在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的勵(lì)志作文初中生【范文7篇】，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】一
你知道多少勵(lì)志名言呢？我們每個(gè)人都需要這些勵(lì)志名言來(lái)激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己走出困境。
1、真正的才智是剛毅的志向。 —— 拿破侖
2、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰(shuí)要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。 —— 凱洛夫
3、勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。 —— 拿破侖
4、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基
5、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。 —— 莎士比亞
6、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛(wèi)
7、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫
8、人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 約翰遜
9、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。 —— 歌德
10、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。 —— 蘇霍姆林斯基
11、最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過來(lái)。 —— 歌德
12、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開端。——加里寧
13、人的志向通常和他們的能力成正比例。——約翰遜
14、時(shí)間抓起來(lái)說是金子，抓不住就是流水。——諺語(yǔ)
15、夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮
16、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
17、每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開創(chuàng)一代的人。——周恩來(lái)
18、有志者事竟成也！——?jiǎng)⑿?/p>
19、志不立，天下無(wú)可成之事。——王陽(yáng)明
20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
21、一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮?！げ{
22、燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷
23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】二
初夏勵(lì)志篇章
生機(jī)盎然時(shí)節(jié)，天地間均為之動(dòng)容，處處如詩(shī)如畫，綠海如茵，儼然一副精美的風(fēng)景畫卷“從天而降”，讓每個(gè)徜徉其中的過客，都會(huì)被深深陶醉，深深釋懷于綠色氧吧中。盡管這個(gè)初夏，氣候依然有些善變，但是有了美好的音符在蕩漾，有了心靈時(shí)空與之“交相輝映”的互動(dòng)，所以炎炎夏日的“粉墨登場(chǎng)”，還是令我們趨之若鶩，令心魂“不虛此行“于盛夏時(shí)節(jié)，更令春暖花開的氣息終于完成了使命，開始沿著夏日絢爛長(zhǎng)廊，向前跨越再“欣欣向榮”世界里。于是，這份季節(jié)交替和輪回，便悠然穿越歷史時(shí)空，其仿佛一個(gè)輕輕的“華麗轉(zhuǎn)身”，五月下旬便姍姍走來(lái)。
這個(gè)五月，或許真的與眾不同，不僅是因?yàn)橛辛宋逡恍￠L(zhǎng)假的原因，讓人們走進(jìn)大自然去放飛心情；還有正值“草長(zhǎng)鶯飛”時(shí)節(jié)的過度，讓我們真正感悟了的勃勃生命力。也須知，人生亦是如此，經(jīng)過冬天的養(yǎng)精蓄銳和冬眠，然后在春天“醞釀和播種”下希望種子，待這個(gè)夏天來(lái)臨，就應(yīng)該抓住美好契機(jī)，讓流年的際遇，能夠在盛夏中啟航，所以每個(gè)用心之人都在“孜孜不倦”的努力，都在不遺余力的拼搏，希望用“堅(jiān)韌不拔”毅力，和勇往直前”的精神，去締造溢彩流光的2017，讓希望的藍(lán)圖，激情的夢(mèng)想，都在這絢爛夏季唯美綻放，。所以這一季，相信有了內(nèi)心虔誠(chéng)“等待和抉擇”，那勝利的輪船，一定會(huì)揚(yáng)帆起航，搭載我們直達(dá)成功港灣。
或許，有了心靈的安逸，我們那應(yīng)該讓心境蕩漾在“碧水藍(lán)天”意境中，不被喧囂的'噪音困擾，才能利用夏日里的天地靈氣，武裝身心，以飽滿激情穿越前方的“斜風(fēng)細(xì)雨”；才能不被“時(shí)光荏苒”牽絆，和“虛度光陰”自責(zé)，擺脫目前內(nèi)心潛意識(shí)里的惰性心理，不在有絲毫懈怠，將精力用于為了明天“持之以恒”的拼搏奮斗中，我們才能占據(jù)“天時(shí)地利與人和”，并在不遠(yuǎn)處收到唯美的福音，等候到際遇的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，古人云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之至......”，所有成功機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備之人，留給懂得“未雨綢繆”之人，留給“天道酬勤”之人。就如同，此時(shí)室內(nèi)播放的輕音樂“天籟之音”，它的“輕緩節(jié)奏、抑揚(yáng)旋律”，不僅讓我們疲倦的眼神頓時(shí)閃亮，還讓心靈時(shí)空的激情翱翔在了天籟，那空間里回蕩著久違的“灑脫和希望，讓“豁然開朗和賞心悅目”，真正意義上在同一時(shí)間第一次于今夜出現(xiàn)........
