無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察小蝸牛的日記篇一
在這樣一個(gè)喧囂的世界里，我們忙于追逐生活的驕傲和繁蕪，而忽視了更小更細(xì)微的事物。而當(dāng)我開(kāi)始觀察蝸牛的時(shí)候，我意識(shí)到，這種看似普通的小生物，其實(shí)蘊(yùn)含著許多我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的智慧和品質(zhì)，帶給我們?cè)S多意想不到的體驗(yàn)和收獲。
第一段：觀之初，驚艷與感悟
最初偶然間遇到蝸牛，我被它慢而堅(jiān)韌的生命力所吸引。它們身體呈螺旋狀，猶如腳下的自然藝術(shù)品。這時(shí)，我想到了一句話：“你真正想要的東西不過(guò)是能夠停下腳步，看看周?chē)氖澜缍??！庇^察蝸牛，就是讓我學(xué)會(huì)了如何停下腳步來(lái)審視世界。
第二段：耐力與韌性
蝸牛的耐力讓我感到震驚，它們能以極慢的速度把它們的牲口移動(dòng)到目的地，不受周?chē)h(huán)境有多復(fù)雜或如何困難的挑戰(zhàn)。這起初讓我有些放棄觀察的想法，但當(dāng)他們終于到達(dá)時(shí)，我意識(shí)到了他們的韌性和努力。從它們身上，我也學(xué)到了需要長(zhǎng)久堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力.
第三段：轉(zhuǎn)變的能力
蝸牛會(huì)在身體內(nèi)部留下鈣質(zhì)，從而使殼隨著生命成長(zhǎng)而更堅(jiān)硬。當(dāng)蝸牛變得不適應(yīng)環(huán)境時(shí)，它們會(huì)蜷縮在殼里，保持體內(nèi)平衡，等待環(huán)境恢復(fù)。這提示我們要有一個(gè)健康的心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮我們的潛力，也要學(xué)會(huì)等待和磨練。
第四段：勻速與低調(diào)
蝸牛的行動(dòng)可以說(shuō)是非常緩慢了，貌似一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。但當(dāng)它們到達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)驚訝地看到它們穿過(guò)路徑的痕跡如此明顯，就像某位導(dǎo)師所說(shuō)，“通過(guò)一個(gè)布局一個(gè)探索者的時(shí)候，我們需要耐心地、勻速地?cái)[脫所有其他的干擾，讓自己專注于目標(biāo)方向?！边@種專注給了我們足夠的時(shí)間去看清楚，找到心儀的方向。
第五段：平靜
蝸牛的殼會(huì)將身體固定，以防止損傷。即使面對(duì)外界的威脅，它們也能保持冷靜和鎮(zhèn)定。這讓我較為想到“心中的仙人掌”——當(dāng)今第一種安裝在盆栽的好時(shí)光。鎮(zhèn)定的思考能力，以及需要即時(shí)遠(yuǎn)離紛擾的信心，可能是我們超級(jí)忙碌的工作中所需要的。
總結(jié)
一只蝸牛雖然微不足道，但卻蘊(yùn)含著許多我們需要的品質(zhì)和智慧，有的甚至是我們無(wú)法從別的地方得到的。從觀察蝸牛，我們可以學(xué)習(xí)到許多珍貴的東西，比如耐力，堅(jiān)韌，自我磨鐵和專注于目標(biāo)方向等。蝸牛在平靜中擁有著堅(jiān)硬的保護(hù)，也使我的心中平靜。在未來(lái)的人生旅途中，我將會(huì)不斷努力，學(xué)會(huì)思考并借助蝸牛所代表的邪惡，創(chuàng)造出一種真正的、有營(yíng)養(yǎng)的、有益于身心的人生意義。
觀察小蝸牛的日記篇二
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上，我吃過(guò)早餐就走出家門(mén)去玩。走著走著，我發(fā)現(xiàn)路邊一株雜草的葉子上爬著一只蝸牛。我起了一點(diǎn)疑心，蝸牛會(huì)吃草？（我的科學(xué)知識(shí)可少了）。我忙上前去把那只蝸牛抓住?！拔伵Ｊ浅圆莸?，那它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？”看著手中的蝸牛，這個(gè)問(wèn)題猛然在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
我?guī)衔伵Ｅ芑丶覇?wèn)媽媽：“媽媽，媽媽蝸牛是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)呀？”媽媽笑著說(shuō)：“想知道這個(gè)問(wèn)題的答案呀，那你就去實(shí)驗(yàn)一下吧?！睂?duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！我就自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找到問(wèn)題的答案吧。
