為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
理論宣講方案篇一
幾年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成組織上賦予理論宣講員的光榮任務(wù)，為黨的理論宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。
該同志調(diào)入莫旗委黨校以來，處處以一個(gè)黨的優(yōu)秀宣傳員嚴(yán)格要求自己不斷提升宣講能力。他十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余休息時(shí)間，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)。工作之余，他堅(jiān)持閱讀各類報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國家的路線、方針、政策，尤其是黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀等論述，注重政治理論水平的提高。特別注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的宣傳思想工作方針、政策，不斷增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和對客觀事物的洞察力，增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性。
作為黨的理論宣講工作人員，他具有較強(qiáng)的政治意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。幾年來，他一直在理論宣傳工作中勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，作出了不俗的業(yè)績，為莫旗的宣傳工作發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。同時(shí)，他結(jié)合工作實(shí)際，積極參加單位的理論教研，參加莫旗黨校、莫旗宣傳部、講師團(tuán)的理論學(xué)習(xí)。
工作中，他善于理論聯(lián)系實(shí)際，把黨的理論、方針、政策同群眾實(shí)際相結(jié)合；把宣講內(nèi)容同聽課對象相結(jié)合，積極探索最佳的講課方法，力爭達(dá)到最好的宣傳效果。
自從調(diào)入莫旗黨校工作以來，該同志擔(dān)任過許多重要的宣講課題任務(wù)。一方面，在旗黨校、宣傳部、組織部等部門舉辦的各類培訓(xùn)班上任課；另一方面，他還擔(dān)任深入基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、社區(qū)等宣講的重任。
特別是十七大以來，有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀理論的宣講和十八大精神宣講。
他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講內(nèi)容，廣泛搜集相關(guān)的信息資料，努力吃透所講課題的實(shí)質(zhì)精髓；然后進(jìn)行科學(xué)合理地教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出詳細(xì)的講課教案，并反復(fù)斟酌一些內(nèi)容細(xì)節(jié)，直至達(dá)到全面、正確、準(zhǔn)確。他還經(jīng)常和同事們一起討論、研究講課要點(diǎn)和方法，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，力求講課環(huán)節(jié)、教案能夠盡善盡美。
他對宣講工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從不怕苦怕累。
莫旗是個(gè)農(nóng)業(yè)旗縣，除尼爾基鎮(zhèn)外，都是農(nóng)村。所以，宣傳工作的一個(gè)重要部分是---下鄉(xiāng)宣講。
下鄉(xiāng)宣講路途遠(yuǎn)，交通也不是很便利。有時(shí)當(dāng)天不能返回，需要住宿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。條件肯定比不上旗里。但是，他始終無怨無悔，并主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)，把較近的宣講點(diǎn)讓給其他同事。
下鄉(xiāng)宣講，聽課對象水平參差不齊，有的是不識(shí)字的農(nóng)民；他的課總能讓所有的聽課者聽得津津有味，他的課總能深入淺出、通俗易懂，讓聽課者很容易聽明白。
這是因?yàn)椋核恼n不僅理論聯(lián)系實(shí)際；還能講出好幾個(gè)不同的“版本”。他非常善于從實(shí)際出發(fā)，分析聽課的對象，因材施教、因人施教。
所以，他的課很有吸引力，深受廣大學(xué)員的歡迎。他的宣講任務(wù)都能保質(zhì)保量、圓滿完成。
他宣講的足跡遍布莫旗的寶山鎮(zhèn)、西瓦爾圖鎮(zhèn)、臥羅河鄉(xiāng)、紅巖鎮(zhèn)、巴彥鄉(xiāng)等十七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。
多年來，陳為榮同志無論是在基層，還是在機(jī)關(guān)里，和同事們相處非常融洽。在工作和生活中，他總是熱心幫助同事，每當(dāng)同事家里有大事小情，他總是主動(dòng)出面、熱心幫助。他對待同事是這樣，對待老干部、困難黨員、群眾更是如此。對困難群眾熱心救助，熱心解決上訪群眾的困難和問題，得到群眾的稱贊。
陳為榮同志全心全意為人民服務(wù)，不圖名利、辦事公道、工作細(xì)致、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，深受領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾們的好評，是一名深受基層喜愛的黨校理論宣講員。
理論宣講方案篇二
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院理論宣傳工作，按照《關(guān)于印發(fā)<“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)2020年度重點(diǎn)工作安排>的通知》(三宣文〔2020〕75號(hào))要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定我院2020年“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)工作實(shí)施方案如下。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)師生內(nèi)心，使黨的創(chuàng)新理論成果全面融入學(xué)院思想政治工作，貫穿教育教學(xué)全過程，不斷深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的能力，為推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。
在全面準(zhǔn)確宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下八個(gè)方面的宣傳闡釋。
