成了我的故鄉(xiāng)
說(shuō)著扎西德勒，不為歌唱藍(lán)天，只為感恩父親
沒(méi)有你，我不知道，西藏的藍(lán)天更像海
沒(méi)有你，我不知道，我有一顆博大的心
歌頌父親的朗誦稿十篇三
我的父親是一棵松
巍然屹立 高大挺拔
父親也是一頭牛
一頭力大無(wú)比的倔犟的老水牛
總想把那一座座沉重的大山
扛住
母親
我的母親是浩瀚無(wú)比胸懷大愛(ài)的海洋
為追夢(mèng)的兒女通達(dá)彼岸鋪設(shè)綠色通道
母親也是一條洶涌的河流
朝夕與山澗無(wú)味相伴
為波瀾壯觀碧波蕩漾支撐給力
那重重疊疊彎如弦月的梯田
那層層如織荒蕪彌漫的原野
是父親和母親用堅(jiān)硬的臂膀和身軀經(jīng)營(yíng)著
春夏與秋冬
用青春熱血收獲著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)
讓我們看到了
一次次希冀
一次次驚喜
年年歲歲歲歲年年
曾記得
父母親有多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨櫛風(fēng)沐雨
曾記得
父母親有多少個(gè)日日夜夜夙興夜寐
沒(méi)有人能想到
半夜里母親您那常年咳嗽的聲音
驚醒了熟睡的兒女
對(duì)著蒼穹
我們錐心泣血
沒(méi)有人能想到
烈日下父親您用能夠滋潤(rùn)沙漠的汗水
在太陽(yáng)鞭笞著您那彎曲的背影的日子里
從春耕到冬----
父親那堅(jiān)定而執(zhí)著的面靨
母親那慈祥的目光和早已失去光華泛著霜花的黑發(fā)
仿佛都記錄著艱辛歲月的印跡
父母親啊
您們的教誨兒輩們耳熟能詳
父母親啊
您們的牽掛和情懷我們永記心上
我們深知
是您們用艱難的生命為兒女們演繹和詮釋
一生的幸福
父母親那占據(jù)命運(yùn)之傾斜之跌宕之精氣神
值得兒女點(diǎn)贊和頌揚(yáng)
面對(duì)大地與熱土
面對(duì)江河與波濤
我們不止一次地以感恩的心道一聲
感謝父親
感謝母親
歌頌父親的朗誦稿十篇四
祖輩居住的土地溝壑縱深
彎彎曲曲，全藏在他的掌紋里
他用雙手理清那些紋路的走向
搬走堅(jiān)硬的石頭，焚燒枯枝敗葉，除掉糾纏不清的雜草
開(kāi)出的土地寬闊，面朝青天
他把自己的后背交給了太陽(yáng)
從早到晚，他的影子都落在那一畝三分地上
土地仿佛是另外的兒子
但父親卻不讓我親近那位兒子
他盡量不讓我下地，他把我驅(qū)趕到書(shū)中
我在油墨的紙張讀到四季、風(fēng)雨雷電霜雪、貧瘠和汗水
因?yàn)榱飨碌暮顾^(guò)少，我極少能從文字的描述中
聽(tīng)到禾苗發(fā)芽的喜悅，瓜豆為臺(tái)風(fēng)打落的疼痛
它們仿佛與我隔了一重又一重的山
泥土并沒(méi)有像覆蓋我祖祖輩輩一樣
蔓延到我的掌心，我的手指纖細(xì)、手掌光滑
但不寬闊，因?yàn)槿鄙僖黄恋?/p>
從中走過(guò)春夏秋冬。
歌頌父親的朗誦稿十篇五
把你深情抒寫(xiě)
母親，你聽(tīng)——
“海上生明月，天涯共此時(shí)”
全國(guó)上下的子女們
舉著一輪明晃晃的明月
笑逐顏開(kāi)地注視著你
認(rèn)真傾聽(tīng)你在黑夜發(fā)出的強(qiáng)音：
我的釣魚(yú)島，絕對(duì)不容別人搶劫!
母親，你看——
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”
熱愛(ài)母親的孩子們圍著天上的明月
歡聲笑語(yǔ)地唱起歌，跳起舞
迎接母親的63周歲生日
對(duì)母親誕辰的美好祝福
是大江南北到處盛開(kāi)的笑靨
2、
拳拳愛(ài)國(guó)心，明月千里來(lái)相照
親親我的祖國(guó)，親愛(ài)的母親
第六十三篇壯麗樂(lè)章即將
重新譜寫(xiě)，在這中秋團(tuán)圓佳節(jié)
在這舉國(guó)歡慶的激動(dòng)時(shí)分
我們期待，我們渴望
新樂(lè)章萬(wàn)眾曙目的那一頁(yè)
母親，你看——
你的第一艘航母艦“遼寧號(hào)”正式入列
十三億雙驚喜的目光
一齊投向那座幸運(yùn)的城市
接近兩位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人
接近母親的心臟
我們看到了強(qiáng)國(guó)之聲
響在浩瀚大海里的和諧
母親，你聽(tīng)——
“誓死保護(hù)釣魚(yú)島”的浩然之音
響徹祖國(guó)的每一寸土地
摩拳擦掌的呼吁，四處可見(jiàn)
為了我們親愛(ài)的母親
“頭可斷，血可流，衛(wèi)國(guó)不能卸!”
