每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種蒜的觀察日記十篇一
3月21日，我用小盤子裝了半盤水，泡了17瓣蒜。
3月23日，其中的一瓣蒜，長出了一個像大米一樣的淺綠色小芽。
3月24日，昨天長出的小芽長高了，有1厘米，長的好神速呀！又有兩瓣蒜長出小綠芽。
3月25日，三個小綠芽都長高了，其他的蒜都冒出小芽往外看。
3月26日，每個蒜的小下面都長出像老爺爺?shù)暮右粯拥母?，最高的小芽長到了2厘米多高。
到今天為止，我種的蒜苗已經(jīng)二十六天了，每天早上起床后我都要去看看它，讓它喝足水，用小噴壺給它洗個痛痛快快的涼水澡，小蒜苗像放飛的風箏，一直一直向“天空”飄去，我拿尺子一量，最高的幾根足足有二十九厘米高了，翠綠翠綠的，看著讓人感覺非常舒服！
晚飯時，我用小剪刀把我的成果（小蒜苗）心疼的剪了下來，媽媽說剪下來它還會長，這下我才放心了，媽媽用蒜苗做了蒜苗炒雞蛋和辣椒糊涂，那味道真是鮮美可口，媽媽一直夸獎：加了“陳琳牌”蒜苗的辣糊涂，味道就是不一樣！
有了辛苦和勤奮，才會有成果和收獲！
種蒜的觀察日記十篇二
今天，是我種蒜的第一天，也是第一次接觸小植物，我把蒜一瓣兒一瓣兒的剝離蒜柱，放在了盛有一點點水的盤子里。
10月26日 星期五 雨轉(zhuǎn)陰
第二天，我心想，蒜苗會長出來嗎？我邁著遲疑的腳步，走到小蒜的跟前，“哈”，我一看，小蒜竟然在一夜之間長出了鉛筆尖長短的蒜苗，像一個個白白胖胖的娃娃安安靜靜的坐在水里我看了心里美滋滋的。
我覺得小蒜苗長出來一點后，還是我自己種的，心中充滿了喜悅，“小蒜苗，你要快些長哦！”
10月27日 星期六 晴
第三天，我又來觀察我的蒜，“咦”，小蒜苗的根部長出了白白的細長的小條，現(xiàn)在看來，小蒜倒更像是一個個老爺爺，下巴上還長滿了白胡子，真有趣，小蒜苗竟然這么快就從“胖娃娃”變成“老爺爺”了，真是太好笑了。
10月28日 星期日 晴
第四天，走到小蒜跟前，我發(fā)現(xiàn)，蒜苗居然高低不同、長短不一了，最短的才剛露出一點兒頭，最長的都已經(jīng)兩厘米了呢！而且，我以前放的水變少了，估計是被蒜給“喝”掉了吧。因此，我又給它們添了一些水，讓它們慢慢吸收。
種蒜的觀察日記十篇三
今天下午祈老師帶我們大家一起種大蒜。
祈老師先把大蒜外面那層薄薄灰褐色外衣脫了，露出了白白身體，像一個又白又胖孩子，嫩嫩仿佛隨時都會擠出水來。接著祈老師又選了幾個長得比較飽滿大蒜放在盒子里，我們也學著祈老師樣子一一照辦了。這時下課鈴聲響了，我真期待大蒜發(fā)芽景色?。?/p>
今天上午我去看了看我大蒜，可惜它沒有發(fā)芽。
我?guī)е那椋~著沉重步子出去了。我想為什么劉音奇大蒜有了小綠芽，我怎么就沒有呢？我今后一定要繼續(xù)觀察呀！
今天上午我又去看了看我大蒜小寶寶，發(fā)現(xiàn)小寶寶已經(jīng)露出了一點小青頭。我多么開心呀！我一蹦三尺高，最后我開心地出去玩啦！
今天上午放學時正準備出去站隊，想起了我小蒜苗，我去看了看發(fā)現(xiàn)比昨天高了一點。我非常開心快樂。
最后我?guī)в淇煨那楦逢牷丶伊恕?/p>
今天上午我去看了看我小蒜苗，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有七厘米了，長得郁郁蔥蔥，仿佛是一片茂密小樹林。明天我會繼續(xù)觀察。
種蒜的觀察日記十篇四
這周，我們剛學完《爬山虎的腳》，這是篇觀察的課文，老師為了提高我們的觀察能力，便給我們布置了一項作業(yè)，讓我們回家準備種蒜的材料，在老師的指導下，親手為蒜寶寶安家。
回家后，媽媽給我挑選了兩頭非常飽滿的蒜，還有種蒜用的盤子，牙簽。第二天早晨，同學們都帶齊了給蒜寶寶安家的材料。上課時，老師先給我們講了種蒜的步驟，以及注意事項。然后，就在老師的指導下，四個人一組，開始種蒜啦。
第二步，就是用牙簽把蒜瓣固定，需要注意的是，牙簽不能穿透蒜瓣，這樣會影響蒜寶寶的生長。每當我拿牙簽扎它的時候，仿佛聽到了它在哭泣。
第三步，拿來盤子，把串好的蒜瓣擺放在盤子里，圍成一個圓圈，盤子里再放入干凈的自來水，看上去就像一朵“白蓮花”，潔白如玉、美麗極了。我們把種好的蒜，小心放到了教室的窗臺上。
我希望蒜寶寶能在它的新家里住得安心、舒適。
種蒜的觀察日記十篇五
今天，我在一個精致的小花盆里種了一些蒜，給它們澆了水，然后放在了教室的窗臺上。
第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蒜發(fā)芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起，如同一支支整裝待發(fā)的箭頭。在那一支支箭頭上，有著一根根又細又長的土黃色條紋，就像箭頭上的紋路。
第三天，嫩綠的葉子沖破外皮，向四周舒展開來。它們有的像彎彎的牛角，有的像尖利的小子彈，還有的像一根根長槍，刺破大地，刺向天空。我用手碰了碰蒜苗，它卻紋絲不動。我看見它四周的泥土已經(jīng)裂開，露出一根根白色的根須，我湊近聞了聞，蒜苗還散發(fā)出淡淡的清香呢！