(一)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展系列重要講話精神，宣講省教育廳和市委市政府統(tǒng)籌抓好貫徹落實(shí)的具體舉措和實(shí)際成效，宣講全國和省市教育系統(tǒng)醫(yī)務(wù)工作者、基層黨員干部和師生志愿者群體在疫情防控中的感人事跡，宣講我院扎實(shí)部署師生返校復(fù)學(xué)的具體舉措和實(shí)際成效，深化全院黨員干部和廣大師生對黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。
(二)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義，宣講教育部、省教育廳、市委市政府在貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述的具體政策和我院貫徹落實(shí)的具體舉措，堅(jiān)定全院黨員干部和師生堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿意高職教育的信心和決心。
(三)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的重要論述，宣講習(xí)近平關(guān)于教育扶貧的重要論述，講好教育在脫貧攻堅(jiān)中重大成就和成功經(jīng)驗(yàn)，講好群眾脫貧路上的教育扶貧故事，為全市營造決勝全面建成小康社會(huì)營造濃厚的氛圍。
(四)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，打牢全院師生凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
(六)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)，防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述，著力提高防控能力，解決民生問題，增強(qiáng)打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心，切實(shí)做好學(xué)院在防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)方面的各項(xiàng)工作。
(七)深入宣講習(xí)近平總書記關(guān)于深化教育改革創(chuàng)新和擴(kuò)大教育對外開發(fā)的重要論述，引導(dǎo)全院黨員干部和師生進(jìn)一步解放思想，用新發(fā)展理念，深化改革開放創(chuàng)新，回應(yīng)人民對更好教育的期盼，解決人民關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題，全面推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
(八)深入宣講習(xí)近平總書記視察河南重要講話精神，把習(xí)近平總書記歷次視察河南重要講話精神、參加河南代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話以及對河南工作的系列重要指示批示精神貫通起來，宣講學(xué)院貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察河南重要講話精神、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的工作部署和成效措施，凝聚起全院師生致力于教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。
(一)參與全市理論宣講大賽。積極參與市委宣傳部組織的“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層”宣講大賽，宣講大賽設(shè)置故事類、文藝類、視頻類三個(gè)類別，每個(gè)類別報(bào)送2個(gè)。
責(zé)任單位：故事類——馬克思主義學(xué)院 文藝類—師范學(xué)院 視頻類—團(tuán)委
完成時(shí)間：9月14日前
(二)開展助力鄉(xiāng)村文化振興活動(dòng)。依托學(xué)院聯(lián)系指導(dǎo)的義馬市新時(shí)代文明實(shí)踐中心和開發(fā)區(qū)山后村新時(shí)代文明實(shí)踐站，以“新時(shí)代宣講師”“文化講堂”“道德講堂”等為載體，利用夜晚、重大節(jié)日等深入農(nóng)村、社區(qū)開展宣講活動(dòng)，不斷拓展基層宣講平臺(tái)。將宣講教育與文化服務(wù)結(jié)合，定期舉辦體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容的文化活動(dòng)，用好“理論+文藝”的方式，組織文藝愛好者結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和身邊人身邊事，生產(chǎn)、制作一批讓群眾喜聞樂見、蘊(yùn)含理論內(nèi)涵的文藝作品、文藝節(jié)目，增強(qiáng)宣講的吸引力、感染力。
責(zé)任部門：組宣部 團(tuán)委 師范學(xué)院
完成時(shí)間：12月20日前
(三)開展領(lǐng)導(dǎo)干部專題宣講活動(dòng)。學(xué)院中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上講臺(tái)、下基層，結(jié)合學(xué)院“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國共成長”主題教育活動(dòng)、抗疫先進(jìn)事跡萬場宣講報(bào)告會(huì)活動(dòng)，深入挖掘疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興和高職教育教學(xué)改革等工作中的先進(jìn)事跡、典型案例，深入師生中開展宣講黨的創(chuàng)新理論和黨的教育方針政策不少于1場。
責(zé)任部門：組宣部
完成時(shí)間：10月30日前
(四)組織開展黨的創(chuàng)新理論進(jìn)課堂活動(dòng)。充分發(fā)揮思政課在大學(xué)生思想政治教育方面的主渠道作用,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本內(nèi)容，緊密結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育及新冠肺炎疫情防控知識(shí)競答講述活動(dòng)，通過理論宣講、政策解讀、專題討論等方式，講好黨的創(chuàng)新理論的學(xué)院實(shí)踐故事。每名思政課教師在所授課班級開展專題宣講不少于1次，每次不少于1個(gè)學(xué)時(shí)，做到班班講、人人懂，全覆蓋。
責(zé)任單位：馬克思主義學(xué)院
完成時(shí)間：12月20日前
(五)組織開展《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。各院部黨總支、直屬黨支部、機(jī)關(guān)各黨支部要以《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容，對照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》等文件提出的高水平高職學(xué)校重大問題和任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)院國家“雙高”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、獨(dú)立設(shè)置應(yīng)用型本科院校建設(shè)等中心工作面臨的問題，組織開展專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論，解放思想、凝聚共識(shí)，讓全體教職工堅(jiān)定信心、鼓足干勁、凝心聚力，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
