作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
小班體育教案小鴨找家篇一
1、練習雙腳立定跳遠
2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把
開始部分:
1.幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準備動作。
2.基本部分:練習立定跳遠動作
(1)教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
(2)教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。
(4)游戲:跳圈接力賽。教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3.結(jié)束部分o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂下場。
小班體育教案小鴨找家篇二
1.練習持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。
1.音樂:螞蟻去旅行
2.各種飲料瓶(里面裝有沙粒),數(shù)量與幼兒人數(shù)相等,紙棍人手一根。
3.塑料筐4個,分別放在場地的四角,當作“停車場”。
一、熱身活動
帶領(lǐng)幼兒手持紙棍隨音樂做律動。
二、練習持棍推車
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊念:
手拿一根小紙棍,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶
啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
3.教師演示
請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。
5.幼兒持棍推著“小車”從起點到終點,反復兩次,要求紙棍和“小車”不分開。
6.游戲:推小車。
幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到 “停車場”去。
三、放松活動
幼兒扛著紙棍繞操場隨音樂慢走。
小班體育教案小鴨找家篇三
墊子是常見的家居用品,孩子們觸手可及,在幼兒園的區(qū)角里也有這樣的墊子。孩子們時而用來做枕頭,時而用來做凳子,時而用來做寶寶,是他們玩兒不厭的道具。那墊子可不可以和孩子們玩其它游戲呢?因而產(chǎn)生了本節(jié)課的理念設計。通過“智救熊二”的故事情節(jié),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,鍛煉幼兒跑、跳、推等基本動作技能。
1、練習幼兒跑、跳、劃等基本動作技能,鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒嘗試靠墊的多種玩法,體驗一物多玩的樂趣。
3、讓幼兒體驗幫助別人的快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
靠墊ppt。
一、熱身運動
寶寶們,你們手上拿的是什么?它可以用來干什么呢?那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧!
二、智救熊二
1、觀看ppt,咦!是誰在哭呢?討論(熊大)為什么會哭?揭開原因:原來熊二被光頭強抓走了。那怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。
2、去救熊二。(靠墊變成方向盤,開著小汽車去大森林)
(1)困難一:學習背的動作
前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過的路,改怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。(靠墊寶寶變袋子,背一背。)
打雷了,下雨了怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變雨傘。
(2)困難二:學習跳的動作
雨停了,可地面上有一些水坑怎么過去呢?引導幼兒將靠墊寶寶夾一夾,跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳,遇到小坑輕輕跳。
(3)苦難三:學習劃的動作
前面有一條河擋住了去光頭強家的路,怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變小船,劃一劃。
3、小結(jié):光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害,害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開開心心餓生活在一起了。
三、活動結(jié)束:
那我們開著車繼續(xù)出發(fā)吧!
總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。
小班體育教案小鴨找家篇四
1、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。
2、通過玩球活動引導幼兒練習鉆過障礙物,發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性。
皮球若干、皮筋一根。
拿球鉆障礙物。
一、開始部分
幼兒進入場地,在音樂的伴奏下跟著老師做《模仿操》。
二、基本部分
1、讓幼兒猜謎語。
2、出示皮球,請幼兒自由談皮球的玩法。
