每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
收獲了知識篇一
知識收獲對于個人的成長和發(fā)展具有重要意義。我深知，在追求知識的過程中，我們能夠擁有更加廣闊的視野，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵，提升自己的綜合素養(yǎng)。在我的求學(xué)過程中，我也積極追求知識，并在其中獲得了豐厚的收獲。下面將重點分享我的知識收獲心得體會。
第二段：對于學(xué)科知識的收獲心得體會
學(xué)科知識是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的重要組成部分，對我個人而言也有著極大的意義。我記得在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我在解決難題時逐漸體會到了"過程比結(jié)果重要"的道理。通過不斷解題，我學(xué)會了觀察、思考和總結(jié)，也提高了我的邏輯思維能力。此外，在學(xué)習(xí)科學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)只有真正理解了事物的本質(zhì)，掌握了基本原理和規(guī)律，我們才能夠在實際生活中運用自如。通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了具體的知識，更重要的是培養(yǎng)了一種深入探究和解決問題的能力。
第三段：對于社會知識和人文素養(yǎng)的收獲心得體會
社會知識和人文素養(yǎng)是我們?nèi)谌肷鐣?，與人相處的關(guān)鍵，也是塑造我們思想和價值觀的重要因素。在歷史學(xué)習(xí)中，我通過深入研究古代文化、歷史事件，對歷史背景有了更深入的認識，從歷史的發(fā)展演變中感受到了人類智慧和經(jīng)驗的傳承。在文學(xué)作品的閱讀中，我通過創(chuàng)作者的描繪和塑造，深入感受到了情感的表達和人性的多樣性。這些知識增加了我的見識，培養(yǎng)了我的思維和表達能力，也使我更好地理解世界和尊重不同的文化背景。
第四段：對于科技知識和創(chuàng)新能力的收獲心得體會
科技知識的學(xué)習(xí)是我們了解和應(yīng)對現(xiàn)代社會的必備技能。在掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等科技知識的同時，我也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新在知識學(xué)習(xí)中的重要性。通過不斷嘗試和實踐，我學(xué)會了不拘一格、敢于創(chuàng)新的精神，能夠更好地運用科技知識解決問題。例如，在學(xué)習(xí)編程過程中，我體會到了解決問題的多種途徑和靈活性，培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力?？萍贾R的掌握讓我適應(yīng)了現(xiàn)代社會的發(fā)展，也為我的未來發(fā)展提供了更多的可能性。
第五段：總結(jié)個人的知識收獲心得體會
通過不斷追求知識，我感受到了知識的力量和帶給我的改變。掌握學(xué)科知識提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，社會知識和人文素養(yǎng)培養(yǎng)了我思考問題和對待他人的能力，科技知識和創(chuàng)新能力提升了我適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力。知識不僅是一種能力的體現(xiàn)，更是我們個人成長和社會進步的基石。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷追求知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來鋪就一條更加光明的道路。
總結(jié)：
通過對知識收獲的心得體會的闡述，我們能夠看到知識對于個人的成長和發(fā)展的重要性。通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，我們能夠提高學(xué)習(xí)能力和思維方式；通過社會知識和人文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，我們能夠融入社會，增加見識；通過科技知識和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)，我們能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。只有不斷追求知識，我們才能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為個人的未來鋪就一條更加光明的道路。 讓我們一起面對知識的大海，汲取其中的營養(yǎng)，不斷成長和發(fā)展。
收獲了知識篇二
過國慶節(jié)時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設(shè)計為“平臺五鼎”造型，建筑面積一萬平方米，內(nèi)分五層。整體建筑渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴謹。已成為陜西文博旅線上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內(nèi)容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農(nóng)具四大類。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設(shè)的器物，使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。
青銅兵器――是商周時代軍隊作戰(zhàn)的重要裝備，鑄造數(shù)量非常大，雖然在戰(zhàn)爭中大量消耗，遺存至今的種類和數(shù)量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數(shù)量都很多，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農(nóng)具――在商周時代的農(nóng)耕中，普遍使用青銅農(nóng)具，這已是一個確定的現(xiàn)象，青銅農(nóng)具目前發(fā)現(xiàn)較為稀少的原因是青銅珍貴，根據(jù)專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現(xiàn)代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況，件件物品凝聚著勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收獲了知識。
收獲了知識篇三
