無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)周記六年級篇一
今天，我們班舉辦一個有趣的小游戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫上去呢。
同學(xué)們都爭先恐后地喊著：“我來！我來”！老師為了公平讓同學(xué)猜測拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。
游戲開始了，你瞧！同學(xué)們個個躍躍欲試，葉子愚上場了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時，葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個盲人摸象，可是沒走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來了。我的心提到嗓子里，我躲了起來。他又來了一個急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺不對勁又調(diào)了個頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測量了長度找到了自己的記號，??！不錯！可惜畫偏了點兒。
在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個記號，可惜，這記號被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬番無耐下畫了一筆，也偏一點，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評價。
“畫嘴巴”真有趣！
小學(xué)周記六年級篇二
星期天的早晨，推開門站在陽臺上，陽光溫暖明媚，陽臺上我種的花鮮艷奪目。我長長地伸了個懶腰，多么愜意！
“砰！砰！”，樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣！”可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了。無奈，人家占據(jù)有利地勢，我只得退避三舍。
這時，樓下的奶奶伸出頭來向上望著。我更加害怕，怕他開口罵我?？墒撬谷粚ξ液吞@地笑了笑，慈祥地說：“天氣好，是要澆澆花??！看這花開得多水靈呀！”說完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時間回不過神來。奶奶的行動好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我。“噢，我明白了！”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個照面。我笑著對她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子?。俊卑⒁虒擂蔚攸c了點頭，只輕輕拍了兩下就回去了。
你想知道我明白什么了嗎？原來，寬容會像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更明媚，更溫暖了。
小學(xué)周記六年級篇三
這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的.：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，此時要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手?。?/p>
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
小學(xué)周記六年級篇四
我是從一年級就來實驗學(xué)校讀書的。每當(dāng)看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的'心里直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望著，自己能當(dāng)家作主去值周，這可是一星期中的行政長官??！
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級了，是小學(xué)部的大姐姐了。這不，剛剛開學(xué)沒多久，就輪到我們班值周了。
到了推選值周生的關(guān)鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴里喊著“我”字，聲音比雷公還響?？墒橇钊税脨赖氖菑埨蠋熎沉宋乙谎劬腿ミx別的同學(xué)了。我放下了僵硬的胳膊，心里有說不出的滋味。眼看著我夢寐以求的紅袖章一個接著一個被人搶走了，我生氣極了。
