無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇一
好詞：
嬉水俯首側(cè)首昂首
翹首舉首仰首瞻仰
仰望展望巡視掃視
審視蔑視直視逼視
怒視打量乍看瞥見
天真爛漫無憂無慮自由自在
幼稚可笑挺胸碘肚牙牙學(xué)語
嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄
逃之夭夭窮追猛打亂作一團
雞飛狗跳雞犬不寧自以為是
屏聲息氣尖聲尖氣指手畫腳
油腔滑調(diào)撒嬌賣乖東跑西顛
愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦
愣頭愣腦玩耍嬉戲裝聾作啞
裝腔作勢裝模裝樣若無其事
調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來逐去
大發(fā)脾氣吵鬧不休舞刀弄棍
甕中捉鱉胸有成竹得心應(yīng)手
隨心所欲左右逢源歡呼雀躍
白花花亮晶晶綠油油
懶洋洋紅彤彤金燦燦
笑瞇瞇笑哈哈樂呵呵
白晃晃白茫茫白胖胖
黑洞洞黑漆漆毛茸茸
黑乎乎熱乎乎傻乎乎
胖乎乎沉甸甸香噴噴
靜悄悄暖洋洋黑黝黝
紅通通紅撲撲紅艷艷
黃澄澄羞答答笑嘻嘻
喜滋滋興沖沖氣乎乎
光禿禿陰沉沉亮堂堂
水靈靈水汪汪慢吞吞
慢騰騰干巴巴甜蜜蜜
臟兮兮亂糟糟酸溜溜
干干凈凈工工整整開開心心
高高興興快快樂樂痛痛快快
漂漂亮亮大大方方歡歡喜喜
平平安安風(fēng)風(fēng)光光紅紅火火
風(fēng)風(fēng)火火日日夜夜認認真真
羞羞答答風(fēng)風(fēng)雨雨高高大大
親親熱熱轟轟烈烈家家戶戶
結(jié)結(jié)巴巴口口聲聲方方正正
千千萬萬飄飄灑灑輕輕細細
安安穩(wěn)穩(wěn)完完整整彎彎曲曲
躲躲閃閃拉拉扯扯拖拖拉拉
暖暖和和熱熱鬧鬧清清楚楚
搖搖晃晃方方面面哭哭啼啼
說說笑笑來來去去圓圓滿滿
整整齊齊嘻嘻哈哈搖搖擺擺
斷斷續(xù)續(xù)忙忙碌碌完完全全
滴滴答答白白凈凈穩(wěn)穩(wěn)當當
進進出出歪歪扭扭蹦蹦跳跳
好句：
1、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
2、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
3、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
4、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。
5、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉，這是為什么呢？
6、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
7、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
8、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。
9、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
10、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
11、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
12、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學(xué)走路的娃娃。
13、太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
14、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
15、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
16、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
17、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
18、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
19、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
20、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。
21、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
22、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
23、只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學(xué)習(xí)，才能考好期末考。
24、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
25、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
26、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
27、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
28、紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。
29、金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
30、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
31、沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
32、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。
33、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
34、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。
35、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
36、藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
37、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
39、初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
40、一陣微風(fēng)吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風(fēng)微微搖動著，在陽光下閃著綠光。？
41、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上，
42、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
43、聲音又響又脆，像炒豆子似的。
44、天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
45、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
46、天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