3、
母親，親愛(ài)的母親
我們最親愛(ài)的祖國(guó)母親
看著你在被扭曲的歷史面前
流下委屈的淚水，心疼的痛苦
時(shí)刻折磨著每一顆熱愛(ài)你的赤子心
我們抗議這一切非正義的行為
我們拒絕所有輕蔑你的舉動(dòng)
母親，你說(shuō)——
作為你的子女，我們能為你做哪些?
母親，親親我的祖國(guó)
今天是你的生日——國(guó)慶
讓我們攜起手來(lái)，環(huán)繞在你的身旁
千言萬(wàn)語(yǔ)串起星光般燦爛的祝福
懸掛在母親的周?chē)?/p>
讓十三億子女的雙手
堅(jiān)決悍衛(wèi)你那高不可攀的氣節(jié)
月是故鄉(xiāng)明，家是國(guó)家好
親親我的祖國(guó)，親愛(ài)的母親
把你摟進(jìn)中秋的明月
用一汪無(wú)悔的愛(ài)戀
與你深情相約
歌頌父親的朗誦稿十篇六
守護(hù)著她六十多年用汗水澆筑的家。
她不缺吃，不缺穿，不缺住房，
比許多留守老人還要幸福。
我只是隔三差五，
給她打個(gè)電話。
告訴她我們?cè)谕獾南ⅲ?/p>
問(wèn)候問(wèn)候勤勞慈祥的她。
我也會(huì)抽空閑時(shí)間，
帶了她喜歡吃的、喜歡穿的、喜歡用的東西……
回老家看望慈祥的她……
常常是在下班以后，
我才給母親打電話。
忙碌了一天的她才靜得下來(lái)，
她說(shuō)：她在家看看電視，
關(guān)注每天的氣象變化，
祈盼國(guó)泰民安、風(fēng)調(diào)雨順，
她在明天又去忙著種莊稼。
我在電話里問(wèn)得最多的話語(yǔ)：
是母親的飲食、起居、身體狀況。
是否去趕集?買(mǎi)了喜歡的什么?
是否去親戚家耍?心情高興嗎?
錢(qián)包里有錢(qián)嗎?夠用嗎?
我關(guān)心她農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)是否佳?
還差不差化肥淋淋莊家?
我不擔(dān)心因?yàn)槲业膯?wèn)候，
她會(huì)把這些農(nóng)活拋下，
因?yàn)槟赣H當(dāng)一輩子農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了。
母親偶爾也會(huì)來(lái)到美麗的忠縣城里，
她乘車(chē)翻越崇山峻嶺來(lái)到我們的家，
和我們面對(duì)面說(shuō)說(shuō)家常話……
每一次，她不愿意住得太久，
家里總有她這樣那樣的牽掛，
比如：母雞正在生蛋，委托他人看家，
農(nóng)作物也需要她去管理和澆灌。
母親也不愿意長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)她生活六十多年的老家
……
歌頌父親的朗誦稿十篇七
學(xué)：
大家早上好!
在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗上，請(qǐng)?jiān)试S我以“請(qǐng)珍愛(ài)生命，為青春喝彩”為題，進(jìn)行國(guó)旗下講話。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì)。在剛剛結(jié)束北京殘奧會(huì)上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強(qiáng)拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔;泳池里，運(yùn)動(dòng)員獨(dú)臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車(chē)選手用運(yùn)動(dòng)假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。
我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強(qiáng)者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對(duì)人的生命作了精彩的詮釋?zhuān)骸叭松顚氋F的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì)說(shuō)，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全?！昂?諧校園，安全先行?！卑踩褪巧谋Ｗo(hù)神。多一分安全意識(shí)，就少一分安全隱患，多一些安全知識(shí)，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)靜下心來(lái)，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對(duì)生命的珍惜、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一事當(dāng)前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧!
歌頌父親的朗誦稿十篇八
當(dāng)我握著你的手的時(shí)候
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再害怕你了
你如今一下子變的親切
但是你和我都并不驚訝
老師，我就是十多年前的那個(gè)學(xué)生
笨笨的，傻傻的
經(jīng)常被你用戒尺訓(xùn)示的孩子
我害怕你從第一次挨打開(kāi)始
老師，你肯定記得我是你的學(xué)生
否則你不會(huì)這么熱情的擁抱我
也是啊，也是啊
這是個(gè)讓你操碎心的學(xué)生
這樣的學(xué)生，還有幾個(gè)呢
老師，我這樣叫你我很高興
雖然離開(kāi)學(xué)校太久太久
你不是我唯一的老師
你是我記憶中唯一想要道歉的老師
老師，我有件事情錯(cuò)了
我撒謊讓你打錯(cuò)了別人
我撒謊讓我避免了挨打
從那次懦弱之后我再不敢懦弱了
是你和那個(gè)同伴給了力量
老師，我錯(cuò)了
今天我遇到了你
我要告訴你我錯(cuò)了
你依然美麗
而我已經(jīng)有了胡子
老師，我錯(cuò)了
我知道了教科書(shū)是蒼白的
而你和我的同伴是鮮紅的
我知道你會(huì)原諒我的
就如你從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)我的很多錯(cuò)別字一樣
老師，我錯(cuò)了
今天，我遇到了您
我寫(xiě)下這些對(duì)您的告白
來(lái)悼念我死去的小學(xué)
來(lái)悼念我死去的同伴
來(lái)祝賀今天我們相遇了
您依然美麗
我依然活著
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