呼蘭河傳讀后感 呼蘭河讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)

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呼蘭河傳讀后感 呼蘭河讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)
時(shí)間:2023-10-09 03:29:03     小編:翰墨

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

呼蘭河傳讀后感篇一

有人說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,有人說(shuō)書(shū)是人類的.精神糧食,有人說(shuō)書(shū)是通往成功的一座橋……總而言之,書(shū)是我們每個(gè)人人生中必不可少的東西,即使三天不吃飯,也不能三天不讀書(shū)。

我認(rèn)為的好書(shū)是能夠讓人們懂得道理的,是能讓人們學(xué)到知識(shí)的,是一看就能讓人沉迷的。如:《騎鵝旅行記》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《呼蘭河傳》……而最讓我動(dòng)心的就是這本《呼蘭河傳》了。

這本書(shū)向我們講述了作者張乃瑩(蕭紅)在呼蘭河城的童年往事、與鄰居的趣事等等。

作者用樸素的筆調(diào),真實(shí)而動(dòng)人的向我們講述了她童年時(shí)代東北農(nóng)村黑暗、落后的社會(huì)生活。并且向我們揭示了傳統(tǒng)意識(shí)對(duì)人們的束搏和危害,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的同情。

這本書(shū)共七大章,前四章寫(xiě)出了呼蘭河城的風(fēng)景和風(fēng)俗,后三章描寫(xiě)了三個(gè)人物,令人印象最深刻的是馮歪嘴子這個(gè)人物。他的生活環(huán)境十分貧苦,即使他遭受著人們的唾棄和諷刺,他的生活態(tài)度也并沒(méi)有任何改變,他和他的兒子一起努力活著。

他讓我知道一個(gè)道理,不要在意別人的目光,無(wú)論別人怎么罵你、說(shuō)你都不要去理會(huì),和往常一樣生活,才能堅(jiān)強(qiáng)的活著。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的影響,還使我迷戀,如果你們想看一看作者的家鄉(xiāng)的風(fēng)景和習(xí)俗,就去買來(lái)讀一讀吧!

呼蘭河傳讀后感篇二

寒假里,我讀了一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū),這本書(shū)是作家蕭紅在生命末期于香港完成的小說(shuō)。這本書(shū)描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)仄椒?、卑瑣、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。

讀了《呼蘭河傳》后,我才知道。書(shū)中的小團(tuán)圓媳婦只有12歲,本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的年齡,而她卻被過(guò)早地賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳,剛來(lái)時(shí)是那樣的健康、活潑,一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里,盡心盡力地做事,可動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵,在人們眼里,婆婆打她是為了讓她更聽(tīng)話、更懂事。在鄰居們的眼里,婆婆打她為的是讓團(tuán)圓媳婦變得更懂事。沒(méi)過(guò)多久就被熱水燙死、冷水凍死了。讓她的家人辛酸的不是她的死,而是自己為了她用了那么多的錢(qián),使了那么大的勁,這是一個(gè)賠本的買賣。

啊,真想永久停留在童年。可是時(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情、奮進(jìn)的心來(lái)好好珍惜、感受這如花的大好時(shí)光吧!

今天,媽媽給我買了一本我早已期盼的書(shū)——《呼蘭河傳》。

我們才學(xué)過(guò)一篇課文《我和祖父的園子》,就選自這本書(shū)。我趕緊翻開(kāi)書(shū),很快就找到了那個(gè)片段。但其中有關(guān)果樹(shù)的這段未“登入”課文,以及作者認(rèn)錯(cuò)谷子不認(rèn)真聽(tīng)去做的事也略省了一些。

從頭開(kāi)始讀,我又發(fā)現(xiàn)另一篇課文《火燒云》。其中這個(gè)片段非常優(yōu)美“五秒鐘之內(nèi),天空里有一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,那馬是跪著的,像是在等著有人騎到它背上。”“這地方火燒云變化極多,一會(huì)紅堂堂的了,一會(huì)兒金洞洞的了,一會(huì)半紫半黃的,一會(huì)半灰百合色?!?/p>

這本書(shū)沒(méi)一會(huì)我就看完了。我印象較深的是這段話“老了也沒(méi)什么關(guān)系,眼花了就不看,耳聾了,就不聽(tīng),牙掉了,就整吞,走不動(dòng)了,就癱著。這有什么辦法?誰(shuí)老誰(shuí)活該?!边@段話讓我感到了一絲悲涼,也覺(jué)的那些人活的太麻木,對(duì)生活沒(méi)有一些熱情感。

這本書(shū)主要講述的也就是當(dāng)?shù)乩习傩盏钠椒猜浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸、愚昧、麻木的精神狀態(tài),也講述了蕭紅童年的快樂(lè)而又反襯出她現(xiàn)實(shí)生活的凄涼、寂寞。

書(shū)中也用了許多寫(xiě)作方法,就比如深刻的象意義,富有想象力的語(yǔ)言,細(xì)膩的描寫(xiě)......