3、幼兒玩球:(1)滾球(2)排球(3)踢球(4)拋球(5)投球
4、教師重點輔導幼兒拋、投球兩種玩法。請個別姿勢正確的幼兒示范,并大聲說出怎樣玩。
5、游戲:《小小運糧隊》
小朋友,在我們面前有許多糧食(皮球),山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了,我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。
小朋友想一想,怎樣帶糧食過山洞,引導幼兒:
介紹游戲規(guī)則:鉆山洞時要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞,不能碰到山洞。
三、結(jié)束部分
游戲結(jié)束,聽音樂做放松動作。
小班體育教案小鴨找家篇五
1、聽口令進行走、跑、蹲、踮等動作練習。
2、能聽清指令并按要求變換動作進行游戲。
3、感受手持彩帶轉(zhuǎn)動的樂趣和變換動作的樂趣。
物質(zhì)準備:各色等長的彩帶若干。
經(jīng)驗準備:幼兒之前吹過泡泡,知道泡泡是圓的。
1、教師抓住若干條彩帶的中間并略上舉,每個幼兒拉住一根彩帶的上端,圍成一個圓圈。
2、聽口令進行各種運動:圍著圓圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下來學小矮人走,踮起腳學高個子走,走到中間來,跑回原地等等。
一、教師與幼兒進行游戲做熱身,導入活動。
師:我們大家都吹過泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我們一起來做一個吹泡泡的游戲吧。
教師組織幼兒玩吹泡泡的游戲,練習圍成圓圈走走、跑跑等動作。
二、教師出示彩帶,激發(fā)幼兒的興趣。
師:老師今天帶來了好玩的彩帶,有了這些彩帶我們就可以玩出漂亮的泡泡了,我們一一下該怎樣玩吧。
教師出示彩帶并激發(fā)幼兒的好奇心,指導幼兒拉住彩帶的一端圍成圓圈,圍成漂亮的彩色泡泡,練習圍著圓圈走走、跳跳、跑跑等動作。
三、教師講解游戲的規(guī)則,組織幼兒進行游戲。
1、教師引導幼兒說說游戲的玩法,向幼兒講解游戲規(guī)則。
:在游戲時老師在中間抓住彩帶,小朋友每人拉住一根彩帶的上端圍成圓圈,大家一起圍著圓圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的時候要注意不能推推擠擠,要一個跟著一個走,只有有序的進行游戲才能玩的更安全更開心。
2、教師組織幼兒進行游戲,互相討論可以做哪些動作。
師:我們剛才只玩了走走、跑跑、跳跳,還可以怎樣玩,可以做哪些動作?我們一起來討論一下,玩玩試試吧。
:泡泡被風吹的一會高一會低,所以我們在走的時候也可以蹲下來像小矮人一樣走走、踮起腳學高個子一樣走走;泡泡變小的時候可以走到中間,變大的時候跑回原處。走的時候都用同一只手將彩帶拉直。
四、以泡泡被風吹破的情景結(jié)束活動。
師:剛才有一陣風吹過,我們的泡泡被風吹破了,破了的泡泡就不能再游戲了,讓我們的泡泡們?nèi)バ菹⒁幌掳伞?/p>
教師組織幼兒松開彩帶并回活動室休息,結(jié)束活動。
小班體育教案小鴨找家篇六
1、通過游戲,提高幼兒大肌肉運動能力。
2、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力,并體驗集體運動的樂趣。
長繩子、音樂、太空棒
一、熱身操(開飛機游戲)
1、師:小朋友們,今天我是鼠媽媽,你們來做我的鼠寶寶,好嗎?
2、鼠媽媽帶你們開飛機找大象做游戲,準備好你們的小飛機。
3、師:鼠寶寶們,請蹲下來哦,張開你們的雙臂,我們要起飛啦,聽好媽媽的口令啊,請鼠寶寶們慢慢的起來,兩只手臂一定要打開來啊,我們要轉(zhuǎn)彎啦,左邊飛飛,右邊飛飛,我們轉(zhuǎn)個圈試試呢,哇,前面有個大山洞哦,鼠寶寶們快飛低一點。哎,你們一只腳可以開飛機嗎?一只腳站著,另一只腳要抬起來,(教師示范)要保持平穩(wěn)呀,不然飛機就要掉下來了呀!換一只腳,試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀!
二、游戲走鋼絲
1、師:咦,這是什么呢?(幼兒說一說)這是一條通往大象家的鋼絲繩。
2、你們會走鋼絲繩嗎?
(1)讓幼兒說一說,并邀請上來示范
(2)剛才這個鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面,雙腳踩在鋼絲繩上,雙手打平,一步一步向前走,鼠寶寶們想不想來試一試呢?請你們一個一個的走上來。(教師在前面走)
3、師:走鋼絲除了直直的走,還可以怎樣走呢?(螃蟹側(cè)走)音樂,一個腳跨上來,另一只腳跟上來,一步一步橫著走。
4、你們真厲害呀,學會了這么多種走鋼絲的方法。
5、現(xiàn)在鼠媽媽要跟你們玩一個小風吹大風吹的游戲,小風吹怎么辦?大風吹怎么辦?(幼兒說)
(1)聽小風吹口令后,站在繩子上停下,“好啦,小風停下來了,我們繼續(xù)往前走吧”(可以玩?zhèn)€兩三次)
(2)小風變成大風啦,“大風怎么辦呢,大風吹我們就要蹲下來了”,(教師示范聽大風吹口令后,慢慢蹲下來)大風停下來了,鼠寶寶們我們起來吧。
6、龍卷風來嘍,龍卷風很厲害的,吹得我們身體晃來晃去,鼠寶寶們要當心啊,不要掉下來呀?。ㄓ變号c教師搖晃身體)
三、游戲打地鼠
1、師:大象的家到了,快跟著鼠媽媽,大象正在門口歡迎鼠寶寶呢!你們該怎么說?“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過去,在它的家里找到一個位置,鼠寶寶快請進。
2、我們來到了大象的家咯,現(xiàn)在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠”的游戲嘍!