責(zé)任部門：各黨總支、直屬黨支部
完成時(shí)間：11月30日前
(六)開展網(wǎng)上理論宣講。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，組建理論宣講骨干團(tuán)，積極利用好三門峽網(wǎng)理論頻道等平臺(tái)，謀劃開展網(wǎng)上宣講，深入研究互聯(lián)網(wǎng)條件下理論傳播的形式、內(nèi)容、載體和平臺(tái)，提升網(wǎng)上理論宣傳的到達(dá)率、閱讀率、點(diǎn)贊率。遴選培育一批社科網(wǎng)絡(luò)正能量骨干，充實(shí)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍，組織社科網(wǎng)絡(luò)評論員在學(xué)院官方微博、微信公眾號(hào)、百度貼吧等平臺(tái)通過撰寫通俗理論文章、開展評論互動(dòng)、引導(dǎo)話題討論等方式正面發(fā)聲，講好教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的三職院實(shí)踐。
責(zé)任單位：組宣部 各院部
完成時(shí)間：12月20日前
四、工作要求
(一)嚴(yán)把正確政治導(dǎo)向。理論宣講工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，政策性強(qiáng)、社會(huì)影響大，一定要嚴(yán)格宣講紀(jì)律，把握宣講導(dǎo)向，正確掌握尺度。關(guān)于習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述、中央提出的重大政策、推進(jìn)措施和涉及師生切身利益問題的宣講，一定要與中央精神保持高度一致。要科學(xué)設(shè)置宣講主題，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，在一些熱點(diǎn)問題、敏感問題上，解讀闡釋要全面準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，防止片面性，避免簡單化。
(二)持續(xù)提升宣講質(zhì)量。要樹立精品意識(shí)，針對不同專業(yè)學(xué)生群體的個(gè)性化、差異化的理論需求，開展多層次、分眾化“靶向式”宣講，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播、有效覆蓋。
(三)加強(qiáng)宣傳和督導(dǎo)。組宣部要切實(shí)加強(qiáng)對理論宣講工作的統(tǒng)籌，做好對各責(zé)任單位宣講工作的指導(dǎo)和支持，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地。要發(fā)揮網(wǎng)站、微信公眾號(hào)和微博等新媒體的融合傳播優(yōu)勢，對學(xué)院“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。
各責(zé)任單位要按時(shí)完成宣講任務(wù)，注意留存好每次宣講活動(dòng)的照片、視頻、課件、宣講稿等資料，及時(shí)總結(jié)典型做法、經(jīng)驗(yàn)成效、先進(jìn)事跡并報(bào)組宣部。組宣部組織人員對宣講活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。每次組織宣講活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)，由各責(zé)任單位及時(shí)將宣講活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、現(xiàn)場圖片(2-3張)發(fā)送至指定郵箱：
[email?protected]
。聯(lián)系人：申燕飛 15939841073
附件：
1.“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層”宣講大賽工作方案
2.三門峽市“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層”宣講大賽人員推薦表
3.三門峽市“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層”宣講大賽微視頻推薦表
4.微視頻格式要求
5.“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表
附件1
理論宣講方案篇三
開展“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，是推動(dòng)偉大精神入腦入心的重要載體。根據(jù)中共洛陽市委宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)制定如下工作方案。
把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)長期的首要的政治任務(wù),創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升宣講質(zhì)量，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，深入基層一線廣泛開展對象化、分眾化、互動(dòng)式宣講，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，不斷提高“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性，著力打通理論走向基層“最后一公里”，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證。
2020年“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)，要聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，一是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于全面深化改革、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述,回答和解讀我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題，唱響經(jīng)濟(jì)光明論;二是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述，著力提高防控能力、切實(shí)增強(qiáng)打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心，切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作;三是結(jié)合推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化，深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述，凝聚黨心民心，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng);四是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制砸實(shí)壓緊，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài);五是深入宣講習(xí)近平生態(tài)文明思想，凝聚打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階;六是深入宣講習(xí)近平總書記記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)上的重要講話精神，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