這本書(shū)看似平凡,其孕育了語(yǔ)文的多種奧妙,我也要吸取蕭紅阿姨的寫(xiě)作精華,相信我的作文水平定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

“那粉房里的歌聲,就像一朵紅花開(kāi)在了墻頭上,越鮮明,就越覺(jué)得荒蕪?!焙仙稀逗籼m河傳》藍(lán)黑的封面,蒼涼感在心中郁結(jié)。這部蕭紅在自己的生命盡頭為故土呼蘭河城所作的傳,筆力所觸之處盡見(jiàn)生之掙扎與死之漠然。小城里的每一個(gè)生命,都像那漏粉草房里含著眼淚的歌聲,卑微、孤苦、凄涼。

與小城中熙攘凄清的死亡圖景截然不同的是,蕭紅家里的后花園是蓬勃盎然的生命綠洲。在這里,“一切都活了”——它們活得有色彩:蝴蝶是白的、黃的、大紅帶金粉的,蜻蜓是金的,螞蚱是綠的;活得有氣憤,花像“睡醒了似的”,鳥(niǎo)像“上天了似的”,蟲(chóng)子就像“在說(shuō)話似的”;活得有自由,倭瓜愿意爬上架就爬上架,黃瓜愿意開(kāi)花就開(kāi)花,玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高……后花園中的一切,無(wú)不展現(xiàn)著原初生命的自然樣態(tài):生動(dòng),活潑,肆意汪洋。

掩卷沉思,這部為呼蘭河城所作的傳,又何嘗不是蕭紅為自己所作的傳呢?蕭紅終其一生尋找的,不過(guò)是平常人家的愛(ài)與溫暖,尋常生命的獨(dú)立與自由。不幸的是,“半生盡遭白眼冷遇”。蕭紅借助自己手中的筆,描畫(huà)了如真如幻的后花園中的生命意象,讓自己回返童年,無(wú)法掩抑的是她對(duì)愛(ài)與生命的憧憬和追求。

寒假里媽媽給我買了一本《呼蘭河傳》。當(dāng)天晚上我就讀了起來(lái),其實(shí)剛開(kāi)始讀,我覺(jué)得枯燥無(wú)味,耐著性子看了一看,隨手就丟到一邊去了。當(dāng)我學(xué)了課文《祖父的園子》,老師讓我們讀一下《呼蘭河傳》這本書(shū),我又重新翻開(kāi)的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味,才發(fā)覺(jué)它的精彩。

打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),我仿佛置身于二十世紀(jì)代的小鎮(zhèn)呼蘭河。呼蘭河并不繁華,但在單調(diào)中卻蘊(yùn)含著生機(jī),夾雜著悲涼。這里有東二道十字街上拔牙的醫(yī)生,有被當(dāng)?shù)赜廾梁蜔o(wú)知的人折磨死的小團(tuán)圓媳婦。有胡同賣麻花粉的生意人,有性情古怪的二伯,有勤懇老實(shí)的馮歪嘴子,更有書(shū)中的‘我’跟著祖父學(xué)唐詩(shī),學(xué)下地。

這一幕幕,一件件作者都用童真的語(yǔ)言描繪的生動(dòng)無(wú)比。尤其是“我”和祖父的事情深深地留在我的腦海里,不覺(jué)得拿自己的童年和書(shū)中“我”的童年去比。童年在書(shū)中“我”的筆下是快樂(lè)的,也是寂寞的。在作者蕭紅看來(lái),這些故事并不美,可是我們看來(lái)讀了《呼蘭河傳》,更讓我們感到童年的快樂(lè)與幸運(yùn),從而更珍惜今天的幸福生活!

讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!

我在暑假里看了一本小說(shuō),名字叫《呼蘭河》傳。作者是明國(guó)時(shí)期著名女作家蕭紅。與其說(shuō)是一部小說(shuō),倒不如說(shuō)是一部她自己生活內(nèi)容的自傳。下面,我慢慢的告訴你們其中的內(nèi)容。

首先是呼蘭河的樣子,東二街,西二街,寺廟,十字口,大泥坑。大泥坑比較深,下雨時(shí)候,雨水落在大泥坑里,慢慢的水就會(huì)溢出來(lái),一直流到墻跟。路人們都是抓著墻走。然后是呼蘭河跳大神跳秧歌等。跳秧歌是在豐收前上下。接著是我和老祖父一起生活的時(shí)光。我和祖父一起的時(shí)光是快樂(lè)的。夏天。我跟祖父在后園,祖父種田,我跟著祖父幫忙。冬天,去不了后園,就在家里亂翻東西玩。還有祖父讓我天天背古詩(shī)。我最喜歡背的古詩(shī)是春曉。還有就是小團(tuán)圓的故事,小團(tuán)圓是封建社會(huì)禮教的受害者,在家里因?yàn)椴宦?tīng)話,她的婆婆就打她,最后生病了,又用迷信的方法,沒(méi)有科學(xué)治療,最后她病死了,是一個(gè)悲傷的故事。

這本小說(shuō),我看了很久,雖然我有些事情無(wú)法理解,但是作者生活描寫(xiě)了她小時(shí)候的快樂(lè)生活,讓我向往。

呼蘭河是一座閉塞貧窮的小城,那里人們善良熱心,但仍然擺脫不了封建思想,這本書(shū)開(kāi)頭輕松,到后來(lái)發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)悲劇,越讀越沉重,令人同情。

從這本書(shū)中,我仿佛看見(jiàn)了東二街上的泥坑,沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)填坑。家畜們被水淹死,多么悲慘?。∪諒?fù)一日,年復(fù)一年,人們無(wú)知而又麻木。

我仿佛還看見(jiàn)呼蘭河正舉行“跳大神”、“唱秧歌”、“放河燈”和“野臺(tái)子戲”等熱鬧節(jié)目。這些怨鬼拜神的節(jié)目,太迷信了,不如有病就醫(yī),有困難迎難而上。

這本書(shū)最讓我震驚的是團(tuán)圓媳婦被她的婆婆折磨致死。一個(gè)12歲健康、活潑的小女孩,曾經(jīng)“頭發(fā)又黑又長(zhǎng),梳著很大的辮子”、“看見(jiàn)我,也還偷著笑”,但是她的婆婆因?yàn)橛廾痢⒚孕拧o(wú)知,照“規(guī)矩”經(jīng)過(guò)婆婆的毒打與烙腳心的“調(diào)教”之后,日漸病倒,又經(jīng)過(guò)跳大神、吃偏方、抽帖兒、用大缸洗澡種種奇特的“治療”,最后活活用開(kāi)水澆頭澆死了。

看完這本書(shū),我想,在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,人們?cè)偕屏?,也拋不開(kāi)舊思想,封建社會(huì)迷信思想太可怕了!對(duì)比我們現(xiàn)在的生活,我們太幸福了。九年義務(wù)教育讓所有人都接受了知識(shí)的洗禮,只有知識(shí)才能改變思想,我們要崇尚科學(xué),拒絕迷信!