后記：老師為了讓孩子們寫好觀察日記，在學校窗臺設置了實驗田區(qū)。孩子們興致勃勃的從家里拿了實驗材料：蒜。然后種好放在了窗臺上。我在兒子值日時，有幸看到了孩子們的實驗田，發(fā)現(xiàn)蒜苗長勢很好，我于是把兒子種的蒜苗拍了下來。
兒子告訴我：老師讓他們在課堂上先一起觀察、討論，然后才讓他們動筆寫。下午放學，老師讓孩子帶回觀察日記讓媽媽評改，并寫下評語。兒子拿回作文讓我評改。我的評語是：觀察細致，比喻句的運用恰當。
老師的做法值得稱道，讓孩子在討論、觀察中去感知植物的生長奧秘。然后再讓他們拿起筆去記錄觀察到的蒜苗生長，對培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察力很有幫助；讓他們先討論再動筆，孩子們寫時就會有東西可寫，且寫的得心應手。
種蒜的觀察日記十篇六
這是我四年級上學期寫的第三篇作文，是以日記的形式記錄蒜苗的生長過程。
10月17日
吃過晚飯，媽媽讓我和爸爸把大蒜剝成蒜瓣，還叮囑我們不能剝掉外衣。??！這是要種蒜苗了，我非常高興。不一會兒，蒜瓣剝好了，媽媽選了一些大的蒜瓣做種子。
選完種子，媽媽找來一個空盆子，在里面鋪上一層棉絮，一邊把蒜瓣擺在上面，一邊對我解釋道：“鋪上棉絮，蒜苗的根就會扎進去，不容易倒?！?/p>
10月25日
過了一個星期，蒜瓣的頂端裂開了。呀！是淺綠色的芽兒長出來了！用手一摸，軟乎乎的。再看看它們的根部，已長出了一些短短的須根，還沒能扎到棉絮里。
11月4日
蒜苗長的很快，今天再看，只見那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。
我好期待小蒜苗長大呀！
種蒜的觀察日記十篇七
上個星期，老師說：“后面幾個星期你們能幫大蒜寫寫日記嗎？”
“幫大蒜寫日記？”同學們疑感地問，“什么意思？”
老師笑著說：“就是讓你們在家里親手種一棵蒜，并且觀察、記錄大蒜的生長情況！”
“沒問題！”大家異口同聲地回答。
一回到家，我就向媽媽要了一整顆大蒜頭，拿了一個盤子，盛上一些水，把蒜頭底朝下放上去。然后，我輕聲對它說：“小蒜蒜呀，小蒜蒜，你可要快快發(fā)芽，不然我寫不出名堂，在班上可就丟臉啦！”
過了兩天，大蒜的底部冒出了一些白色的須，好像是老爺爺下巴上剛冒出的胡須茬。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它越來越長，但蒜的頂部卻仍然沒有冒小芽。我叉著腰，指著大蒜，惡狠狠地說：“你明天再不發(fā)芽，我就把你們切了做紅燒肉的佐料！”可憐的小蒜蒜可能是被我嚇壞了，第二天就冒出了幾毫米的小芽，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。
到了第二周，幾乎每一瓣蒜頭上都長出了葉子，最長的有20厘米，最短的也有5厘米。風兒吹過，它們隨風擺動。有意思的是，最短的那棵一直彎彎的，像一位佝僂著腰的老人，又像是在向強者俯首稱臣。
以后，我每天都來看看我的蒜，水少了就給它加點水，其它可就什么營養(yǎng)也沒給它添加。在我的漫不經(jīng)心中，蒜一天天長高。到了第20天，最長的那根已經(jīng)有32厘米，最短的也差不多20厘米。我一時心血來潮，從蒜苗的頭上澆下了一小杯水，它們的葉尖上立刻閃閃發(fā)亮，像戴了一頂頂美麗的皇冠。
到了第25天，最長的蒜苗已經(jīng)長到了42厘米，最短的也有25厘米，一根根像士兵手中舉起的寶劍，直指蒼天。更讓我驚奇的是，那棵最長的蒜苗竟從中間開始分開叉來，多了一根小枝丫。
種蒜的觀察日記十篇八
吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊!要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。
選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎?”
第三天
剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。
媽媽看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的?！?/p>
我忙問：“那怎么辦?它們?nèi)菀椎拱 ！?/p>
媽媽笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”
聽了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。
她說：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長?！?/p>
噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。
第五天
今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽說：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。
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