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】三
與青春有關(guān)的日子里，我們懂得什么是朋友，什么是家人，什么是戀人，什么是曖昧，什么是知己。
與青春有關(guān)的日子里，我們明白了付出，明白了社會(huì)的潛規(guī)則，明白了什么都要靠自己，明白。
與青春有關(guān)的日子里，我們告別了單存，告別了幼稚，經(jīng)歷一些事以后，我們漸漸的長(zhǎng)大，迎來(lái)了成熟，也迎來(lái)了孤單和憂郁。
與青春有關(guān)的日子里，有太多的無(wú)可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太多的遺憾。
與青春有關(guān)的日子里，哭過，笑過，恨過，愛過，苦過，經(jīng)歷過離別的悲傷，難忘重逢時(shí)的喜悅，又一次的離別，又一次的重逢，不知不覺得，我們習(xí)慣了。
與青春有關(guān)的日子里，我們有很多要感謝的人，有很多對(duì)不起的人，當(dāng)時(shí)間一分一秒的流走，我們只能在心里感慨，在心里為他們祈禱，祝福他們。
與青春有關(guān)的哦日子里，我們習(xí)慣了隱身，習(xí)慣宅在家里，習(xí)慣寫心情，習(xí)慣聽悲傷的歌，習(xí)慣了一切的一切，可是卻習(xí)慣不了這樣的自己。
與青春有關(guān)的日子里，有很多美好的愿望，希望家人幸福，希望有情人可以天長(zhǎng)地久，希望，，，，我們一直希望著，可是這些希望，需要我們自己的努力。
與青春有關(guān)的日子里，想有很多朋友關(guān)心你，理解你，可我們總是傾聽朋友的苦水，自己的苦水只能咽在肚子里，就是這樣，你變得堅(jiān)強(qiáng)了。
與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會(huì)人生路上的苦與樂，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。
與青春有關(guān)的日子里，我們還是那么的年輕，那么的渴望被愛，那么的想為父母，為朋友做些什么。
與青春有關(guān)的日子里，想做一個(gè)溫暖的人，想做一個(gè)快樂的人，快樂并懂得如何快樂，不輕易流淚，不輕易悲傷。
與青春有關(guān)的日子里，認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)幻想，想要活的比夏天還要溫暖。
與青春有關(guān)的日子里，永遠(yuǎn)不放棄希望。希望可以被寵溺，被心疼。希望有被保護(hù)的感覺。希望可以保護(hù)好我想保護(hù)的人。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛情。希望還可以笑著告訴別人要快樂，一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見到很多個(gè)過度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。
我們都活在自己的青春里，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無(wú)數(shù)種的情感，都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里!
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】四
有人喜歡貴如油的春雨，認(rèn)為春雨溫柔細(xì)膩，但我喜歡夏雨，喜歡它的粗獷、豪邁、怦然心動(dòng)。
夏天，好似一個(gè)大烤箱，悶得人喘不上來(lái)氣，似乎自己的水分全部被吸進(jìn)了衣服。但偶爾刮過的一縷風(fēng)會(huì)稍微帶走一些炎熱。這時(shí)，天上的烏云從遠(yuǎn)處慢悠悠地飄來(lái)，我知道要下雨了。
雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交響樂。但過了不過幾分鐘，石頭般的雨滴便從天上砸了下來(lái)，那交響樂也變成了急促的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來(lái)不及躲藏，也不想躲藏。躲什么呀？雨是炎熱的敵人，粗獷豪邁的雨會(huì)讓我感到無(wú)比舒適、清涼。