《呼蘭河傳》是蕭紅的著作,但更像是自傳。她是近代女作家,被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。

我最喜歡“我家的大花園”這章。書(shū)中作者對(duì)人物的描寫(xiě)十分詳細(xì),特別在寫(xiě)“我”時(shí),把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫(xiě)得詳略得當(dāng),描寫(xiě)細(xì)致。祖父干什么,我就干什么。這一句話不但能感覺(jué)到“我”是祖父的“跟屁蟲(chóng)”,也能流露出“我”很喜歡祖父。

“我”跟著祖父做農(nóng)活都是以玩為主。比如種菜時(shí),祖父是用力把土踩實(shí),而我是隨意踩著玩;鏟地時(shí),祖父是一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟,“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩,他不但沒(méi)有打斷“我”,反而繼續(xù)讓“我”玩,說(shuō)明他很理解孩子。

“我”只要在園子里就不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)檫@里充滿生機(jī),不會(huì)被約束,十分自由。累了就靠著一個(gè)土堆上休息,想吃什么就拿什么吃,農(nóng)作物想開(kāi)花就開(kāi)花,想結(jié)果就結(jié)果,更能反襯出在這園子里的自由。

我也真想有個(gè)這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣,在園子里無(wú)拘無(wú)束的玩耍,同時(shí)我也想有一個(gè)了解孩子,很有慈愛(ài)感的祖父。

大家好,今天我給大家推薦一本蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》。書(shū)的第一面是由百姓的樸素生活為開(kāi)端,眼前好像浮現(xiàn)了一副人們?yōu)榱松钆Φ皖^干活的場(chǎng)景。也講述了作者童年的故事,全文以孩童的視角來(lái)創(chuàng)作。

作者是一個(gè)天真爛漫的小女孩,她所居住的那條街上的人民因?yàn)槊孕?,變的有些殘忍,?cè)面反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人有多么的愚味,街上的人整天無(wú)所事事甚至覺(jué)得人的一生只是為了穿衣,睡覺(jué)和吃飯。因?yàn)槊孕裕撕孟穸己墀偪?,因?yàn)橐恍┤说暮弪_,年紀(jì)大的老人,心甘情愿的將錢(qián)送出去,打著治病的噱頭,事實(shí)可以說(shuō)是在“虐待”除了這些令人發(fā)指的事還有一些作者的美好回憶。比如在外祖父的小菜園里,和祖父的嘻嘻哈哈,在菜園里的自由自在,無(wú)拘無(wú)束,祖父做農(nóng)活,她也照葫蘆畫(huà)瓢的做了,即使做的并不好,但那又怎么樣呢?那一段幸福的時(shí)光和外祖父慈祥的臉龐,相信作者不會(huì)忘記。

今天是寒假的頭一天,我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書(shū),書(shū)里講了好多“我”和祖父有趣的故事,我對(duì)里面的事記憶深刻。

我記得有一段特別有趣的故事,講了“我”在后花園里摘了一束花,給祖父戴在頭上,祖父卻不知道,還說(shuō):“今年的花格外香,這么遠(yuǎn)的距離都能聞見(jiàn)。”從這能看出祖父非常幽默,非常疼愛(ài)我。又講到了講到在東二道街上有個(gè)大泥坑,六尺深,在那個(gè)大坑里淹死過(guò)人、豬、狗、牛、馬、那個(gè)大坑家家戶戶都知道,有的人說(shuō)拆墻,有的人說(shuō)種樹(shù),等等。在作者的介紹中,她的童年是幸福的,因?yàn)樗凶娓傅奶蹛?ài)和照顧,但同時(shí)也是寂寞的。他從小在后院長(zhǎng)大的,作者和祖父在后花園一起玩,一起生活。作者和祖父時(shí)時(shí)刻刻在一起,童年充滿了快樂(lè)。

文章中寫(xiě)的團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗、可愛(ài)的小姑娘,才十二,本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,而他卻早早的賣給了一戶人家,做童養(yǎng)媳,是多么得可憐!這不由得想起了我們的新社會(huì),人們用知識(shí)變得智慧,用自己的雙手去創(chuàng)造自己的美好生活,沒(méi)有男女的不平等,沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想不停在那灰色的境界里……

寒假里,我讀完《呼蘭河傳》這本書(shū)。印象最深刻的要屬小團(tuán)圓媳婦的那一段了,那可真不是一段好的'回憶。

小團(tuán)圓媳婦常被她的婆婆打,因?yàn)樾F(tuán)圓媳婦只有十二歲可卻像十四歲那么高。等她把小團(tuán)圓媳婦打病了,就花五十吊錢(qián)給云游真人來(lái)醫(yī)。后來(lái)可憐的小團(tuán)圓媳婦被她折磨死了,太不像個(gè)婆婆樣了!

我覺(jué)得小團(tuán)圓婆婆才真是愚昧無(wú)知。她太可恨了,把小團(tuán)圓媳婦折磨死了還認(rèn)為婆婆打媳婦是理所當(dāng)然的沒(méi)有什么不妥,小團(tuán)圓媳婦有這樣一個(gè)婆婆真是不幸?。?/p>

我看到過(guò)一個(gè)新聞。一名初一的女學(xué)生家里,只要她做錯(cuò)了事,她的媽媽就會(huì)卡著她的脖子解氣。一有什么不順心的事也是拿她來(lái)出氣,幾乎每天女孩都是鼻青臉腫的。警方發(fā)現(xiàn)時(shí),女孩已經(jīng)被打死了。于是警方給這位媽媽判了刑。

我很幸運(yùn),爸媽從沒(méi)打過(guò)我。我想和各位父母說(shuō):“別總輕易打孩子們,給他們一些認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)間,這樣家暴孩子太可憐了?!蔽乙蔡嫘F(tuán)圓媳婦感到悲哀,希望全天下的家庭都是幸福美滿的。

童年,在我們眼中,它充滿了歡樂(lè),充滿了幸福,所以人們常說(shuō),童年是一生中最令人難忘的日子,我想作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧!

