許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的講故事【通用10篇】，歡迎閱讀與收藏。
講故事【通用10篇】一
聽媽媽講寓言故事
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看：油缸里的油只有底下一點點，并且缸身太高，誰也喝不到。
于是它們想出辦法，一個咬著另一個的尾巴，吊下去喝。第一只喝飽了，上來，再吊第二只下去喝……并且發(fā)誓，誰也不許存半點私心。
第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點點，今天總算我幸運，可以喝一個飽?！?/p>
第二只老鼠在中間想：“下面的'油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢？還是放了它，自己跳下去喝吧！”
第三只老鼠在上面缸邊想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎？不如早點放了它們，自己跳下去喝吧！”
于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己地搶先跳下去。
結(jié)果它們都落在油缸里，永遠逃不出來了。
講故事【通用10篇】二
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家，下午好！
甲：為迎接20xx年xx的召開，踐行“城市與自然和諧共生”“綠色引領(lǐng)時尚”的世園理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注世園、了解世園、分享世園，我校將開展以“迎世園文明禮儀行”為主題的講故事、演講比賽。
乙：下面，我向大家介紹一下本次比賽的評委有：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。接下來，請評委代表余老師宣讀比賽規(guī)則及評分標準。
甲：現(xiàn)在我宣布：紡織城小學(xué)“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽正式開始。
乙：同學(xué)們，20xx年4月28日世界園藝博覽會將在我們古城xx隆重召開，這是一個多么另人興奮的事??！那么，我們作為一個xx人，一名小學(xué)生，又應(yīng)該為世園做些什么呢？有請1號選手xx為大家演講《做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生》。
甲：文明禮貌是禮儀，尊老愛幼是美德，同學(xué)們，讓我們樹新風(fēng)爭創(chuàng)八榮，除舊惡杜絕八恥。有請2號選手xx為大家演講《爭做文明小衛(wèi)士》。
乙：聽說上，世界名花都來參展，這些花是他們的國寶，各有千秋，瑰麗秀美。那我們這些中華民族的花朵更是不能遜色了，我們要爭當四好少年，規(guī)范自己的言談舉止，構(gòu)成一道獨有的風(fēng)景。有請3號選手xx為大家演講《迎世園，爭做四好少年》。
甲：同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁。建設(shè)祖國大廈使它更加繁榮富強！
合：讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。有請4號選手xx為大家演講《做新世紀的好少年》。
乙：聽！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”?？?！我們的校園不就是一個充滿愛的小世界嗎？校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。有請5號選手xx為大家演講《我是校園小主人》。
甲：在春天這個美麗的季節(jié)里，花兒朵朵，花色叢叢，卻不知是誰的小手將它的花瓣打落在地，使她的美麗容貌消失了，留下的是花兒們內(nèi)心的痛苦。同學(xué)們，讓我們做環(huán)保的小主人吧！有請6號選手xx為大家演講《做環(huán)保的小主人》。
乙：是誰把桌椅、門窗推推撞撞，是誰在課間追追打打，是誰隨手丟了塑料袋。同學(xué)們，我們是校園小主人，我們要愛護校園?。∮姓?號選手xx為大家演講《愛護校園，做校園小主人》。
甲：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。送給朋友一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止。有請8號選手xx為大家演講《我為世園喝彩》。
甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了世園的倒記時。
乙：做一個文明的實驗人，那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為。乙：文明人要有良好的習(xí)慣。甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！有請9號選手xx為大家演講《文明之花開遍》。
乙：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是不是要在我們這一代中消失？有請9號選手楊瑩為大家演講《節(jié)約光榮浪費可恥》
甲：一個燦爛的日子，撒滿大地。
乙：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。