于是，我放下手中的`蝸牛，又跑出去在雜草叢中捉了幾只蝸?；丶?，和原來(lái)的那一只放在了一起，動(dòng)手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我把幾只蝸牛放進(jìn)了盒子里，然后，在盒子里放上了一些青菜葉，一些米飯和蚊子。接下來(lái)，我就耐心地在盒子旁邊等著，觀看蝸牛的反應(yīng)。一開(kāi)始，幾只蝸牛它們很長(zhǎng)時(shí)間都一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它們死了呢。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那幾只蝸牛慢慢地伸出頭來(lái)了。我用手指碰它一上，它就馬上把頭和觸角縮進(jìn)硬殼里去了，然后它看看周?chē)袥](méi)有人再“攻擊”它了，小蝸牛又慢慢地把頭伸長(zhǎng)來(lái)了。當(dāng)它們感覺(jué)到周?chē)容^安全時(shí)，就小心謹(jǐn)慎地爬向了我給它們放的食物的盒子角。它們爬行的速度可真慢呀，可能又用了十幾分鐘，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾只蝸牛爬向了那幾片綠油油的青菜葉。不一會(huì)兒，青菜葉上就有了三只蝸牛了。當(dāng)時(shí)，我就判斷蝸?？赡苁呛οx(chóng)，因?yàn)樗鼈円苍S要吃菜葉。
后來(lái)，為了做作業(yè)，我離開(kāi)了一、兩個(gè)小時(shí)。做完作業(yè)后，我再去看那幾只蝸牛時(shí)，呀，只見(jiàn)盒子里的幾片青菜葉上只要有蝸牛呆著的地方，都出現(xiàn)了好些缺口，而那些米飯、蚊子原封不動(dòng)的擺在那里。我終于弄清楚了，蝸牛吃青菜葉，它應(yīng)該害蟲(chóng)。
觀察小蝸牛的日記篇三
蝸牛是我們常見(jiàn)的一個(gè)生物，它們身上的殼通常是灰色的，據(jù)說(shuō)蝸牛平均壽命大約是2年左右，和它們的小小身軀相比顯得非常短暫。但是，在觀察了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的生命也并不是這么小小渺小，它們有自己的生存規(guī)律和思想，有時(shí)候甚至?xí)屛覀兩羁填I(lǐng)會(huì)到自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：蝸牛的生存規(guī)律
我發(fā)現(xiàn)，蝸牛在生存上非常有規(guī)律，它們會(huì)在天氣晴朗、氣溫適宜的時(shí)候爬行，而在雨天和炎熱的天氣則會(huì)躲進(jìn)它們的殼里，等待適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再出來(lái)。這種規(guī)律不僅是生存所需的天性，也是蝸牛最重要的生存技能，它提醒我們要對(duì)自己的生存環(huán)境保持敏感，以不同的方式修正自己的行為，以便生存下去。
第三段：蝸牛的思想
蝸牛似乎并沒(méi)有太多的思考能力，但是，它們也有一些非常有趣的思想，在和其他蝸牛、人類(lèi)或其他生物交往的時(shí)候彰顯出來(lái)。有一次我看到一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常美味的涂有露水的葉子，但是它卻沒(méi)有立即咬下去，而是快速地爬到旁邊一片草地上，徑直爬到旁邊的草叢中去，等待一會(huì)兒再回來(lái)，然后再安全地吃掉那片葉子。我很驚訝，覺(jué)得蝸牛竟能具有這種思維能力，這讓我想到人類(lèi)如何在暗流涌動(dòng)的環(huán)境中探尋最安全之路。
第四段：堅(jiān)忍不拔
蝸牛的移動(dòng)速度很慢，但是它們從不停歇，無(wú)論前方有多少阻礙和困難，它們都會(huì)不屈不撓地前行，這個(gè)過(guò)程充滿了堅(jiān)持和毅力的意義。即使人類(lèi)的旁觀者看到蝸牛出現(xiàn)了問(wèn)題，似乎已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)了，但蝸牛卻仍在攀爬，甚至竭盡全力，一步步走向它想要的目的地。這也啟示我們要像蝸牛那樣勇敢而堅(jiān)定，堅(jiān)持到達(dá)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
蝸牛雖然生命短暫，但它們?cè)谶@有限的時(shí)間里，卻能教育人們很多東西。如此短命的生命何以有如此堅(jiān)定、勇敢和毅力呢？這無(wú)疑是一種無(wú)法解釋的奇跡。人類(lèi)也應(yīng)該像蝸牛一樣，堅(jiān)持自己的信念，充滿勇氣和毅力，不斷地攀爬自己的山峰，前進(jìn)自己的航程。感謝蝸牛，感謝這種奇跡。
觀察小蝸牛的日記篇四
今天，科學(xué)老師帶我們觀察蝸牛，我在學(xué)校草地上、花壇里到處尋找，也沒(méi)有找到，最后在食堂門(mén)口的柵欄上發(fā)現(xiàn)了一只正在慢慢爬行的小蝸牛，我小心翼翼地把它放到一個(gè)塑料瓶里。
小蝸牛爬行的速度很慢很慢，它爬行過(guò)的地方留下了粘液，粘液是用來(lái)保持平衡的，只要用鉛筆輕輕一碰它，就會(huì)馬上縮到自己的小房子里，它的身體非常柔軟，沒(méi)有骨頭，小蝸牛的頭上長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角的上面有兩個(gè)小黑球，那就是它的眼睛，下面還長(zhǎng)著兩個(gè)較短的觸角，觸角上有兩個(gè)氣孔，那是它的鼻子，是用來(lái)聞食物的。