在作家蕭紅的筆下,他的爸爸對(duì)他很冷淡而媽媽對(duì)他很兇,祖母更是對(duì)她不好,他的童年里最歡樂(lè)的時(shí)光是與花園祖父在一齊,因?yàn)樵谶@花園里,他很自由,想干嘛就干嘛,院子就像是他的一樣,而祖父很慈祥,永遠(yuǎn)不會(huì)不耐煩,所以在我眼里,蕭紅的童年生活是歡樂(lè)的。

我們此刻的生活,十分歡樂(lè),幸福,有爺爺奶奶外公外婆寵著,爸爸媽媽呵護(hù)著,教師教導(dǎo)著,同學(xué)幫忙著,和呼蘭河傳里的孩子們比較,我們的生活豐富得多,可是呀,我們并不明白如何去珍惜這一完美的時(shí)光,反而,動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口大罵,甚至動(dòng)手,他們害了你似的,我想讀完這本書(shū)你應(yīng)當(dāng)會(huì)有所啟發(fā)。

在那一部小說(shuō)中,‘我’是一個(gè)愛(ài)搗蛋、天正無(wú)邪的小女孩,常常弄出一些讓人哭笑不得的事情:當(dāng)祖父種小白菜的時(shí)候,‘我’就跟在后面,把那下了種的土窩,用腳一個(gè)一個(gè)的填平。這只不過(guò)是東一腳西一腳的瞎鬧,有的不但沒(méi)蓋上,反而把菜籽給踢飛了;有一次,祖父讓‘我’拿著鋤頭的頭來(lái)鏟地,其實(shí)哪里是鏟,只不過(guò)是趴在地上,用鋤頭亂勾一陣就好了;也分不清哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,把狗尾巴草當(dāng)谷穗留著;休息了一會(huì),又跑到祖父那亂鬧一陣,祖父澆菜,‘我’也澆菜,只不過(guò)并不是往菜上澆水,而是拿著水瓢,拼盡力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著;“下雨了!,下雨了!.”;記得還有一段特別有趣,‘我’在后院摘了一束玫瑰,放在祖父的草帽上,祖父卻渾然不知還說(shuō):“今年春水大,花香二里聞得見(jiàn)?!?/p>

在書(shū)中,她的童年是快樂(lè)的,也是寂寞的,不過(guò)更多的還是快樂(lè)。她從小在后院長(zhǎng)大,在后院,她可以跟祖父一起玩,一起干活。作者時(shí)時(shí)刻刻跟祖父在一起,童年里充滿了快樂(lè)。

童年是無(wú)憂無(wú)慮的;童年是美好的;童年是有趣的?!逗籼m河傳》就是描寫(xiě)了蕭紅的一個(gè)童年,我多么想念那童年的時(shí)光啊!

讓我印象最深的是《我和祖父的園子》這個(gè)故事,尤其是蕭紅和祖父一起在園子里玩耍、勞動(dòng)的那一段?!耙磺卸蓟盍耍鍪裁?,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的”,在蕭紅的記憶中祖父的園子是自由的。小時(shí)候蕭紅不懂事,把韭菜當(dāng)作狗尾草割掉,把狗尾草當(dāng)作谷穗留著,盡管這樣,祖父并沒(méi)有責(zé)怪她,而是耐心地教蕭紅韭菜、谷穗和狗尾草的區(qū)別。蕭紅的童年記憶中最美好的一段,大概就是和祖父相處的日子了吧。

正是有了祖父暖融融的愛(ài),才有了蕭紅自由自在的童年。在蕭紅的眼里,一切都是無(wú)拘無(wú)束,充滿色彩的。是呀,童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里跳動(dòng)著幸福和快樂(lè)的音符;童年是一首詩(shī),詩(shī)里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年,快樂(lè)地過(guò)好每一天。

蕭紅的文章描寫(xiě)得生動(dòng)具體,讓人有身臨其境的感覺(jué)。正如著名作家胡風(fēng)所說(shuō):“她寫(xiě)的都是生活,她的人物是從生活中提煉出來(lái)的,活的,不管是悲是喜,都能使我們產(chǎn)生共鳴,好像我們熟悉似的”。

讀了《呼蘭河傳》這本書(shū),我百感交集,心里久久不能平靜,真為被殘忍的宗法社會(huì)折磨死的人們而感到憤憤不平!

在記憶的心扉中,童年時(shí)代的生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。在我很小的時(shí)候,十分地歡樂(lè)。在春天,我能夠無(wú)憂無(wú)慮地在公園里玩耍;在夏天,我能夠在樹(shù)下歡樂(lè)地乘涼;在秋天,我能夠在田地里自由自在地嬉戲;在冬天,我能夠盡情地打雪仗、堆雪人。確實(shí),童年生活十分的無(wú)拘無(wú)束、歡樂(lè)??墒?,作者的童年是寂寞的,并且那時(shí)的宗法社會(huì)是殘酷的,為此許多人被折磨死了,這是多么不公平!