知識是我們?nèi)祟愡M步的力量，它像一支燈塔，在黑暗中照亮前方的道路。在過去的一段時間里，我積極學(xué)習(xí)并努力開拓自己的知識視野。通過這個過程，我積累了豐富的知識，并有很多收獲和體會。在本文中，我想分享我對知識收獲的心得體會，希望能夠給讀者帶來啟示和思考。
第二段：多樣的學(xué)習(xí)途徑
對我來說，知識的收獲并不僅僅局限于在學(xué)校聽課堂上的知識。除了教材中的內(nèi)容，我還通過多樣的學(xué)習(xí)途徑來獲取知識。比如，我喜歡閱讀各種書籍，從中汲取營養(yǎng)。無論是名人傳記、歷史故事還是科普讀物，都能夠給我?guī)硇碌囊娊狻４送?，我也參加了一些線上課程和講座，通過網(wǎng)絡(luò)平臺接觸到了來自世界各地的學(xué)者和專家。這些豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我能夠快速拓展自己的知識領(lǐng)域。
第三段：知識的應(yīng)用
知識并不只是停留在書本中，更重要的是能夠應(yīng)用到實際生活中。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有將知識運用到實踐中，才能夠真正體會到知識的力量。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我不僅僅掌握了基礎(chǔ)的運算方法，還學(xué)會了如何運用數(shù)學(xué)思維解決實際問題。這讓我在生活中更加有自信和應(yīng)對問題的能力。同樣的道理，學(xué)習(xí)其他學(xué)科也能夠讓我發(fā)現(xiàn)知識的實用性，使我成為一個更全面發(fā)展的人。
第四段：知識的影響
知識給予我們更廣闊的視野，讓我們對世界有了更深刻的認識。我曾經(jīng)通過閱讀了解了世界的各種文化和風(fēng)俗習(xí)慣，從而打開了我的思維。了解不同的文化背景，讓我能夠更好地理解他人，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。此外，知識還培養(yǎng)了我對社會問題的關(guān)注，激發(fā)了我的積極參與社會實踐的意識。通過參與志愿者活動，我能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會做出一份力量。
第五段：知識的持續(xù)追求
對我來說，知識的收獲只是一個開始，持續(xù)的追求是我對知識最重要的體會。我意識到知識無邊界，每一次學(xué)習(xí)都是前進的一小步，我應(yīng)該保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時，作為一個優(yōu)秀的知識傳播者，我也應(yīng)該將自己所學(xué)的知識分享給他人，通過教學(xué)和傳授，讓更多的人受益。只有持續(xù)的學(xué)習(xí)和分享，才能夠讓我們真正成為知識的擁有者。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)和積累知識，我在不斷成長的過程中體會到了知識的重要性。多樣的學(xué)習(xí)途徑讓我拓展了知識領(lǐng)域，將知識運用到實踐中讓我收獲了經(jīng)驗和能力。知識的影響讓我對世界有了更深刻的認識，激發(fā)了我的積極參與社會實踐的意識。而持續(xù)追求知識則是我對知識最深刻的體會。通過學(xué)習(xí)和分享，我們才能夠真正成為知識的擁有者，為自己和社會帶來更多的價值。
收獲了知識篇四
每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會收獲不一樣的東西。
比如我，一年級時報了一個英語班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語歌，背三個很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂乎。
這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽一節(jié)？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣，我就答應(yīng)了下來。
這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會學(xué)什么知識呢，里面就有一個我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時候有的還不會，我認真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識。
每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學(xué)會了更多的知識。
收獲了知識篇五
黨史知識的學(xué)習(xí)與研究是每個共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)黨史可以加深對中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用的認識，從中汲取力量，增強理想信念和黨性修養(yǎng)。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我不僅收獲了豐富的黨史知識，更深深感悟到黨的偉大事業(yè)對于一個人的影響和塑造。
第二段：黨史的重要性
黨史是黨員們了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、取得的偉大成就以及黨員們?yōu)榱它h和人民事業(yè)進行的英勇奮斗的重要手段。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國的歷史變革和社會主義建設(shè)的偉大成就，也可以深入了解到黨員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義追求的奮斗過程。這些知識不僅是對于黨員履職盡責(zé)的指導(dǎo)，更為我們提供了重要的精神支持和前進動力。
第三段：黨史的收獲
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我了解到了許多我以前不曾了解的事實和歷史。盤點黨的歷史，可以看到中國共產(chǎn)黨在艱苦的革命斗爭中秉持著維護人民利益的初心，逐漸發(fā)展壯大。從秋收起義到遵義會議，從敵后抗戰(zhàn)到北上抗日，從土地改革到社會主義建設(shè)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了一個個偉大的勝利。黨史中充滿了無數(shù)先烈的英勇事跡和感人故事，這些都是我們值得學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣。
第四段：對黨史的思考和體會