通過(guò)這次觀察我了解了很多小蝸牛的特征，小小的.蝸牛太有趣了！
觀察小蝸牛的日記篇五
蝸牛，一種小而常見(jiàn)的軟體動(dòng)物，雖然常被視為緩慢而無(wú)趣的存在，但仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)蝸牛在它們的緩慢生活中，有很多值得我們關(guān)注的地方，也可以讓我們從中學(xué)到不少啟示。接下來(lái)，我將分享我在觀察蝸牛時(shí)所得到的一些心得體會(huì)。
一、蝸牛教會(huì)我們耐心等待
在觀察蝸牛的過(guò)程中，我們可以注意到它們的緩慢移動(dòng)，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能完成一個(gè)任務(wù)，比如慢慢地爬上一棵樹(shù)，或者緩緩地移動(dòng)到它們的食物源。這種緩慢的特性教育我們要有耐心，要學(xué)會(huì)等待和堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)一些需要長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)時(shí)，就像蝸牛一樣，要耐心等待，不要匆忙放棄。
二、蝸牛給我們帶來(lái)思考如何承受挫折的啟示
蝸牛的生活充滿了挫折和困難。它們常常需要在枯萎的植物上纏繞和爬行，而且經(jīng)常會(huì)遇到過(guò)于陡峭或太滑的地方，從而不能前進(jìn)。如果我們這樣的情況遇到困境，也許可以學(xué)習(xí)蝸牛的想法，嘗試尋找新的捷徑或其他方法來(lái)克服我們生活的挑戰(zhàn)。
三、蝸牛為我們示范努力工作
如果你觀察過(guò)蝸牛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谏钪蟹浅Ｅ?。它們幾乎每時(shí)每刻都在前進(jìn)、尋找食物、修補(bǔ)殼子。即使它們的動(dòng)作看起來(lái)很緩慢，但實(shí)際上它們一直在不停地工作。正如蝸牛，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中努力工作，即使是很小的事情，也不能懈怠。
四、蝸牛是真正的冒險(xiǎn)家
蝸牛雖然常常被認(rèn)為是安靜而安逸的生物，但實(shí)際上它們也非常喜歡冒險(xiǎn)。它們?cè)谏钪胁粩嗵剿餍碌牡胤?，嘗試新的食物。這種冒險(xiǎn)精神提醒我們要嘗試去拓展我們自己的領(lǐng)域和知識(shí)，去嘗試和學(xué)習(xí)新的事物，勇于冒險(xiǎn)。
五、蝸牛告訴我們：輕松地生活
在觀察蝸牛時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)它們的生活很簡(jiǎn)單，只需要尋找食物和修補(bǔ)殼子就可以了。盡管生活很艱辛，蝸牛并沒(méi)有感到疲憊。它們休息和玩耍的時(shí)間很少，幾乎整天都在工作和探險(xiǎn)。這種態(tài)度提醒我們要輕松生活，讓我們?nèi)プ非笞约合矚g，放松身心，不上濫用自己的時(shí)間。
總之，雖然蝸?？雌饋?lái)不起眼，但它們的緩慢生活卻給我們帶來(lái)了許多啟示。我們可以從蝸牛身上學(xué)到很多，如耐心等待，承受挫折，努力工作，冒險(xiǎn)精神和輕松生活的態(tài)度。相信通過(guò)觀察蝸牛并實(shí)踐這些心得，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)韌、自信、積極面對(duì)生活。
觀察小蝸牛的日記篇六
最近，我們家來(lái)了兩位新成員，它們的名字叫蝸牛，是兩只漂亮的黃金螺。
今天是個(gè)值得喜慶的日子，因?yàn)槲覀兗业狞S金螺第一次在家里的魚(yú)缸里吃起飯來(lái)了，說(shuō)明我們家的魚(yú)缸有它們喜歡吃的寶貝，而且它們終于適應(yīng)了我們魚(yú)缸的環(huán)境了。我希望它們今后能吃的更香、更美！
觀察小蝸牛的日記篇七
昨天下了一場(chǎng)雨，我和妹妹起床后，我就去了，妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪，找啊找啊，我終于找到了一只小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家，但是妹妹來(lái)外面來(lái)找我，妹妹說(shuō)：“哥哥，你在干什么??？”我說(shuō)：“我在找蝸牛?！泵妹脝?wèn)：“那你干嘛回家?。俊蔽一卮鸬溃骸拔一丶夷梅糯箸R?！泵妹谜f(shuō)：“我可以和你一起嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以??！”
過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了，是條狀的。
從中，我找到了許多快樂(lè)，又知道蝸牛的糞便是怎么樣的，真快樂(lè)呀！
觀察小蝸牛的日記篇八
今天是我養(yǎng)蝸牛的第一天，我的任務(wù)是找出蝸牛喜歡吃的食物。