天上轟隆隆的，我一抬頭，只見天上雷電交加，跳起了街舞。當(dāng)然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得地面似乎要陷下去，砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。
我見到這一粒粒石頭大小的雨落了下來(lái)，怦然心動(dòng)—這是大自然的力量，這是大自然給我們的無(wú)限活力與激情，這是大自然給我們沖鋒的號(hào)角。
風(fēng)漸漸停了，像它來(lái)得一樣急。雨也隨著停了下來(lái)。天漸漸亮了，天邊出現(xiàn)了一個(gè)淡淡的彩虹，小草也舒展了身子，大樹抖了抖身上的雨水，魚兒們也潛回了水里。一切依舊，卻又顯得格外不同——空氣中夾雜著芬芳泥土的氣息，耳邊回響著鳥兒與蟬的合奏，那聲音不是雨前悶熱的聲音，而是一種扣人心弦，令人心曠神怡的樂章。
誰(shuí)能想象，僅一場(chǎng)普通的大雨便能改變這么多。它不拖泥帶水，它迅猛的力量帶給我們以獨(dú)特的感受。它的狂風(fēng)暴雨讓人怦然心動(dòng)，而不是春雨般的滋潤(rùn)、平淡、沒有激情。
雨是如此，人生又如何？有的人寧可毫無(wú)價(jià)值過平淡一生也不愿轟轟烈烈戰(zhàn)斗。那種人生有什么味道啊？
現(xiàn)在，拿起武器，隨著這狂風(fēng)暴雨的沖鋒號(hào)，沖擊那勝利的彩虹，享受那怦然心動(dòng)的感覺吧！
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】五
讓我想一想，嘮叨，是否也是一種愛呢？——題記
依舊記得，兒時(shí)我曾經(jīng)因?yàn)橥馄诺膰Z叨把她反鎖在廁所，她卻在廁所內(nèi)繼續(xù)不停嘮叨。讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是老人的習(xí)慣吧。
我一向不喜歡吃水果。記得那天，家中只有我和外婆兩人，我正興致勃勃地看著電視，突然——“還要我削個(gè)梨子給你吃啊？”外婆的聲音傳來(lái)。“不要！”我總是這樣果斷而干脆地回絕外婆。“香蕉呢？我今天剛買的桃子熟透掉了，還吃??？”“不要！”同樣堅(jiān)決。“你天天什么都不吃……”“煩死了！”我憤怒地打斷了外婆，“我就不吃！”說罷，我“啪”地關(guān)掉電視，“咚”地奪門而出。
讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是她難得找到陪她講話的人吧。
在樓下，我看見幾個(gè)老人壓低了聲音在聊天。出于某種好奇的心理，我在旁邊悄悄地聽?！澳羌依项^子也真是的，明曉得小丫頭芒果過敏，還給她吃，小丫頭可憐死了！”“是誒，但我們講多了他們還嫌我們煩哪?！薄白瞿棠滩蝗菀渍O！”一位頭發(fā)中夾雜著些許白發(fā)的奶奶結(jié)束了這段對(duì)話。
聽完這段話，我“登登登”跑上樓，“咚咚咚”敲開了門?！鞍⑵牛乙岳孀??！蔽艺f著，盡管我并不愿意吃，但并不違心。外婆一搖一擺地走去拿梨，削梨。我想上前去自己削，可我懂，外婆想要為我削。因?yàn)?，我看見，外婆滿是褶皺的臉上，露出了欣喜的笑容，她渾濁的雙眼，也帶著濃濃的笑意；我聽到，外婆說，“就是嘛，要多吃水果……”開心地。 我突然覺得，這聲音是那么悅耳動(dòng)聽……讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？應(yīng)該，是她真正關(guān)心我、愛我吧。
外婆從廚房走來(lái)，顫顫巍巍地。歲月帶來(lái)的銀絲搖擺著，瘦骨嶙峋、青筋暴突的手捧著碗……我再也忍不住了，沖上前去端過碗，狼吞虎咽起來(lái)。再次聽到外婆充滿愛意的嘮叨，我的淚，竟不由自主地流了出來(lái)……讓我想一想，為什么外婆這么愛嘮叨？一定，一定是因?yàn)?，嘮叨，也是一種愛……
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】六
每個(gè)人都有媽媽，嚴(yán)格的.、溫柔的、嚴(yán)厲的……可我卻有一個(gè)閑不住的媽媽。
我的媽媽有一張?jiān)趺匆查e不住的嘴，從早到晚一直在“叨叨”我，放假也從不放過。
有一次，我放學(xué)回家把衣服放在床上就去看書了，媽媽就說：“黃赫焱，把衣服好好疊疊?！薄包S赫焱，衣服疊好了趕緊去吃飯，吃完飯趕緊寫作業(yè)。”“黃赫焱，作業(yè)寫完了趕緊去洗漱睡覺?！薄瓔寢尠?，你的嘴難道是機(jī)關(guān)槍做的嗎？怎么有那么多發(fā)射不完的“子彈”??！