我多么渴望能成為值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好干的！
我期待著下一學(xué)期——小學(xué)階段的最后一次機會。
小學(xué)周記六年級篇五
我記得小時候，我經(jīng)常和朋友一起烤紅薯。太有趣了！
有一天，我?guī)业呐笥芽靖适?。因為家里沒有甘薯，我們只好到別人的`地里去偷甘薯。我們四處看看。房子里沒人。我們開始挖甘薯。挖四、五個，又有賊的眼睛環(huán)顧四周，結(jié)果沒人，很快就走了。
現(xiàn)在一切都準備好了，我們要烤紅薯。我們先用磚頭堆了一個小火，然后抓了一大把草進去，但火沒法點燃，只好找些紙扔進去，太棒了。消防隊長的，太可怕了！我們又搬了一塊磚頭放在上面，當(dāng)爐火有點小的時候，我們把生紅薯扔了進去。幾分鐘后，我們認為是時候烤了，所以我決定把紅薯拿出來。但我不知道怎么把它取出來，所以艾爾雅說：“我們先把火撲滅，然后把紅薯取出來！”好吧?！蔽覀冋f好了。
結(jié)果出來了紅薯。
突然一個男人跑過馬路，說：“這些孩子在干什么？”我太害怕了，所以我對我的朋友們喊道：“不，快跑?！薄巴Ｏ??！碑?dāng)他看到我們已經(jīng)逃跑時，他大聲喊道。結(jié)果，我們跑了，那人沒有追上來。當(dāng)我們回來找紅薯時，它們不見了。估計那人看到了紅薯，就把它帶走了。
小學(xué)周記六年級篇六
在我們的'生活中，有過許許多多的第一次：第一次動手做飯、第一次養(yǎng)小動物，第一次去野營，第一次登臺表演、第一次去外地旅游……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。而使我記憶最深的，還是我第一次走夜路的情景。
記得我小時候，天不怕地不怕，去偏偏害怕那黑漆漆的夜晚。要問我為什么這么怕黑，我也說不清，也許是怕鬼吧！
一天晚上，夜幕已悄悄降臨，爸爸讓我去買東西。我看看外面黑黑的一片，實在不想去，但我已是一名三年級的小學(xué)生了，也應(yīng)該鍛煉一下自己了，就匆匆下樓了。
我來到一條小巷里，硬著頭皮往前走，走了一段路，我看見了超市的大門，飛速跑了過去，買完東西接著往回跑。
突然聽到嗖地一聲，我嚇壞了，不敢向后看，我硬著頭皮往前走，我又聽到嗖地一聲，我閉著眼睛向后看，慢慢的睜開眼睛一看，唉！原來是只老鼠呀！我罵著：壞老鼠，臭老鼠！可把我嚇死了！
這時，月亮探出了腦袋，周圍亮了起來，我松了口氣，飛速跑回家，對爸爸媽媽說：我已經(jīng)不怕黑夜了！
我點了點頭，心想：即使我走的路是黑暗的，我也要走下去，因為等待我的，是一片光明！
我飛速跑回家。
小學(xué)周記六年級篇七
人生在世，有許多高興的事，自然也少不了有許多煩惱。有的人由于太懶而被父母罵，還有的人因為考試有一大堆題不會而煩惱，但是我的煩惱是想玩電腦，但是一點機會也沒有。
早上，我為了得到媽媽的獎勵，飛速的穿好衣服，然后吃完飯，還倒了一杯水討好媽媽。然后問媽媽：“讓我玩會電腦好嗎？”媽媽兇恨地說：“你爸在玩呢，你要想玩問他去。”“哎！為什么碰電腦的機會也沒有呢？”我真命苦啊！求完媽媽還得求爸爸，但是據(jù)我長期以來的觀察，要想使自已玩一會電腦，最終還得求老媽呀！
做什么事兒能讓媽媽高興呢？“對了！媽媽不是喜歡我的功課好嗎？我現(xiàn)在去寫作業(yè)。”我默默無聲地說。我把作業(yè)一一拿出來，認真地寫起來，終于把作業(yè)漂漂亮亮地寫完了！我馬上過去給媽媽看，媽媽看完，我小心翼翼地問：“媽媽，我可以玩電腦子嗎？”媽媽說：“不行，你寫完作業(yè)是不是該休息一下眼睛呀?！薄鞍?！”對于我來說，這句話真是晴天霹靂呀！我苦思冥想的大計，竟然……被媽媽的“鐵鎖連環(huán)*”給攻破了?？蓯?！看來我只能照辦了，如果媽媽心情不好，我以后連看電視的機會也沒有了，今后的機會會更少。
小睡一會兒，我起來趕快把床單疊好，又馬上拖地。媽媽回來看到了解說：“今天挺勤快嘛，去玩二十分鐘電腦吧。”“??！二十分鐘呀！打開電腦，打開想要的網(wǎng)頁可能時間就過去了，二十分鐘只能和電腦握一下手！
小學(xué)周記六年級篇八
在茫茫黑夜中總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧。這喜歡給予的人是誰呢？是老師。