此刻,我們的童年時(shí)代是幸福的。童年是一本好書(shū),你要去閱讀,去發(fā)現(xiàn),這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的無(wú)窮樂(lè)趣。

這個(gè)星期,我們整個(gè)班都在讀《呼蘭河傳》。這本書(shū)頗好看,這是作者蕭紅記錄她美好的童年。

蕭紅住在呼蘭河城,她和祖父一起生活,每天的生活是自由自在無(wú)憂無(wú)慮的,玩耍,鋤草,學(xué)詩(shī)……,就連花園里的植物也是自由的,愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,若愿意長(zhǎng)到天上去,也沒(méi)有人管它們。蕭紅就這樣快樂(lè)的生活著,直到有一天她祖父去世了,家里一天比一天荒涼,沒(méi)有了歡笑聲,沒(méi)有了朗讀聲,花園里的植物也干枯了,失去了生命力。

這本書(shū)讓我記憶深刻的人是馮歪嘴子,他是靠賣年糕為生,生活很艱難。他娶了一個(gè)妻子,妻子又生了一個(gè)兒子。從那以后,每次馮歪嘴子去吃飯,人們多會(huì)諷刺他說(shuō):“少吃些吧,把饅頭留給兒子吃吧!”又過(guò)了幾年,他的妻子又要生子,但妻子的身體越來(lái)越瘦弱,產(chǎn)后不久便死去。雖然生活更為艱辛,馮歪嘴子并沒(méi)有因此而放棄生命,放棄兒子,他堅(jiān)強(qiáng)的維持著一家人。

通過(guò)這本書(shū),我還了解了很多呼蘭河城的民間風(fēng)俗文化,如跳大神,放河燈,野臺(tái)子戲……呼蘭河城是個(gè)特色濃郁,熱鬧的地方。

這本書(shū)有哲理,也富有童趣,含有豐富的情感,全部表達(dá)的是作者的心里話,真實(shí)的生活。

呼蘭河傳讀后感篇三

寒假里,我讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》?!逗籼m河傳》講述了蕭紅在呼蘭河邊上的一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)里度過(guò)的童年。那里的條件并不發(fā)達(dá),存在著許多有趣但迷信的活動(dòng):人生病了,不去醫(yī)院,卻到山上去請(qǐng)大神;女人們?yōu)榱私裨缃o孩子辦婚事,竟“指腹為婚”!因此,不少女人嫁過(guò)去后,不是被婆婆欺負(fù),就是自殺了。我真為他們而難過(guò)!地方偏遠(yuǎn),吃不到新鮮的食品,人生病了得不到及時(shí)的救治。那里的人,善良而愚昧;可惡又無(wú)辜。讀完以后,心中里打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸慢慢嘗。心里很不是滋味。

其中為我印象最深的是“老胡家”。

他們訂了一個(gè)媳婦。我的天!她叫“團(tuán)圓媳婦”。這我的天!人也是能訂的嗎?個(gè)媳婦才12歲呀!事就出在“團(tuán)圓媳婦”身上,為了給她治病,老胡家花了不少錢(qián)。那婆婆也夠狠!團(tuán)圓媳婦生病前,每當(dāng)她不高興了,出事了,都要打團(tuán)圓媳婦,好像一切都是她惹的。甚至去拿火鉗烙團(tuán)圓媳婦,常搞得半夜尖叫聲連連。我看了以后,真想罵那婆婆幾句。她也是個(gè)財(cái)迷。后來(lái),團(tuán)圓媳婦病死了,那婆婆也哭。但不是哭團(tuán)圓媳婦,而是哭花在團(tuán)圓媳婦身上那五千多吊錢(qián)!“為了治病,五千多吊錢(qián)又怎樣呢?更何況是你把這個(gè)媳婦弄病的,你還有臉哭?你也不反思一下,你是怎么對(duì)待團(tuán)圓媳婦的!”我讀完以后,氣憤地想。但讀完全書(shū)以后,我又不禁感嘆:

知足!知足呀!

疫情當(dāng)前,我們都被封在家里,但我們卻總是抱怨這不好那不好,但想一下呼蘭河的人們,他們連新鮮的東西都吃不到!而我們呢?果凍、餅干、糖……堆滿屋子。生了病,也可以及時(shí)去醫(yī)院。比偏遠(yuǎn)的呼蘭河,要好太多了!

知足者常樂(lè)!

呼蘭河傳讀后感篇四

童年的蕭紅,沒(méi)受過(guò)多少愛(ài),唯一只有大花園和祖父才是他童年時(shí)的避風(fēng)港。

作者以自己的經(jīng)歷為線索,簡(jiǎn)述了自己童年生活,但整本書(shū)讀起來(lái)你絲毫讀不出童年生活那種活潑樂(lè)趣,讀出來(lái)的只有淡淡的憂傷,有時(shí)候,你還可能被某個(gè)情節(jié)觸動(dòng),流下眼淚。

但就是在這平凡的小城,卻會(huì)讓我感受到了大城市里沒(méi)有的感受。

像自由。

作者蕭紅在它和祖文共同的大花園里,過(guò)得輕松自由,而花草樹(shù)木全都活了。

共同的大花園里,過(guò)得輕松自由,而花草樹(shù)木全都活了。

也只有這時(shí)候,氣氛才歡悅了一點(diǎn)。

“要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是無(wú)比自由的。”

在這種輕松的家圍里,讓作者像只小鳥(niǎo)一樣活蹦亂跳,盡情地釋放小孩的天性。

可在大城市里,并沒(méi)有過(guò)多的家卡能讓小孩自由自在,而是像一個(gè)計(jì)算機(jī)一樣計(jì)算出孩子該干啥,扼殺了孩子的天性。

玩,不能玩物表志;勞,也不能勞累過(guò)度,只有勞逸結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍的效果。

呼蘭河傳讀后感篇五

呼蘭河是北方的一座小城。當(dāng)它被嚴(yán)寒籠罩時(shí),出行的人們就會(huì)窘態(tài)百出。賣豆腐的人一不小心,盛豆腐的方木盤(pán)就被凍在地上了。賣饅頭的老頭兒走在街上,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔一跤。饅頭就從推車上滾了下來(lái),旁邊的人就趁機(jī)拿走了幾個(gè)。