(一)宣講時(shí)間
2020年3月下旬至12月底。
(二)宣講場次
根據(jù)市委宣傳部的宣講任務(wù)安排，我區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)不少于x場，其中：區(qū)委組織部、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委政法委、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織本系統(tǒng)基層宣講場次不少于x場;各辦事處宣講不少于x場;區(qū)教育局組織轄區(qū)教師隊(duì)伍宣講場次不少于x場，區(qū)衛(wèi)健委組織本單位及二級機(jī)構(gòu)宣講場次不少于x場，先進(jìn)制造業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)文體旅游局組織宣講場次不少于x場;區(qū)工信局、區(qū)退役軍人事務(wù)局積極協(xié)調(diào)轄區(qū)各大企業(yè)院所、駐軍開展宣講不少于x場。
(三)階段性安排
第一階段，動(dòng)員部署階段(x月中下旬)。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)工作方案》，召開全區(qū)深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，對2020年全區(qū)創(chuàng)新理論宣講工作進(jìn)行安排部署。
第二階段，扎實(shí)推進(jìn)階段(x月至x月底)。主要任務(wù)是高質(zhì)量推進(jìn)基層理論宣講，各單位各部門要根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)工作方案》要求，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，細(xì)化工作措施，挖掘宣講人才，創(chuàng)新宣講方式，一定要結(jié)合自身實(shí)際，打造自己的宣講品牌，一個(gè)單位一個(gè)特色，扎實(shí)推進(jìn)宣講工作。x月上旬，區(qū)委宣傳部將選擇1—2個(gè)辦事處組織召開宣講工作現(xiàn)場觀摩會(huì)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，力爭全市觀摩會(huì)在我區(qū)召開。
第三階段，深化提升階段(x月至x月底)。主要任務(wù)是進(jìn)一步提升“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)質(zhì)量，確保完成全年宣講場次任務(wù)。對各單位各部門宣講工作亮點(diǎn)和特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，評選一批先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀宣講報(bào)告。
(一)嚴(yán)把正確政治導(dǎo)向。理論宣講工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，政策性強(qiáng)、社會(huì)影響大，一定要嚴(yán)格宣講紀(jì)律，把握宣講導(dǎo)向，正確掌握尺度。關(guān)于習(xí)近平總書記記有關(guān)重要論述、中央提出的重大政策、推進(jìn)措施和涉及群眾切實(shí)利益問題的宣講，一定要與中央精神保持高度一致。要科學(xué)設(shè)置宣講主題，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，在一些熱點(diǎn)問題、敏感問題上，解讀闡釋要全面準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，防止片面性，避免簡單化。
(二)加強(qiáng)工作跟進(jìn)督導(dǎo)。各辦事處和區(qū)直相關(guān)單位要及時(shí)跟進(jìn)督促和指導(dǎo)基層宣講活動(dòng)。要定期開展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)上報(bào)基層宣講創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷完善工作思路和工作舉措，幫助基層解決工作中遇到的難題。區(qū)委宣傳部將結(jié)合意識(shí)形態(tài)工作專題督查、年度考核等，對各辦事處和區(qū)直各相關(guān)單位宣講活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查暗訪。從x月份起，各辦事處和區(qū)直各相關(guān)單位務(wù)必于每月x日前將“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)開展情況月報(bào)表及當(dāng)月宣講活動(dòng)開展具體情況報(bào)區(qū)委宣傳部，同時(shí)作為月報(bào)表附件上報(bào)優(yōu)秀微視頻、宣講活動(dòng)媒體報(bào)道稿及現(xiàn)場活動(dòng)圖片。
(三)持續(xù)提升宣講質(zhì)量。要樹立精品意識(shí)，針對不同社會(huì)群體多樣化、個(gè)性化、差異化的理論需求，開展分層次、分眾化“靶向式”宣講，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播、有效覆蓋。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深入研究把握基層理論宣講規(guī)律，突出現(xiàn)場互動(dòng)、專家點(diǎn)評、效果評估等必備環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用我區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、志愿者服務(wù)中心、黨員活動(dòng)中心、家風(fēng)家訓(xùn)館等重要載體，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，用老百姓喜歡聽、聽得懂的語言宣傳黨的政策。要統(tǒng)籌理論和輿論，運(yùn)用“兩微一端”等新技術(shù)新手段，把基層宣講活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目、感人故事等，制作成適合新媒體傳播的理論產(chǎn)品，放大二次宣講效果。
(四)充實(shí)基層宣講隊(duì)伍。要注重從領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、文藝工作者、代表勞模、黨員志愿者、青年機(jī)關(guān)干部中，遴選一批接地氣、有水平的宣講骨干，建立理論宣講專家?guī)?，?yōu)化“菜單式”理論宣講服務(wù)平臺(tái)。各辦事處、各單位一定要征求群眾的建議，收集他們的意見，集中梳理，進(jìn)行菜單使宣講。鼓勵(lì)有條件的單位和個(gè)人建立“基層宣講名師工作室”，推出一批受歡迎的基層理論宣講“網(wǎng)紅”。要進(jìn)一步完善激勵(lì)措施，對表現(xiàn)優(yōu)秀的宣講骨干給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，在一定范圍內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)，組織新聞媒體集中宣傳推介，不斷擴(kuò)大宣講骨干的社會(huì)影響力。