每天早上我上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我說著同樣的話：“上課注意聽講，不要和同學(xué)打架……”“在學(xué)校要聽老師的話，不許調(diào)皮……”哎，我的耳朵每天簡(jiǎn)直都被磨出了繭子，真是沒辦法。
媽媽的嘴閑不住，這不，手也閑不住了！
一次，媽媽來(lái)到廚房，把米下了鍋，切好了要炒的菜，本來(lái)可以坐下來(lái)休息一會(huì)兒，但她怎么也閑不住，這不，又去掃地、拖地去了。完事之后，一看米飯還沒好，就瞅瞅這，看看那，摸摸這，擦擦那，真是一時(shí)也停不下來(lái)。
直到飯熟了，媽媽才算罷休，挽起袖子，又去炒菜了。
媽媽的嘴和手都閑不住，這下又帶動(dòng)腿與它們“同流合污”了。
媽媽每天很早就起了，先去買一些蔬菜水果，然后又去干家務(wù)，看見我們都起床了，又忙著去廚房做飯了，經(jīng)常會(huì)在做飯發(fā)現(xiàn)缺少調(diào)味品時(shí)，就以“百米沖刺”的速度下樓去買，難怪媽媽那么瘦呢，原來(lái)是“閑不住”的緣故啊！
多少個(gè)日月輪回，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日落黃昏，媽媽從不閑著，如果能讓她從沙發(fā)上坐五分鐘，那太陽(yáng)就得從北面升起，東面落下了。
正是媽媽閑不住的精神，才使我的生活多姿多彩，才使我的人生繽紛亮麗。
這就是我眼中的媽媽，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、閑不住的媽媽！
勵(lì)志作文初中生【范文7篇】七
夜，已經(jīng)來(lái)臨，雨，仍然不停地下著。陣陣涼風(fēng)拂過了窗簾，輕輕搖動(dòng)著我的風(fēng)鈴兒。雨，不大，在空中徐緩地飄過。此時(shí)，我的心情很寧?kù)o。不一會(huì)兒，天邊傳來(lái)了隱隱雷聲。接著，雷聲越來(lái)越響，越來(lái)越近，終于像巨浪排空似的吼叫，一聲炸雷，飄潑似的大雨下了起來(lái)，令人好不痛快。天一寸一寸地低了下來(lái)，雨越來(lái)越?jīng)坝?。樹也吱吱嘎嘎地響起了伴奏?/p>
雨聲打在窗戶上，發(fā)生“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，像時(shí)間也隨之慢慢流過。這時(shí)的天空像一個(gè)大篩子，正把剩下的雨點(diǎn)灑落大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨霧中的房屋，已經(jīng)逐漸模糊了、朦朧了。正當(dāng)我被這雨景所吸引時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，搖著樹丫，掀著屋頂發(fā)出了很大的震動(dòng)聲。雨的世界變得熱鬧起來(lái)，風(fēng)追趕著雨，雨也追趕著風(fēng)……
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了。但放眼望去，雨仍下著，看樣子會(huì)持續(xù)多天。雨滴像斷了線的珠子，連綿不絕地從屋檐滑落地面，在地上開起了花。落到地上的雨水，積少成多，形成了一個(gè)“泊”，其中的小山丘就是陸地，說也碰巧，幾片樹葉飄落“泊”中，象幾條小船，有趣極了。
雨勢(shì)又變大了，悄悄地抬頭往外看。
地上濺起一朵一朵晶瑩的水花，“小溪流”也手拉著手奔向了遠(yuǎn)方，人們也撐著五顏六色的雨傘，仿佛水面上也盛開了一朵朵鮮艷的花朵。向霧里看去，紅、橙、黃、綠、藍(lán)……
雨越來(lái)越急，卻在不經(jīng)意中停止了。我無(wú)意間聽到屋檐上清晰的水滴聲，想起了“滴水穿石”的故事，想起了那種堅(jiān)持不懈的精神。如果，每一個(gè)人都能像雨一樣，能進(jìn)能退，能伸能縮，還不失一種堅(jiān)持的精神，那世界將有無(wú)數(shù)個(gè)晴天的到來(lái)。
這場(chǎng)突來(lái)的大雨，使我感到世界的清寒、空闊和純潔了。雨在我心中不停地飄落、蒸發(fā)，希望它能帶走的同樣是心中的雜念。
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