47、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。
48、格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
49、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
50、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
51、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
52、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
53、朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
54、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
55、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
56、空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
57、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
58、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
59、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
60、面包已經(jīng)烤熟了，好香??！
61、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
62、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
63、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
64、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
65、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
66、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
67、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
68、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
69、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
70、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
71、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
72、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
73、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
74、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
75、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
76、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
77、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的`外衣，顯得格外美麗。
78、明明整天在家里學(xué)習(xí)，非常用功。
79、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
80、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
81、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
82、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
83、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
84、這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
85、那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
86、山浪峰濤，層層疊疊。
87、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
88、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
89、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
90、早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
91、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
92、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
93、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
94、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學(xué)說話。
95、湖水流得可真急！“嘩啦啦”像一支動聽的歌曲。
96、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
97、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
98、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，()放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
99、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
101、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇二
小學(xué)是孩子開始學(xué)習(xí)的起點，為了培養(yǎng)孩子的思維能力，創(chuàng)設(shè)好的課堂是至關(guān)重要的。好的小學(xué)課堂應(yīng)該是一個兼具知識傳授和素質(zhì)培養(yǎng)的場所，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拓展學(xué)生的思維，使他們不僅僅只是記憶知識，還能夠理解、分析和運用知識。在我的教育實踐中，我深感小學(xué)好課堂給學(xué)生帶來的積極影響。
第二段：激發(fā)學(xué)生興趣的好課堂