理論宣講方案篇四
在xxx，有這樣一個(gè)人，他帶領(lǐng)著這樣一支理論宣講隊(duì)伍，扎根基層、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，只為把黨和國家的理論路線方針政策傳遞給千家萬戶；在與群眾面對面宣講理論的過程中，他們創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新機(jī)制，用生動(dòng)的故事、通俗的語言，把黨的理論政策真正講到群眾的心坎里，幫助群眾解疑釋惑，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的理論支持，被人們稱為群眾的“貼心人”、全面小康的“領(lǐng)路人”。
他日復(fù)一日、無名無利，風(fēng)風(fēng)火火的行走在理論宣講路上，一講就是20多年。20多年來，他始終秉承著淮河兒女在抗洪救災(zāi)中形成的奉獻(xiàn)、犧牲的“王家壩精神”，把青春和年華都奉獻(xiàn)給了他摯愛的理論事業(yè):個(gè)人宣講場次達(dá)2000余場，受眾超過35萬人次,在省級以上報(bào)刊發(fā)表文章60多篇，曾先后獲得安徽省“十佳宣講報(bào)告”獎(jiǎng)、安徽省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、安徽省黨員教育“四個(gè)一工程”建設(shè)黨課教材一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀中心組學(xué)習(xí)秘書等30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。黨的十八大以來，他不僅自己帶頭宣講習(xí)近平總書記系列重要講話精神，還大膽創(chuàng)新，撬動(dòng)宣傳工作新格局，先后組織各類宣講達(dá)20000多場，受眾超過300萬人次，央視《新聞聯(lián)播》、《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、新華社等紛紛給予報(bào)道……
他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽市委講師團(tuán)團(tuán)長xxx。
苦練一身真本領(lǐng)：渾身上下都是理論正能量
“燕教授什么時(shí)候能到我們單位講一次?”“燕老師,安排百人宣講團(tuán)活動(dòng)一定要把我們排上!”--在安徽省阜陽市,講師團(tuán)副教授燕少紅是位“熱門人物”。早在2009年12月17日，《光明日報(bào)》頭版就這樣報(bào)道燕少紅的宣講事跡。
多年來，無論是服務(wù)市委中心組學(xué)習(xí)，還是為各縣市區(qū)委中心組講課，無論是黨委安排的重大集中宣講，還是各部門邀請的分眾化宣講，燕少紅都想方設(shè)法用質(zhì)樸平實(shí)、幽默風(fēng)趣的語言將黨的理論路線方針政策準(zhǔn)確“翻譯”成群眾語言，使聽眾在輕松愉快中理解掌握黨的理論政策，讓人們在掌聲、笑聲中獲得精神洗禮。當(dāng)?shù)馗刹咳罕婏L(fēng)趣地說，聽燕團(tuán)長講課，真正體會(huì)到啥叫“養(yǎng)眼、養(yǎng)耳、養(yǎng)心”。
燕少紅在宣講中很注重“儀表”：他經(jīng)常根據(jù)聽眾對象，恰當(dāng)“打扮”自己。用他的話說，宣講必須做到到什么山要唱什么歌，既要會(huì)講“普通話”，更要講好“阜陽話”，無論精美課件的制作，還是表情動(dòng)作的表達(dá)，以及接地氣的語言運(yùn)用，三者自然地融為一體，都會(huì)讓人對他的宣講內(nèi)容過目難忘、入耳入心。
燕少紅講的好，源于真信、真學(xué)、真用。堅(jiān)定的信仰是做好黨的理論宣講工作的基礎(chǔ)。20多年來，他始終如一地學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)注黨的聲音，基本上每天都能做到“五必”：新聞必看、網(wǎng)絡(luò)必上、報(bào)紙必讀，每有講座必聽，每有心得必記。他深知照本宣科不行，空頭說教不行，關(guān)鍵要提高宣講水平。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和理論外，他還常在街頭、路邊、集市、廟會(huì)駐足“學(xué)習(xí)”，用心觀察社會(huì)百態(tài)，偶爾外出旅游，他也不忘記下有特色的楹聯(lián)、題詞，認(rèn)真了解相關(guān)知識(shí)，豐富宣講素材。黨的十八大以來，他結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話，設(shè)置了十八大系列、中國夢、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、習(xí)總書記視察安徽重要講話等十多個(gè)宣講專題。十八屆五中全會(huì)以來，他緊緊盯住全面小康建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，讓理論宣講、研究“不在象牙塔里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，使理論武裝真正成為阜陽發(fā)展的“引擎”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，他的宣講專題《學(xué)習(xí)系列重要講話樹立新的發(fā)展理念》、《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽》、《不忘初心踐行誓言做一名合格的共產(chǎn)黨員》等，深受阜陽黨員干部群眾歡迎。
講的好，來自于精思、精研、精創(chuàng)。燕少紅同志的課之所以能讓群眾坐下來、聽進(jìn)去、聽得懂，是因?yàn)樗屈h校教員出身，有著深厚的理論功底。對理論的深入研究，使他在宣講中既能站在戰(zhàn)略層面看問題，又能結(jié)合實(shí)際講問題；既能做到陽春白雪，又能做到下里巴人；既能做到講理論不枯燥，又能做到講實(shí)踐有理論支撐。他常說，要給群眾一碗水，自己必須要有一桶水，還得是自來水。為此，他筆耕不綴，經(jīng)常把宣講感受、思考體會(huì)、考察所得進(jìn)行歸納總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告或理論文章，先后在《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《紅旗文稿》、《時(shí)事報(bào)告》、《中國經(jīng)濟(jì)周刊》等報(bào)刊發(fā)表文章60多篇。其中，結(jié)合宣講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的《理論宣講“八化”推進(jìn)馬克思主義理論大眾化》在中國馬克思恩格斯思想研究會(huì)主辦的“第四屆馬克思主義與當(dāng)代中國”論壇上進(jìn)行交流發(fā)言，并在2011年第八期《安徽宣傳》上推介。五年來，他牽頭成立的課題組，先后完成中宣部10多個(gè)委托課題，多次受到中宣部的表彰。參與安徽省委宣傳部組織的《為民務(wù)實(shí)清廉--黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》和《以身作則風(fēng)清氣正--黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”讀本》兩本書編著工作，受到高度評價(jià)。