小城十字街聚集了呼蘭河的精華,雖不繁華卻稱得上熱鬧。街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店……也有拔牙的洋醫(yī)生。

在東二道街上,有一個(gè)五六尺深的大泥坑,時(shí)不時(shí)就要悶死動(dòng)物。無(wú)論誰(shuí)從這里過(guò),難免要費(fèi)一些周折。在城里,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類似“那泥坑又悶死狗了?!敝惖脑?。

雖然那個(gè)大泥坑經(jīng)常給呼蘭河的人們制造麻煩,但人們寧愿與它斗智斗勇,也不愿把它填平。人一旦習(xí)慣于一種無(wú)所謂好壞的狀態(tài),就很有可能陷入麻木的泥潭。有時(shí)候,我們只有敢于跳出慣有的思維,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣和意義。

在呼蘭河,豆腐是一種特別可口的食物。人們都很歡迎賣豆腐的,小孩子也想開(kāi)個(gè)豆腐坊,因?yàn)槟菢泳湍茏杂勺栽诘爻远垢恕?/p>

豆腐不但是人人都想吃的東西,更是呼蘭河人民對(duì)美好生活的追求。人們的生活并非一帆風(fēng)順,會(huì)有一些意料外的坎坷或磨難,只要我們樂(lè)觀面對(duì),總能看到生活的希望。呼蘭河的人們就是在這樣看似平凡又充滿趣味的生活中,走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

呼蘭河傳讀后感篇六

《呼河蘭傳》是作家蕭紅的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),從一種特殊的程度上來(lái)說(shuō),是蕭紅的一部絕世之作。這部作品在思想上繼承了魯迅對(duì)中國(guó)人民性質(zhì)的剖析與批判;在題材上,開(kāi)創(chuàng)了介于散文、詩(shī)歌與小說(shuō)之間的一種體裁樣式;在語(yǔ)言上,文字娓娓道來(lái),樸實(shí)清新,沉郁感傷。因此,這部作品無(wú)論在思想、體裁還是語(yǔ)言上,都有著很高的藝術(shù)和審美價(jià)值。因此,我為自己買到了一本好書(shū)所高興。我也推薦同學(xué)們來(lái)閱讀一下這本書(shū)。

自從讀過(guò)這本書(shū)之后,我知道了:人最關(guān)鍵的是要繼續(xù)生存下去,另外,還要有一種自由,就像故事的主人公一樣,快樂(lè)的生活,每天天亮就起床,天黑就睡覺(jué),從小無(wú)拘無(wú)束,就像小猴在森林里玩耍,就像蝴蝶在花叢中飛舞,這是什么?是自由,其實(shí),也是一種享受。

在這個(gè)村里,有一種自私的精神,村里有一個(gè)大坑,別人都不肯去修理,生怕花自己的錢(qián)財(cái),而這個(gè)坑,害死了多少人?就連牛、羊它都不肯放過(guò),都要結(jié)束他們的生命這也太殘忍、太無(wú)情了。這使我想到了一個(gè)故事:有兩個(gè)兄弟,住在一間房子里,墻經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,而破了個(gè)洞,哥哥對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,你去修吧,哥哥太累了!”弟弟又回答哥哥:“哥哥,你去修吧,我還??!”事情過(guò)去了一個(gè)多月,他們兩兄弟誰(shuí)也不肯去墻上補(bǔ)洞。終于有一天,房子撐不住了,煞那間,房屋倒塌了。哥哥和弟弟都萬(wàn)分后悔。你想想了,區(qū)區(qū)一個(gè)洞,會(huì)帶來(lái)這么嚴(yán)重的結(jié)果,他們后悔也晚了,真是:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生在明日,萬(wàn)事成蹉跎。”呀!

《呼河蘭傳》這篇小說(shuō)真是一本既神奇、又好看、又好玩的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)

呀!

讀了這本書(shū),我又悟出了許多道理,例如:不能今天推明天,明天推后天的做事;做事要有一定的規(guī)則和計(jì)劃;自由,是一個(gè)人最大的需求和需要。從小,父母就應(yīng)該放任我們、盡量不管我們,不要做什么事都要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意才肯做。

愛(ài)讀書(shū),既可以哺育你的靈魂,增長(zhǎng)你的智識(shí),開(kāi)闊你的視野,還可以增強(qiáng)、提升你的寫(xiě)作能力。你所喜愛(ài)的一本書(shū)就像一個(gè)朋友、一位老師、一個(gè)溫暖的家庭。

讓我們以一種寬廣的胸懷來(lái)召喚一份真情、一份溫暖。讓震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)我們的精神、生命與靈魂。

呼蘭河傳讀后感篇七

這天我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書(shū),書(shū)里講了好多“我”和祖父搞笑的故事,如果想明白就往下看吧。

我記得有一段個(gè)性搞笑,講了“我”在后園里摘了一束玫瑰,給祖父戴在草帽上,而祖父不明白,還說(shuō):“今年春水大,花香二里都能聞見(jiàn)?!睆倪@能看出祖父十分幽默,十分疼愛(ài)我。

作者出生時(shí)祖父都已經(jīng)六十多少了,作者三、四歲時(shí),祖父快七十了,七十歲的祖父十分愛(ài)作者,他們爺倆在后園笑個(gè)不停。祖父的后園就是小作者的天堂,想干什么就干什么,想怎樣樣,就怎樣樣,一切都是自由的。

書(shū)里講到在東二道街上有個(gè)大泥坑,六、七尺深,在那個(gè)大坑里淹死過(guò)人、豬、狗、貓、馬,那個(gè)大坑家家戶戶都明白,有的人說(shuō)拆墻,有的人說(shuō)種樹(shù),就是沒(méi)有說(shuō)把這個(gè)坑填平。

在作者的描述中,她的童年是快樂(lè)的,也是寂寞的。她從小在后園里長(zhǎng)大的,作者和祖父在后園里一齊玩,一齊干活,作者和祖父時(shí)時(shí)刻刻在一齊,童年充滿了快樂(lè)。

文章中寫(xiě)到團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘,才十二,本該是有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,而她卻早早的賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳,是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會(huì),人們用知識(shí)變得智慧,用自己的雙手去創(chuàng)造自己完美的生活,沒(méi)有男女的不平等,沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

啊!我真想永久地停留在童年,但是時(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情的心好好珍惜,感受這完美的時(shí)光吧!