好的小學(xué)課堂需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中，主動參與到學(xué)習(xí)中去。老師可以運用豐富多彩的教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、講故事等方式，使學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。在英語課堂中，我曾設(shè)計了一場趣味競賽，將學(xué)生分為小組進行問答環(huán)節(jié)，通過競爭激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生合作精神的好課堂
好的小學(xué)課堂應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓他們學(xué)會與他人合作、交流和分享。在我的數(shù)學(xué)課堂中，我經(jīng)常組織學(xué)生進行小組討論，讓他們共同解決問題。在這個過程中，他們互相學(xué)習(xí)、互相傾聽，同時也學(xué)會了尊重他人的觀點和意見。通過合作，學(xué)生們不僅增強了對知識的理解，還培養(yǎng)了團隊意識和合作能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂
好的小學(xué)課堂應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在語文課堂中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作，讓他們根據(jù)自己的想法寫故事或者繪畫。我提供了一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)新。通過這樣的活動，學(xué)生們的創(chuàng)造力得到了發(fā)展，同時也增強了他們的自信心。
第五段：提高學(xué)生綜合素質(zhì)的好課堂
好的小學(xué)課堂應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在我的音樂課堂中，我既教授音樂知識，又鼓勵學(xué)生唱歌、跳舞等活動，使他們在音樂中積極鍛煉身體，培養(yǎng)情感表達能力。通過多元化的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們的身心健康得到了有效促進，綜合素質(zhì)得到了全面提升。
總結(jié)：好的小學(xué)課堂不僅僅只是傳授知識，更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作精神、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。通過激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在積極愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長。作為小學(xué)教育者，我們要不斷探索和實踐，創(chuàng)設(shè)更加好的課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇三
語文是小學(xué)教育中的一門重要學(xué)科，學(xué)好語文不僅對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的意義，也對其未來的發(fā)展起著決定性的作用。在學(xué)習(xí)語文的過程中，小學(xué)生需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，同時也需要培養(yǎng)良好的語文興趣和閱讀習(xí)慣。在這里，我將分享一些對于學(xué)好語文的心得體會，希望對其他小學(xué)生有所幫助。
首先，我認為學(xué)好語文需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，通過閱讀可以豐富自己的詞匯量，提高自己的語言表達能力。為了培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們可以選擇適合自己年齡段的書籍，如小說、童話故事等，多讀一些有趣的故事，可以激發(fā)我們對語文學(xué)習(xí)的興趣，同時也可以開闊我們的視野。
其次，學(xué)好語文需要注重語文知識的積累。語文知識是我們學(xué)好語文的基礎(chǔ)，我們需要掌握基本的語法知識和詞匯量。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過記憶一些常用詞匯和短語，掌握一些常用句型的用法，并且需要多做一些語文練習(xí)題，鞏固所學(xué)的語文知識。
第三，學(xué)好語文需要注重寫作能力的培養(yǎng)。寫作是我們語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以鍛煉我們的思維能力和語言表達能力。在寫作過程中，我們可以多積累一些素材，如一些生活中的故事、感受、觀點等，保持一顆敏感的心，善于觀察和思考。在寫作時，我們也可以多參考一些優(yōu)秀的作文范文，學(xué)習(xí)其中的表達技巧和結(jié)構(gòu)安排。
另外，學(xué)好語文需要注重提高閱讀理解能力。閱讀理解是我們學(xué)好語文的關(guān)鍵，通過閱讀理解，我們可以全面理解和分析文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高我們的閱讀能力和思維水平。在閱讀理解的過程中，我們可以先通讀全文，了解文章的大意和主題，然后仔細閱讀每一段，分析文章的細節(jié)和結(jié)構(gòu)。在回答問題時，我們要注意理清邏輯關(guān)系，運用自己的思維進行推理和判斷。
最后，學(xué)好語文需要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一種享受和提高自己的過程。我們可以通過參加一些語文興趣班，如詩歌朗誦、辯論賽等，來培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)語文的興趣。同時，我們還可以通過參觀一些文化展覽、博物館等，拓寬自己的知識面，提高對語文的理解和欣賞能力。
總之，學(xué)好語文是小學(xué)生必經(jīng)的重要階段，為了學(xué)好語文，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，注重語文知識的積累，提高寫作能力和閱讀理解能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，將語文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，讓語文學(xué)習(xí)成為我們生活中的一部分。相信只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠在語文學(xué)習(xí)中取得好成績。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇四
寫作文就真的這么難嗎?對此，長期從事語文教育教學(xué)研究工作的賀超智老師指出：“其實，構(gòu)思成文并非難事，大多數(shù)學(xué)生不會寫作文主要是沒有掌握科學(xué)的寫作方法?！睂懗鲆黄米魑?，掌握科學(xué)有效的寫作策略和方法是至關(guān)重要的。只有“得法”，才能“變通”，進而對自己所儲備的知識靈活地運用在文章中。