老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈，沒有老師，我們將會誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學(xué)會了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們，您告訴我們要學(xué)習(xí)自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡，這知識里還包含您對我們深深的愛，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關(guān)心我會永遠銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔。
啊，老師，您辛苦了。在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂。
小學(xué)周記六年級篇九
今天，我和我的好朋友丫丫一起下飛行棋。我是黃隊她是藍隊，我們擺好棋就開始下。
一開始我們倆一直都拔不到六，飛機還停在原地一動也不動，把丫丫急得哇哇叫。我就默默地在一邊念叨：“天靈靈，地靈靈，給我一個六吧?！惫~~終于讓我第一個拔到六，我的飛機終于起飛了。緊接著我又拔到一個六，哈哈~~~運氣真好!于是我又起飛了一架飛機，我再拔了一次骰子，很遺憾，是一個四，但我還是很高興地把飛機向前移動了四格。
輪到丫丫時，她也學(xué)著我的樣子喊著“天靈靈，地靈靈”等她把骰子扔出去時，我連忙一看，呀!居然也是一個六，原來老天不只是幫我一個人。可丫丫拔第二次的`運氣可沒我好了，只拔到一個三。于是她把飛機向前移了三格。這下輪到我了，我再次喊到“天靈靈，地靈靈”結(jié)果骰子一拔出去居然是個一，真倒霉。這下可把丫丫樂壞了，在一旁哈哈直笑。我垂頭喪氣地在一邊看著丫丫，結(jié)果沒想到丫丫也和我一樣倒霉，也是一。就這樣，我們一步一步地拔著骰子，一步一步地下著飛行棋，你爭我搶，不分勝負。突然，猛聽丫丫大叫一聲“哎喲”不知道為什么她叫得那么大聲，嘻嘻。
原來她走錯棋了，這下也把我樂壞了，我只需要一個一就能吃掉丫丫的棋子，這樣我就勝利再望啦。于是我故伎重施，此時的丫丫冒了一身冷汗，我卻在心里偷偷在笑。就這樣，我們慢慢一步步地下著棋，一次又一次地拔著骰子，整整下了一個小時。結(jié)果我贏了，我“yes”地一下跳了起來，心里別提有多高興。我的課余生活多有趣啊!
小學(xué)周記六年級篇十
六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
回想起來那時的我們是多么的天真淘氣，可以長時間開玩笑，可是現(xiàn)在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因為快要離別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯過這一分一秒。我們滴過無數(shù)的汗水，流過無數(shù)的眼淚，還有無數(shù)個笑聲，現(xiàn)在我只要一想起來就會淚流滿面，因為舍不得大家，因為我怕我們一分開就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。
好討厭到了初中要分班，因為分班了就不能像以前那么快快樂樂了，而是想念同學(xué)?，F(xiàn)在我很想對同班的閨蜜說：“我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福?！?/p>
好想對老師說：“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”
請讓我們笑著揮手說再見。
小學(xué)周記六年級篇十一
我的家鄉(xiāng)是一個小鄉(xiāng)村，但小也有小的好處，特別是到了冬天。
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。每次出門前，父母總將我捂得嚴嚴實實?？珊菤庠跊_過重重的“包圍”之后。還是可以看的出來。整個的冬天，幾乎天天刮著西北風(fēng)，待在屋里一聽，跟狼嚎似的，令人心驚膽顫。這冬天，可真應(yīng)了那句話：滴水成冰，呵氣成霜。
冬天里的雪是都有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。但這可沒影響到孩子們玩耍，反倒為他們都省了力氣和時間，都興高采烈的堆起雪人來了。再向遠看，嗬！那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光。有了這雪的裝飾，即使再冷，也物超所值了，讓人覺得都沒那么冷了。
雪后的樹，都披上了一身厚厚的裝甲。揮舞著又鋒又利的長劍，全都屹立在“軍營”中，待命沖鋒。
小學(xué)周記六年級篇十二
早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進我的小屋。雨后的空氣中，沒有浮塵，那么清澈透明。