3、大象的長鼻子會拍站著的小老鼠,如果被拍到的小老鼠,就要蹲下來哦。
4、你們聽明白了嗎?游戲開始啦!
四、放松運動
1、鼠寶寶們,今天跟大象玩的開心嗎?現(xiàn)在來跟我做個放松操吧!
2、好啦,太快黑了,快跟著鼠媽媽回家嗎?
小班體育教案小鴨找家篇七
活動目標:
1.學習單腳行進跳躍。
2.能勇敢嘗試新本領(lǐng),體驗游戲帶來的快樂。
活動準備:
場地的一頭灑落些樹葉,當成小樹林?;@子。
活動過程:
一、開始部分。
1.師:小朋友,今天我們來做袋鼠寶寶,跟著媽媽出去玩,好嗎?
2.與幼兒一起做做模仿動作:伸伸懶腰、彎彎腰、扭扭身、踢踢腿……
二、雙腳跳撿樹葉。
1.師:我們一起去樹林里吧?幼兒跟著教師雙腳并攏行進條到樹林。
2.師:你們看,樹林里的小路上鋪滿了什么?那我們該怎么去揀落葉呢?
3.請個別幼兒做動作后一起學學袋鼠走路的樣子。雙手放在胸前,兩腳并攏向前跳,跳到樹葉的地方撿一片再跳到籃子那里,放好樹葉。
三、單腳跳撿樹葉。
1.師:我們做的真棒,現(xiàn)在袋鼠媽媽希望寶寶們再學個新本領(lǐng):用一只腳跳著走,誰來試一試。
2.幼兒試跳。
3.師小結(jié):我們練習單腳跳時,上肢保持剛才的動作雙手放在胸前,任選一只腳提起,先在原地試跳,注意保持身體的平衡。本領(lǐng)學會的小袋鼠再嘗試向前跳躍。
4.袋鼠跟著媽媽進行單腳跳的練習。
5.等多數(shù)幼兒掌握后進行游戲活動。師:現(xiàn)在,請寶寶們跟著媽媽去樹林揀落葉,我們單腳提起跳跳跳,跳到樹林撿樹葉。如果你的一個腳累了,可以換一下另外一個腳。如此跳到樹林將落葉揀起放在前方的籃子中。
四、聽信號交替跳游戲。
1.師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,媽媽說:雙腳跳跳跳,你們就雙腳跳,媽媽說:單腳跳跳跳,你們用一個腳跳,好嗎?看誰能聽口令做動作。
2.師一手拿著籃子,一手拿著鈴鼓,站在幼兒中間,幼兒四散在距離師一米遠的地方,聽到鈴聲,幼兒單腳提起向前跳,師將落葉撒出,幼兒跳著來揀。
3.游戲多次,比比誰揀的落葉多。
小班體育教案小鴨找家篇八
1.練習向一個方向走。
2.學習與同伴互送玩具。
:玩具若干,數(shù)目相當于參加游戲幼兒的一半。
1.參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,相對而站。
2.游戲開始,教師把玩具分給甲隊幼兒,每人一個。教師說:“請把玩具送給對面的好朋友就走回來?!比缓蠹钻牭挠變嚎觳阶叩綄γ?,將玩具送給好朋友就回來。 乙隊的幼兒接到玩具后說聲“謝謝”,乙隊中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊的幼兒。
3.游戲重新開始。
建議:游戲開始前應交代幼兒在送玩具時不要碰撞,應對準對面的好朋友。學會躲閃及謙讓。
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