我先收集了一些蔬菜和肉類(lèi)。例如胡蘿卜，生菜，馬鈴薯，嫩葉，老葉和一小片肉。然后我輕輕地把蝸牛抓起來(lái)，把準(zhǔn)備好的蔬菜和肉放入飼蟲(chóng)箱，再把蝸牛放了回去，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛緩慢地伸出眼睛和觸角，緊接著蝸牛開(kāi)始爬行，當(dāng)它爬到肉上時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)彎爬行，當(dāng)它爬到生菜時(shí)，只見(jiàn)它津津有味地大口大口地吃了起來(lái)，就像在吃美酒佳肴一樣。接著它爬向了胡蘿卜，馬鈴薯和老葉，都繞開(kāi)了當(dāng)它來(lái)到嫩葉時(shí)就像餓虎撲食一樣，吃了起來(lái)，通過(guò)此次試驗(yàn)，我知道了蝸牛喜歡生菜和嫩葉。我還明白了一個(gè)道理：蝸牛對(duì)農(nóng)作物有害，因?yàn)樗鼝?ài)吃植物。
觀察小蝸牛的日記篇九
今天科學(xué)老師布置的一項(xiàng)回家作業(yè)——。
我回家先用牙簽碰了碰蝸牛的身體，它就立刻縮進(jìn)殼里，我試了各種各樣了方法都沒(méi)能使它鉆出來(lái)，唉，想讓蝸牛鉆出來(lái)可真像鐵樹(shù)開(kāi)花一樣難!
忽然，我想到了，查科學(xué)書(shū)！我翻來(lái)翻去，終于在蝸牛（二）這顆里找到，把蝸牛放進(jìn)水里。我拿來(lái)一次性杯子，裝了點(diǎn)水，就把蝸牛放進(jìn)去，這可真靈，蝸牛緩緩伸出身子，在杯子邊緣爬上來(lái)。
蝸牛殼上的螺旋狀花紋不一樣，我捉了好幾只，螺旋狀花紋都不一樣，要是晚上你把這個(gè)掛在床頭，就會(huì)像催眠術(shù)一樣，你就會(huì)昏昏沉沉的睡著了。
它的眼睛長(zhǎng)在它的長(zhǎng)觸角上，它的短觸角上沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，每次我都以為它有四只眼睛。它的眼睛像兩顆黑色的“巧克力豆”。每次蝸牛爬著爬著，自己的眼睛碰到廣口瓶，就縮回去了。
蝸牛的腹足在殼的下面，只要它在玻璃上爬行，你就會(huì)看到它的腹足，它腹足爬過(guò)的.地方就會(huì)留下黏液。
它排出的糞便會(huì)變色，一開(kāi)始我給它喂幾片老葉，第二天醒來(lái)，它連葉子碰都沒(méi)碰，拉出的糞便是黑色的。后來(lái)，我又喂了蝸牛一片嫩青菜葉，它看見(jiàn)青菜葉，就“火速”爬向青菜葉，“啃”了起來(lái)，中午的時(shí)候，我看見(jiàn)了幾條綠色的糞便。
我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蝸牛的做把嘴巴在哪？于是我拿起放大鏡片，細(xì)細(xì)找起來(lái)。我東找西找，可就是找不到。有可能蝸牛的嘴巴太小了，用顯微鏡才找得到。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有得到答案，明天去學(xué)校問(wèn)老師吧！
養(yǎng)蝸牛真有趣。
觀察小蝸牛的日記篇十
一個(gè)星期日的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著我種的牽?；ā：鋈?，一只蝸牛跑進(jìn)我的視線內(nèi)，出于好奇，我把蝸牛抓起來(lái)，放在一個(gè)盒子里慢慢觀察。
那只蝸牛殼是向左邊回轉(zhuǎn)的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個(gè)身體縮進(jìn)了殼里，難怪蝸牛會(huì)有“膽小鬼”的稱呼呢。
為了弄明白這些問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些有關(guān)蝸牛的資料，原來(lái)蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長(zhǎng)觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來(lái)的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的.嘴巴就長(zhǎng)在短觸角的下面，里面長(zhǎng)著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。
通過(guò)這次，讓我明白了許多蝸牛的知識(shí)，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家，懂得更多動(dòng)物的知識(shí)。
觀察小蝸牛的日記篇十一
這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上，科學(xué)都是要我們，于是，老爸就給我買(mǎi)了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長(zhǎng)在那對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，不仔細(xì)觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時(shí)總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時(shí)候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺(jué)，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺(jué)，在我放學(xué)回家的時(shí)候，它們也保持著這樣的姿勢(shì)。