學(xué)習(xí)黨史讓我思考了許多問題，其中一個重要問題是什么是真正的共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們清楚地看到黨員不僅僅是一個政治黨派的成員，更是一個為人民服務(wù)、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的精神追求者。黨史告訴我們，共產(chǎn)黨員是群眾的知己朋友，是人民的代言人，是維護社會公正和民族尊嚴的斗士。在自己的工作和生活中，我們要時刻牢記自己是黨和人民的一員，在各個場合發(fā)揮黨員的示范作用和先鋒模范作用。
第五段：未來的努力和展望
通過學(xué)習(xí)黨史，我們了解到共產(chǎn)黨員的理想是無窮的，但實現(xiàn)共產(chǎn)主義需要黨員們一代接著一代的努力奮斗。黨的歷史告訴我們，困難和挫折是常態(tài)，但我們要堅持理想信念，堅持黨的方針和政策。我們要在學(xué)習(xí)黨史的基礎(chǔ)上深化思考，堅定自己的信念，提高政治覺悟和理論素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義的崇高目標而奮斗。
總結(jié)：通過對黨史的學(xué)習(xí)，我深刻理解到中國共產(chǎn)黨的偉大，隨著對黨史的了解的加深，我深感人民群眾對共產(chǎn)黨的無比信任，對共產(chǎn)黨員的無比期待，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們有著前所未有的奮斗機會和歷史使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我將堅持初心，帶著黨的光榮傳統(tǒng)、黨的偉大事業(yè)的鮮明性格，繼續(xù)努力奮斗，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，不忘初心，砥礪前行。
收獲了知識篇六
我今天早上起床，開始了早讀，讀了，語文書、數(shù)學(xué)書、英語書，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時刻保持清醒的'頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要動腦分析，避免上當。
接著我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節(jié)語文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語。數(shù)學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長乘邊長，長方形面積：長乘寬。英語課上，我學(xué)會了單詞。
今天真是開心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個道理。
收獲了知識篇七
從科學(xué)課中，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預(yù)測天氣變化，同時，我也聯(lián)想到夏天時，在下雨前，魚塘或河道中我也?？吹匠霈F(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個明白，我對“下雨前魚兒會為什么冒出水面？”進行了認真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我認真做了實驗。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達到55℃時，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象，說明水中的氣體開始待不住了。當加熱到75℃時，開始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時，我在杯中各放入兩條小金魚，我看到，第一、二杯中的金魚自由自在地游動著，第三杯中的兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個多小時以后這兩條金魚先后死去，說明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過40℃，水溫就更低了。因此，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進行了探究。通過反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此，我認為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒有高過55℃）的緣故。
收獲了知識篇八
時間過得如飛一樣快，新的一年又來到了，而我今年卻過了一個不一樣的新年。而是在深圳過的，在這新的一年里我學(xué)到了很多知識。
一天中午，我們在吃午飯時，大媽說：“我們下午去看電影吧?！蔽液偷艿芗乳_心又激動，說：“好啊，好?。 贝髬層终f：“好，那我就買三張票?！?/p>
我們吃完了，我去床上睡一會兒覺。沒過一會兒，大媽過來叫我起床。我心想：我不想離開暖和的被子，算了還是起來。大媽說：“走吧，去看電影?！蔽覀儞Q好鞋，乘著電梯到了樓下。大媽把電動車騎過來，我們坐著車到了電影院門口。不過，看一下時間，我們到樓上影院。我們?nèi)『昧穗娪捌?，就進入了放映大廳。時間剛剛好，電影剛剛開始放。
突然一名警察說了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來敲門……我聽了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。
電影結(jié)束了，我們排著隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來，以后好知道遇到壞人該怎么辦。
收獲了知識篇九
冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！
爸爸給我買了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節(jié)目。我津津有味地看起來。
老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然后開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉(zhuǎn)三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時把山楂弄成兩半了！到第三個的時候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個取了核的山楂！接著，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人?。∥矣醚篮灤鹕介诺教撬?，好像糖水少了點吔！我連忙用筷子夾著山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會兒，我開始品嘗戰(zhàn)利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的`，因為我收獲了知識！
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