陽光照耀在木椅上，散發(fā)出淡淡的光彩，仿佛暖色開始流動，我的心情也隨之流動。
這一次，我是敏感的直覺嗅到了陽光的味道。
溫暖、清澈、透明，縈繞在身上難以形容的舒適感，是心情的放松，也是對生活的熱愛。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是一大早就跑出去，在海邊玩。捧起一把細沙，陽光明媚，如鉆石般光彩奪目。水靜靜地漂浮著，閃閃發(fā)光，一條金鏈，像魚一樣游泳和游泳。就像這種味道，是的，陽光的味道。
長大后，我總是樂于向朋友炫耀，看到螢火蟲。我喜歡靜靜地依靠在院子里大樹下，他分享我的快樂。一直以來，他很樂意做我的忠實聽眾。當(dāng)我慢慢地舉起雙手，你看，一個可愛的螢火蟲跳舞風(fēng)的伴奏下，我會輕輕地哼著今年夏天的味道，陽光的這種味道。
當(dāng)你收集衣服時，伸出手去觸摸陽光。很熱。我會一直很開心，這是陽光和我握手~！輕輕聞一聞，淡淡的衣裳香在手掌間蔓延，在空中飛舞，我知道，這就是可愛陽光的味道。
在院子里，女孩站在陽光下，抬頭望著太陽，五根手指在他眼前張開，輕輕地嗅著，聞到了陽光的味道。
我喜歡陽光的味道。
小學(xué)周記六年級篇十三
今天剛寫完作業(yè)，“叮叮?！钡碾娫掜懥?。
我一接起來，章靜怡的'聲音在我耳邊響起：“我今天剛回家，奶奶的手機響了，我看到的是‘10010’這個手機號，我才知道那是中國聯(lián)通。那個小姐說什么你的手機號在‘五一’活動中中獎了。你只要話多少元。就可以領(lǐng)取手機一部。我說不要。她就說謝謝你的接聽?！?/p>
我問：“你為什么說這個事啊?”
接完了她的電話，我就想：什么時候我也可以做個主?別人就知道把我當(dāng)成小孩子。如果我可以做個主就好了。章靜怡真好。雖然只是一件小事情，但也真的做了個主，我也想做回主。
小學(xué)周記六年級篇十四
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧！
記得那是去年六月份的`一天早晨，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神，可能是覺得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯。
我背著書包，一蹦一跳地來到了美麗的校園。經(jīng)過了一個上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開始下起了雨，而且越下越大。可我沒有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準備“開跑”，就聽到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎么是媽媽的聲音呢？”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺！”“聰聰！聰聰！”我又聽見有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)??！”“咦？真的是媽媽！媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來給我送雨衣??？”“唉，不用管我?？齑┥?，趕緊回家，別凍著。”
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會到：母愛是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪！
小學(xué)周記六年級篇十五
我對這個奇妙無比的世界充滿了好奇，遇到問題總愛刨根問底，這使我增長了不少見識。
在我擁擠的小書房里，媽媽為我騰出了一個簡單實用的小桌，這張桌子常被我用來做實驗。
今天，我做的實驗非常有興趣。我的材料準備好了，在老爺愛不釋手的“百寶箱”里，我找出了不經(jīng)常用的小蠟燭，在小桌里媽媽給我一棵(a4紙，還有我在美術(shù)班里常用的各色顏料，然后又找出了毛筆，全齊了。
我先在一張潔白的a4紙上，用蠟燭寫出了我想說的話，然后用毛筆涂顏色。哎呀!一不小心蹭到衣服上了，我趕緊找來媽媽做飯用的圍裙套在脖子上，用毛筆涂了幾下，字就顯現(xiàn)出來了。
我上網(wǎng)一查，原來在蠟燭上涂一層顏料，字就會浮現(xiàn)出來。這是因為蠟燭寫字時，字體會形成薄膜，即使顏料不能畫紙上，也可用碘液代替顏料。我很興奮，在這次小實驗中我又知道了一個新知識。
一個人的成功往往是靠堅持和積累得到的。我相信：總有一天，我也會當(dāng)上一名出類拔萃的科學(xué)探險家，去破解奇妙世界的未解之迷!
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