中小學(xué)生經(jīng)過多年學(xué)習(xí)，在知識掌握程度、文學(xué)感悟能力等方面肯定有自己的一套，這些積累從某種程度上說，就是學(xué)生們寫好作文的“資源”。這時，再借助科學(xué)方法的'指導(dǎo)，一篇貼近生活、弘揚個性、富有特色的優(yōu)質(zhì)文章很輕松就可以完成了。然而，實際上，由于缺少必要的指導(dǎo)，不少學(xué)生不敢寫自己生活中的真人真事，不會抒發(fā)自己的真情實感，而是虛構(gòu)一些“假、大、空”的材料，因此經(jīng)常出現(xiàn)成文內(nèi)容陳舊，質(zhì)量不高等現(xiàn)象，久而久之，不僅作文水平無法提高，而且學(xué)生也逐漸失去寫作興趣，造成“不愛寫，寫不好”的惡性循環(huán)。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇五
1、春風(fēng)仿佛是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風(fēng)吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學(xué)，還要懂得運用。用春風(fēng)來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應(yīng)該努力發(fā)奮，為自己的渴望而發(fā)奮實現(xiàn)這美好的愿望。所以我們要珍惜這種源之動力之風(fēng)。
2、春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
3、雷陣雨過后，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了?？蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
4、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著;真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經(jīng)張開了嘴，從里邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。
5、每一滴可愛的雨點就像一個個“小傘點”，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個雨水澡。濺到花上，彷佛是為蜜蜂儲存的水;落在地上像一個個普通而有特色的噴泉。
6、母親河長10多公里，寬40多米。河水是蔚藍色的，遠遠望去母親河就像一張藍色的地毯。樹木非常茂盛。很多喜歡釣魚的人常常在樹陰下垂釣?zāi)赣H河的中央有一條長長的小橋，橋的倆旁雕刻著各種各樣的圖案，如：雙龍戲珠，神龍擺尾。母親河兩岸有花，有草，還有不同葉的樹。
7、人生中，每個人都經(jīng)歷過不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
8、如果沒有人提示，即使你到了那里，站在它上面，也認不出它是一座水塔，因為它不是普通的水塔，它分明是一個十分龐大的樹樁，這個樹樁奇形怪壯的樹根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里，樹樁的直徑將近三米，站在它上面，仿佛進了一個由巨大的樹樁雕琢的的亭子里，這個亭子有四個方形柱子，柱子的木紋和整個木樁十分吻合，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護欄外，中心部分雕琢成一個平面，從它的年輪和四周風(fēng)吹雨打留下的痕跡看，它足有上千年的歷史。這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔，你根本認不出它是一座水塔。
9、一下車，我們便飛快地往觀景臺攀爬去。站在觀景臺上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴后的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風(fēng)一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢里，鮮艷的野花在山風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風(fēng)吹能動、但卻不會倒的大石頭，叫“風(fēng)動石”。風(fēng)動石屹立在那，就像一位長者在眺望著美景。天上的云朵飛快地移動著，就像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數(shù)雨點落進水里，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷中。
10、一進大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。
11、夏天，太陽公公仿佛一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間仿佛是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木……都被太陽公公曬得無精打采的。樹上的知了“知了，知了”地叫著，好像在說：“好熱呀!好熱呀!”突然一陣大風(fēng)刮來，“好涼快的風(fēng)呀!”這風(fēng)吹掉了大家頭上的汗。風(fēng)越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著沖了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。
12、下了車，撐著傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫著四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下著，我眺望著周圍，沒發(fā)現(xiàn)幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特別安靜，人也寥寥無幾。
13、我向遠處望去，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣;有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關(guān)陣。
14、我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點，迎著光能清楚的看到他的葉脈放到手心里就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟，輪廓是鋸齒狀的，葉長大約有7厘米，寬有3厘米左右。我拿起那片樹葉問了一位老者，老者說：“這是大黃葉的葉子。”此外我還撿了幾片葉子他們共同的特點是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。
15、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的.人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來的“服務(wù)”。
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇六
老師常說：學(xué)什么東西都要從娃娃抓起，當然作文也不例外。
我現(xiàn)在的作文水平可以稱之為頂尖級的了，但我認為只要把作文寫得生動、傳神、可以抓住特點，這樣的作文就算是功夫到家了?？上В沂谴箦e而特錯了?？戳朔▏骷?---福樓拜老師的文章，我深有體會，其中這樣一段給我的感受最深：
想要寫作水平的功夫到家，就要做到以下四點：
1：肯吃苦，勤練習(xí)。
2：貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。
3：要抓住事物的獨特之處。
4：寫作后要善于修改。
