大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文大全六年級(jí)【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文大全六年級(jí)【通用4篇】一
我的'課余生活非常豐富多彩，像一幅美麗的畫。有時(shí)騎自行車，有時(shí)玩老鷹抓小雞，還有時(shí)打羽毛球……但我最印像深刻的是學(xué)溜冰。
星期六的下午，媽媽帶我出去溜冰。我在溜冰的時(shí)候，我摔了一跤，說(shuō)：“哎呀！”媽媽急忙跑到我身邊，小心翼翼地扶我起來(lái)，就問(wèn)：“有沒(méi)有受傷?！眿寢尪紫聛?lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋果然受傷了！媽媽立刻把創(chuàng)口貼貼在我的膝蓋上，說(shuō)：“不能溜冰了！等你的膝蓋好了才能溜冰！”我只好乖乖地跟著媽媽回去。
一天一天過(guò)去了，我的膝蓋好了，可以溜冰了。我跌跌撞撞，先是一個(gè)跟斗，然后又搖搖擺擺地站起來(lái)，卻又來(lái)了一個(gè)屁股蹲兒。
就這樣，慢慢地，慢慢地，我學(xué)會(huì)了溜冰，心里開心極了！因?yàn)榱锉梢藻憻捨业纳眢w，所以我學(xué)溜冰。
我喜歡我的課余生活。
小學(xué)生作文大全六年級(jí)【通用4篇】二
我家樓下栽了兩棵桃樹，左一棵，右一棵，像樓房的守護(hù)神。兩棵樹是很早以前媽媽和我就栽了的，長(zhǎng)得一直都很茂盛，一直是郁郁蔥蔥，那翠綠的葉片讓人眼前一亮，那粉紅的嬌花讓人心曠神怡。一向討人喜愛的桃樹似乎狀態(tài)不佳，以往那健康有力的枝干變得蒼白脆弱，經(jīng)過(guò)這幾夜暴風(fēng)雨的洗禮，那油亮亮的樹葉似乎也是一夜變得枯黃。
我對(duì)兩棵大樹的病情開始了實(shí)地考察。還是盛夏，可是滿地枯黃的落葉卻呈現(xiàn)出一派蕭瑟。我愛撫著桃樹干，不想，不知是我用力過(guò)猛還是樹干太虛弱，樹皮竟被我硬生生的“摸”了下來(lái)。我大吃一驚，不敢再擅自行動(dòng)，跑上樓把爸爸叫下來(lái)看看。爸爸清了清嗓子，說(shuō)：“首先，可以確定的是這樹絕對(duì)生病了，再者，可能是這幾天大風(fēng)大雨使樹木受到了傷害。”我在一旁問(wèn)：“那到底是怎么回事呢?那里出現(xiàn)狀況了？”“具體情況我也不太清楚。”爸爸慢慢悠悠地說(shuō)。
愛樹心切的我會(huì)去又問(wèn)媽媽，奶奶，鄰居。。。。。?？傊車娜硕紗?wèn)了個(gè)便，卻沒(méi)有答案。最后，我上網(wǎng)搜索了一下，原來(lái)，桃樹得了“木腐病”。桃樹木腐病又稱心腐病，主要危害桃樹的枝干和心材，引起心材腐朽。病原菌在受害枝干的病部越冬，條件適宜時(shí)產(chǎn)生大量擔(dān)孢子，借風(fēng)雨傳播飛散，經(jīng)鋸口、傷口侵入。發(fā)病樹木質(zhì)部變白疏松，質(zhì)軟且脆，腐朽易碎。常導(dǎo)致樹勢(shì)衰弱，葉色變黃或過(guò)早落葉，引起產(chǎn)量降低或不結(jié)果。
我看完資料后，感觸良多。當(dāng)然，治好兩位“病人”才是重點(diǎn)。爸爸當(dāng)天就買回了藥劑，和我?guī)汀安∪恕薄胺谩薄＿^(guò)了幾天，健健康康的桃樹又矗立在小區(qū)門口了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)啊，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，多知道些科學(xué)常識(shí)，為社會(huì)，為人民做貢獻(xiàn)！
小學(xué)生作文大全六年級(jí)【通用4篇】三
放學(xué)后，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來(lái)一只大公雞。
它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來(lái)“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
一到吃食的時(shí)候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來(lái)了，“孩子們”都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩琢?，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來(lái)吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
傍晚，太陽(yáng)快落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時(shí)，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動(dòng)物聽見都十分害怕，不敢靠近它。
嘿！大公雞玩耍起來(lái)，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢(mèng)中的我。好像在說(shuō)：“大懶蟲，天亮了，快起床上學(xué)了?！蔽乙宦牭剿慕新暎图泵Υ┥弦路?。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時(shí)。
每天，放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)的時(shí)候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺(jué)地抬頭張望，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點(diǎn)菜葉拌玉米面喂它，不一會(huì)兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會(huì)兒在地上走，一會(huì)兒跳到木板上，還自由地拉起糞便來(lái)。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說(shuō)：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過(guò)個(gè)年吧?！卑职置φf(shuō)：“咱倆騰出個(gè)蘋果筐，給它安個(gè)家。”于是媽媽也就不嚷著要?dú)⒘?。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
從此我每天雞鳴而起，或出門上學(xué)，或幫媽媽干家務(wù)活兒。如今大公雞已成為我的“活時(shí)鐘”了。
春節(jié)已經(jīng)過(guò)去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂(lè)趣。
小學(xué)生作文大全六年級(jí)【通用4篇】四
和平之“天賜鴻福”骨力道健，筆墨流暢有力，字之首尾呼應(yīng)相顧，血脈相通，一氣呵成之上下。
印章加頂喻“鴻運(yùn)當(dāng)頭，福星高照”。“天”舒展而不浮夸，“賜”如財(cái)神喜容欣納，“鴻”是好運(yùn)正走，達(dá)天下?！案！弊猪樚齑瓜?，腹?jié)M茂盛。
四字看來(lái)福字略高長(zhǎng)，線條瘦，喻長(zhǎng)壽，長(zhǎng)壽之福暗含“多子，多才，多田，多壽，多福”。落款長(zhǎng)安指地名，和平指人名，但是在這福“天賜鴻?！敝虚g加上這長(zhǎng)安和平立意美滿——天、地、人間、人“和平?長(zhǎng)安”。
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