《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想還停在那灰色的境界里。

呼蘭河傳讀后感篇八

讀完這本書(shū)之后,在我腦子里浮現(xiàn)出了一幅極為簡(jiǎn)單的畫(huà)面:在一片茫茫的灰色之中,有兩道極為鮮艷的色彩,一道是溫暖的橙色,一道是充滿希望的綠色;一個(gè)是慈祥的祖父,一個(gè)是樂(lè)觀向上的馮歪嘴子。他們的出現(xiàn)、陪伴,使作者蕭紅懂得了許多許多,也使她在這麻木、沉悶、憂郁的氣氛中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

“祖父”在蕭紅的童年生活中占據(jù)了一多半。幼年時(shí),她經(jīng)常與祖父一起在他們的后院玩耍。有一次,她故意把一些玫瑰花插在了祖父的帽子上,祖父發(fā)覺(jué)后,并沒(méi)有因惡作劇而不高興,反而與“我”一起哈哈大笑。這時(shí),另一個(gè)形象與祖父形成了鮮明的對(duì)比,那就是祖母。

書(shū)中描繪出了一個(gè)舊社會(huì)時(shí)期的刻薄的老婆婆。有一次,因?yàn)槭捈t的淘氣,婆婆用針往蕭紅的指甲里扎。她有潔癖,不許蕭紅摸自己屋里的任何東西。如果蕭紅一碰什么東西,婆婆可能就會(huì)擦個(gè)不停。因此蕭紅一直懷恨在心,她十分討厭祖母。

而祖父卻恰好是一個(gè)老頑童、老小孩,能與任何孩子玩在一起。祖母的刻薄襯托出了祖父與其它大人的不同。

童年時(shí),祖父教蕭紅念詩(shī),她對(duì)詩(shī)很有興趣,因?yàn)橛X(jué)得詩(shī)寫(xiě)得很美,但當(dāng)時(shí)只注重讀音,并不知道意思。大了一點(diǎn)后,祖父才慢慢教導(dǎo)她,讓她知道了每一首詩(shī)表達(dá)的情感和意義。這可以看出,祖父的教導(dǎo)十分有方法。這最初的啟蒙教育,在蕭紅以后的生活中有著深遠(yuǎn)的影響。

祖父,就是這樣一個(gè)“老頑童”,他用一顆溫暖、善良的心呵護(hù)著蕭紅,用淳淳教導(dǎo)啟迪著她。他正是蕭紅生命中那一抹最溫暖、最重要的橙色。

“馮歪嘴子”在本書(shū)中最后一個(gè)出現(xiàn)。作者把他描寫(xiě)得看似是一個(gè)被時(shí)代折磨得悲涼、不幸的人。他的妻子備受爭(zhēng)議,且在剛生下第二個(gè)孩子后就不幸死去,留下了一個(gè)哺乳期的嬰兒和一個(gè)一歲多的小孩。他們出生在草窩里,生下來(lái)也沒(méi)有好飯吃,一年瘦似一年,還不太會(huì)說(shuō)話,但在馮歪嘴子的眼里,一切都在向好的方向發(fā)展:他得病的小驢可以去拉水了;大兒子可以牽著毛驢了;小兒子可以拍手、接?xùn)|西……正是他這種樂(lè)觀的精神,使長(zhǎng)大后的蕭紅回想起來(lái),仍為之感動(dòng)、敬佩。

“馮歪嘴子”的精神像一盞盞明亮的燈,在蕭紅的內(nèi)心晝夜長(zhǎng)明。他也不愧是那一道最亮麗、最充滿活力的綠。

除這兩條主色彩之外,還有一些小人物反映出來(lái)的色彩也很突出。比如有二伯——紫色。作者覺(jué)得他的行為很古怪:偷東西,自言自語(yǔ),夜里哭著……作者當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得奇怪,并不知道為什么,后來(lái)她終于懂了,有二伯其實(shí)是她身邊最悲涼不幸的人之一,一個(gè)被時(shí)代扭曲的人,帶著一點(diǎn)復(fù)雜的紫。

在《呼蘭河傳》的畫(huà)作中,雖然背景是一片片白茫茫的灰色,但每個(gè)人都有著屬于他們自己的顏色。這豐富的五顏六色構(gòu)成了蕭紅如夢(mèng)一般的童年。

呼蘭河傳讀后感篇九

在眾多的現(xiàn)代女作家中,我覺(jué)得蕭紅(張乃瑩)不像其她女作家那樣幸福,她的生活、經(jīng)歷令人流淚。她的代表作《呼蘭河傳》寫(xiě)了她那美好的童年。與她成年后的生活真是一個(gè)天,一個(gè)地。

此書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,大作家茅盾(即沈雁濱)評(píng)價(jià)它的藝術(shù)成就:“它是一篇敘事詩(shī),一篇多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠?!睍?shū)中有著蕭紅的特有的寫(xiě)作手法,極具個(gè)性地描繪了她小時(shí)候的事、她的祖父、她的家。

沉浸在蕭紅的回憶中,看她祖父教她念詩(shī)、看她捉弄祖父、看她鄰居愚昧的迷信做法……

《呼蘭河傳》是蕭紅的.回憶就好像是《朝花夕拾》是魯迅的回憶。可蕭紅的經(jīng)歷夾雜了各種情感,魯迅寫(xiě)得像雜文,她寫(xiě)得似自傳。二人雖相識(shí),但流派完全不同。蕭紅的人生更豐富,但又更單調(diào)。其中凄慘的成份太多。她18歲時(shí),最親的人——祖父便離開(kāi)人世,她父親對(duì)他不好。1938年4月,與第三任丈夫端木蕻良結(jié)婚不久,就在香港病故了。悲慘的人生??!