甲：尊師長，愛同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，除陋習(xí)。有請10號選手xx為大家演講《講文明除陋習(xí)》。
乙：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向世園，飛向美好的未來。甲：我們激情洋溢的演講將要進入第二個階段：活潑可愛的小朋友們將為我們帶來更精采的節(jié)目。一個陽光燦爛的下午，周圍一片寂靜，小草和大樹聊起了天，請聽《小草和大樹》的故事，演講者盧瑤。
乙：剛才，我們小草和大樹聊起的環(huán)保的話題。接下來我們再認真傾聽“蒲公英與的故事”吧！
甲：在這春暖花開的季節(jié)，活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，可是，以前美麗的家園沒有了，只聽見燕子痛苦的呼喊：“救命啊！，救命??！”清聽《燕子的痛苦》吧！
乙：大地說：春天是綠色的。天空說：春天是藍色的。我們說春天是什么？請欣賞《獻給的花》
甲：我們都喜歡看五顏六色的花，喜歡色彩斑斕的衣裳，我們趕快培育出奇特的彩棉樹。請欣賞李偉為大家?guī)淼摹镀嫣氐牟拭迾洹?/p>
乙：紡織城小學(xué)“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽暫告一段，請同學(xué)們稍休息一會兒。
甲：下面，請評委代表余老師宣布比賽結(jié)果。
乙：請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C獎。
甲：紡織城小學(xué)“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽到此結(jié)束。
講故事【通用10篇】三
永遠講不完的故事 貪婪等于毀滅
-------讀《永遠講不完的故事》有感
今天，我讀了一本名為《永遠講不完的故事》的書。它使我明白了貪婪等于毀滅的道理。
這本書主要講了：小男孩巴斯蒂安在偶然機會中得到了一本名為《永遠講不完的故事》的書。書中的幻想國情勢危急，天童女王病危，巴斯蒂安進入了幻想國，為天童女王取了一個名字，拯救了幻想國。天童女王將可以實現(xiàn)人愿望的“奧琳”作為禮物給了巴斯蒂安，而巴斯蒂安卻用錯了“奧琳”，被蠱惑了。好在“奧琳”的上一任主人阿特雷耀和吉龍福雛及時幫助了巴斯蒂安，而巴斯蒂安回到了人類世界。
掩卷沉思：為什么“奧琳”的上任主人阿特雷耀沒有被蠱惑，而巴斯蒂安卻如此呢？久久沉思過后，我終于明白了：是貪婪！巴斯蒂安是被貪婪蠱惑了！他理解錯了奧琳，也用錯了奧琳，最終導(dǎo)致“愿望成了欲望”，差點走火入魔。想到這里，我經(jīng)不住一陣寒顫。是啊，貪婪時有多么可怕？誰也說不清。可也正是貪婪，卻會讓人毀滅！貪婪，是罪惡的罌粟，讓人深陷其中；它是欲望無止境的表現(xiàn)，讓人永不知足。談?wù)撘矔M一步發(fā)展，成為貪得無厭，最終讓人自我毀滅。
這不禁讓我想起了現(xiàn)在社會上常見的現(xiàn)象-------貪污受賄。在百姓眼中高高在上的官員貪圖金錢，被金錢收買做出了損害百姓利益的事。這是多么讓人失望?。∷麄儏s認為，錢可以給他們帶來幸福。殊不知，因貪婪而得到的錢不能帶來幸福，只會是短暫的滿足。人們常說，“知足常樂”。而人們卻大都不會知足，因貪婪而毀滅。
戒掉貪婪之心吧！不然，結(jié)局是會引火自焚，自我毀滅。貪婪的人，與饕餮并無區(qū)別。
講故事【通用10篇】四
尊敬的各位評委：
? ?下午好！今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我，小時候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會在我入睡前
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認識的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽打開這個怪物，輕松點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧？媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個小時，有時甚至忘記了吃飯，忘記了休息。現(xiàn)在，我每天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！
講故事【通用10篇】五
今天是個讓我既興奮又緊張的日子，因為我們二年級舉行了慶六一活動。而我要當著全年級300多人的面講故事。
我抽到的簽挺靠前的，4號。哦，真緊張！緊張的連心都提到了嗓子眼，好像隨時都可能跳出來。接著，胸悶等極度緊張的反應(yīng)陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我感到呼吸困難，尿都快出來了。我盡量調(diào)整呼吸，琢磨自己的故事。
輪到我了，我飛快的跑到前面，拿著大話筒，原本平靜些的呼吸此時急促起來。有些不適應(yīng)，緊張得有些結(jié)巴。慢慢的，不適應(yīng)開始變得適應(yīng)，心情也放松了，找到感覺了，所以，到了后面，非常熟。4分鐘不到就把故事講完了。
我慢悠悠地走下臺。下了臺，還沒喘過氣來。王妙杰對我說：“發(fā)揮的不錯。”XX這句話幫我打了一口氣。
講故事【通用10篇】六
一天下午，小貓，小兔，小狗和小猴一起去山上講故事。
他們來到一座大山上，找了一棵最大的樹，他們一起在樹下做了下來。小白兔講了《小貓釣魚》的故事。小狗說：“我懂得了做任何事情一定要專心，不要三心二意！”小貓說：“小狗說得真對?！毙“淄瞄_心地笑了。然后接著講故事，伙伴們聽得可認真啦！他們真是愛聽故事的好孩子呀！