講的好，來自于對家鄉(xiāng)、對事業(yè)的摯愛。燕少紅常講：我是從王家壩走出的一個(gè)農(nóng)家子弟，一個(gè)掌握了一定話語的理論工作者，回報(bào)家鄉(xiāng)最好的方式，就是把黨的政策送到千家萬戶，把黨的理論轉(zhuǎn)化為促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的精神力量。這也是一名理論工作者的責(zé)任和義務(wù)。因著對家鄉(xiāng)、對群眾和對黨的理論政策宣講工作的無限熱愛，20多年來，他一直堅(jiān)守在宣講第一線，不僅把理論政策講清、講明、說透，還能把聽眾說樂、說活、說動(dòng)，所以他的宣講不管是在機(jī)關(guān)、軍營和學(xué)校，還是在社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，都能贏得廣泛的認(rèn)同和好評。他先后被聘任為阜陽師范學(xué)院客座教授、安徽省百人理論宣講團(tuán)成員、省委宣傳部特約理論研究專家、省委講師團(tuán)宣講專家?guī)斐蓡T、省委組織部確定的省級干部教育培訓(xùn)師資庫首批入選教師等。
帶出一批宣講員：奏響基層理論宣講“大合唱”
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。”作為講師團(tuán)長，他針對基層當(dāng)前“漏斗型”宣傳體制、宣講專業(yè)人員少、基層“無人宣講”的現(xiàn)狀，決心帶出一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論功底深、宣講技巧好的宣講人員，解決誰來宣講問題。
為變講師團(tuán)宣講“獨(dú)角戲”為全社會(huì)“大合唱”。他打破了傳統(tǒng)宣講員的構(gòu)成模式，主導(dǎo)面向全社會(huì)招募宣講志愿者，先后組建了三支宣講隊(duì)伍：由高校黨校師資、社科界專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部組成的“百人理論宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名文藝工作者組成的“藝術(shù)化宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名黨員干部、教師、大學(xué)生村官組成的“微宣講團(tuán)”隊(duì)伍，形成各方力量齊上陣、主動(dòng)宣講黨的方針政策的良好局面。
如何讓這些宣講員能宣講、會(huì)宣講，燕少紅很是下了一番功夫。每次重大主題宣講前，他都要組織大型培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)不僅向宣講員贈(zèng)送理論讀物、《宣講資料系列匯編》等資料，還請優(yōu)秀宣講員做宣講展示，邀各類專家現(xiàn)場指導(dǎo)。除知與識(shí)、技與術(shù)的培訓(xùn)外，還組織實(shí)地觀摩、交流座談、分組試講、專家點(diǎn)評等互動(dòng)活動(dòng)。宣講中，他還跟蹤問效，要求宣講員根據(jù)宣講地點(diǎn)、對象的不同隨時(shí)更新課件、事例、語言。宣講后，還要求宣講員互評，或在微信、qq群內(nèi)齊評，對宣講技巧、內(nèi)容等作出總結(jié)提升。宣講“前中后”全過程的拉練，錘煉了宣講員們的實(shí)戰(zhàn)能力。
重心下移“接地氣”，精準(zhǔn)定位建“智庫”。為帶動(dòng)更多同志加入到宣講隊(duì)伍中，燕少紅十分注重發(fā)掘激勵(lì)宣講人才。他積極培育有潛質(zhì)的宣講員，先后推出了農(nóng)民義務(wù)宣講員李坤池（獲得2012年度全國理論宣講先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)），“藝術(shù)化宣講”員孟影（全國“牡丹獎(jiǎng)”獲得者、安徽省曲協(xié)副主席）等。他提議制定了“十佳理論宣講員”、“十佳潁淮大講堂”、“十佳中心組學(xué)習(xí)秘書”等評選表彰機(jī)制，向優(yōu)秀宣講員所在單位推薦反饋機(jī)制，調(diào)動(dòng)了宣講員的積極性，提高了宣講員所在單位支持力度。這些舉措的實(shí)施取得了明顯成效，每到重大宣講活動(dòng)，都會(huì)出現(xiàn)宣講員主動(dòng)請纓、各部門積極參與的良好局面。2016年6月中旬，33位在宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神中表現(xiàn)優(yōu)秀的“微宣講”員受到通報(bào)表彰。宣講員們自豪地說：跟著燕團(tuán)長宣講，有進(jìn)步、有榮譽(yù)，我宣講，我快樂！
2015年10月，燕少紅按照省、市委宣傳部要求，參與打造了一支特殊的宣講隊(duì)伍--“時(shí)代楷?！备咚冀芡鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。作為高思杰同志的老師和摯友，他對這項(xiàng)工作傾注了更多的心血。從宣講稿的打磨到四名宣講員的遴選，從宣講技巧演示到視頻音樂的設(shè)計(jì)，他都事無巨細(xì)、精心雕琢。宣講報(bào)告團(tuán)作為全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二批巡回報(bào)告團(tuán)，先后赴安徽大劇院和全省16個(gè)地市、有關(guān)省直單位、湖北省等巡回報(bào)告48場，直接受眾6萬多人次，取得了巨大成功，贏得了高度好評。
?“宣講接地氣，活動(dòng)才會(huì)有人氣?！痹诎不崭逢柺械纳鐓^(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)、軍營、機(jī)關(guān)……處處有宣講，天天有活動(dòng)，宣講內(nèi)容時(shí)代化、語言大眾化，已成常態(tài)，廣大干部群眾的理論需求基本得到滿足。
創(chuàng)建一批新品牌：打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”
燕少紅同志在精心創(chuàng)造一個(gè)個(gè)經(jīng)典宣講個(gè)案的過程中，他還積極嘗試創(chuàng)新，在推進(jìn)宣講分眾化、大眾化過程中，創(chuàng)建了“潁淮大講堂”、“藝術(shù)化宣講”、“微宣講”、“末梢宣講”、“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”等宣講模式，構(gòu)建了市縣鄉(xiāng)三級聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)格化宣講格局，解決了在哪宣講、怎么宣講等問題，打通了理論服務(wù)群眾基層“最后一公里”。
?“藝術(shù)化宣講”是燕少紅理論宣講方式的新發(fā)明，它是將黨的重大理論政策編成群眾喜聞樂見的順口溜、快板書、琴書、漁鼓、大鼓書、豫劇等形式，通過藝術(shù)化表演形式向群眾傳遞黨的創(chuàng)新理論和惠民政策，接地氣、聚人氣、有生氣，深受基層群眾歡迎。最多場次可以自發(fā)聚集2000多名群眾，改變了過去“宣講沒人聽”的局面。
?“微宣講”是燕少紅創(chuàng)新的理論宣講“輕騎兵”。所謂“微宣講”，就是圍繞一個(gè)主題，由不同的宣講員圍繞一個(gè)方面，用簡潔、通俗易懂的語言，通過小故事來闡釋大道理，每人只講15分鐘，小切口引出大主題，小故事闡釋大道理，講阜陽話，說阜陽事。聽眾不僅不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，反而被這種新穎形式所吸引?！拔⑿v”的做法受到了省委宣傳部的高度肯定，被授予“2015年度安徽省宣傳思想文化工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”；《光明日報(bào)》以《安徽阜陽創(chuàng)新宣傳教育模式》（2015年1月11日頭版）進(jìn)行報(bào)道，總編室編印的《情況反映》將阜陽創(chuàng)新宣講方式直報(bào)至中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳、中共中央宣傳部、中央檔案館；中宣部2016年第八期《時(shí)事報(bào)告》以《“微宣講”撬動(dòng)宣傳工作新格局》為題進(jìn)行推介。