有一次，我的.白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個(gè)房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛(ài)的。所以，我有意把它們面對(duì)面放在一起，我本來(lái)推測(cè)它們一定會(huì)爬到一起的。結(jié)果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門(mén)口”看到那一刻，我簡(jiǎn)直要被氣死了，它們竟然……竟然競(jìng)爭(zhēng)起速度來(lái)了，蝸牛不是動(dòng)物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡(jiǎn)直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來(lái)了，看我不把你們給抓下來(lái)。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我?guī)е鴤€(gè)疑問(wèn)的心理，跑去請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)：“蝸牛的身體其實(shí)就像一個(gè)吸盤(pán)，你只要用一個(gè)刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來(lái)了。”我去試了試，??！蝸牛果然被抓下來(lái)了。??！??！有了這個(gè)方法，我就不愁蝸牛抓不下來(lái)了。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
觀察小蝸牛的日記篇十二
蝸牛是我們常見(jiàn)的一種軟體動(dòng)物，草地上、花壇里，到處可以看見(jiàn)它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)觸角和一對(duì)短觸角。長(zhǎng)觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說(shuō)實(shí)在還真挺漂亮的，我在觀察中發(fā)現(xiàn)，只要蝸牛碰到什么東西，就會(huì)立刻縮進(jìn)貝殼里，原來(lái)這貝殼就是起著保護(hù)身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來(lái)爬行的，蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動(dòng)物，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也給帶來(lái)知識(shí)。
觀察小蝸牛的日記篇十三
有一次，老師布置我們下去寫(xiě)一篇觀察日記，我想來(lái)想去，決定。
我放學(xué)回到家，迫不及待地跑到樹(shù)林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察。我拿了一個(gè)放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過(guò)的路還有一條閃閃發(fā)光的白線呢！但是為什么會(huì)出現(xiàn)一條閃閃發(fā)光的白線呢！這些問(wèn)題我決定一會(huì)兒再去找答案，現(xiàn)在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹(shù)葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹(shù)葉，一會(huì)兒吃去很多呢！這時(shí)我想：“我拿面包和白菜放在盤(pán)子里，它會(huì)去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹(shù)葉，原來(lái)，蝸牛喜歡吃素的.食物。觀察結(jié)束了。
現(xiàn)在我要去找資料解決我的難題了，第一個(gè)：蝸牛為什么爬過(guò)的路線會(huì)有閃閃發(fā)光的白線？一查書(shū)，原來(lái)這個(gè)白線有毒，其他的不用看了，就這個(gè)，大家小心！玩了要洗手！第二點(diǎn)：蝸牛長(zhǎng)牙齒嗎？呀，原來(lái)蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個(gè)：蝸牛在世界上有多少種？原來(lái)有25000多種，可以食用的有11種。
通過(guò)這次觀察，我又知道了許許多多知識(shí)，真是太好了！
觀察小蝸牛的日記篇十四
科學(xué)課上，老師給我們，有的蝸牛大，有的蝸牛小，蝸牛組成部分有頭、觸角、口、貝殼、腹足。
我的好朋友還送了我四只蝸牛，我把它們放在一次性的碗里，媽媽幫我把碗的蓋子剪了一個(gè)洞，這樣蝸牛就可以呼吸了，我在里面放了一張菜葉，倒了一點(diǎn)水，給蝸牛一個(gè)舒適的家。
它們爬得很慢，但很可愛(ài)，我喜歡蝸牛。
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