總而言之,這本《呼蘭河傳》值得大家去賞、去品。

呼蘭河傳讀后感篇十

剛拿起《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí),我想來(lái)這必定是個(gè)美麗安寧的地方,是有著桃花源式的浪漫,生活著可愛(ài)素樸的人民。然而蕭紅的這曲童年挽歌卻唱得我撕心的痛、徹骨的寒。

東二道街的大泥坑,六七尺深。人們和家畜無(wú)論是晴天還是雨天都深受其害。但令我奇怪的是:那里的人們說(shuō)拆墻的有、種樹(shù)的,但是就沒(méi)有一個(gè)人提出將這個(gè)沒(méi)有絲毫用處還影響大家生活的坑填平。

情節(jié)發(fā)展的重點(diǎn)是圍繞當(dāng)?shù)氐姆饨?xí)俗。老胡家跳大神的“熱鬧”著實(shí)令人大開(kāi)眼界。小團(tuán)圓媳婦是個(gè)美麗而臉上常掛著笑容的姑娘。年僅十二歲的她,本該是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)的女孩,是??!她僅僅是個(gè)女孩。但她卻被過(guò)早的賣給了老胡家做童養(yǎng)媳,這個(gè)不諳世事的小孩,被徹底的丟到了大染缸里。

這個(gè)女孩到底是做了何等傷天害理的事情,竟處處遭受為難。理由的荒唐無(wú)理,依照我們的眼光看來(lái)。簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭,無(wú)事生非、故意找茬!責(zé)怪女孩走路太快,說(shuō)話大聲、不知羞恥,不像團(tuán)圓媳婦,因此對(duì)她便施以無(wú)盡的拳腳。以至將好好的一個(gè)姑娘硬生生折磨的有些癡傻。因?yàn)槭怯缅X(qián)買來(lái)的,還有利用價(jià)值“貨物”變想法子給她“治病”。用一種名為“抽貼”古法子,在她們的眼里錢(qián)真真是比人命重要太多。這不免讓我想起蕭紅的另外一部小說(shuō)《生死場(chǎng)》,比之戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人命如草芥,確是尤過(guò)之而無(wú)不及。

團(tuán)圓媳婦經(jīng)歷無(wú)盡的折磨,生命終于走向盡頭……生前飽受磨難,甚至連死都死的痛苦無(wú)比,讀到這里的時(shí)候,我心中一直盤(pán)桓著一個(gè)問(wèn)題“人性到底是什么”?將一個(gè)病入膏肓的人扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水中,開(kāi)水從頭灌下……昏迷時(shí),竟用水激、針刺等方法將人弄醒。這是面對(duì)極惡的犯人嘛?不然手法何以如此殘忍,殘忍到讓我這個(gè)“置身事外之人”竟不寒而栗。此法比之滿清十大酷刑又能好多少?直至生命走向最后一刻,她終于離開(kāi)了這個(gè)或許對(duì)她“殘忍的生活”。我到底是該慶幸她的死讓她終得解脫,還是應(yīng)該悲傷她的死。事實(shí)的本質(zhì)是她的所有都是值得同情,呼蘭河的童養(yǎng)媳,呼蘭河的所以女人,甚至是呼蘭河的所有活著的人都是值得同情,他們似乎都在一步步將自己逼到絕路。

團(tuán)圓媳婦、王大姑娘……她們的死對(duì)于呼蘭河的人們來(lái)說(shuō)似乎是司空見(jiàn)慣了的,只是胡家人對(duì)于一個(gè)花錢(qián)買來(lái)的“免費(fèi)勞動(dòng)力、生養(yǎng)工具”的死 有些懊惱之外,別無(wú)任何觸動(dòng)。好像那是個(gè)人心死去的村落,閉塞、封建、愚昧的村落,無(wú)可挽救。

灰暗的村莊、愚昧迷信的人民、冰冷無(wú)情的心……讓我心寒,讓我心痛。此書(shū)作為蕭紅對(duì)于故鄉(xiāng)的回憶錄,不僅是心痛的心酸的回憶,也伴隨著童年的美好。

蕭紅的童年既是快樂(lè)的、也是寂寞的,她和祖父一起度過(guò)的童年時(shí)光應(yīng)該是她最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,她的一生本就充滿了無(wú)盡的磨難,雖為才女,卻是才女中命運(yùn)最為悲苦的女性。蕭紅在她最為困苦的時(shí)期有此創(chuàng)作,希冀以童年的回憶喚回一縷情感和精神的留戀與希望。

眼前浮現(xiàn)出一個(gè)極端困惑的女人。她的身心飽受煎熬,在回憶快樂(lè)童年的時(shí)候,就不得不揭開(kāi)那條丑陋悲慘的傷疤。這是一位女性,看過(guò)了無(wú)數(shù)的死亡掙扎,才可以將生命寫(xiě)得那般力透紙背,才能寫(xiě)的出“人和動(dòng)物一起忙著生,忙著死”。我同情、我悲憫、我痛恨、我理解在那個(gè)時(shí)代困苦掙扎的活著的人,在那樣的被遺忘的世界的角落。

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