為了使理論宣講深入農(nóng)家小院、科室樓宇、田間地頭、課堂連隊(duì)、工地車間等基層“末梢”，燕少紅又把各種創(chuàng)新宣講形式和宣講內(nèi)容融合在一起，打造了“末梢宣講”模式?！澳┥倚v”，在形式上，既有“藝術(shù)化”，也有“微宣講”；在方式上，既有“自助餐”，也有“訂單式”；在設(shè)計(jì)上，積極探索“講一送一”宣講（講十分鐘理論，針對不同群眾送十分鐘技術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)）、“插播式”宣講（會(huì)前、放電影間隙、文藝下鄉(xiāng)演出期間穿插宣講）和“家庭式”宣講（在農(nóng)家小院、社區(qū)大院、田間地頭等宣講）；在內(nèi)容上，既有黨的重大理論政策，又有農(nóng)業(yè)知識(shí)、保健知識(shí)等；宣講中還設(shè)有現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。通過宣傳宣講、互動(dòng)交流、感受變化、體味幸福，讓群眾自覺融入到學(xué)理論、用政策、樹新風(fēng)的氛圍之中。2015年10月29日，省委常委、宣傳部長曹征海一行到阜陽現(xiàn)場觀摩后，對“末梢宣講”這一打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”的做法給予充分肯定。《光明日報(bào)》以《安徽：五中全會(huì)精神的“末梢宣講”》（2015年12月2日第4版）為題予以報(bào)道。
服務(wù)好中心組學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的本職工作，為此，2012年底，他結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，主導(dǎo)整合全市資源，專門為各級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨員打造了“潁淮大講堂”，講堂分“主講堂、分講堂、基層講堂”，“三級講堂”實(shí)行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一策劃。主講堂主要邀請國內(nèi)知名專家為市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議做高端專題報(bào)告。2013年以來，已邀請了吳敬璉、李肇星、樊綱、王一鳴、孟偉、李本剛、張立群、施芝鴻、齊彪、馬曉河等40余位著名專家做客主講堂。分講堂主要為市直主要部門及縣市區(qū)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)服務(wù)，設(shè)在市直部分單位及8個(gè)縣市區(qū)委。目前，分講堂已達(dá)45家，已邀請楊秋寶、候永志、王景福、巫永平等400多位國內(nèi)、省內(nèi)知名專家做客分講堂?；鶎又v堂設(shè)在縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前已有267家，主要為基層干部群眾服務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)每個(gè)季度舉辦各類講座不得少于一場的目標(biāo)。三年來，各級講堂共開展各類宣講1.2萬場次，受眾超過220萬人次，受到時(shí)任安徽省委常委、常務(wù)副省長詹夏來的充分肯定，新華社《內(nèi)部參考》等媒體予以報(bào)道。
為適應(yīng)新要求，運(yùn)用新媒體，他率先在全省探索“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”模式。先后指導(dǎo)界首市開設(shè)“界首大講堂”，在潁州區(qū)試點(diǎn)“潁州e宣講”，主辦“阜陽e起學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)，并聯(lián)動(dòng)各有特色的講堂、宣講、學(xué)習(xí)三類微信公眾平臺(tái)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為主題，先后策劃手抄黨章100天等互動(dòng)活動(dòng)，《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽》等專題評論，推薦《當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)我們學(xué)些什么？》、《我們不生產(chǎn)知識(shí)?我們只是知識(shí)的搬運(yùn)工--“好書共閱讀”推薦的十本書》系列書目，推出《習(xí)近平“七一”講話的引經(jīng)據(jù)典》、《不忘初心就是永葆黨心》等文章，通過微視頻、微課件、微雜志、微信息等“多微互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了線上線下的資源共享和“同頻共振”，讓學(xué)習(xí)宣講輻射面更廣、參與者更多。
桃李不言，下自成蹊。如今，阜陽“潁淮大講堂”、“微宣講”、“藝術(shù)化宣講”、“末梢宣講”四大宣講品牌，如同“王家壩精神”一樣響徹潁淮大地。
理論宣講方案篇五
xxx同志1948年?生于革命老區(qū)xxx鎮(zhèn)，1971年走進(jìn)教師隊(duì)伍，自上世紀(jì)八十年代起，曾連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通完中校長十多年，恢復(fù)高考后長期從事高中階段政治課教學(xué)，1996年任縣人民政府教育督導(dǎo)室主任，曾受聘連續(xù)兩屆擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育督學(xué)，是在當(dāng)?shù)仡H有影響的一位老教育工作者。
xxx同志1948年?生于革命老區(qū)吉安縣興橋鎮(zhèn)，1971年走進(jìn)教師隊(duì)伍，自上世紀(jì)八十年代起，曾連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通完中校長十多年，恢復(fù)高考后長期從事高中階段政治課教學(xué)，1996年任縣人民政府教育督導(dǎo)室主任，曾受聘連續(xù)兩屆擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育督學(xué)，是在當(dāng)?shù)仡H有影響的一位老教育工作者。2010年62歲起參加吉安縣關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)以來，該同志宣講60余場，聽眾超過2萬人，是在當(dāng)?shù)乇蝗藗児J(rèn)的一位優(yōu)秀宣講員，大家稱贊這位有四十多年黨齡的老教師是“退休不褪色，永為黨站崗”的好黨員。
退休后不久，該縣關(guān)工委聘請他為“五老”宣講團(tuán)成員，按照他原先的打算，是靜下心來讀讀書、寫點(diǎn)東西，做自己喜歡的事，但一想到“關(guān)工委”是關(guān)心下一代的工作，宣講團(tuán)主要就是向青少年進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，向青少年講授革命思想，是一種神圣的工作，也是自己從事教育事業(yè)的延續(xù)，于是欣然接受。