講故事【通用10篇】七
2014年10月24日下午班隊課，三(1)班舉行了“成語故事擂臺賽”---“-歷史故事我來講”的活動。
成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。許多成語來源于歷史事件、前人故事和寓言傳說,具有較強的故事性。通過閱讀成語故事，不僅可以弄清成語的來源及其含義，還有助于幫助我們了解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。
前段時間學(xué)習(xí)了歷史故事“臥薪嘗膽”，為了進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、拓展他們的知識面，就布置學(xué)生每人準備至少2個有關(guān)歷史故事的成語在班里講給大家聽。要求對故事內(nèi)容熟悉、有感情、說明故事蘊涵的道理。接到任務(wù)的孩子們回家后積極準備，他們在家里找各種成語故事書看，把自己的爸爸媽媽當觀眾講給他們聽，來到學(xué)校后又和同學(xué)一起排練、表演……還曾多次主動提出盡快比賽，想一試身手。
活動開始了，同學(xué)們躍躍欲試。《望梅止渴》、《負荊請罪》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等許多優(yōu)秀而富有教育意義的故事從孩子們的嘴里講了出來。一些同學(xué)不僅表情自然，語言生動，而且繪聲繪色。
最后，范逸塍同學(xué)獲得了冠軍，王奕涵和駱虹宇獲得亞軍，宋怡和湯馨怡獲得季軍。
講故事【通用10篇】八
從前有過一個人，他那村子里的人都喜歡他，因為他常常講故事給他們聽。每天早晨他離開村子去別處，到傍晚才回來，他回來的時候，全村子的長工忙了整整一天現(xiàn)在休息了，便都來圍著他對他說：“現(xiàn)在給我們講個故事吧。你今天看見了些什么？”
這個人說：“我在林子里看見了畜牧神在吹笛子，讓一群小仙女跳舞。”
“講下去，你還看見了什么呢？”人們會這樣說。
“我走到海灘，我看見三個人魚在浪邊用金梳子梳她們的綠色頭發(fā)。”
村子里的人喜歡他，因為他常給他們講故事。
有一天早晨，他像平日那樣離開了村子，他走到了海灘，看見三個人魚在海邊用金梳子梳她們的綠色頭發(fā)。他在路上又看見樹林旁邊有一個畜牧神在對著一群仙女吹笛。
那無傍晚他回到村子的時候，人們像每晚那樣地對他說：“給我們講個故事吧，你看見了些什么？”
那個人回答道：“我什么都沒有看見?！?/p>
講故事【通用10篇】九
有一則訴說誠信之理的寓言故事在民間廣為流傳，從前有一位放羊的孩子，有一天在山上放羊的時候覺得自己一個人很無聊，就想靠捉弄大家來尋個開心。于是這個時候他就沖著山下正在種地的農(nóng)民們大喊：“狼來啦，救命啊?！边@時候正在種地的農(nóng)民們都拿著鋤頭鐮刀往山上跑，一邊跑還一邊安慰小男孩：“不要怕，我們這就來救你?！钡绒r(nóng)民們都跑到山上的時候左顧右盼也沒有看到狼。放羊的孩子就指著農(nóng)民們哈哈大笑道：“哈哈，你們上檔啦，根本就沒有狼?！鞭r(nóng)夫們很生氣的下了山。
到了第二天，放羊的孩子在放羊的時候故伎重演。農(nóng)夫們到了山上之后還是沒有看到狼的影子，被騙了的農(nóng)民們對放羊小孩很是生氣，因為小男孩一而再再而三的欺騙他們。
過了幾天之后，狼群真的來了，放羊的小孩這個時候拼命的叫：“狼來啦，狼來啦，救命啊。”這個時候在山下種田的農(nóng)民們以為小男孩又是在捉弄他們，就沒有理會放羊小男孩的求救，后來放羊小男孩得到許多羊都被狼群咬死了。
有很多人都通過說謊來達到自己的目的，不管謊言的程度是大還是小都在一定程度上傷害了別人。這則簡短的寓言小故事告訴了我們很大的人生哲理，說謊是一種十分不尊重別人的行為，在不尊重別人的同時還失去了別人對自己的信任。我們要從小就培養(yǎng)講實話的美好品德。
講故事【通用10篇】一十零
歷史如滔滔江河，沉浮的是千古萬千風(fēng)流人物，由以忠誠出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛國的屈原，也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛、也最崇拜的歷史人物是神機妙算的三國著名軍事家——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明?！安荽杓?、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認為，最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計”。
諸葛亮在眾人慌張不已時能鎮(zhèn)定自若，設(shè)下空城計，這是多么了不起??！當時大部分軍士去運糧食了，城中只剩五百軍士，但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來進攻了。諸葛亮靈機一動，令人大開城門，他又領(lǐng)兩個小書童，帶上一張琴，上望敵樓坐下?lián)崆伲粫谂晕諏殑?，一書童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，便快速撤了兵。
這就是我最喜歡的歷史人物，他能在最危險的時刻利用自己的聰明才智化險為夷，并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前，他都擔(dān)心國家的安危，讓我感動不已。他就是在我心中最忠誠、最神機妙算的軍事家——諸葛亮。
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