很多同學(xué)一聽到作文這兩個字，像晴天霹靂一般重擊在頭上。其實，愛上作文的同學(xué)都知道，不僅要把平常積累的好詞、好句，都準確地運用在寫的作文里，還要聯(lián)系實際生活，作文的真實感就是從這體現(xiàn)出來的。虛假的作文缺少身心體會，沒有了真情實感。
香江路第三小學(xué)六年級:卜修文
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇七
我開始整理最后一類----舊課本、考卷和一些資料。由于我準備把它們另外“安放”，所以就拿了兩個大塑料袋，把它們裝了進去。我選擇了我的上下鋪床的上鋪作為它們的“安放”之地。不過，由于位子高，我只有踩著椅子才能工作。我一手提著一個袋子，爬上了椅子。剛要開始放上去，我就掉了下來。我以為自己沒站穩(wěn)，提著袋子再試一次，結(jié)果又掉下來了。我琢磨：哦，原來是手中的袋子很重，我一手拿著袋子，失去了平衡。不過，這也難不倒我。我先把兩個袋子放在下鋪上，然后站上椅子，拿起一個塑料袋，托在手里，輕輕往上一推，袋子就上去了。哈哈!果然有效。
我躊躇滿志地開始使用現(xiàn)代化設(shè)備。先要根據(jù)洗衣量確定水量，然后看看洗衣過程：是快速洗、正常洗、還是兩遍洗。咦?怎么按哪個鍵，燈都不亮呢?汗!我在洗衣機旁急得團團轉(zhuǎn)。分鐘過后才發(fā)現(xiàn)，原來電源沒有開。
這是一個非常悶熱的下午，我在姥姥家的樓道里打掃衛(wèi)生。我拿了把常把掃帚，先是清掃樓道地面，還別說樓道里還真的挺埋汰，什么碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網(wǎng)、插在門縫里的野廣告，不一會兒就掃了一大堆，不一會兒我也大汗淋漓了。
我拿來一個粉色的小盆子，接上水，用手一摸，水特別涼。我急忙把手縮回來。爸爸見了，給我添了熱水。我先拿起襪子，用肥皂在最臟的地方來回擦了幾下，用手使勁搓了搓。呀!襪子上出現(xiàn)了許多白泡沫，真好玩呀!我又加把勁搓起來，嘴里還哼唱著：“我搓!我搓!我搓搓搓!”咦!白泡沫變成了黑泡沫了，往盆里一涮，清清的水立刻變渾濁了。
勞動是神奇的'，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬。
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
我們離不開教師的勞動、父母的勞動、農(nóng)民的勞動、商人的勞動、工人的勞動、警察的勞動，因為有了勞動，才有了我們生活的蒸蒸日上，才有了如今的國泰民安，各行各業(yè)的勞動者用智慧、勤勞付出，腦力勞動和體力勞動養(yǎng)活了整個社會。
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小學(xué)好詞好句好段摘抄篇八
最近我發(fā)現(xiàn)懶龜龜很喜歡睡覺，一會兒過來看看在睡覺，過了一會兒來看看還在睡覺，哎，愛她好像24小時都在睡覺！??！而且她眼皮是往上合起來的，夠有意思的'吧?。?！她可是我們家“有名”的“小懶蟲”哦！
今天我彈琴時發(fā)現(xiàn)懶龜龜好像很喜歡我彈鋼琴，她在我彈鋼琴時往上爬，而且她的步伐還很合拍哩！噠噠噠噠，還走的有有模有樣哩！媽媽說：“這一點也不稀奇，說明她聽懂了唄！說不定懶龜龜長大了還能當音樂家呢！”我可不這樣想：懶龜龜才來幾天，要是聽懂了要變成天才了，而且她有沒上過音樂課……”
今天我給懶龜龜改善了伙食——不給她吃龜食了，給她吃蝦。
我把蝦放在懶龜龜“小屋”上面，可是懶龜龜沒啥反應(yīng)，這下我生氣了，直接把蝦扔進去開始還在剝蝦，瞧她剝蝦的樣子，用一只手按住蝦，再用嘴去吃，好像她是從西方過來——吃蝦是好像在吃牛排。有時還在嘴里放著一些蝦皮，好像在說:“嘟嘟主人，你平時說我懶，可我吃蝦可不懶！”可懶龜龜對蝦的熱情馬上就過去了——把蝦仍在一邊，自己去玩了。過了一會兒，見她還沒動蝦，我就把蝦的外皮剝?nèi)チ?，把肉扔了進去，懶龜龜這才動口，但吃了半天也沒吃掉，又把蝦扔在一邊，我也沒辦法，哎！懶龜龜真像一個大小姐！
小學(xué)好詞好句好段摘抄篇九
數(shù)學(xué)是一門需要嚴謹思維和長時間積累的科目，它是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)能力、邏輯思維發(fā)展的重要階段，為了在以后更好地學(xué)習(xí)和解決實際問題，小學(xué)生需要有自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會。
第二段：學(xué)好數(shù)學(xué)需要掌握基礎(chǔ)知識和方法
學(xué)好數(shù)學(xué)需要從基礎(chǔ)開始，通過熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，比如數(shù)的認識與計算、簡單的代數(shù)運算和幾何圖形的認識等，然后進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。如算術(shù)口訣、比例、質(zhì)因數(shù)分解、加減乘除等，這些方法是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要反復(fù)練習(xí)和掌握。
第三段：培養(yǎng)興趣，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)
如果小學(xué)生將數(shù)學(xué)只當做一種考試科目來學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)必然會淺嘗輒止，影響到數(shù)學(xué)能力的提高。為了增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，我們可以引導(dǎo)他們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。例如，拿著尺子、量杯或秤來驗證家里溫度、身高、花銷等，讓學(xué)生在日常生活中獲得更多的數(shù)學(xué)樂趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
第四段：精練計算能力
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)離不開計算，因此，小學(xué)生的計算能力是非常重要的。我們可以設(shè)計一些生動有趣的計算題目，比如速算卡，讓學(xué)生反復(fù)聯(lián)系，熟能生巧，培養(yǎng)他們的計算能力和對數(shù)字的敏感度。另外，家長還可以利用暑假、節(jié)假日等時間，讓孩子多做幾套計算練習(xí)，提高計算水平。
第五段：多形式，多角度學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)作為一門非常抽象的學(xué)科，很多小學(xué)生會感到枯燥乏味，難以理解。因此，在教學(xué)過程中，我們可以嘗試多種形式，多角度的學(xué)習(xí)方式，讓數(shù)學(xué)變得生動有趣，同時提高學(xué)生的興趣。例如，可以用故事情節(jié)來引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過游戲等互動方式讓學(xué)生更好地掌握知識。
結(jié)語：
學(xué)好數(shù)學(xué)需要多維度的學(xué)習(xí)方式，包括掌握基礎(chǔ)知識和計算能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)興趣，多樣化的學(xué)習(xí)方式等。通過積累和練習(xí)，小學(xué)生們將可以從容地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和實際生活問題。
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