進(jìn)入宣講團(tuán)隊(duì)伍后，他虛心向原來的成員學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考分析當(dāng)前學(xué)校的學(xué)生和社會(huì)上的青少年存在那些問題，應(yīng)當(dāng)從哪些方面對他們進(jìn)行幫助教育，又虛心向關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)交談自己打算宣講的主題內(nèi)容，聽取其意見……，根據(jù)已定的宣講主題，再進(jìn)一步收集有關(guān)資料撰寫講稿。他每寫一篇講稿都能做到以黨的優(yōu)良作風(fēng)熏陶感染青少年，以長者的慈愛之心溫暖幫扶青少年。多年來，他不講條件，不計(jì)報(bào)酬，兢兢業(yè)業(yè)參與關(guān)工委的一切活動(dòng)；有時(shí)安排他到偏遠(yuǎn)山村的學(xué)校去講課，或者碰上嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他從不借故推諉，總是高高興興接受任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)。
xxx同志講課從不照本宣讀，而是把內(nèi)容爛熟于心，又能用生動(dòng)的語言表達(dá)出來，能做到聲情并茂，生動(dòng)形象、激情洋溢；同時(shí)，他的講課從不“炒現(xiàn)飯”，每講都有新的內(nèi)容，新的補(bǔ)充；他不喜歡空洞說教，每講都能聯(lián)系實(shí)際，有血有肉。他常常為了聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)事例，不惜跑幾里路去向有關(guān)人士詢問或打電話查實(shí)。他常說：“講臺(tái)上四十五分鐘，備課要花去四五點(diǎn)鐘，甚至是十四五點(diǎn)鐘……”他常說講課要從“愛”字出發(fā)，“教”字著眼，不能無病呻吟，盲目亂講。正因?yàn)樗龅搅诉@一條，所以他的課能讓人聽得進(jìn)，記得住，不說青少年，成年人都愿意聽、樂意聽。
關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)的工作，主要是對學(xué)校學(xué)生和社會(huì)上的青少年做教育輔導(dǎo)工作，從事學(xué)校教育工作三十八年的xxx，自然對關(guān)工委這項(xiàng)工作情有獨(dú)鐘，所以才能兢兢業(yè)業(yè)備課講課，才能不避困難進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)……盡管他身體不太好，患有多種慢性疾病，但從未影響他在關(guān)工委的工作，因?yàn)樗选拔謇稀毙v團(tuán)的事業(yè)看作是他從事教育工作的延續(xù)，所以他不遺余力的干下去，而且能把工作干好！
為了大力弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神，近幾年，關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，向廣大群眾和干部職工宣講黨和政府的方針政策、黨的歷史以及紅色基因……為此，xxx認(rèn)為在弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神宣講中，要盡量結(jié)合真實(shí)故事來講，而且要做到主人翁“地方化”，使聽眾覺得榜樣出自家鄉(xiāng)，故事發(fā)生在身邊，覺得我們江西、吉安英雄模范輩出，真真實(shí)實(shí)了解革命老區(qū)的歷史、紅色家園的光輝，真正可聽可信，從而坐得住、聽得進(jìn)，讓精神受到洗禮。
他堅(jiān)持不渝地勤學(xué)苦研，幾年來摘錄史料和革命故事的筆記就有好幾本，在他的筆記里記錄了吉安地區(qū)160多位開國將軍和上千位革命先烈的事跡。他還會(huì)不辭辛勞深入實(shí)地去取得第一手資料，比如講“全家革命，一門忠烈”，為此他專門到曾山同志故鄉(xiāng)—永和鎮(zhèn)錦源曾家村找人訪談，翻閱村史。正因?yàn)樗龅搅恕拔从昃I繆”，所以他作報(bào)告時(shí)，既能介紹相關(guān)歷史知識(shí)、英烈故事，又能和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、榮辱觀相結(jié)合；既能歌頌老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，又能聯(lián)系本地的革命斗爭史。所以他的報(bào)告，讓人覺得可親可信，絲毫不感到枯燥，讓人聽得進(jìn)坐得住，精神上受到洗禮。
xxx在城關(guān)中學(xué)、文山學(xué)校講余秋里、曾山為革命和共和國建設(shè)做出的巨大貢獻(xiàn)，非常自然的結(jié)合著向同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育，由于立足鄉(xiāng)土，事績翔實(shí)，故事逼真，同學(xué)們聽得津津有味，靈魂深處受到了震動(dòng)。尤其當(dāng)同學(xué)們聽到余秋里參加二萬五千里長征，在貴州德章戰(zhàn)斗中被打斷左臂，拖著皮吊骨的斷臂，九死一生堅(jiān)持走完長征路的故事，大家深深被老一輩革命家的英勇斗爭精神所感染，不少同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶，據(jù)說，許多同學(xué)后來在日記或作文中表示要向老一革命家學(xué)習(xí)，要努力改正從前的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中要不怕困難，迎難而上，發(fā)誓要當(dāng)好紅色接班人……
xxx同志擔(dān)任“五老”宣講團(tuán)報(bào)告員后，深知這是組織上對自己的信任，決心把這種信任化作鞭策自己的動(dòng)力。為此，他廢寢忘食地看書，收集資料、寫講稿……，由于他身上有多種慢性疾病，所以他愛人勸他多休息，不要那樣勞累，而xxx總是說：“雖然我退休了，但我還是個(gè)黨員，我不能辜負(fù)組織上對我的信任；如果不能把課講好，那豈不是有愧于聽眾！”多年來，關(guān)工委向他布置的任務(wù)，他總是滿腔熱忱地接受和完成，他那種堅(jiān)持不懈的精神真是令人欽佩！
黨的十九大召開后，中共吉安縣委立即組織了“縣委黨的十九大精神宣講團(tuán)”，xxx作為五老宣講團(tuán)代表帶隊(duì)赴全縣各中小學(xué)校進(jìn)行宣講，xxx在縣二中以“跟著習(xí)主席、走進(jìn)新時(shí)代”為題作了精彩的宣講，一次次博得了聽講者熱烈的掌聲。
現(xiàn)已七十歲的xxx同志在一次次宣講中，普及地方革命史知識(shí)，用先烈先輩們堅(jiān)定不移的理想信念和奮不顧身的犧牲精神感染著縣內(nèi)成千上萬個(gè)聽眾，他的紅色宣講課堂實(shí)況多次被省、市、縣電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳報(bào)道，形成了亮麗的特色。近幾年，在該同志和其他宣講員努力下，吉安縣“五老”宣講團(tuán)被省委組織部和省老干部局授于先進(jìn)集體稱號(hào)。xxx同志也先后獲得省關(guān)工委授予的“優(yōu)秀報(bào)告員”，市文明委授予的“首屆優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。他多次表示要向全國道德模范毛秉華同志學(xué)習(xí)，要克服高血壓和曾患過腺腔性腦梗塞、以及家中的其他困難，將吉安紅色故事一直講下去。
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